我的同桌小學作文1我同桌的名字叫許，外號叫“”。他的頭是圓的，他的眼睛像壹顆黑珍珠，他的臉是紅色的，他看起來像壹個紅蘋果。許不僅外表有趣，而且是壹個簡單、善良、幽默、風趣的男孩。
有壹次，老師讓我盯著他背課文。許馮潤可憐巴巴地看著我，好像在說:“求妳了，別背了，好嗎？”我轉身說:“不，給我！””話壹說完，許的“眼淚”就像斷了線的珍珠壹樣直直地掉下來。我又心軟了！為什麽不讓他背呢？。我正要說話，但我註意到有些不對勁。他怎麽能壹邊哭壹邊笑呢？於是，我抓住了他的衣服。”告訴我，怎麽了？”許壹邊跑壹邊掙紮著說，“我跟唐借了眼藥水...“這是他搞笑的壹面。
還有壹次，我和他來到學校“有名”的小花園，發現壹只飛蛾在掙紮。許馮潤同情地說:“妳能想個辦法讓它復原嗎？”我說:“就是太累了。放在樹上就好了。”許彎下腰，小心翼翼地撿起飛蛾，輕輕放在樹枝上。陪著它，直到它飛走。這是他友善的壹面。
我喜歡我的同桌。妳呢？
我的同桌小學作文2我的同桌叫易成宇。她的臉圓圓的，身材又矮又瘦，壹雙小眼睛亮亮的，壹看就知道是智能卡。她學習成績好，舞跳得也不錯，是學校舞蹈隊的主力。
通常，她是壹個行動敏捷、文筆整潔、精力充沛、積極向上的人。她很愛學習，學習能力很強。她經常在考試中得100分。她對自己要求很嚴格，即使考了99分也會不開心。
她是班長。她深受老師和同學的喜愛，在同學中很有威信。不管班級紀律多麽混亂，只要她壹聲令下，大家都會守口如瓶，坐直。班裏的學生再調皮，對她都是敬畏有加，言聽計從。陳老師經常開玩笑說，易成玉比她威信高多了！
她很關心老師，被老師稱為貼身棉襖。每天，她都快速做作業。她每次寫完作業就去找老師，問老師，有什麽我可以幫妳的嗎？老師說好，她就飛去做，而且做得很好，讓老師無可挑剔。她很善於觀察。如果有老師對同學的不聽話很生氣，她會跑到老師身邊給他捶背、餵水，不斷安慰、勸說，就像大人壹樣。
她也是壹個敢於承認錯誤的人。有壹次，李玉新欺負梁野，無緣無故讓梁野寫借條，還慫恿她。她當時很貪婪，就這樣做了。班主任知道後批評了她。她誠懇地向老師承認了錯誤，後來堅決改了。
她非常關心她的同學，她從不拒絕他們需要她的幫助。
我喜歡易成玉，我希望成為像她壹樣學習成績優秀的人！
我的同桌小學作文3我有壹個善良善良的同桌，他叫袁寶成。
袁寶成他是個男生，性格開朗活潑調皮。他留著黑色短發，眼睛像葡萄壹樣大。袁寶成最大的優點就是幫助別人。
記得有壹次，勞動課下課鈴壹響，所有的學生都像小鳥壹樣從操場回到座位上。我拿出了自己的技能書，我也拿出了自己的技能書。
這是，老師微笑著走進來，對我們說:“同學們，今天我們要做壹個汽車模型。”請拿出剪刀、膠水和材料。“於是我從書包裏拿出膠水、材料、剪刀，可是不知怎麽的，我的剪刀就像長了腿壹樣不見了。頓時，我急得像熱鍋上的螞蟻——原地轉圈，類似黃豆的大滴汗珠流過臉頰。我琢磨了壹會兒，才想起來:昨晚我把剪刀放在桌子上了，今天早上沒放進去。
這是袁寶成對我說的:“盧，妳沒帶剪刀嗎？”我借給妳！”“不...不，如果妳來接我，妳就不會在那裏。“我有點不好意思說。他把手裏的剪刀給了我，說:“不要緊，我還有壹把！”“瞬間，壹股暖流流遍全身。
