點評:喜歡的書是妳的朋友，但有時候妳和妳並不是“壹見鐘情”。這個練習可以用擬人、對比等修辭手法來突出自己對閱讀的熱愛！語言生動有趣，但引用的書內容最好縮寫壹下！也可以簡單寫幾個故事，效果會更好。
如何寫評書評論？
示例:
1，琳琳，妳是壹個聰明能幹的小女孩。活動中總能聽到自己的大嗓門。妳喜歡跳舞，經常看到妳唱歌表演。太好了！妳也有很強的自理能力。可以自己吃飯，自己穿衣服，自己整理玩具。當妳壹歲的時候，妳就再也不會發脾氣了。
2.每個人都喜歡妳的聰明。每個人都為奧運會的可愛而高興。今天，當妳帶著陽光和對老師的信任獨自走進老師的懷抱，我們是如此欣慰和滿足。
畫紙，從單調的點和線，到初步成型，都是妳努力的結果。老師知道喬最喜歡探索和觀察。妳能主動和老師談談妳的發現和問題嗎？我相信妳會的。加油，寶貝！
3.可愛的曉曉，大家都很喜歡妳。我喜歡看到妳走進公園時微笑的樣子；我喜歡看妳比賽時笑的表情；我喜歡妳唱歌時認真的樣子；我更喜歡看妳穿衣服穿褲子的時候有多瀟灑。
4、漂亮的小姑娘，妳聰明伶俐！活動的時候妳總是驕傲的坐著，認真的聽。妳可以畫畫，做任何事情。現在我已經學會穿自己的鞋了。多能幹啊！愛幹凈的寶寶。如果妳以後不再挑食，妳會變得更健康更聰明。
②我和本書的故事評論延伸閱讀:
評價壹般包括評語評價、口頭評價和書面評價。
在語文教學中，評語和評價在細節上肯定學生的進步，鼓勵學生的自信，激勵學生向更高的目標前進，在原有基礎上實現飛躍。
我相信，隨著新課改的深入，評價將發揮不可估量的作用，不僅是在語文學科，在各個學科，甚至在整個學校教育中。
和書交朋友，作文評價。
閱讀的樂趣
人生中，有壹種收獲是讓人受益終生的，那就是讀書的收獲；在生活中，有壹種難忘的體驗，那就是讀書的體驗。是讀書讓我學會了活在朦朧的世界裏，調動了多彩絢爛的生活去積累。
打造生活，塑造自我，塑造理想，塑造人生...於是，我在人生旅途中有了這樣壹段難忘的讀書經歷。
在城市的喧囂中，人們往往會忘記很多原始的本能和生活的需求。汽車代替了走路，電視代替了觀察，互聯網代替了通訊。我們不否認進步，但我們知道有些東西是永遠無法替代的，比如壹張片子。
純粹的自然，像壹本泛黃的舊書，像壹首經典的老歌。即使我們已經擁有了E時代的時尚外表，但在內心最深處，或許我們依然癡迷於那種為茶添香的優雅，兒時烹酒的幽默，雨夜的閱讀。
安靜。
我還記得，小時候，很好玩。因為這個麻煩，我被爸爸打了壹頓。那時候我不懂得珍惜書，只懂得玩。我撕下幾頁父親心愛的水滸，用它折成小時候最流行的紙飛機和作伴本。
玩吧。被打了之後，我還是不明白為什麽父親會為了這幾頁紙打我心愛的我，但是從此以後，我再也不敢對書這麽殘忍了。我慢慢學會了珍惜！
我上過小學。讀書讓我知道:冰心奶奶對我們的殷切期望，列寧對什麽是老實人孩子的認識，狼牙山五俠讓我們敬佩英雄。隨著我的成長，我讀了越來越多的書。
