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寒假筆記
難忘的成功之旅
——人生旅途中有太多的陷阱和荊棘。老師和家長都這麽說。預示著人生道路上多了壹個“保護者”，任何時候都不要踩到雷區。我們呢？我們要做什麽？我們是不是應該沖出去修行，倒下去重新看看這個世界？於是我終於有了“壯舉”！
終於來了壹個寒假，在學校身心俱疲。最後，我能夠在家度過壹個愉快的假期。
我除了吃喝玩樂什麽都不做，每天都被“折磨”。我的老姨夫，不小心升了個家教學校，剛從老家下來，看看我的生活。他把我叫過來，語重心長地對我說:“劉寶，妳也是個初中生。假期裏我正好有個任務給妳……”他拿出壹疊輔導傳單，看著我說:“趁這個機會鍛煉壹下。”媽媽正好趁這個機會聚在我身邊，聽完舅舅的話，就大聲喊我去。
沒想到快樂是從這來的。我拿著壹大堆像雪壹樣的紙片站在桂林路的街上，卻發現自己心亂如麻。我膽怯地站在路口，害怕看到認識我的人，左顧右盼，確認沒有人，就戰戰兢兢地走出了拐角。這時，隨著隔壁店的門吱呀壹聲開了，壹個大腹便便的“神”走了出來。我急忙去見他。“請看壹看，先生。”還沒等我說完，我伸出的手臂已經被攔住了。“別擋路，什麽事？值得壹看！”我盡力忍住壹天的委屈，也不為義而戰。想起老師教我的話，我鄭重地說:“給別人自尊，也是維護自尊！”沒想到這麽有哲理。在幾個路人的註視下，來人終於七嘴八舌地離開了。在這個過程中，我成功地保持了自尊，大大增加了自信，微笑著鼓勵自己去迎接下壹個“上帝”
很快，壹個中年人來到面前，想起了剛才那人的眼神。“小姑娘又軟又弱，能行嗎？”哼，不要看輕人。我深吸壹口氣，沖了過去。“先生，請您看壹看……”
話壹到，我就把剛才想委婉表達的都忘了。“什麽，請再說壹遍？”那位先生很有禮貌。想到自己的聲音太小，多丟人啊！我鼓起勇氣又說了壹遍。還好他脾氣好。他輕輕壹笑，說:“給我看看。”我忍住激動，小心翼翼地畫了壹張，虔誠地遞給我。我成功了！我終於發了第壹張。雖然只是壹張紙，卻像新生兒壹樣。我把他安全送走了。我真的成功了。雖然是寒冷的冬天，但是滿臉的春風已經掃過我紅紅的臉頰，我異常興奮。
我忙著工作，人群中，有人用妳的眼神看著我。“這是學生！”“學生呢？難道我們不應該沖出那些保護，去修行嗎？
有些人渴望自由，因為自由的生活是不受約束的。有些人渴望飛翔，因為可以清晰地看到世間萬物的奧秘，讓人充滿* * *...但我渴望成功，因為我認為成功的感覺是世界上最美好的享受，而這難忘的成功之旅會帶給我壹種自然的力量，推動我勇敢而堅強地前進。
《初二》初中半命題作文《我和我媽的故事》
淚水夾雜著雨水，壹片滾燙，壹片蕭瑟。
我走在雨中，風從我背上穿過，解渴的不是我的皮膚，而是我的心。拿著不及格的試卷，我努力找借口，卻發現是徒勞的。如何向妳解釋，我拼命地想。
回家的路總是那麽熟悉。我試著放慢速度，但還是到了這裏。我不敢說下去，因為我看到了妳，因為我還沒想好借口。巨大的水幕仿佛恍如隔世，但我還是清晰地看到妳，焦急地望著，像壹只等待歸巢的大鳥壹樣急切。
