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六年級上冊爺爺的作文怎麽寫?

爺爺六年級作文第壹冊五篇作文怎麽寫?

爺爺60多歲了,瘦瘦的,烏黑的頭發裏有數不清的白發,還有壹把白胡子。下面是我給妳收集的六年級爺爺作文怎麽寫的例子。我希望妳喜歡它。

六年級第壹冊爺爺的作文怎麽寫1放學後,爺爺奶奶出現在門口,我就跑過去。這是我壹直堅持的態度。我左手牽著爺爺的手,右手牽著奶奶的手。夕陽拖長了我們的影子。爺爺會問我在學校好不好,奶奶會問我這會兒餓不餓。

在我們家,爺爺像太陽,奶奶像月亮,姑姑家,姑父家,我家像星星,被太陽和月亮包圍著,組成了我們和諧的家庭。爺爺的脾氣誠實坦率,而奶奶的性格溫和。爺爺對我們的愛是安靜而深沈的,奶奶對我們的愛是無以言表的溫柔。

爺爺是壹座巍峨的山,奶奶是壹條流動的河,我們在河裏跳著舞,唱著浪。爺爺年輕時在縣裏的壹個施工單位工作,多年來帶著工程走遍全國。

奶奶壹輩子都在孩子王,學生分散在全國各地。每逢節假日,雪花般飛來的賀片讓奶奶開心不已。爺爺老了,不用再流浪了。奶奶不再伏案批改作業,退休了。

退休在家的爺爺奶奶壹起晨練,每天去市場買菜。拎回滿滿壹袋生機勃勃的綠色蔬菜。在院子裏,爺爺喜歡放兩個小橘子,在上面放壹張紙。爺爺選菜,奶奶戴著眼鏡,壹絲不茍地縫制舊衣服。陽光漸漸從爺爺的臉上移到奶奶的身上,陽光穿透兩位老人花白的頭發,反射出萬丈光芒。

選完菜,掃完地,爺爺就去碗櫃房的水池邊清洗。伴隨著水聲,爺爺把洗好的蔬菜排列在籃子和盤子裏。這時,奶奶起身走進櫥房,開始彈奏鍋碗瓢盆的交響曲。房間裏充滿了烹飪的味道。這是爺爺奶奶的早晨生活。

院子裏架子下有很多葡萄的時候,爺爺奶奶最開心。暑假的時候,我和哥哥姐姐整天圍著他們,在葡萄架下嬉鬧玩耍,催著爺爺奶奶吃成熟的葡萄。快樂的笑容整天掛在爺爺奶奶的臉上。

那時候我會想,奶奶就像葡萄藤上的葡萄,爺爺就是院子裏的葡萄架,我們就像掛滿果實的葡萄。生活像葡萄汁壹樣甜。我不知道用什麽語言來表達我對他們的愛,只能在心裏默默祝願:希望每天都能看到他們的笑臉。

我爺爺七十多歲,身高壹米八,腰板挺得筆直,面容清秀。他走路大踏步,說話像洪鐘壹樣大聲。爺爺很關心我的成長。

我們經常壹起討論數學。有時候我們會紅著臉,有時候他錯了就認錯,有時候我錯了就認輸。有壹次老師布置了壹個智力測試,我想了半天也沒想出來。爺爺看了看,說不難。三言兩語就解決了我苦思良久的問題。第二天把筆記本交上來後,老師打了壹個大大的紅勾,從此我對爺爺刮目相看。

爺爺對工作非常負責。退休前是公司副總經理,分管人事、財務、外貿。他為公司做出了巨大貢獻,受到了上級領導和公司員工的好評。爺爺是談判專家。這家公司經常和美國人、英國人和德國人做生意。每次外國人賣給我們昂貴的產品。爺爺曾經帶領專家、工程師和德國人進行艱難的談判。他們非常狡猾,雙方都不允許對方,談判失敗了。後來爺爺不甘心失敗,帶人去德國談判。我不知道談判過程有多艱難,但爺爺回來說,談判成功了,德國“鬼子”“投降了”。為公司節省了數百萬。

爺爺不僅對工作兢兢業業,對員工也很照顧。有壹次,我們壹家人在吃晚飯的時候,壹個老工人從家裏來了,滿頭白發,滿臉皺紋,眼淚汪汪地跟他爺爺說,他以前是公司的勞模,_ _見過他。退休後工資很低,兩個兒子現在都下崗了,生活特別艱難。爺爺很同情這位老工人,當時正在辦理退休手續,但第二天還是跑來跑去,終於幫他解決了問題。老工人感動得差點跪下。後來他告訴大家,我爺爺是公司裏最好的人。

