我的電腦是銀白色的，主機平整耐用。顯示器色彩鮮艷，圖像清晰，我還給它配了兩只小“耳朵”——立體聲。就連壹直認為自己電腦最好的哥哥也越來越羨慕我了。
我不能放下這臺電腦。每當我打開“窗戶”，我就迫不及待地去探索裏面的無限知識和奧秘，感覺自己在知識的海洋裏遊泳，這讓我很美。
記得有壹次，中午，我又上網了。當時我媽叫我吃飯，我對電腦太感興趣了，就沒聽見。然後我媽媽又打電話來了...最後，我媽媽生氣了，走到我面前喊道:“李哲，快點吃飯。妳想試試我的‘呼啦圈’嗎？”聽到這裏我不得不關掉手機。但還是想了壹個網上作文，就慢慢走進了食堂。這時，我只聽到“哈哈……”的笑聲，而我剛剛恢復。原來我去了臥室。我的臉突然變紅了。現在想起來就笑。
說計算機是知識的海洋，是隱形的老師，似乎壹點也不為過。
2.電腦寫作文，通過講解提到電腦。相信大家都很熟悉了。計算機也被稱為電子計算機。如今，隨著科技的發展，電腦已經走進了千家萬戶。
電腦壹般分為兩類；壹種是個人電腦，有臺式電腦，筆記本電腦，最新的是平板電腦。另壹種是超級計算機，運算速度超過每秒1億次，主要用於銀行、科研、軍事等方面。
計算機由硬件系統和軟件系統組成。電腦的硬件系統主要由主機、顯示器、鍵盤、鼠標、揚聲器和攝像頭組成。主機是電腦的頭部，就像我們的大腦壹樣，控制著電腦的日常工作。顯示器就像我們的眼睛，向我們展示所有工作的結果。鍵盤上有26個英文字母鍵、方向鍵、數字鍵和幾個重要的鍵，是計算機的主要輸入設備。鼠標就像桌子上的鼠標，但是很有用，可以靈活指揮各種應用。揚聲器可以帶領我們進入美妙的音樂世界。相機讓我們足不出戶就能與世界各地的人交流。計算機軟件系統分為兩類:壹個是操作系統軟件，主要包括windows操作系統和Linux操作系統，最原始的是dos操作系統。它們是計算機底層的系統軟件，負責管理、調度和指揮計算機的軟硬件資源協調工作。沒有它們，任何電腦都無法正常運行。它充當資源用戶和資源之間的中間人。例如，當用戶(或程序)保存壹個文件時，操作系統就會開始工作:管理磁盤空間的分配，把要保存的信息從內存寫到磁盤等等。當用戶想要運行壹個程序時，操作系統必須先將程序加載到內存中，當程序被執行時，操作系統會讓程序使用CPU。另壹個是應用軟件，可以用於辦公、遊戲、安防等。
電腦有很多用途:可以上網，比如聊天、發郵件、聽音樂、玩遊戲、發Q、搜索信息等。可以管理信息，比如學校圖書館的電腦是用來登記借書的；可以記賬，比如超市裏的電腦，用來記賬；還可以控制生產，比如水泥廠的電腦可以自動控制生產。妳看，電腦真是各方面都很有能力的人！
電腦與人們的生活息息相關，讓人們的生活更美好。
3.對電腦的壹個500字的描述幾十年前，中國人把它當成壹臺神秘的電腦，逐漸揭開了它朦朧的面紗，進入了中國的百姓家。
計算機是計算機的別稱。正因為如此，人們常常把它和加減乘除聯系在壹起，這讓我們這些苦讀了16、7年的學生對它充滿了期待。
小學時電腦用的是筆算:中學時學會了珠算，已經到了“所見除以九”的最高境界；上了大學後，很明顯筆算和珠算都趕不上計算的速度，只好用精度很差的對數計算尺。參與者做後，要求計算精度高，用手搖計算機進行乘除運算。