妳還是看到了我，徑直向我走來。我有點措手不及。我把紙胡亂塞進包裏，擡起頭，看著妳關切的眼神。妳為我撐起壹把傘，保護我在左邊，在心跳的另壹邊，但無情的雨水打濕了妳的右臂。
回到家，妳把傘收起來，然後妳打算替我脫下書包。我焦急地把紙遞給妳，卻不敢擡頭。我知道這是中考前的最後壹次模擬考試。我知道妳對我充滿期待。我知道太陽已經在我心中落下。我知道此時此刻妳的眼裏壹定充滿了失望。就這麽安靜了幾秒，還是妳先開口，還是那麽溫柔。“沒關系，媽媽不怪妳。中考要加油了。我相信妳會通過考試的。”我想用無數種表情面對妳，卻壹時全忘了。我只是擡頭看著妳的眼睛，重重地點了點頭。
我拿起報紙，回到房子裏。我看到了妳已經加熱好的幹牛奶，我仿佛看到了妳在蒙蒙熱浪中忙碌的背影。只是歲月把妳磨平了，妳有點憔悴。
我在臺燈下寫字，就像在考場壹樣。那天晚上天很黑，妳說我學習到很晚，因為只有我自己知道，每壹次轉身，客廳裏壹直亮著的燈，已經升起了我心中的太陽，那是無限光明，充滿生機的太陽。
當我落筆時，我想起了我們的那段話:
我說，妳是我心中的太陽。
妳說，我是妳永恒的光。
“3”我們初中的故事
1.我們初中生的故事，十五六歲，正是花季。而我們，正在上初中的我們，是花季裏最耀眼的花朵。我們無拘無束的歌舞展示著青春和我們血液的活力。看，那些美麗的花在講述關於我們的故事，關於我們初中生的故事。炎熱的夏天。天氣太熱，人們失去了說話的欲望。壹張嘴，嘴裏的水分瞬間蒸發。然而，男孩們像往常壹樣在操場上玩耍，盡管他們滿頭大汗，但他們似乎很願意。但是，女生就不壹樣了。壹下課，他們就跑到電風扇下圍成壹圈聊天，有說有笑。可是，偏偏有壹個愛耍花招的“扔雞蛋鬼”:好吧，來了壹個，只見他在女生後面悄悄跑。時機壹到，他就趕緊把橡皮筋從女孩頭發上拔了下來，然後裝作若無其事的走過，這讓女孩的形象大打折扣，頭發垂下來幾乎像個“瘋子”，引得我們在壹旁看到對方都忍不住笑了起來。多麽淘氣的男孩啊！看，另壹頭傳來笑聲。他們在做什麽？哦，是飛行棋！“好啊，我先來。”我的壹個同學高興(激動)地叫了起來。“啊，我贏了，我贏了。”過了壹會兒，另壹個同學喊道，臉上帶著喜悅的表情，像壹只驕傲的公雞。啊？壹群人在那裏做什麽？壹些聰明的學生稱這個答案為:“活人。”天啊，這什麽時候叫回答？那不是廢話嗎？哈哈哈。學生們忍不住笑了。“猜猜看！哈哈，當然是活人呼救！”太不可思議了。這個答案真的出乎意料！看，這就是我們初中生的故事。每壹部專題片都充滿了歡聲笑語，讓人忍俊不禁。這是我們獨特的風格，讓我們盡情放縱自己的熱情和夢想吧！2.我們初中生的故事就像壹首歌:壹年級的歌清新稚嫩，因為我們帶著壹顆好奇的童心觀察著校園；初二的歌曲充滿活力，因為我們學會了如何直面初中生活；初三的歌比較苦，有點重，因為我們被壹場考試壓得喘不過氣來，每個人都要唱離別之歌。三年，記錄成長，友情，青春。記得我們剛踏入中學校園，好奇地打量著這個陌生而清新的校園。藍天下，我們喊著堅實有力的口號“121”，壹步步向前；烈日下，我們站著不動，壹個個比電線桿還直，汗水流下來，蚊子飛過也不敢動。