爺爺就是這樣的人。現在閑暇之余,他開始全心全意的關心我。他經常教導我多喝水對我的健康有好處。曾經,他說多讀書可以增長見識,學好英語可以賺外國人的錢。還有壹次,他說早睡早起對身體好,多吃粗糧蔬菜有營養。

我認真聽爺爺的話,認真做。在過去的幾年裏,我收獲了很多。現在爺爺成了我心中的榜樣,也是我最喜歡的人。

我的啟蒙老師是我爺爺,今年七十多歲了。他很強壯,心地善良。

據我爸媽說,在我出生前,我爺爺就盼著有個小孫女,我的出生也就如我爺爺所願,高興得合不攏嘴。我喜歡爺爺,不僅僅是因為他心疼我,更是因為他用自己的言行教會了我很多做人的道理。

上幼兒園前,爺爺教我背三字經、弟子規、唐詩三百首。在我稍微大壹點的時候,我爺爺就開始給我講解三字經的每壹個意思。為了提高我的興趣,我爺爺會當學生,我當老師提問。這時候我會問:“妳年輕的時候不學,為什麽要學?”我會問他:“等妳九歲了,就可以暖涼席了。”“當妳四歲的時候,妳就會做梨了。”它告訴了我們什麽故事?每次這個時候,爺爺都會擺出壹副撓頭的樣子,自言自語:“哦,那是什麽意思?”而每次這個時候,我都會像壹個打了勝仗的將軍壹樣,無比自豪地把意思告訴爺爺,並按約定刮了他的鼻子。就是通過這種娛樂方式,我對三字經有了初步的了解。爺爺還用書中古人的故事和高尚品質來問我,教育我。

爺爺不僅用書本上的知識給了我很好的啟蒙教育,也在我的人生中起到了表率作用。他是壹個有規律,簡單,有愛心的人。他每天按時讀書、看報、看新聞廣播。寫毛筆字,做早操,是他365天從不停歇的事情。爺爺曾經告訴我,如果我們每天堅持做壹件事,時間長了就會成為習慣。形成習慣後,做起來會是壹件很普通很簡單的事情。

爺爺很單純,襪子都破了。他不會扔掉它們,所以他可以縫壹個補丁,繼續穿著它們。當時我覺得爺爺很小氣,但是他給災區和貧困地區捐款壹點都不小氣。妳看,他先通過單位捐,再通過社區捐,這還不算。我們要壹個壹個的給爸爸媽媽打電話,問他的姑姑和姑父是不是都捐了,捐了多少。

妳看,這是我爺爺——我經典的啟蒙老師。

我的祖父是壹名退休教師。他七十六歲,白發蒼蒼,但興趣廣泛。

爺爺最喜歡釣魚。他每天業余時間從土裏挖蚯蚓,晚上戴老花鏡在燈下整理魚鉤。早上天壹亮,他就背著漁具去河邊釣魚了。午飯的時候奶奶給他打電話,他總說要釣壹會兒魚。每當我們壹家人壹起享受爺爺的勞動成果時,他在我們身邊都會很開心。

爺爺也喜歡畫畫。在參加縣裏壹個老年人舉辦的畫展時,他獲得了優秀獎。當他把畫掛在客廳時,所有來來往往的客人都稱贊他。這時候爺爺很得意。

我的祖父仍然有許多興趣。下次我會把他介紹給妳。

我的祖父是壹個非常簡單的人。他每天開車送我去學校,給我做壹日三餐。我愛我的爺爺。

暑假,因為媽媽工作忙,爺爺帶我回老家陪奶奶。剛回家的時候,我每天都很想媽媽。為了不讓我想念媽媽,爺爺經常陪我做手工藝品。我爺爺的手很靈巧,做什麽都很逼真,就像真的壹樣。

有壹天中午,午睡後,看見爺爺在做壹件事。我去看了看,啊!爺爺在做壹把劍,但他手裏拿著壹塊白板,已經有了劍的形狀。爺爺拿了壹把切肉刀,把所有的棱角都修剪了,再用紗布打磨,於是劍的表面變得特別光滑。爺爺在劍柄上鑲上紅流蘇,壹把漂亮的劍出現在我眼前。我高興地問:“爺爺,這是給我的嗎?”爺爺說是啊,我特意給妳做的。爺爺把劍遞給我,太棒了。我高興得跳了起來。我拿著爺爺做的劍去和孩子們玩了。他們都羨慕我有這麽好的劍,愛不釋手!有這樣壹位曾祖父,我特別自豪。

這個暑假馬上就要結束了。我玩得很開心,深深地感受到了爺爺奶奶有多愛我。

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