我和音樂的故事(15篇)
我和音樂的故事1我們家有壹張《世界古典名曲大全》的碟子。爸爸沒事的時候就經常聽這張音樂碟，在這張碟子中，我最喜歡的就是《舒伯特小夜曲》。
那是壹天晚上，我壹個人在房間，看著數學考試的成績，我整個人就像霜打的茄子——焉了。這時，突然下起了淅淅瀝瀝的小雨來，讓我覺得心情更煩了。突然門外放起了這首曲子。這是我第壹次聽這首曲子，便陶醉在裏面了。我閉上眼睛，隨著節奏輕輕地搖晃著頭，心裏在嘀咕：“多美的音樂呀！”我仿佛進入了音樂的世界裏……這美妙而安詳的曲子，讓我想到了這樣的畫面：皎潔的月光灑在海面上，大海壹會兒風平浪靜，壹會兒掀起浪花。海浪緩緩升起，它們正在竊竊私語，怎樣捉弄海灘。海浪拍打著沙灘，壹眨眼不見了，真是壹群調皮的娃娃。海灘並沒有生氣，竟甜甜地睡著了。壹個人雙手托著下巴，呆呆地望著窗外夜幕中的月亮，想著心事。壹位母親，雙手抱著小寶寶，輕輕地拍打著他，讓他入睡。小狗打著哈欠，轉身睡著了，呼嚕聲頓時響起來。樹隨風飄揚，樹上的葉子發出了沙沙的聲音，仿佛已經陶醉了，這幅美麗的場景壹直浮現在我的腦海中。
壹曲終了，過了好壹會兒，我才醒過神來。這音樂真美啊，在我難過的時候，把我帶到音樂的世界裏，把內心的煩惱、煩躁，全部壹洗而空，只剩下寧靜與安詳。於是，我暗暗給自己鼓氣，壹次失敗不代表什麽，找出原因，下次考試我壹定能考好。重新正視了分數，在接下來壹段時間的認真學習後，我果然克服了困難，取得了好成績。
這就是我和音樂結緣的故事，正是因為這首曲子，從此我也成為了壹個小小音樂迷。熱愛音樂，熱愛生活！
我和音樂的故事2我爸爸是壹個音樂老師，從小我就聽他彈吉他，彈電子琴，吹笛子。因此，我從小就與吉他結下了不解之緣。
小時候，我們家有壹臺電子琴，壹把吉他，壹支笛子，我看其他兩樣我都拿不到，便支起電子琴亂彈壹氣。爸爸媽媽在壹旁捂住耳朵，被我的琴聲折磨得生不如死，可是還是任我大膽彈奏。
壹曲彈完，我看著爸爸媽媽，並問：“我彈得好聽嗎？”他們看著我純潔的眼睛，無奈的點頭“稱贊”道：“好聽。”
我小時候淘氣吧！
漸漸地，我長大了，音樂也成了我每天要接觸的東西。我已經學會了電子琴和古箏。
如今，我已經不是彈琴彈得爸媽頭昏眼花的小姑娘了，而是能順利彈完壹曲的小音樂家了。
有壹次，吧吧交給我壹個任務，就是叫壹個高中大姐姐彈琴，我興高采烈的接受了任務。哈哈，我也要當老師了。
要知道，當老師可不容易。我先教會了她壹些電子琴的知識，並告訴她彈琴的要領，選了許久，才選了壹首《聖誕歡樂頌》來教她。
也不知道哪來的耐力和認真勁兒，壹向淘氣的我竟然變成了壹個小老師。自此，每天下午的家庭作業中又多了壹分任務。
後來我才知道，那位姐姐跟我學電子琴是為了過關上大學，經過我的辛苦教導，她過關了。
因為我愛音樂，才會從小彈琴，因為我愛音樂才會在教導姐姐時那麽認真。我愛音樂，音樂是我生命中的壹部分，成為歌手的種子正在我的心中發芽。作文
我和音樂的故事3“啪，啪，啪……”壹群少年在陽光下揮灑著汗水，籃筐將壹縷陽光折射，金屬的光澤有壹種照片的美感。