這臺手搖電腦名副其實，是專門用來做乘除“運算”的。雖然用起來很吵，速度也遠不及現在廣泛使用的計算器，但在當時卻是不可多得的“寶貝”。
1979年春天，老家的黨支部書記看到我在工作中使用手搖電腦。回到家鄉後，他真的很誇我，說我壹眨眼就能算出壹個多達幾十萬的數字，真是厲害！第壹次對我進行計算機知識的教育，來自於上世紀六七十年代的相關雜誌。在壹篇《計算機的應用》的介紹中，我看到了壹篇圖片外用計算機證明四色定理的介紹。
四色定理，壹個地理學公認的真理，意思是畫壹張地圖只需要四種顏色，但當時缺乏必要的證明。在電腦的幫助下，花了兩個多小時才證明。
如果用人工證明，那真的需要壹代又壹代。20世紀80年代中期，計算機以其固有的神秘性走進了省城壹些政府機關和單位的大門，人們像迎娶新婚妻子壹樣迎接第壹批計算機的到來。
當時很多單位規定電腦要裝在專門的房間裏，鋪木地板，適當加高；操作人員必須穿套鞋進入，手和臉要幹凈；等壹下。在某單位領導會議上，有壹個口頭決定，非工作人員不得進入機房，防止“病毒”感染。
電腦的廣泛使用是社會進步的表現。人們對it的應用，從最初的傳遞報表、打印文件等壹般操作，逐漸擴展到這個行業應用的方方面面，工作效率越來越高，可見電腦的神奇之處。
我們公路行業采用電腦繪圖，省去了繪制底圖、鉛筆深度、描圖、打印等諸多麻煩，速度極快。而且電腦繪圖精度高，頁面美觀，很受用戶歡迎。
現在人們做商務溝通，發壹封郵件代替打印郵寄資料，方便快捷。壹個幾十克重的u盤記錄著可觀而豐富的信息，成為攜帶者隨時使用的好幫手。
學習使用電腦需要努力，否則很難揭開它的神秘面紗。1998，我還在職的時候，以前的單位給我提供了壹臺電腦，讓我有機會接觸和學習使用電腦。
那壹年，55歲的我笨手笨腳。為了不留終身遺憾，我像小學生壹樣開始學習計算機生活，壹晃已經七年了。
七年來，雖然從未停止過學習和操作，也記不清“拜”了師父多少次，但指法還是不太熟練，更何況大部分領域還沒有接觸過。如果我們不努力深入探索，計算機對我們來說永遠是神秘的。
至此，我明白了人為什麽要“活到老學到老”。電腦裏儲存的知識內容豐富，也包含了娛樂性的內容。
玩電腦遊戲也可以，但要適度。有句老話叫開卷有益，意思是學習了，總會有所收獲。
現在說“開手機就好了”就可以了。閑暇時間，無聊的時候，打開電腦玩壹玩，練練指法，開導開竅，也是壹種收獲。
春節前，我壹下子有了兩臺筆記本電腦。壹個是買來的，另壹個是調皮的小徒弟“送”的:“請把筆記本放在桌子上，然後把下巴放在筆記本上。嗯，這是我給師父的春節禮物——墊腦的筆記本。”
電腦和腦墊都讓我開心。我相信，和彩電的普及壹樣，電腦的普及也不會太遠，而且會比彩電的普及更快。
隨著科技的發展，計算機已經進入了許多人的生活。它給我們帶來了很多方便，增長了我們的知識，開闊了我們的視野。
電腦分為三個主要部分:顯示器、主機和鍵盤，以及壹些輔助硬件。主機是計算機家族的管理者，相當於人腦。它掌管著幾乎所有的文檔和信息，主要負責妳希望計算機完成的工作。它還向其他家庭成員分配工作，因此其他家庭成員被稱為“外圍設備”。
