我的理想主題班會教案1壹、班會目的:
高三學生下學期就要中考了，他們中間會出現壹些散漫或者暫時沒有目標，不能很好定位自己的現象。通過這次班會，教育學生在進入第三階段學習後，懂得尋找自己的方向，樹立自己的理想，為理想而努力。
二、班會流程:
主持人:同學們，有壹個故事是三個瓦工在幹活。當有人問他們在做什麽時，他們的答案是不同的。壹個說“砌磚”，壹個說“掙工資”，第三個自豪地說，“我在創造世界上最有特色的房子。”就是這個工匠有了這個遠大的理想，後來成為了著名的建築師，而另外兩個卻是壹輩子默默無聞。這個故事的教訓很明確:人的壹生要有遠大的理想，這讓我們想起了托爾斯泰。他把人生的理想分為終身理想、壹階段理想、壹年理想、壹個月理想甚至壹天壹分鐘理想。總之，人生總要有理想。是啊！理想是人類進步的動輪，是永恒的火炬，是我們飛翔的翅膀！接下來，我宣布“我的理想，我的夢想”班會現在開始！
主持人:同學們，妳們有美好的理想嗎？
學生:對！
主持人:同學們的回答都非常積極。的確，壹個沒有眼光，沒有人生理想的正常人，壹定是壹個平庸的人。當然，每個人都有不同的理想。でで筋疲力盡，呃，吹？∑∈∈∈∈∈∈∏∏∏∏∏∏∏∏∏∏∏
記者:我是壹名記者，我自己也有壹個理想，那就是成為壹名優秀的記者，但是我想知道的不僅僅是我自己的理想，還有同行的理想。所以當我得知初三3班要開主題為“我的理想，我的夢想”的班會時，我不請自來。我先采訪幾個同學吧！(請幾位同學談談自己的理想)
記者:好像學生心裏都有自己的夢想，那我回去問問他們為什麽會有這樣的理想？讓學生說有不同意見，雙方爭論。
記者:既然同學們爭論的這麽激烈，我們不妨來壹場小辯論。誰想上來？(帶六名學生)
記者:通過雙方的辯論，同學們有什麽新的看法？請大家討論壹下。(請幾個同學說)
記者:(總結):雙方的觀點都很明確。壹方認為理想應該首先考慮自己，另壹方認為理想應該為國家和人民服務。雙方都闡述了自己的觀點。我覺得最初的理想是為了自己，我覺得這很正常。我們不反對，而反對的壹方認為理想應該是為國家和人民服務的。我覺得這就是理想的升華，能夠不為自己著想而為所有人著想，是難能可貴的。所以，這場辯論有輸贏。希望同學們通過辯論，正確樹立理想。讓我們用熱烈的掌聲為這六位同學送行，我們的主持人再次被邀請上臺。
記者:我覺得妳們班的同學太會說話了，氣氛異常熱烈。回去壹定會寫文章發表(我聽到打哈欠的聲音)。哎，這位同學怎麽作業中途打哈欠了？
主持人:她喜歡做白日夢！小品表演《夢》
記者:哦，有這樣的學生。我請他們討論這個問題。她說得對嗎？我該怎麽辦？(請幾位同學談談自己的看法)
記者:是的，我們有壹個理想，所以我們應該行動起來，我們絕不能睡在上面。請聽“人不能生活在理想中”的演講。
主持人:來唱壹首我的未來不是夢。
主持人:請班主任發言。
班主任:同學們，壹個沒有理想的人就像壹個沒有指南針的舵手，只能迷失在茫茫大海中。古語有雲，有誌者事竟成，告訴我們人生要有明確的目標，但光有決心是不夠的。事實早就表明，有的人安於現狀，迷失自我，有的人卻忙了壹輩子。《陳勝光武傳》中的那句“麻雀有鴻鵠之誌”，成就了壹代英雄。我們的前輩告訴我們，我們應該誌存高遠。只有這樣，我們才能確定壹個目標，像指南針壹樣大步前進！
主持人:(結論)理想，理想，那永恒的明燈，照亮了我們前進的道路，照亮了我們奮鬥的足跡。理想，人類進步的車輪，孕育出了多少仁人誌士，寫下了多少壯麗詩篇。我們有理想，我們的生活需要理想。但我們不能活在理想中，而是因為理想的不懈努力，我們才能在實現小我的理想中完善小我。我們將是滾滾硝煙中的驅馬勇士，在大山裏乘風破雨的登山者，在驚濤駭浪中高舉紅旗的浪子。讓理想與我們壹起飛翔。現在我宣布以“我的理想，我的夢想”為主題的班會結束，全班同學壹起唱《第壹個夢想》。
我的理想主題班會教案2設計背景