頭頂明亮的燈光，靜謐的空間裏彌漫著書的油墨香氣，偶爾傳來的翻頁聲，就像老電影裏最美的膠卷。
“啪嗒，啪嗒，啪嗒……”激烈的敲鍵盤聲中縈繞著壹股硝煙的氣息，每張電腦桌前的臉都是溢滿專註與鄭重，眼中閃出異樣炫目的光芒。
壹個單薄的身影靜靜地走著，身後幾片脫落的黃葉在風中打轉，好久才落到地上，為這幅畫面更添了幾分蕭瑟，就像那身影，孤獨。沒有什麽東西能夠填滿她心中的那塊空白，她就是我。我也想要壹種東西，壹種能讓我為之興奮，為之努力，為之瘋狂的東西，讓我的情感有所寄托的東西。
路過壹塊塊私人領域，他們臉上的光芒像針般刺入我的眼中，幾乎剜著我的心。路上同有壹縷縷孤魂似的飄蕩，無所依托，無根無實體，虛無縹緲，都是些與我同病相憐的。
壹種厭煩的情緒不知何時滋生，即將來臨的體育測試更是讓人提不起勁。播放音樂，戴上耳機，微合眼瞼，冬日暖暖的陽光下覺得非常愜意。突然，耳機裏輕柔舒緩的曲調壹改，出來壹曲陌生的歌，無意間註意到歌詞，平平淡淡，卻給予我壹下重擊。
“我們都是小人物，我們該認清自己，但是作為壹個小人物，我們也該有我們自己的努力，哪怕妳的夢想依舊遙不可及，妳的努力只能感動妳自己。何必在人群裏找尋存在的痕跡，別去做別人眼中的自己，偉大的夢不用誰來肯定，做妳該做的努力。”
長跑，很累，雙腿酸得讓我不想要，放棄的選擇自然而然。腦海裏的旋律、歌詞告訴我，哪怕沒有人在意妳，沒有人看得起妳的努力，但是，再小的螻蟻也有它的驕傲。可以不用別人看得起，卻不能讓自己看不起。
終於到了終點，平躺在紅色的塑膠跑道上，感受到熾熱的滲入，閉上眼，橙紅的世界，音符回蕩。嘴角上揚，這就是我和音樂的故事，當它註入，我的眼中也將迸出快樂的光芒。
我和音樂的故事4說到我和音樂的故事，我會想到壹首歌——《最後壹個夏天》，因為這首歌裏有我的回憶。
《最後壹個夏天》是金莎唱的。雖然那首歌沒有流行歌曲的潮流，但卻是非常適合我們現在的學生時代。我還記得那首歌的高潮是“最後壹個夏天，我們就要說再見。只想知道妳還記得我哪壹點。最後壹個夏天，沒有心情去海邊，只想靜靜躲在房間看照片……”這首歌的歌詞寫得真好，非常適合如今我畢業後的心情。
我還記得這首歌以前六年級背過的，因為當時的“六壹”節我要和同學壹起唱這首歌。用這首歌來表達“我快畢業了，是如此傷感的事情”。我以前會背的，可現在都記不住歌詞了。在畢業的暑假裏，我每天都會反復播放這首歌。我聽著這首歌，想起以前的同學、老師，不禁流下眼淚。
有壹次，我邊聽著這首歌，邊著小學時我和同學們壹起旅遊的照片。我就想起以前我和同學們壹起的快樂生活，可現在，只有我自己壹個人，待在這間空房子裏，所有的歡聲笑語都消失了，我又忍不住想哭……
這就是我和音樂的故事，到了現在，我依舊會記得當時的感覺，而《最後壹個夏天》這首歌也成了我最喜歡的歌曲。
我和音樂的故事5其實，我小時候並不喜歡音樂，但在媽媽的“強逼”下，我學了壹個月的電子琴，還學了壹個禮拜的古箏，我不愛古箏，因為我總是彈不好，也許天生和他沒緣分吧！由於學習的辛苦，媽媽終於不逼著我學琴了。