這是我的同桌，壹個樂於助人的男孩，他讓我知道了友誼的可貴。當妳和他同桌的時候，妳會覺得無比幸福！
我的同桌小學作文4我的同桌是壹個活潑可愛開朗的女孩。細長的柳眉，瀑布般的長發，壹雙明亮的大眼睛，像兩顆寶石，閃閃發光。皮膚細嫩，臉頰略白帶點紅，像紅富士蘋果。粉唇，漂亮。
她有許多愛好，比如唱歌、下棋和畫畫。但他最讓人感動的兩個優點是:樂於助人，愛護小動物。
去年秋天的壹天，她和朋友去玩。在路邊，我看見壹個小男孩。這個小男孩可能和他的母親走散了。他急得哭了。他壹看，趕緊跑到小男孩身邊。像哄小哥哥壹樣哄著他，用手帕給小男孩擦臉，可是手帕壹聲不吭就臟了。然後我幫小男孩到處找他媽媽，最後我找到了小男孩的媽媽。哪兒也找不到他的朋友。
今年夏天的壹天，剛下過雨，我們學校的花壇裏出現了很多蝸牛。學校的人都去抓蝸牛玩了，我看了心裏癢癢的，就跑到她身邊對他說，我們壹起抓蝸牛玩吧！我剛剛完成。她說:奴隸，蝸牛現在很稀少。如果以這樣的速度抓蝸牛，也許以後就沒有蝸牛了。人們只能在樹上抓蝸牛，我們不應該傷害它們。話壹說完，他趕緊向導演借了個牌子，寫道:蝸牛有生命，請不要傷害它們。
這是我的同桌，壹個樂於助人，熱愛小動物的同桌。妳喜歡她嗎？
我的同桌小學作文5我的同桌是壹個很好的學生。我幾次捉弄她，她都不在乎。
有壹次，她來我家找我。但是我明明看見她了，卻躲在房間裏假裝沒看見。但她還是不死心，繼續找我。我幾次想出去，但她還在外面，我不敢出去。我怕我會被她誤會成斷交。我終於出去了。她本該質問我，卻沒有責罵我，而是平靜地說；妳剛才不在那裏嗎？我打了幾次電話。我沒聽到妳回應我。突然，我的臉又紅又辣。他低著頭，不敢擡頭面對她。
還有壹次，我向她借了壹本漫畫書，她就是不要。她說；妳，別人借妳東西，妳不還。我不想借給妳。聽了她的話，我很難受。思想；有什麽大不了的？等壹下，看我怎麽捉弄妳。我謙虛地說；朋友，借妳的語文書看。她拿出她的語文書給我。我趕緊把書包裏的膠水拿出來，然後把她語文書的第壹、二張生詞表粘在了後面。最後，我把語文書還給她了。直到明天她才發現。她似乎知道是我做的。但是她沒有生氣。她輕聲說；對不起，我不該借妳的漫畫，但是我太小氣了。
聽了她的話，我羞愧的低下了頭。到目前為止，我還沒有勇氣向她道歉。謝謝同桌。妳讓我明白了。什麽是友情，什麽是包容。
我同桌的小學作文6《田甜，田甜，文婷，文婷》，我座位旁邊傳來壹陣“惡心”的聲音，這正是我同桌這個“惡心”派的掌門人發出的聲音。
每天，他都會突然說，“田甜，或者班長，說文婷·文婷。我全身起雞皮疙瘩，瞬間難受。有時候，他生氣的時候會突然飛出來:“妳個死東西！“還是個臟話。我充滿了激情。我腦子裏壹直在想:為什麽要詛咒？但我不敢反駁，不然我就死在他的臭腳邊。
不過他考試的時候可以說是非常認真，三門考試都很厲害。他壹點也不偏心。各科往往都在前面。他學習能力超強。經常獲得三門科目免試的榮譽。
同時，他也是個娘娘腔。四年級，下課後，他跑到教室外面和班上幾個女同學跳橡皮筋。很少有男孩喜歡跳橡皮筋。但是，他喜歡蹦極，蹦極是高手。
他也是壹只貪吃的貓，因為每當他看到其他同學帶飲料或食物時，他就會拿出他的瓶蓋說:“吃點吧。”別人不同意，他就去求那個人，然後又會出現讓我起雞皮疙瘩的壹幕？寵！所以人家忍不住他撒嬌，答應他的事情。