顯示器是壹個主要的輸出設備，它的任務是顯示主要管理者的想法。在它通過視頻線連接到主機的顯卡之前，人們使用的是14英寸的球形顯示器，而現在15英寸平直角的顯示器已經逐漸普及。這款顯示器的屏幕幾乎在壹個平面上，不像之前的顯示器，畫面效果有了很大的提升。鍵盤，功能與顯示器相反，負責主管理器的“輸入”和用戶對主管理器的工作要求。
用戶的指令必須經過它才能告訴總經理。通過它，總經理知道該做什麽。
它包含26個英文字母，4個方向鍵，10數字和壹些不可或缺的功能鍵。他們各自堅守崗位，為主人服務。
電腦也有壹個小尾巴，就是鼠標。近年來，隨著Windows圖形化操作界面的普及，基本上不再使用鍵盤輸入命令，只要通過操作鼠標左鍵或右鍵就可以告訴總經理該做什麽。雖然很小，但是給電腦用戶帶來了很大的方便。
音箱屬於多媒體電腦家族。現在，有聲音和圖像的多媒體電腦家庭越來越強大，吸引了許多電腦愛好者。主經理的聲音通過聲卡告訴音箱，然後由它傳達。現在多媒體電腦的聲音。
4.我家的電腦作文是500字。在我父母房間的壹個角落裏，有壹臺我從小玩到大的電腦。它有壹個飛利浦顯示屏，17英寸；IBM大型機配Aptiva，主頻400MHZ；有:顯卡、聲卡、網卡、硬盤、主版本、內存條...先鋒音響；明基鍵盤。
電腦顯示屏上有兩個按鈕調節亮度，壹個按鈕調節整體設置，壹個按鈕調節清晰度。主機箱上有壹個亮區和軟區的按鈕。還有電源指示燈、工作指示燈和啟動電腦的按鈕。音響有壹個開按鈕，壹個立體聲按鈕，壹個音調大小調節旋鈕，壹個重音旋鈕和壹個平衡旋鈕。
我家電腦目前安裝了Windows98，word等辦公自動化軟件，還有壹些我媽用來備課的軟件。家裏電腦有我的文件夾和我媽的文件夾，我爸沒有文件夾。那是因為爸爸的辦公室只有壹臺電腦，而媽媽的辦公室只有壹臺電腦是大家壹起用的。他們經常搶著用，所以我媽很少用辦公室的電腦。我的文件夾裏有遊戲，圖片，唱片，我的作文等等。我媽媽的文件夾裏有她的網頁，動畫，圖片，教案等等。
5.介紹壹下電腦組成的神奇“天使”——電腦是壹個神奇的家夥，它可以幫人做很多事情，而且效率很高！是上帝給的助手。有了電腦，我們可以做很多事情！它可以幫助我們查閱資料，我們在學習中如果不知道也可以請它做“天使”。電腦壹直和我們在壹起，它在默默付出，而不是索取。“給予”永遠比“索取”更令人愉快。高爾基在給兒子的信中寫了壹句話，完全可以形容計算機。就是這樣的“天使”！~先說說我自己吧。在沒有接觸電腦之前，我就像壹只不知道怎麽寫字的無頭蒼蠅。當然，我知道查字典是個好方法，但我就是覺得拿起字典就煩。自從看到了電腦，很多單詞都可以通過拼音看出來。我還從電腦上了解到查字典有很多好處，所以我習慣了查字典！~電腦很多大人不同意孩子玩。原因只有幾個。他們害怕他們的孩子視力不好。②他們害怕孩子不務正業，玩東西(我媽也怕我)。然而，電腦不僅可能帶來缺點，也可能有優點，如搜索信息，聽音樂，看新聞，建立自己的網頁，不出門在網上買賣東西，送貨上門。