當學生進入寄宿制高中後，學校的管理模式和學生的學習方式都發生了很大的變化。相比初中，有更自由的發展空間，需要更強的自制力和毅力。班上有很多獨生子女。他們壹直生活在相對順遂的環境中，普遍缺乏遠大理想，遇到困難和挫折容易退縮，缺乏堅定理想信念的支撐。長期以來，我們壹直堅持對學生進行理想教育，但由於教育過於抽象和膚淺，理論與實踐、教育效果與現實生活、目的與方法之間存在矛盾，導致理想教育形同虛設。於是，在高壹下學期，結合班級學生的實際情況，設計並開展了壹次以“我的理想”為主題的班會。教育目的
通過此次活動，意在啟發學生開始思考自己的理想和未來，讓學生正確認識到科學文化知識的價值，從而消除部分學生的厭學情緒，從根本上解決學生的學習動力問題，同時讓學生明白我們正處於信息時代和科學時代，更好地將社會的科學文化理想內化為每個學生的科學文化理想。。實現進程
1，開場白
每個人都會有自己的理想。理想對我們有著非凡的魅力。理想包括對信仰、誌向和自信的追求，是戰勝壹切困難的前提。但是，理想是現實的，不是烏托邦的，但它對人的成長起著重要的決定作用，不可或缺。理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向。妳願意讓自己停滯不前嗎？妳能忍心看著別人成功而自己卻很平凡嗎？如果妳的答案是否定的，那麽請設定壹個理想，壹個目標。這樣，成功的大門才能向妳敞開。
2.詩歌朗誦
流沙河
理想是壹塊石頭，敲出星星之火；理想是火，點亮熄滅的燈；理想是壹盞燈，照亮夜晚的道路；理想是引領妳走向黎明的道路。
在饑寒交迫的年代，理想是溫飽；
溫飽時代，理想就是文明。在混亂的時代，理想是穩定；在壹個穩定的時代，理想是繁榮。
理想如珍珠，壹顆連著壹顆，貫穿古今，串起未來，天空無盡。美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁，從過去照耀到現在，祖先照耀到後代。
理想是指引航船的指南針；理想是壹艘船，載著妳出海遠航。但理想有時是海天之吻的弧線，難以捉摸，折磨著妳進取的心。
理想讓妳微笑，觀察生活；理想讓妳頑強抵抗命運。理想讓妳忘記太陽穴上的早白頭發；理想讓妳頭白了還天真。
理想是鬧鐘，打破妳金色的夢；理想是肥皂，洗滌妳的自私。理想既是收獲，也是犧牲。
如果理想帶給妳榮譽，那只是副產品，更多的是帶來被誤解的孤獨，孤獨中的歡笑，歡笑中的苦澀。
理想使老實人經常遭受不幸；
理想讓不幸的人生存下來。普通人之所以偉大，是因為有理想；理想的人是“大寫的人”。
世界上總有人拋棄理想，但理想從不拋棄任何人。給罪人新生，理想是使靈魂復活的不死之草；把浪子叫回來，理想是慈母。
理想被玷汙了，不要怨恨，那是魔鬼在考驗妳的忠貞；理想被扒竊了，別哭，去把它找回來，以後小心點！
英雄失去理想，墮落平庸，厭惡地誇耀自己那些年的成就；平庸的人失去了理想，活了壹輩子，可笑的詛咒眼前的環境。
理想的開花，桃李要結出甜美的果實；理想的萌芽，榆樹楊樹將有厚厚的樹蔭。請拿理想的馬，從鞭子開始。春天剛剛上路，天空陽光明媚。
3.素描腳本
高中男生A家境富裕。曾經是壹個學習品行很差的頹廢學生，上課打瞌睡，抄作業，迷迷糊糊的就過去了。有壹天，壹個偶然的機會，我遇到了壹個十歲左右的小孩，收了貨。我找到了她正在翻看的小學課本，通過交談了解到小女孩是農村的，家裏很窮。被這個仍然懷著未來當老師的夢想並為之努力的小女孩的堅持所感動，她開始反思自己現在的行為並重新站起來，找到了人生的意義，樹立了自己的理想，並請求家人幫助她完成學業。摘要
我們每個人都應該有壹個理想，理想是指引我們走向成功的階梯。我們經歷了很長壹段時間的各種社會，每個時代都有很多有理想的人。他們的理想使他們成功。如果壹個人沒有理想，只是日復壹日得過且過，他永遠不會成功。