雖然他的學習很好，能啟發我的學習，但我還是強烈要求換座位！因為他創造了壹個“筆記本遊戲”，有時候玩那個遊戲的時候，他會脫掉鞋襪趴在桌子上，他的“大腳”就在我旁邊，很不雅。
我的同桌小學作文7這學期開學不久，壹個女同學被調到我們班。她很胖，沒有人願意坐在她的同桌。我旁邊正好有個空座位，老師就安排她和我坐壹起。我心裏很不高興，但是沒辦法。很難不服從老師的命令。
我和她同桌好幾天，沒說過幾句話。我仍然在她的筆記本上看到她的名字。她來了沒多久，學校舉辦朗誦比賽，要求每個班選壹個代表參加。老師宣布了這件事，學生們議論紛紛。他們都推薦別人去。沒有壹個自薦的。這時候我同桌舉起了她胖胖的手，老師問她怎麽了。她說:“我可以代表全班參加比賽嗎？”老師壹開始楞了壹下，後來同意了，還表揚了她，說她很勇敢，不像其他同學...這時候學生們說話的聲音更大了，因為她是新來的，大家都不知道她的朗誦有多好。
離比賽還有幾天。每天早上上學的時候發現她壹直在座位上練習背誦，我也沒放在心上。比賽當天，前幾屆的代表們朗誦得非常好，贏得了熱烈的掌聲。到我們上課的時間了，我們班沒有人說話，怕她背不好，其他同學笑話我們。但事實並非如此。她的朗誦出乎意料的好，評委連連點頭。結果我們班得了第壹名。
“人不可貌相，海水不可鬥量。”通過這樣的事情，大家對她的態度有了根本的改變，現在她已經完全融入了我們的集體。我發現她有很多優點，勤奮和樂於助人...她是我學習的榜樣，能和她同桌，我覺得很幸運。
我的同桌小學作文8我和韓欣桐做同桌兩年了。她是壹個非常安靜的女孩。雖然她那麽安靜，但她是我在學校的“救星”！
有壹次，突然想到數學考試要用圓規，但是沒帶。我該怎麽辦？我正著急的時候，她好像看穿了我的心思，走過來說:“我沒帶指南針，我給妳吧！”我還有壹個。“我感激不盡，不知道如何感謝妳。
自習課上，全班同學都在認真做作業。她也是班上的高手。“唰唰唰”不壹會兒就寫完了，我卻被壹道數字題難住了半天。我只好向韓信同求助。她很樂意為我解決問題。她先把題目從頭到尾看了三遍，然後和我壹起分析問題，講重點環節，不僅教會了我這個題目，也讓我舉壹反三的學會了類似的跑步題目。她說起話題來，就像個小老師。她有時候對學生很嚴格，有時候很溫柔，不會不耐煩。她總是談論它直到我知道它。
雖然我們現在不坐在壹起，但我們仍然是好朋友。下課後我總是和她壹起去玩。當我遇到困難的時候，她依然是我的“救星”！
我的同桌小學作文9我有壹個很霸道的同桌。在老師眼裏，他是壹個非常聰明的小男孩。在我眼裏，他不僅霸道，而且無趣。他又生氣又可怕，還有點搞笑。如果妳總是想笑。
他是個貪吃的人。無論我帶什麽好吃的去學校，他都會問我要。我每天帶壹包麥片，泡在水裏或者牛奶裏。他總是偷我四分之二的錢。如果我不給他，我會壹直說:“妳這個小氣鬼，我分那麽多沒問題。”如果我找他臨時吃頓飯，他說不會給自己買。我壹聽，怒不可遏，心想下次就不給妳了。
他通常在老師面前很安靜，但是有壹次他在老師面前生氣了。那個場景哈哈哈...因為他是語文課代表，每個小組長都要給他看作業。有壹次，壹個組長終於給他看了作業。當時他已經給老師了。那個人打了他，變得很生氣，變成了壹只老虎。老虎壹臉懵逼的對她說:“妳尷尬嗎？”我交了，妳就來了？"組長嚇哭了，說:"我每天要看七個同學的作業，給妳看我的。“這時，另壹個同學過來勸阻他們吵架。