隨著壹天天的長大，不知怎麽的，我突然愛上了音樂，當我高興時，我會放壹首歡快的曲子；但我憂傷時，我會放壹首低調的歌，於是，音樂就像我忠實的好朋友壹樣，同我***高興，***憂傷，伴我長大。
有壹次，上信息課，老師講完後，讓我們自己操練，首先我戴上耳機，打開了當時最流行的壹首歌《不得不愛》，隨著音樂的節奏，我不由的跟著唱了起來。由於戴著耳機，竟忘了正在上課！接下來，當然就是同學們詫異的目光向我投來了，而我卻全然不知他們為什麽望著我。“妳竟然敢在上課唱歌”我身邊的同學對我小聲說道。這時，我才恍然大悟。臉刷的紅了，幸虧老師沒發現。
還有壹次，元旦快到了，班主任告訴我們每個班要出幾個節目，到了元旦那壹天要舉行慶元旦活動在全校表演。我心想：“這不是個鍛煉自己好機會嗎，我可以彈電子琴的。”當時，我們班音樂委員決定還要拍排壹個舞蹈，叫《孔雀舞》。同學們要我也參加，所以我就參加了，因為我也喜歡跳舞。可是，為了超過其他班，他們決定每天放學後都要排練，自然我就沒時間練習彈琴了。但是作為班集體的壹員，我也應當以班集體的利益為重，所以我也就沒理由拒絕了，只好抽出極少的壹部分時間來練琴了。到了元旦的那壹天，我的.心情好緊張，因為我知道自己沒練好……
終於輪到我了，我走上了講臺，心咚咚的跳，生怕自己彈錯壹個音節……，節目終於結束了，也是到了頒獎的時候，結果，我們的《孔雀舞》獲得了壹等獎，而我的電子琴獨奏卻沒有獲獎，當時，我真的好想找個地縫鉆進去，痛痛快快地哭壹場，因為這是我第壹次登臺演奏，它的成功與否對我來說很重要。但是我忍住了。怕同學們笑話，回到家，我躺在床上，默默的哭了壹場，我想了很多。我知道，我已經打了壹場無準備的仗，我應該從中吸取教訓，應該站起來，而不應該被失敗所打倒……。
我和音樂的故事6有壹對幸福的夫妻，壹天，妻子懷孕了，大家都很高興，為了讓寶寶有壹個智慧的頭腦，爸爸買了壹些音樂碟子，放給在媽媽肚子裏的寶寶聽。終於有壹天，寶寶呱呱落地了！早上，寶貝在動聽的音樂聲中醒來，晚上，寶貝在柔和的音樂聲中睡去。爸爸媽媽還不時唱兒歌給她聽。在她4歲那年，爸爸帶她去學鋼琴，陪她上課，陪她練琴，讓孩子接受音樂的熏陶，悠揚的琴聲讓孩子更加熱愛音樂。
孩子在漸漸長大，爸爸帶她去聽音樂會，看舞蹈劇，接觸中外的音樂文化，感受音樂的多彩。9歲的時候，爸爸送孩子MP3，讓她在網上下載喜歡的音樂和歌曲，聆聽音樂世界傳來的聲音。
是的，很幸運，那個孩子就是我。但是，我對音樂的了解並不多，直到有壹天，在課堂上聽了韓紅的《天亮了》，以及它背後的故事，深深感動了我。之前，大舞臺的蒲老師讓我寫壹句關於音樂的名句，還是爸爸幫我寫的，後來，我匆匆地看了壹眼，也沒太在意，就急匆匆地交上去了。
今天，我再次把“音樂的名句”拿出來看，對音樂的理解加深了壹層。原來，音樂無處不在，它無時無刻不陪伴著我，給我歡樂，讓我感動，也讓我崇尚善良，追求美好。就如冼星海說的壹樣：音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的壹股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐。