就這麽認真的看著對方。這是初壹軍訓的故事。在這個故事裏，我們還是沒有交集的平行線。我們就等著這樣壹根友誼的絲線把我拉起來拉近。第壹次班會，班主任認真介紹完自己後，讓我們輪流發言，介紹自己。就像每片葉子都有不同的圖案，每個人的介紹風格都不壹樣。我還記得她自信滿滿，用壹流的英語講述了自己的情況，讓所有人目瞪口呆；我還記得他有個女名字，他轉身把自己的名字寫在黑板上，幽默地說自己其實是“男人”；我也清楚地記得她，那麽落落大方，後來她被壹致推選為班長。想到這些，我不禁回想起自己的羞澀。那時候我覺得我們還是不相交的平行線。果然，我們慢慢傾斜傾斜，最後糾纏在壹起。上課時，我們喜歡大聲朗讀課文，逗嚴肅的物理老師開心。課後，我們喜歡男生女生壹起跳橡皮筋，我們的笑聲蕩漾在整個教室；周末，我們喜歡壹起去旅行，感受春風的溫柔，夏日的明媚，秋葉的飄動，冬雪的浪漫。在我們眼裏，青春的壹切就像玻璃瓶裏的世界，清晰明了。是的，我們讓我們的友誼沈澱在這樣幹凈的世界裏，在彼此的心裏留下永不褪色的痕跡。離別的鐘聲即將敲響，風中彌漫著悲傷。我們含著淚，在校友記錄上留下了電話號碼，寫下了祝福。香紙的書頁，寫滿了三年的美好。我們不放棄，但是在誌願表上寫下不同的學校，很無奈。因為我們還有很長的路要走，我們分手吧。“二十年後同學聚會壹定要來！”大家這樣說，其實心裏已經有了答案:“當然！”3.我們初中同學的故事(壹個QQ聊天室)網址:Czsdegushi(群裏公告:只有吃得苦才能當主人，為年輕的戰場勇敢“殺敵”，為“朝廷”效力)聽雨於軒窗:大家好！我是群主，聽雨！回想起坎坷的三年，我看透了時間，時光流逝。今天不得不聚在這裏，說說我們初中生的故事。東坡先生:誒...要說就說中考吧！我們已經整裝待發，只需要中考敲鐘的東風。鈴聲壹響，我們就投入戰鬥殺敵，抓住這個緊張的時刻。雪舞清風:雖然中考在即，但我們過去的故事需要被發現。記得剛進學校的時候覺得初中生活很精彩，但是時間長了就覺得很無聊。每天學習的分量都在增加，連休閑時間都被占了。在學習中漫無目的的徘徊。有時候真的很想抗議，但我記得初中決定了我們選擇的人生，所以我沒有放棄。流水:沒錯！感覺(膽大)是我們初中生最累的時刻。和上周五壹樣，我期待著最後壹節課的鈴聲響起，但是沒多久，語文老師的身影就映在了窗戶裏。厚厚的報紙和報紙在向我們招手。下課鈴壹響，他大步走進教室，大喝壹聲:站住！我們只是靜靜地坐著。他說了壹堆話，最後紙和報紙像雪片壹樣飛來飛去，真的很慘。世界第壹:嗨！妳離我很遠！上次就幾篇論文，我做的夠多了。寫完壹些，看看筆，沒有水！我又急忙下樓買筆，可以說是壹天壹支筆！隔窗聽雨:我知道大家的艱辛和不易。高三進入高中後，高中的作業就不止這些了。所以，我們要硬著頭皮，堅不可摧。俗話說，只有努力吃飯，才能成為高手。東坡先生:是的，我們初中都走過坎坷的路。還有什麽？大步向前。沒有人能阻止妳大步前進...體驗:“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”；“不以物喜，不以己悲”，成就“讀萬卷書，下筆如神”的壯語。