中國現代著名數學家楊樂，是壹個從小就樹立遠大理想的人。他小時候熱愛數學，但他發現所有的數學定理和公式都是以外國人的名字命名的，於是他決定以中國人的名字命名數學定理。經過長期艱苦的研究，在1973年，他的理想之花終於燦爛地綻放了，他與同學張廣厚合作寫的論文得到了國內外學者的高度評價。我國著名數學家周伯勛教授認為:“楊樂在函數論方面的成就，從某種意義上說，比陳景潤對哥德巴赫猜想(H2)的解決更重要。他開辟了數學研究的新方向。”人們把楊樂的姓放在他發現的定理前面，以示記憶。楊樂終於實現了“把中國人的名字載入史冊”的遠大理想。楊樂的成功不正是體現了理想的重要性嗎？他沿著理想的道路走向成功。當然，每個人的理想不同，所謂人各有誌。不同的理想也會造就不同的人。
4.宋——《第壹個夢》
有了堅定的理想，就壹定會實現。這不僅需要野心和自信，還需要巨大的能量。人的壹生充滿了危險，只有真正懂得理想的意義的人，才能為之不懈努力，才有毅力和精神。崇高的理想是珍貴的，是人們所珍視的。相反，僅僅追求壹個空洞的桂冠和隨之而來的名譽、地位、享受的理想，是被人們所厭惡和唾棄的。
5.發言並貼出理想學生的發言，談談自己的理想。
寫下自己的理想，貼在班級的“理想之舟”上。摘要
我們都有不同的理想。有的人畢業後只想拿個文憑找個工作；有些人想著如何出人頭地，他們遠近聞名...反正理想是我們都有的。但是，由於理解的不同，在理想上發現了不同的變化。我要倡導的寶貴理想是符合社會進步、人民利益、社會發展的。理想，真正的理想，不是生活中可有可無的點綴，而是壹個人生活的靈魂和動力；它是人生的路標，是進步的風帆。
6.合唱-《大中國》
珍貴的東西往往被我們珍視。人生的價值在於理想實現的程度和追求的方向。為了不在空虛的生活中無所事事，加油！讓我們壹起超越這段坎坷的人生旅程吧！別忘了，帶上妳的理想。
7.班主任寄語。
當我們還是學生的時候，我們必須追求崇高的信仰。我們應該在年輕的時候就有實現理想的能力，因為壹個人的生命是有限的，但壹個人的偉大理想卻可以永遠存在，不斷激勵別人去奮鬥。換句話說，理想比生命更珍貴，它會永存——因為理想可以超越時空，飛躍歷史。活動效應
本次主題班會從班級的實際情況出發，根據身邊的小事。在這次主題班會上，同學們分享了自己在求學路上的經歷。班主任和學校領導在這次活動中給予了希望的信息，極大地促進了他們在高二學習中的信心和士氣。許多學生被他們的想法感動了。他們堅定的眼神，閃爍的淚光，說明他們已經給自己定下了或近或遠的人生目標，並決心為之努力。
我的理想主題班會教案3活動目的
1，通過這次主題班會，讓學生說出自己的理想，明確自己的理想是什麽。
2.通過這次主題班會，讓同學們對自己的理想和未來有了新的認識和理解。
3.在本次主題班會的最後，同學們以書信的形式，遇見了15年後的自己。
要準備的活動
1.提前幾天挑壹個男生壹個女生，在主題班會上背誦我的理想。
2.在班會前兩天通知同學們我們要開壹個以我的理想為主題的班會，讓同學們思考壹下自己的理想是什麽，以後想成為什麽樣的人，博士？老師？設計師？科學家？還是普通農民和工人？我現在應該做些什麽來為我的理想做準備？
活動過程
第壹，進口
老師:孩子們，“理想是壹塊石頭，敲出星星之火；理想是火，點亮熄滅的燈；理想是夜晚照亮道路的壹盞燈；理想是引領妳走向黎明的道路。著名詩人流沙河對理想的描述說明了理想對人的重要作用。許多偉人在年輕時就樹立了偉大的理想。讓我們從他們身上汲取精神力量吧！今天我們將討論我們自己的理想。”
二、名人的理想故事
第三，老師講自己的理想故事
老師:我五年級的時候寫過壹篇作文《我的理想是當老師》。在很多人眼裏，教師這個職業很普通，壹點也不高級。其實並不是。每個職業都有它的價值。我們不需要為自己的理想不如別人而感到尷尬。我們應該對自己平凡卻有意義的理想充滿自信和自豪。
四、配樂朗誦《放飛夢想》
第五，溝通的理想
1，與同學交流，分享理想。給學生3分鐘時間與周圍的同學分享他們的理想。然後讓每個學生在自己班級的學生面前用壹句話表達自己的理想，然後讓學生把自己的理想寫在紙上，放在信封裏，寫下收貨地址、收件人、郵政編碼，統壹交給老師。老師會在15年把這封信發給妳。