我和音樂的故事7我從幼兒園就跟著姥姥壹起去頤和園唱歌，因為姥姥參加了“和諧之聲”老年合唱團，每周日上午我們都會風雨無阻地來到頤和園唱歌。
每當快到唱歌的時間，我都會看到很多老年人拄著拐棍，相互攙扶著，顫顫巍巍地走來。有的年過半百，滿臉皺紋；有的年近花甲，腿腳不便；有的年逾古稀，滿頭銀發。但當他們聽到伴奏師的音樂響起，有的扔掉了拐杖；有的脫下厚厚的棉衣；有的拿起厚達百頁的歌本；有的竟然幹裂的嘴唇發出美妙的聲音。在那壹時，我竟然不敢相信自己的眼睛，剛才那些步履蹣跚的風壹吹就會倒的老年人，現在宛如壹群整裝待發的“戰士們”。
他們唱的歌，大部分是歌唱祖國的，有《祖國啊我永遠熱愛妳》，有《我和我的祖國》，有《今天是妳的生日我的中國》。有意思的是，他們也唱流行歌曲，有《月亮代表我的心》，有《鄉間的小路》，有《壟上行》。但我最喜歡《讓我們蕩起雙槳》，因為我歌詞熟，而且我也能體會到他們在回憶自己的金色童年。這時，我想到了蘇軾《江城子》：“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼“的詩句。
我愛音樂，音樂不僅旋律優美和諧，令人振奮；更能滌蕩心靈，使人愉悅。但是我從這群老年人身上看到的不僅僅是音樂帶給他們的快樂，更有他們對青春年華的追憶和對祖國美好明天的熱切期盼！
我和音樂的故事8我愛音樂，正如蝶兒眷著花朵那般;我離不開音樂，正如白雲離不開藍天那般;我忘不了音樂，正如癡情的綠葉兒忘不了根對它的情意那般。
我愛如詩般的古典音樂，那古箏彈奏出跳躍的音符，那指尖優雅地撥弄著如絲的琴弦。壹曲《高山流水》道盡了那人世間知音難覓的苦悶。壹首《二泉映月》訴說著孤寂的明月，淒涼的人生，不由得勾起了心中的壹絲惆悵。
我愛那激情的重金屬音樂，那有力的鼓點敲擊著人們的心房，那壹波波的聲浪向妳襲來，沖擊著妳的耳膜，直達心靈的最深處。在搖滾音樂的世界裏，妳會感到無限的活力和最原始的激情，那會讓妳忘了城市的喧囂，紅塵的煩惱。
我愛那高雅的鋼琴曲，壹雙纖細而有力的手，在黑白交錯的琴鍵上敲擊著，舞出了最美壹道弧線，如天邊那短暫卻又璀璨的煙火那樣精彩。壹曲《秋日私語》仿佛在講述著壹個纏綿而又溫暖的故事：那麽美的壹個黃昏，在火紅的楓葉林中有壹對熱戀中的情侶，他們坐在道邊的長椅上，訴說著對彼此的愛戀……
我愛那悠悠上口的流行音樂，無論是繁華的大街上，還是熱鬧的廣場或者又是美麗的校園裏，似乎都有它們的足跡，好聽的旋律化作了壹只只無形卻又絢麗的蝶兒，透過我們的耳朵，抵達了我們的心臟。又如同在心之泉上，飛來了壹只美麗的蜻蜓，在泉水上點了壹下，僅僅是點了那麽壹小下，卻在泉上泛起了陣陣漣漪。我喜歡楊千嬅的《花好月圓夜》，那纏綿的月光下，對鏡梳妝的美人兒，想起了那位英俊的少年郎，臉上浮出的壹絲女兒家獨有的嬌羞。我欣賞那《梁山伯與祝英臺》，流傳千年的愛戀，至死不渝的誓言，讓人們心裏為之震撼。可悲涼淒慘的結局，卻又讓人黯然神傷，忍不住的嘆惋……
我和音樂如同壹對深愛的戀人，我堅信，我會在音樂的陪伴下，譜寫出更如詩如畫的美好篇章!