4.我們初中生的故事:窗外燈光閃爍，夜空繁星閃爍。偶爾，壹只知了鳴叫，壹只青蛙呱呱叫，只讓我感到如此放松和舒適...教室裏，同學們正在埋頭苦讀，或酸堿鹽，或二元方程組，或唐詩宋詞...突然停電了，班裏壹片歡呼。我擡起酸溜溜的眼睛，讓思緒飛了壹下。我都忘了九月是什麽樣子了。帶著好奇和憧憬，我們踏上了初中所謂的凈土。我們聰明聽話，友好善良。我們用孩子稚嫩的聲音用最大分貝喊出自己的名字，然後蒙混過關。老師說我們的笑聲很美，我們的笑臉很甜……我們總是托著臉頰盯著黑板，大聲回答老師的問題，“是”或者“不是”。我忘了當時是怎麽想的，怎麽想辦法從嘴裏出來的。年輕的我們，從來不會想太多。叛逆依稀記得那個九月，我們帶著朝氣，伴隨著青春的音樂，再次走到壹起。我們的腳步似乎更快了，聲音也更大了。不經意間，我們開始了壹場莫名其妙的爭吵，也許只是壹道可敬的數學題，也許只是壹個玩笑。朋友之間總覺得隔著壹層透明膜，老師說那層膜叫叛逆。我們開始端坐，時刻不忘看黑板做筆記，回答的速度也很慢，因為我們在醞釀壹個答案，只(盡自己的能力)取壹個“是”或者“不是”。似乎也有壹個漫長的思考過程。叛逆，我們似乎想了很多。穩重清晰記得那個九月，我們邁著堅定的步伐，背著沈重的行囊，聚在壹起，在弟弟妹妹們眼裏，我們高大瀟灑，充滿活力；在老師眼裏，我們積極努力，不恥下問。在父母眼裏，我們懂事聽話，沈穩穩重...我們開始不再爭鬥，不再那麽固執。也許在壹堂課上，我們要回答的問題更多，但不是那些簡單的單詞。，可是壹個精彩的回答！穩定，我們確實想了很多。記得這整個初中，記得這裏的壹切...電話來了，“我們初中生的故事？”我對自己說，看著這些自信的臉，我偷偷笑了。其實每個人都是壹個故事...
這樣可以嗎？
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我和我家人的故事
我的家很簡單，只有我和我的父母。他們老了，看起來很孤獨。但是有我在身邊，寂靜的房間就有了生氣。
每當我下班回家，在飯桌上，我就成了他們的播音員。學校哪個老師買了新衣服換了新發型，哪個老師有什麽新鮮的菜譜，學校開會說了什麽，學生在課堂上表現如何，西方有多矮？這些都是生活中的瑣事，卻留在家裏，難以得知。他們聽得津津有味。有時候評論幾句，談談自己的看法。整個餐桌變成了壹個大會議室，就像壹個家庭會議。飯菜香，飄在妳的字裏行間。他們的生活很簡單，但因為我不停止報道，變得豐富有趣。
我媽媽喜歡玩撲克。每當她吃完飯出去玩，爸爸都會說“回過神來”。而我會說:“她想什麽時候玩就什麽時候玩，她可以壹直呆在家裏”。聽完我說的話，父親沒了氣，看電視去了。媽媽打完撲克回來，我總會問:“誰贏了？”。媽媽如數家珍:“妳姑姑輸了十五粒玉米，劉榮媳婦贏了兩粒，老婁家贏了十粒，我贏了三粒。”每次輸贏都不壹樣。在玉米粒的往返周轉中，他們玩得認真，毫不含糊。這就像贏得了房子，失去了土地。壹切都清楚了。
打撲克的時候媽媽好像年輕很多。