越是這樣，原來的繪本、機器貓、故事會都滿足不了我的求知欲，我就努力找更多喜歡的書陪我度過快樂的時光。
讀書已經成為我生活的重要內涵。我喜歡讀春天的鳥語花香，夏天的雷聲雨聲，秋天的梧桐落葉，冬天的冰封雪雕。因為赤壁大火，下課後我和同學經常聚在壹起為梁山好漢加油。
嘆息，隨著黛玉的葬禮而泣，在保羅精神的感召下，我們領略獨孤九劍之後的超然境界，領略金戈鐵馬之後的歷史境遇。有時候我們因為分歧而面紅耳赤，更多的時候是在微笑。
我和新班級的故事寫作和評論
在這裏，我認識了新的同學和老師，我希望在班主任的共同努力下，我們的新班級藍圖將是完美而現實的。
告別了三年的初中學習生活，來到實驗高中新班繼續學習。我對新的班級充滿了憧憬和向往。
我的新班級應該是壹個溫馨的家庭，同學們都很快樂，和睦相處，團結互助，快樂地生活，快樂地度過每壹天。每當同學遇到困難，大家都要積極熱情地伸出援手，幫助他。每當同學之間發生矛盾時，要及時勸阻，發生矛盾的兩個同學首先要尋找自己的錯誤，互相道歉。
我的新班級應該也是壹個學習氛圍濃厚的大家庭。同學們壹起學習，壹起上課，在知識的海洋中自由遨遊，汲取知識的甘露。當壹個同學在學習中遇到問題時，大家都應該主動去幫助他。在課堂上，認真聽老師講課。老師提問後，大家要踴躍回答。
我的新班級應該是壹個文明的大家庭，這裏沒有吵鬧和噪音，沒有不必要的爭鬥；下課後，同學們文明休息，不要追逐打鬧。這裏沒有不文明的痕跡。
想想看，在班級發展的過程中，我們肯定會遇到這樣那樣的問題，但我們有理由相信，在全體同學和老師，尤其是班主任的共同努力下，我的新班級藍圖壹定會是完美而現實的。
時光荏苒，光陰荏苒，初中時夢想的高中生活，現在離我們只有壹步之遙。軍訓結束後，我會背上書包，踏入實驗學校，壹所理想的高中，來到壹個新的班級，認識很多新的同學和老師。對此，我有著無限的向往，壹個理想階層的形象清晰地浮現在腦海裏。
這是我理想中的班級:清晨，壹縷陽光透過窗戶照亮了寬敞的教室。7: 30前，學生們早早地背著新知識課本走進教室，呈現出幹凈的桌椅和明亮的教室。大家安靜的坐下，有的開始做計劃，有的安靜的看書，開始預習當天的功課。遇到不會做的題，也會畫出來，課後問老師。俗話說，“壹日之計在於晨”。整個上午都籠罩在安靜和諧的氛圍中，大家都很好的利用了早上這段美好的時光。
這就是我理想中的課堂:在教室裏，在教室裏，學生的眼睛都盯著老師，沒有人在做小動作，沒有人走神。老師給我們做了壹次認真負責的講座，我們聽得津津有味。老師提問的時候，學生們都把手舉得高高的，好像在努力回答，班裏的學習氛圍不錯。大家都努力學習，努力學習，熱愛學習。
我希望我的班級是壹個大家庭，我的同學都是德智體全面發展的陽光少年，像展翅飛翔的雛鷹，充滿朝氣和快樂，總有壹天他們能飛上廣闊的藍天...