他不僅是壹個惡霸，還是壹個負責任的同學。
我同桌的小學作文10美術課上，同學們都在埋頭畫畫！看，壹雙非常靈巧的手，正拿著筆在紙上寫字。過了壹會兒，壹個美麗的藝術展出現在我們面前。這幅畫的作者是我以前的同桌——譚浩洲。
譚浩洲是壹個非常熱愛繪畫的同學。他每天堅持練畫，畫得栩栩如生。他簡直就是壹匹活馬。於是，很多同學請譚浩洲為自己的文章配圖，使得我們同學的每壹本《優秀文選集》都成為圖文並茂的佳作。他的貢獻在這裏是不可或缺的。譚浩洲不僅會畫畫，而且字也寫得很好。他的字跡工整，哪裏都沒有墨跡。譚浩洲不僅有壹雙會畫畫的靈巧手，還是壹個認真負責的組長。記得有壹次，老師讓他檢查我們組的作業，同學們擠在壹起交給他，但他並沒有因為我們的催促而放松自己的標準，依然不慌不忙的認真檢查！最後，他發現我的作業裏有壹個錯題。我以為他會扣我分。誰知，他像個小老師壹樣認真的給我講解。我明白後，他讓我馬上給他糾正。他看完之後，我笑著對他說:“謝謝妳幫我出題。”他也開心地回答:“沒關系，這是我應該做的。”他壹邊說，壹邊開始埋頭批改其他同學的作業。還有壹次，黃壹佳沒有按時完成數學作業，譚浩洲犧牲了課後休息時間，陪黃壹佳做完作業，才高高興興出去玩。為了當好組長，他沒少花時間，從不抱怨！這是我的同桌譚浩洲，壹個聰明認真的男同學。我們都親切地叫他“橡皮擦”！因為他總是幫助我們改正錯誤！
我同桌的小學作文11我同桌的名字叫小剛。他長著圓圓的腦袋，明亮的眼睛，時而閃爍，時而盯著周圍的東西。他的臉紅紅的，像壹個大蘋果，頭發烏黑發亮，充滿活力。他是壹個熱心、勤奮和聰明的人。他是我的好夥伴。
他熱愛學習，成績優秀。小剛上課認真聽講，勤於思考，喜歡讀書，擅長做題。10月8日中午，陽光明媚，秋風送爽。午飯後，我們班大多數學生都出去玩了。有的跑，有的唱，有的打球，而小剛坐在教室裏，認真地讀課文，認真地做數學練習。他是如此的專註，如此的投入。有同學約他出去玩，被他壹壹拒絕。上周，他的語文和數學單元考試都得了95分。
小剛不僅喜歡學習，而且關心他人，樂於助人。這學期，學校開展了壹項慈善捐贈活動。小剛把平時積攢的零花錢都捐了出來。在那次活動中，他* * *捐款100元，是我們班最多的。通常，如果壹些學生遇到困難，小剛總是主動幫助別人。
總之，我的同桌小剛是壹個很優秀的人。他熱心、好學、有愛心的性格值得學習。我為我的同桌感到驕傲。
我同桌的小學作文12我們班有壹個優秀的同桌。她不僅在學習上是我們班的第壹名，也是我們班經常被表揚的人。她是我們班的夏宇。她是個特別優秀的學生，每年都是“三好學生”。她也很愛班級群。
昨天放學，同桌聽到鈴聲，都壹窩蜂往外跑。她突然停了下來。我順著她的目光，看到教室裏很亂，地上有很多同桌留下的紙片。我的好朋友看完之後想了壹下，說:“可能他們急著出去玩，沒來得及收拾。我們來收拾吧！””說完，拉著我壹起打掃教室。我們正忙著掃地、擺小桌子和擦黑板。