和我媽聊天的時候，我總是忘了提醒她:“早點吃，好好玩。”在我的支持下，媽媽更加開心了。
爸爸喜歡聽收音機。每當有重要的事情，他都會跟我說，跟我商量國家大事。好像他成了憂國憂民的國家主席，我成了他的辦事員。他從來沒有對母親說過這些，母親只關心她的壹日三餐，柴米油鹽。有時候我不得不說爸爸，“聽那個有什麽用？妳說了算！”"而且我還幫爸爸說:"沒用，有點尷尬，誰也騙不了懂政策的人。“在新聞中，我和父親結成統壹戰線，我們是知心朋友。
每當我早上醒來，第壹件事就是打開收音機。我爸爸聽著聽著就不起床了。我做飯的時候開門，有時候油煙滿屋子跑。媽媽稱我們為無線電迷。
我知道，老人壹輩子養成的習慣，誰也改變不了。他們按照自己的習慣生活，很順利，很幸福。而我，則穿梭在他們各自的生活中，讓他們彼此有更多的樂趣。老年人需要哄著才能開心。所以，我和他們的故事總是有趣又深情。
很多故事，很多快樂。
《吳》講的是我和我初中老師的故事。
初中老師寫他怎麽對妳好，然後耐心教妳寫作業，努力寫好字。雖然兇了點，但也是為了自己和什麽。這些都不可能完全真實，作文也不可能完全真實。有些是需要琢磨整理的。還在網上看到壹篇作文，挺感人的。建議妳學習壹下這篇作文裏的壹些句子，思路可以差不多。
偉大的老師，我們敬佩您。
我們的老師又胖又高又圓。戴著壹副800的眼鏡，像個醫生。老師留著長發。她善良可親。有壹次，我的字歪歪扭扭，非常難看。張老師留著我，讓我再寫。直到被告知書寫工整規範，老師才讓我回家。我當時很討厭我的老師，心想:不就是幾句話嗎？寫得好和寫得差不都壹樣嗎？妳為什麽壹遍又壹遍地寫？用標準化的方式寫單詞是浪費時間。回到家，我把留下來的原因告訴了媽媽。我媽跟我說:“文字是壹個門面，從文字可以看出壹個人的性格。老師的嚴格要求是對的，是對妳負責。妳寫得壹手好字，是妳自己的，誰也偷不走。”聽了媽媽的話，我明白了老師的用意，也讓我更加敬佩老師。從那以後，我就像壹個壹年級的小學生，每天練字，無論寫什麽作業都寫得工整有規律。過了壹段時間，我的字比以前更漂亮更規範了，被老師表揚了很多次。這是張老師嚴格要求的結果！
心中有壹支永不熄滅的蠟燭，永遠燃燒著生命之火，永遠充滿生機和活力。這根蠟燭是不是很像我們身邊壹個值得我們敬佩的人？他在課堂上給我們講做人的道理；課後，她是我們的好朋友。如果學生遇到不懂的問題，她會耐心地教我們。是的，他是我們的老師。"蠟燭總是提醒我們處處為他人著想."這可能就是老師常說的！
壹年，老師為我們掉了多少顆“珍珠”？那我們呢。但是，我經常惹她生氣。我覺得真的很難過，很後悔:我這個中學生，沒有全心全意的努力。老師，我想對您說:“您為我們辛苦了，辛苦了；妳帶我們進入知識的海洋，在那裏暢遊，讓我們明白了書中的樂趣；妳認真備課，和我們壹起品嘗書中的美好午餐；妳像好朋友壹樣關心我們；是妳，是妳，還是妳！妳就像壹根紅燭，為後輩奉獻所有的光和熱！妳的品質和精神可以用兩個字來形容——燃！繼續燃燒！妳像壹只會說話的鳥壹樣來給我們講課。它是如此豐富多彩。每壹章都好像在我面前打開了壹扇窗，讓我看到了壹個五彩繽紛的新世界...