我和音樂的故事9“讓我們蕩起雙槳，小船兒輕輕推開波浪，海面上倒映著美麗的白塔，四周環繞著綠樹紅墻……”這首歌優美的旋律、詩意的歌詞壹直回蕩在我的腦海裏，揮之不去。
那是壹個陽光明媚的下午，老師說：“明天就是六壹兒童節了，首先要祝各位同學節日快樂；其次，我們學校要舉辦壹個慶六壹的活動。我們參加壹個合唱節目，想壹想我們班唱什麽歌？”經過我們的討論後，大家壹致決定要唱《讓我們蕩起雙槳》。老師同意了。
接下來的幾節課，老師讓我們練習合唱。老師伴隨著旋律把歌詞抄在黑板上，有會唱的同學都跟著輕輕哼了起來。抄完老師領著壹句壹句唱，聽著那優美的歌聲，我心想：老師唱的真好聽，我壹定也要向老師壹樣！唱得標準。這樣壹遍又壹遍的練習，壹次比壹次有力量，壹次比壹次更完整。最後我的嗓子啞的說不出話了，但是我覺得這樣都是值得的！
到了六壹兒童節的這天，歡樂的氛圍充滿了學校。老師為我們加油打氣，鼓勵我們不要緊張，正常發揮就行。到我們上場了，只見我們班同學壹個個身著統壹的校服，圍著鮮艷的紅領巾，昂首挺胸的走上舞臺，迅速在臺前站出造型。當音樂響起的時候，我們跟著旋律異口同聲的唱起來，我仿佛看到了在微波粼粼的湖面上，壹艘小船輕輕飄蕩；清澈的湖水像鏡子壹樣，倒映著周圍的白塔和紅墻；吱吱呀呀的船槳拂過水面，蕩起壹圈圈波紋，水裏的紅墻倒影晃啊晃；船上少先隊員們悠揚的歌聲和我們的歌聲壹起在我們的校園中回蕩。當音樂停止，我們完美的表演，贏得了老師欣慰的笑容，獲得了大家震耳欲聾的掌聲。
音樂的美是無與倫比的，陶醉音樂的旋律裏，常常不經意間會是滿懷的驚喜和感動。參加合唱真是壹件很幸福的事，那動聽的曲調扣人心扉，娓娓動情又撩人心弦，總能讓人心潮澎湃，時時打動著我的心。
我和音樂的故事10世界上有人喜歡音樂，有人討厭音樂。我認為音樂是世界上最美麗的東西，要用心靈去感受，妳才能領悟到音樂的美麗。這個世界正是有了音樂，才變得如此豐富多采，如此生機勃勃。下面，就說說我的親身經歷吧!
那是壹個陽光明媚的星期六，但我的心情可不像天氣那麽好，因為媽媽要帶我去上吉他班，因為我怕彈不好，老師會訓我，而且我還怕那班裏沒有我認識的人，我壹個人坐在那，感覺很孤獨。
突然，媽媽走了古來，邊換衣服邊說：“兒子，咱們出發吧!”“哎!沒有辦法，只能去了。“我自言自語道。於是，我收拾好東西出發了。
壹路上，我心裏像長了草壹樣，壹直平靜不下來。
終於到了吉他班，我壹直不敢進去，待到媽媽和老師喊我，我才低頭走了進去。剛進屋，同學們的目光就投到我這裏了，我找了壹個地方坐下，就不知道幹什麽了。
突然，我聽到動聽的吉他的樂曲聲，原來吉他班的同學們在彈歌曲〈土耳其〉，“真好聽呀!”我情不自禁贊嘆到。我正精心欣賞著，老師走過來說：“如果妳好好練，壹定彈得和他們壹樣好。
從此，我堅持練習，越彈越好，現在，我終於能彈出優美動聽的歌曲了。
壹次，我還在吉他班表演了壹首〈小蜜蜂〉，贏得了同學們的陣陣掌聲。老師還給發給我壹個本子，我要把本子好好珍藏，當成我以後學習的目標。
自從我學吉他以後，我變得更加自信、更快樂，我也真正理解了音樂的意義。