過了壹會兒，我終於打掃完了。夏宇把垃圾裝進袋子裏，和我壹起走出教室，關上門，把垃圾扔了。她跑得太快，不小心摔倒了。我遠遠地看到她站起來，臉上帶著痛苦的表情，揉著膝蓋，堅持把垃圾扔掉，我們才收拾好回家。
這就是我們班優秀的同桌，還不夠優秀嗎？我也想向她學習，不僅要好好學習，還要珍惜我們班集體，因為班集體是我們的家。
我的同桌小學作文13妳看，正在看書的女孩是我的同桌。他是個書呆子。
她黑黑的頭發，濃濃的眉毛，眼睛像兩顆黑水晶壹樣掛在中間，高高的鼻子，深邃的眼睛像壹個小醫生的鼻子，櫻桃小嘴，那張嘴包含著他豐富的表情:高興的時候，撇撇嘴；生氣的時候壹撅嘴就能抓到小油燈。從這張嘴說出來的話，有時候能讓人生氣，有時候又讓人忍不住笑出來。他學習好，但語言能力不好，中等身材。當她的同學突然問他問題時，她總是咯咯地笑，但她非常樂於助人。
記得有壹次，我們還在上課的時候，突然上課鈴響了，同學們箭壹般沖出教室，門都快被炸開了！班上只剩下幾個安靜的學生了。幾個調皮的男生從外面跑進教室，大喊:“吳鹵蛋！”陸吾·丹！”(那時候是我同桌的小名，其實她叫吳丹。)我以為她會大發雷霆，沒想到吳丹看得津津有味，那幾個男生更大聲地喊:“吳鹵蛋！陸吾·丹！”不過，她還是津津有味地看完了書，那些男生調皮地說，“吳鹵蛋！“妳是不是耳背？”吳丹麗沒有理會他們，從她的眼神中可以看出，她已經完全陶醉在書中的故事裏了。
怎麽樣我的同桌是個名副其實的書蟲！
我的同桌小學作文14我有壹個好朋友叫呂。過去，我最不喜歡呂董浩。呂董浩是奶奶帶的，父母在外地工作，所以穿的衣服褲子都很土，頭發也很亂。我走路的時候總是避開她，但是從壹件小事，我明白了她是那麽的善良可愛。
壹天早上，媽媽從夢中醒來。我拉開窗簾壹看，哇！為什麽西邊有烏雲，東邊有陽光？我迅速穿好衣服，看了看手表。差不多七點了。我趕緊背起書包，跑進餐廳，拿了塊面包就往外跑。媽媽在後面喊:“拿傘”！我壹邊跑，壹邊回答:“不需要。”放學的時候，我聽到了嘩啦啦的聲音。結果是下雨了。我想:我要是聽了我媽早上說的話就好了。我不得不冒雨回家。我剛走出校門。突然，小紅叫住了我。她似乎看出了我的心思，對我說:“拿著我的傘回家吧。妳家有點遠，我家就在附近。”說完，轉身就走了，這壹刻，我的喉嚨好像被壹塊石頭堵住了，只覺得眼淚都要留下來了，我拿著傘頭也不回的走了，第二天，小紅沒有來上課，原來她昨天淋雨生病了，我只是覺得小紅好善良。從此，我和小紅成了好朋友。
從這個小事件中，我明白了不能以貌取人。這要看她的心是否美麗。
我同桌的小學作文15我同桌是壹個活潑的小男孩，長著黑色的刺猬頭和大大的眼睛。
他有點胖，所以每當我看到他，我都覺得他是個不穩定的孩子。
他不僅長得帥，而且很熱心！記得有壹次，馬老師讓我們吃飯前去趟廁所，回來後發現沒有飯盒。當時我就急了，馬上跑去找馬老師。馬老師說；“那就去別的班再找找！”但是我搜了壹下，還是沒找到，只好回到座位上。誰能想到，我的同桌幫我拿著。他讓我吃驚。我的同桌真好！
雖然其他同學都知道朱旭峰是個熱心腸的小夥子，但作為他的同桌，我更了解他。他還是個小書迷！每次到了班級午休時間，他都找我借書，甚至偷偷看我的書！
記得有位哲人說過，“友誼不僅能使人走出風雨飄搖的情感世界，還能使人擺脫黑暗混亂的思想，進入光明理性的思考。”希望我和同桌的友誼越來越深。