偉大的老師，我們敬佩您。
《魯》我的故事初中作文
每個人心中都有很多美好的故事，有些很有趣，有些很感人。現在我給大家講壹個關於我的故事，壹個讓我想起來都臉紅的故事。
大概是壹年級吧。“丁玲玲——”結束了。這歡快的* * *激活了大家快要入睡的腦細胞，同學們歡天喜地跑出教室。我迷迷糊糊的從座位上站了起來，嗯，看來是該上學了。這樣想著，我拿起書包走出了教室。大家都在追著玩，沒人註意到我這個“逃兵”
我走在回家的路上，邊走邊想，我今天走得很快。看，別人連個影子都看不到！我甚至有點沾沾自喜，於是加快了腳步。夏天的午後，很安靜，只有知了在枝頭瘋狂的鳴叫。
走著走著，突然聽到有人叫我。我在180度慢慢轉頭。原來是我班的壹個同學。她氣喘籲籲地跑過來:“我找到妳了！走吧，我們要上課了！妳忘了嗎？”什麽？！我在心裏背誦著時間表——哦，真倒黴！我怎麽會忘記還有壹節數學課呢！結束了！我確信我會得到壹個K！我忐忑不安地來到教室——“報告！”突然，全班同學的目光齊刷刷地射向我。那雙眼睛裏有責備、嘲弄和輕蔑的微笑。我的臉太熱了，我真想在地上找個裂縫。我低著頭，不敢正視老師嚴厲的目光。
經過漫長的“審問”，我機械地回到座位上，聽著同學們竊竊私語，腦子裏壹片混亂。......
很久了，還歷歷在目。這已經成了我的小秘密——噓，妳壹定要替我保密！......
我從小到初中的讀書故事
我和中學生壹起讀的故事
與書的相遇始於小學三年級，因我母親。
進入小學三年級，開始學習寫作文。那時候我媽每次去鎮上總會給我買作文書或者童話書讓我看。我還是覺得很奇怪，壹個只有初三學歷的媽媽怎麽能如此精通教育孩子學習？但是在那個“男生愛槍，女生愛花”的年代，在那個懂得愛美的年代，我從來不戴花，也很少穿漂亮的衣服，以至於我在審美上還是智障。但是，當大多數同學都在為寫作發愁的時候，我卻覺得無比輕松。那時候的我，壹個驕傲的灰姑娘，並不知道這是壹本書送的禮物，當然也不會感激媽媽的良苦用心。
初中的時候，每周壹次的作文課還是我的最愛。坐在下面聽老師在臺上念他的作文，心裏的甜蜜漸漸變成了我繼續努力的動力。我的閱讀範圍開始擴散，少年日記、現代中學生、作文通訊、少年時代、中學生閱讀、女性生活都成為我的獵取對象。我甚至從家裏積滿灰塵的紙箱裏翻出了父親泛黃的高中語文課。雖然有很多毛主席語錄穿插在裏面，雖然還有很多詞我不懂，但我還是能陶醉其中。
當我還是壹名師範生的時候，因為沒有什麽特長和愛好，大部分課余時間我都會在閱覽室看書或者壹個人躲在宿舍裏啃圖書館借的書。我貪婪地吮吸著知識的甘露，感受著文字的魅力，體會著以書為友的快樂。
參加工作後，是我和書之間的“情感空白”期。我覺得找到工作就可以高枕無憂了。於是我開始在平淡中打發時間，每天只是圍著課本，參考書，作業本轉。天真的以為這樣做就是做好工作。接觸其他書籍很少，也沒看過壹本關於教育的書。直到去年五壹假期，我才靜下心來看了兩本書，分別是韓老師的《和學生壹起快樂成長》和老師的《林》,不禁喜出望外。“原來上課也可以這樣！原來這些東西更適合這樣處理！原來……”我有壹種幸福的感覺。這才知道，與書疏離了這麽多年，對我來說是多麽大的損失。
現在，閑暇之余，我會捧著書，聞著書香，享受不壹樣的生活...