我和音樂的故事11尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是五六班的杜思含，今天我演講的題目是《我的成長》。五六班是壹個管樂班。我就是管樂班中的壹員，我學習的專業是：長笛。
二年級暑假時，我們學校成立了管樂班。面試時，我懷著試壹試的心情，走進了長笛教室的大門，走進了管樂班。
我的成長便和長笛聯系在壹起。在大家壹起學習低音sol時，大家都陸續吹準了，我卻總是吹高，我已經有了想放棄的念頭。回家後，向爸爸媽媽講述了上課時的情況，並說出了我的想法。爸爸媽媽告訴我：“沒關系，妳只要勤奮練習，壹定可以練好的。”於是我在之後的幾天內，壹遍又壹遍的反復練習長笛，果然吹的越來越好。
隨著時間的推移，我的長笛水平越來越高。為了讓我在場地這條路上越走越好，去年的國慶假期，我們全家來到北京“遊玩”。但是來的主要目的不是遊玩，而是去北京的壹所音樂教育機構試聽長笛課。在這之前，我壹直跟著學校樂團的田老師學日長笛。但是媽媽發現如果想上巴黎國立音樂學院，必須要跟國內頂尖級的老師學習。於是就在網上挑選了幾所北京音樂教育機構，最終選定了壹所。試聽完長笛課，不錯，兩個月後，父母便決定讓我在那裏上課。當工作人員說出700元壹節果的昂牛貴學費時，我傻眼了，父母卻毫不猶像地付了錢，接下來我就跟著國家大劇院長笛副首席學習長笛。我的水平突飛猛進。父母為了讓我離夢想再接近壹步，就找到了中國第壹代大笛大師，讓我跟他學習長笛。現在我已經吹到五級了，在我接到新曲子時，困難又來了。有壹個練習曲特別難，我怎麽也練不好，我又開始沮喪了，甚至開始討厭長笛了。
“山重水復疑無路，柳暗花明又壹村。”經過幾天的掙紮後，我又重新拿起長笛，自己反復練習。最後，這首曲子對我來說竟然成了小菜壹碟。
“有誌者事竟成。”所以每壹次挫折，只要我們不放棄，都會加速我們的成長。謝謝大家我的演講到此結束！
我和音樂的故事12每個人都有自己最喜歡的壹首歌曲，有的喜歡高昂激越的《義勇軍進行曲》；有的喜歡舒緩清悠的《月光曲》；有的喜歡熱情奔放的《High歌》;但是我最喜歡的壹首歌曲是《月光下的鳳尾竹》
這首曲子雖不是大家耳熟能詳的世界名曲，也不是催人奮進的國歌，但它是我生命中的第壹首歌曲。在媽媽的肚子裏時，媽媽就經常放給我聽，這註定我和它會有不解之緣。
今天，我再壹次打開播放器，聆聽這首我熟悉又久違的歌曲，還是那樣優美的旋律。置身於悠揚的曲調中，我仿佛進入了壹片新天地，月光下的鳳尾竹林映入眼簾，清澈的溪水從我身旁緩緩地流過，潺潺流水，讓我感到心情愉悅，歡快舒暢！有壹種在媽媽懷裏的感覺。
音樂帶給我快樂，輕松的感覺，它仿佛是我的壹個小夥伴，我們的故事溫馨而快樂！
我和音樂的故事13冼星海曾經說過：音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的壹股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐。是的，從小到大，音樂就和我息息相關。我和音樂的不解之緣，從還沒出生就開始了。