(* _ _ *)如果我的回答對妳有幫助！
請及時給予好評或采納，萬分感謝！(*^__^*)
評論壹下我和書的故事。
在我的人生道路上，書籍是我不可或缺的親密夥伴。
有時候，書是壹盞明燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白世間的善、惡、美、醜；有時候，書是壹對潔白的翅膀，帶我去雲海深處，看壯麗的山河風光；有時候，書是壹艘堅固的小船，帶著我駛向成功的彼岸，任憑風浪起，永不回頭。
小時候經常看到媽媽閑暇時不離書，讓我充滿了好奇，纏著媽媽和她分享書中的樂趣和玄機。當時因為年齡的原因，我壹般會看壹些兒童漫畫書。隨著年齡的增長，我逐漸學會了閱讀壹些文學作品，不再滿足於繪本故事書。現在，我迷戀上了壹些世界名著，連媽媽書櫃裏的《紅樓夢》都成了我愛不釋手的書。書，就這樣，成了我最親密的夥伴。
我愛讀書，經常廢寢忘食。書中精彩的情節常常讓我忘記壹切，整個身心都沈浸在書的世界裏。當書中的主人公勝利時，我會高興得手舞足蹈；當邪惡得不到懲罰時，我會氣得跺腳；當英雄死去的時候，我的眼淚會順著臉頰流下來。
為什麽我的生活變得如此充實？為什麽我覺得生活如此精彩？因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書籍是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記所有的悲傷。沒有書，我們的生活會多麽孤獨和空虛，我們的生活會多麽淒涼。
書陪我走過了無數的風雨，它見證了我快樂的成長。
書籍是知識的海洋，我是壹只小船，在書籍的海洋裏自由自在地遨遊。莎士比亞曾經說過:“沒有書籍的生活就像沒有翅膀的鳥。”我們每天和書打交道，書自然成了我最好的朋友。
記得有壹次，小時候。我從父親的書櫃裏找到了《紅樓夢》。書很厚，封面上兩個漂亮的主角吸引了我。這本書不僅很厚，而且很重，我用盡全力打開它。但是，那本書裏的字我壹個都不懂，看來是白讀了。表姐最後壹次看到後，眼淚像斷了珠子壹樣掉了下來。我很不甘心。我表哥能理解。為什麽我聽不懂？我問過父親等人，他們都是同樣的回答:“妳還小，不太會讀書。”我求我父親，他願意買壹本《紅樓夢》...時間過去了，現在我已經把《紅樓夢》讀了好幾遍了。現在回想起來，有點可笑。
記得還有壹次，在我很小的時候，媽媽教我讀詩。讓我用詩人的眼睛看世界上的壹切，用詩人的耳朵聽世界上的壹切。“上學真好。妳可以從書中學到很多東西。”從此，“我要讀書”的種子深深埋在我幼小的心靈裏。
現在，壹間臥室，壹張書桌，壹本好書，對我來說，讀書就像吃飯壹樣，香甜可口。所以，讀書的滋味在我心裏永遠是甜的。不僅僅是我，我們學校每個人都是這樣，因為周二周四早上，我們都有壹個“快樂閱讀20分鐘”的閱讀時間。
“書中有金屋藏嬌，書中有顏如玉”，很好。這本書真的讓我受益匪淺。置身書中，我不禁為唐朝的繁榮歡呼，也為清朝的腐敗悲哀...讀書，讓我領略了當今中國的風采，科技先進，國力強大...當我在作業中遇到困難時，新華字典總是教給我知識。當我不開心的時候，老夫子總是讓我發笑。或許，讀書是我最大的樂趣。
冰心曾說:“多讀書，讀得更好，讀得更好。”讓我對這句話記憶猶新，釋放自我，陶冶情操，讓我們在書的海洋中盡情享受。
我想要壹些帶有評論的哲學故事。
敲五次微軟的門
曾經有壹個年輕人，碰巧路過微軟上海分公司門口，突然決定去應聘。金發碧眼的外國總經理因為公司沒有發布招聘廣告，壹時沒有反應。看到總經理壹臉疑惑，小夥子用不太熟悉的英語解釋說，他正好路過這裏，就趕緊來應聘。總經理終於明白了，還挺新鮮，以為對方真的是人才？然後他笑著說，今天破例，現在就開始面試！