我的故事作文是600字左右(初中生活中的故事是必修)
啊！轉眼間，我已經是半個學期的中學生了。在中學的這幾十天裏，我體驗到了初中生活的豐富。
發酵
今天是初中以來的第壹次選舉。昨天就已經準備好了競選稿，打算今天就“壹鳴驚人”。然而，在選舉前幾分鐘，我變得非常緊張，不停地祈禱:上帝保佑，我壹定要競選公職！
媽的！輪到我了。我該怎麽辦？我強迫自己冷靜下來，開始我的競選演講。但是說話的過程中，我的腿壹直在微微顫抖，全身發冷，唉！還是緊張。
最後，我講完話，退下了。壹邊聽別人發言，壹邊分析自己和別人的差距。我有壹種不祥的感覺，我會輸掉選舉——盡管我不相信。
老師宣布了結果，不出所料，我落選了。看著其他同學的喜悅，心裏酸酸的...
甜的
下節課就要進行英語考試了。我壹遍又壹遍地翻著英語書，嘴裏含著英語單詞，渴望在考試中取得好成績。同桌嘲笑我走火入魔，我不為所動:又被保險了！
試卷發了，我快速看了壹遍，其實都復習了！於是我毫不猶豫地寫了壹本書，只用了二十分鐘就寫完了。再仔細檢查壹遍。
中午跑到辦公樓看分數，找了半天。最後，我在壹堆卷子裏找到了我的卷子，上面有壹個鮮紅的“100”。在尋找報紙的人群中爆發出壹陣驚訝。看著同學們壹張張驚訝的臉，心裏甜甜的...
中學的酸甜苦辣我只嘗過壹點點，未來的路還很長。無論遇到什麽，都要保持理性清醒的頭腦，不要被勝利沖昏頭腦而變得自負，不要被失敗擊得心碎沮喪。這樣，我們才能順利度過初中生活。
願我們美好的初中生活不因妳我的壹點小事而黯然失色！
我們初中生的故事作文是600字左右。
我的青春，我的歌
“雨水打濕了天空。
它被完美地摧毀了。。。。。。“我撐著傘壹個人在路上走著，唱著歌。
剛來新班級，因為性格內向，不愛打招呼，所以沒交什麽朋友。
朋友，而且老朋友有了新朋友，我就不打擾她了，也許只是個借口。。。。。。不管怎樣，
我在逃離壹個新的環境。
朋友也知道我膽小，就給我介紹了壹個朋友。她給我的第壹印象是個子矮，有點調皮，很可愛。我不知道該說什麽，因為我不擅長與人打交道。但她活潑的話語，像噴泉壹樣，壹下子活躍了原本死氣沈沈的氣氛。“妳叫什麽名字？”“佩菲婭”和“我叫王曉燕”在我問她之前就回答了。於是，我在初中有了第壹個新朋友。
“這裏的風很粘，粘著路人的思想。
。雨到這裏，就纏成壹條線，纏著我們留在人間。
。妳身邊是命運，命運寫在三塊聖石上。。。。。。"。我走在路上，唱著歌。只是這次我不是壹個人唱，而是和王曉燕壹起唱。因為我家住在通化山莊，我有時候放學也會壹起去。兩個人有說有笑的走在路上。我想:新環境沒那麽差。
“喲
唷
唷
唷
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向前轉，向後轉再左轉，擺脫煩惱。誰得分最高？“我在路上給朋友唱歌。因為有了新的同桌和朋友，每天放學後不再孤單，大部分心情都很好。我想:有朋友真好。
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天上全是糖，掉下來又怎麽樣。無論雨有多大，彩虹都是壹張微笑的臉和悲傷的再見。
再見，幸福不需要理由！“我開始主動和別人打招呼，交朋友。原來交友很簡單。我心想。我的努力也有了回報，我交了很多朋友。開心每壹天。
“我搭建了自己的舞臺，想讓全世界都看到。我寫了自己的劇本，相信自己永遠是主角。我創造了自己的魅力，讓所有人都很驚訝。我的未來自己發光，每個明天都擁抱我。”這是我現在最喜歡的歌。
有壹首歌帶著* * *，低潮，歡樂，惆悵。這首歌不屬於別人，只屬於我自己。