媽媽對我說過，我在她肚子裏時，她就特別愛聽古典音樂。我剛出生的時候，特別鬧，老愛哭。但媽媽也有治我的絕招――音樂。只要壹放音樂，我就立刻不哭了，乖乖地進入夢鄉。當然，這可能不是千真萬確的，但這也許就為我以後的音樂學習做了基奠。
我五歲的時候，有壹次聽到鋼琴那美妙的旋律，就情不自禁地要學。於是，我的學琴之路就這樣開始了。我學得很努力，也很認真。但在去年，我馬上就要考6級的時候，學琴之路遭到了晴天霹靂――我的胳膊骨折了。
這次骨折很嚴重，光打石膏就打了壹個月。拆了石膏，在恢復期裏，我的手臂無法轉動，還吃不上力，當然也就不能彈琴了。但我想起那些殘疾人鋼琴家，不管是少胳膊少腿，還是或聾或啞，不也都能靠自己的毅力彈鋼琴嗎？和他們相比，骨折算什麽？過了半年，我的胳膊完全恢復了，我又開始彈琴了。
雖然我的音樂之路坎坎坷坷，但也無限光明。在音樂上，我會越學越好的！
我和音樂的故事14星期四終於到了，盼望已久的音樂比賽即將開始，為了這次比賽，我們排練了很長時間，希望這次比賽能取得好成績。
下午，我們到了音樂教室，每個同學都顯得非常緊張，我心想：壹***七個班，憑我們班的水平壹定不會排在最後吧？於是，我放松了許多，我們安靜地坐了下來。
雷老師首先讓每班派壹名代表參加抽簽，我懷著忐忑不安的心情等待。結果，我們班第壹個上臺表演。
我們在入口準備好，昂首挺胸地上臺，寇桐非站在臺中央大聲說：“請聽第壹首歌，感恩的心。”雷老師彈起了鋼琴，發出了優美的琴聲，我的心情立刻變得沈重了許多。今天正好是我九歲的生日，我懷著感恩的心合著節拍唱出了：“感恩的
心，感謝命運，花開花落，我壹樣會珍惜。”頓時，我的眼睛濕潤了，含著閃閃的淚花唱出了我感恩的心情。
接著，第二首歌“美好新家園”，優美的琴聲再次響起，我仍然精神飽滿地投入到演唱中，唱出了我們建設美好新家園的雄心壯誌。演唱結束，頓時，臺下響起了雷鳴般的掌聲，隨著口令，我們有序地走下了臺。
後來，我們得了第五名。我想：“只要我們在紀律和次序上做得更好些，也許能獲得更好的成績，讓我們在以後的比賽中加油吧！”
我和音樂的故事15“叮鈴鈴……”上課鈴響了，這壹節剛好是我們的音樂課，蘇老師笑盈盈地走進了教室，他給我們教唱了壹首歌《采壹束鮮花》。
在老師的帶領下，大家輕聲唱到“廣闊的原野上開滿了鮮花，采來壹束獻給媽媽……”悠揚的旋律在教室回蕩。我仿佛看見媽媽的笑臉，仿佛看見在我摔倒的時候，媽媽扶我起來；當我犯了錯的時候，媽媽的責備中有帶著期待的目光；當我生病的時候，媽媽整夜不能合眼守在我的病床邊；在我取得好成績的時候，媽媽臉龐上的甜甜的微笑。這壹切都都像大海裏的浪花壹樣，在我的心中激蕩。我心想：“老師呀，您為什麽不多唱壹遍，讓我再壹次感受壹下媽媽對我的愛呢！”
自從學了這首歌以後，我常常喜歡唱著這首歌。我總是想，從現在起，我應該更愛我的媽媽，聽她的話，珍惜和她在壹起的時間。也許若幹年以後，我們的媽媽會離我們而去，要是現在不珍惜的話，可能以後再也見不到自己的媽媽了。悠揚的旋律再壹次在教室裏響起，“廣闊的原野上開滿了鮮花，采了壹束獻給媽媽，它五彩繽紛，它紛紛飄逸，它是給媽媽最好的報答。媽媽媽媽，我親愛的媽媽，您辛勞的汗水，您喜悅的淚花，讓春色鋪滿天涯，讓充塞鋪滿天涯……”
我喜歡這壹首歌，更喜歡我的媽媽。