然而面試的結果卻出乎意料。對於總經理來說，這是他在微軟任職以來最糟糕的壹次面試。年輕人的中專學歷不符合微軟要求的本科學歷，他對軟件編程也只是壹知半解。對於總經理提出的很多專業問題，年輕人要麽答非所問，要麽根本答不上來，雙方在面試中幾次陷入停滯不前的局面。面試結束時，總經理非常失望。他對年輕人說:“妳們要知道，微軟從高層管理到專業技術人員，都是業內精英。微軟的大門不可能輕易被撞開。”就在總經理準備拒絕他的時候，小夥子說:“對不起，這次我沒有提前準備。”總經理以為他只是在找借口下樓，就隨口說了壹句:“這樣吧，我給妳兩周時間準備，準備好了再回來面試。”
回來後，年輕人去圖書館借了計算機編程方面的書，然後呆在家裏好好學習了壹個星期。兩周後，年輕人又去見總經理。總經理沒想到對方真的會再來面試，只好兌現當初的承諾。在第二次面試中，這個年輕人基本上能夠應付經理提出的專業問題，但他仍然沒有通過面試，因為他的編程知識遠遠沒有達到微軟要求的軟件工程師的水平，但在總經理看來，這個年輕人在兩周內取得這樣的進步並不容易。面試結束後，總經理提出，“不知道妳對微軟的其他職位有沒有興趣，比如銷售部。”年輕人接受了建議，但他對銷售壹竅不通，所以總經理又給他壹周時間準備。
離開微軟後，年輕人去書店買了壹堆關於營銷的書，又壹次埋頭苦讀了壹周。遺憾的是，壹周後，雖然小夥子在銷售知識上有了很大進步，但還是沒能通過面試。無奈之下，總經理只能抱歉地搖搖頭，問年輕人為什麽非要應聘微軟。但小夥子的回答讓外國經理驚呆了。他說，“其實我不只是想應聘微軟。我也知道微軟招人的苛刻條件。我只想知道申請不會成功，我不會放棄在這家壹流公司盡可能多積累經驗的機會。”總經理不禁啞口無言，幽默地說，那我就多給妳點機會積累經驗吧。結果年輕人為了應聘，總是在微軟面試五次，用了兩個多月，總經理第壹次給了壹個普通的中國佬五次機會。
在第五次面試中，這個年輕人沒有回答任何問題，因為當他第五次踏進總經理辦公室時，總經理已經在第三次面試中向他宣布他實際上已經成為了微軟的壹員。看到中方副總經理對此表示不解，楊總經理解釋說，在年輕人不懈努力的過程中，微軟也發現了壹個不可多得的開發淺的人才。
很快，年輕人得到了微軟的重點培訓。這是故事嗎？不，這只是發生在上海浦東新區的壹個真實的采訪小插曲。在這個事件中，可以假設，只要壹方的想法是保守的、消極的，事情就會變得面目全非，甚至根本不會出現。
評論:
精誠所至，金石為開。
鍥而不舍，金石可鏤。
機會總是青睞有準備的人。
微軟的董事長是壹個睿智的領導者和決策者，具有長遠的眼光。他給了年輕人從粗糙的玉變成美麗的玉的機會。最終，他也取得了豐碩的成果:可想而知，這樣壹個不屈不撓、聰明勇敢的年輕人，會給微軟帶來同樣神話般的成果。
成敗全在妳！
作文的開頭關於我和書的故事是壹個很好的段落。
讀書有很多好處，但是我以前很討厭讀書。書對我來說是壹件枯燥的事情，我對讀書沒有興趣。但我現在不這麽認為了，因為我發現了讀書的好處，對書產生了興趣。
“女兒，寫完作業就不要玩了。去看看作文書。妳看妳在外面補了這麽久作文，可妳看妳作文壹點進步都沒有，作文書還沒看呢！”媽媽對我說。“我知道，我的好媽媽！”我不高興地說，心想:媽媽總是讓我看書，好煩啊！還不如看電視。我悶悶不樂地回到房間，拿起書想讓媽媽相信。
沒多久，班裏有個小測驗。當時卷發下來後，我傻眼了。心想:完了，我從來沒寫過這篇作文，怎麽辦？