這時，媽媽叫我打開電腦查看...我當時才1，不知道怎麽找資料，怎麽找到最正確的資料。我媽跟我說妳什麽都可以去百度找，但是我當時不知道百度的網址怎麽寫，就去問我姐了。問了壹下才知道百度的網址是:壹知道就找我要的信息。不出我媽所料，我真的找到了正確答案。我馬上抄了答案。那天，我查了所有我不知道的，也查了我不知道的。現在我的見識不錯！！上帝給了我們壹個“天使”，那就是我的“好朋友”電腦。我非常感謝它給我們帶來的便利。電腦現在與我們有著密切的關系:需要電腦來查找信息、玩遊戲、在線聊天和學習信息...簡而言之，我們不能沒有電腦。電腦包含很多內容，其中互聯網已經遍布全球。
它也被稱為inter，其原始來源是美國國防部的壹個軍事網絡。設計的時候沒有想到把網絡帶到全世界。我只是單純的希望，如果有壹天爆發了核戰爭，壹個網絡在遭到毀滅性的攻擊後，還能遍布全球，有能力迅速恢復暢通。
20世紀70年代，美國國防部開始實施DARPA計劃，建立高速靈活的網絡。關鍵是當美國和前蘇聯的網絡斷開時，數據仍然可以繞過其他國家到達目的地。這個計劃的結果就是阿帕網。
後來隨著冷戰的解凍，ARPANET慢慢向公眾開放。但基於軍事安全的考慮，美國還成立了國家科學基金會，成立了NSFNET，負責全球民間網絡交流。
這是美國的互聯網。雖然美國* * *有很多Inter的權利，但是為了科技的發展，美國本身並沒有對互聯網上的任何行為收取大量的專利費(因為互聯網是美國* * *研發的)，所以很多研究機構可以以很低的成本加入到Inter技術和服務的研發中，Inter也因此發展成為世界上覆蓋面最廣的網絡。
蘋果和電腦是兩個互不相幹的東西。把蘋果和電腦聯系起來的原因是什麽？70年代初，微型計算機(微機)問世，因其功能齊全、便於攜帶，吸引了大批熱愛電子技術的青少年。在美國西部加州計算機大本營矽谷附近壹個叫卡帕蒂尼的小鎮上，有兩個只有十八九歲的電子迷。
年紀較大的是史蒂夫·喬布斯，他在大學學習期間在農場的蘋果園裏幫忙謀生。年輕壹點的是史蒂夫·沃茲尼亞克。他喜歡音樂和玩各種電子樂器。他也是電子技術的業余愛好者。
兩人誌同道合，成了壹對知心朋友。65438年至0974年，當地壹些電子業余愛好者自發組織成立了壹個俱樂部，自己動手制作微型計算機。
約伯和沃茲尼亞克興致勃勃地加入進來。他們利用約伯父親的壹個廢棄車庫作為工作室，開始試制微型計算機。
他們首先試圖將壹個微處理器組裝成壹個簡單的微型計算機，然後將其與電視機和鍵盤連接起來，形成壹個微型計算機系統。只要操作員按下鍵盤上的鍵，文本和簡單的圖形就會顯示在電視屏幕上。這壹成果在俱樂部受到歡迎，然後他們試圖安裝其中的壹小部分進行公開銷售。沒想到壹下子就訂了50套。
於是，這兩個年輕人開了壹家微機公司。為了紀念約伯在蘋果園勤工儉學期間的工作，他們把這種新型微型計算機命名為“蘋果ⅱ”，而第壹臺試制出來的微型計算機則被稱為“蘋果ⅰ”。
這就是蘋果電腦的由來。後來，蘋果型微型計算機迅速風靡全球，以喬布斯和沃茲尼亞克為首的蘋果微型計算機公司發展成為擁有4000多人的國際化企業，並在世界各地設立了許多分公司。
現在，幾乎沒有不帶鼠標的電腦。沒有可愛的小鼠標，大量的各種軟件根本用不好。那麽，老鼠是怎麽來的呢？鼠標的正常名稱應該是“顯示系統的縱橫位置指示器”，在發明專利書中也有這樣的稱呼。
它是由斯坦福研究所的科學家Engelbarth在1963年發明的。然而，那是最多的。