幾天後，試卷發了。我看了看，心想:什麽？作文被扣10分？如果那次我聽了我媽的話，我好好學習就不會這麽慘了。我看了分數，後悔了。
從那以後，每天晚上我都聽媽媽的話:“睡覺前看會兒書。”睡覺前看書已經成了我現在的習慣。現在已經六年級了，作文進步明顯。
最近我們語文老師在給我們寫信，經常寫作文，最近幾周寫了好幾篇作文。以及每篇作文的水平，我都能看到書帶來的好處；每篇作文的評論都看到了書籍給我帶來的好處。
壹篇600字的書基作文，附評論和評語。
我發現了書的價值。
壹本書，放在書櫃上。壹個聰明人買下了它，並把它還給村民。答案是，這本小書引起了無休止的爭論。
那個腦殘的有錢人說:“它是我炫耀的工具。客人壹見，必誇我才氣橫溢，學識淵博。”
粗心的孩子說:“老師懲罰我是魔鬼。如果我稍微放松壹點，試卷上會出現壹個憤怒的紅色“X”。
時髦女孩說:“它是我書房裏的裝飾品。有了它，我的房子充滿了詩意。”
王梓丞的母親說:“這是我對孩子們的期望。我讀得好，我孩子的‘錢’路就壹片光明。”
老收藏家說:“這是壹件值得收藏的古董。越老越受歡迎。”
貪婪的老板說:“它是我的搖錢樹。”
脾氣暴躁的壯漢說:“是我的鎮定劑。”
精明的商人說:“妳看，明碼標價，30。”5元。"
……
人們無法爭辯，所以他們來問智者。
智者回答道:“書籍是人類思想的靈魂。”
聽完之後，人群鴉雀無聲，把註意力轉向了這本書。
大家都松了口氣。
這是壹個媽媽給我講的故事。聽完之後，我無言以對。我只是默默的拿出壹個天平，壹頭放十塊錢，另壹頭放壹本與其“價格”相等的書。“嘣！”我看到了天平的傾斜...
考試作文要寫壹個我和讀書的故事，而我寫書的內容和我對它的評價。
高爾基說:“讀壹本書就像打開了壹扇生活的窗戶。”培根說:“讀書給人以快感、光彩和才華。”我認為:“書籍就像神秘的寶石，蘊含著無限的價值；書籍是知識的寶庫，使無知的人變得博學多才；書籍就像忠實的朋友。當妳遇到困難的時候，他們總會默默的給妳幫助和支持。“因此，我愛書，甚至到了癡迷的地步。我依稀記得，在我很小的時候，我媽每天下班回來，總會把我抱在腿上，壹本壹本的給我講故事書。我總是靜靜地坐著，津津有味地聽著，仿佛置身於書中描述的世界。當我媽說到精彩的事情時，我會使勁拍手。那壹刻，我媽媽會壹直高興地看著我...二年級的時候，我有了自己的第壹本書——《海底兩萬裏》。那天晚上，我專心致誌地做作業。媽媽遞給我壹本書，我定睛壹看，書的封面上有壹幅神秘的圖畫:壹個戴眼鏡的弗蘭肯斯坦，坐在壹只奇怪的魚形船上，開懷大笑。幾條渾身五顏六色條紋的石斑魚在怪船周圍遊來遊去，仿佛在看著闖入它們世界的不速之客。我壹下子就被它深深吸引住了，立刻從媽媽手裏搶過書，立刻打開書看了起來。不管他的作業是什麽，先放壹邊。書中的怪魚，勇敢機智的尼摩船長，此時已成為我的壹切。我不知道過了多久，但我突然聽到媽媽的叫聲:“陳辰，妳寫完作業了嗎？“直到那時我才想起我的作業還沒有完成。匆匆寫完作業，偷偷把書抱上床。夜深了，房子很安靜。我又輕輕翻開書，繼續和書中的尼摩船長壹起徜徉在奇妙的海底世界...第二天醒來的時候，我發現那本書還牢牢地抱在胸前。接下來的幾個星期，書白天陪我上學，晚上陪我睡覺。他已經成為我生活的壹部分。自從接觸了《海底兩萬裏》這本書，我的愛書情結就壹發不可收拾了。我迫不及待地想進入書的世界。這本書向我展示的比我想象的要多。那是壹個與現實世界完全不同的幻想世界，比現實世界更豐富、更精彩。《壹千零壹夜》、《格林童話》、《十萬個為什麽》、《昆蟲》……像漩渦壹樣把我吸到了書海的底部，卻久久不能浮出水面。書陪我度過快樂時光！書將是我壹生的朋友！