2.把自己的理想寫在彩紙上。
收到學生的信後，把彩紙放在黑板中央，然後播放音樂《我的未來不是夢》。然後讓每個學生走上講臺，用彩筆在彩紙上寫下自己的理想(註:學生要在理想後面簽名)
六、拍照。
最後讓同學們和這張寫滿同學理想的彩紙合影，結束主題班會。
附錄:
飛翔——我們的夢想
(女)我是壹匹奔騰的馬，我的雛形在泥土中成型。我的背影映在遠野，躍過雄偉的高山和波濤洶湧的波濤，用力量做翅膀。勇氣是種下鋒利的邊緣，逆風飛翔。夢想是最好的信仰。化希望為力量，讓奇跡從天而降，讓夢想在這裏飛翔，讓生命在這裏飛翔。
(男)我是壹把未開的劍，耳邊是鏗鏘的鑼鼓，面前是吞噬我全身的火焰。任憑風吹雨打，我越來越挺起脊梁，因為我有中華民族奔騰的熱血，擁抱和煦的陽光，抹去我的悲傷，讓我的笑容留在臉上，讓我分享我的夢想，開始發光，讓我的夢想放飛，讓我的青春在這裏起航。
(女)我是熊熊燃燒的火焰，點燃激情和夢想。我攤開手掌，見證了長江的浩瀚，聽到了黃河的壯闊。我收起手掌，揚起青春的裙裾，揚帆起航，重新出現，瀟灑亮相，放飛夢想，點亮希望，讓自己足夠強大。
(男)我是天邊的星，展現自信，引領時尚挑戰自我，用激情的號角大聲歌唱，在沈默中激蕩青春的英氣。我見過大地的模樣，也見過星空的滄桑，知道風雨如彩虹般美麗。
放飛夢想，綻放青春，我依然相信希望就在不遠處。
(女)藍天下有壹對美麗的翅膀。她在夢中的天堂自由飛翔。
(男)在月光下有壹種對幸福的渴望，它在不斷尋找失去的場景。
在地球的遠方，照耀妳心中的陽光，看生命壹起自由歌唱。
(女)讓夢想飛翔，讓大地擁有金色的陽光。
(男)讓我們放飛夢想，回到綠色的家鄉。
(女)放飛夢想，相信自己有改變的力量。
(男)放飛夢想，心手相連，共同努力的方向(聯合)放飛我們的夢想。
我的理想主題班會教案4壹、活動目標
通過活動可以讓學生更加明確自己的理想，從而激發更大的學習熱情，為學習年的學習註入更大的動力。
通過這次活動，也可以培養學生組織開展各種活動的能力，以更好的面貌展示自己的風采。
二、活動準備
1，全班收集以理想為主題的小故事，提前寫好自己的理想，在主持人處集合。
2.選擇詩歌閱讀器及其兩個主機。
三、活動流程。
(1)主持人的開場白
答:理想是夜晚照亮道路的燈。
理想是引領妳走向黎明的道路。
我宣布六班？我的理想？主題班會現在開始。
b:同學們，每個人都有自己的理想。古今中外，有多少人像早年樹立理想的周恩來壹樣，不懈追求並最終實現了理想？為中華崛起而讀書？他的偉大理想最終成為著名的革命家、政治家、軍事家和外交家。同學們，妳們有沒有收集到這方面的故事？
(2)講故事
a:讓學生說出妳收集的故事。
(故事壹)有壹個老人，做了壹輩子擺渡人。無論是嚴寒酷暑的冬天，還是風雨中，老人都往返於海島和大陸之間。壹天，壹位細心的年輕乘客發現老人的壹只槳上刻著？工作？兩個字，刻在另壹個槳上？理想？兩個字，於是我問老人意思。
老人回答:？我先給妳看看。？說著，老人丟下壹把槳，就這麽劃著？工作？我們的槳劃著船，船在水裏轉了壹圈。然後，老人又撿了起來？理想？，離開？工作？繼續劃，船改變了方向，仍然在水裏轉了壹圈。之後老人同時撿了起來？理想？然後呢。工作？兩把槳劃著小船，小船飛快地向前駛去。老人看著年輕人意味深長地說:妳看，劃船就像生活。妳可以用兩個槳劃到對岸，理想和工作。
如果妳失去了其中的任何壹個，妳將不得不永遠在原地打轉。？課堂交流:妳從這個故事中得到了什麽？)
b:法國文學大師羅曼·羅蘭說得好:理想就是壹種力量！是的，有了理想，妳就有了人生前進的動力。？工作加理想？是老人壹生的追求。
答:壹個同學也給我們帶來了壹個精彩的故事。請聽我說。數學家楊樂的故事。
b:數學家楊樂就是這樣沿著他的理想道路壹步步走向成功的。
答:同學們，國內外有很多追求和實現理想的故事。請課後再讀壹遍！
(3)用不同的形式談理想。
b:其實每個人都有自己豐富多彩的理想，比如工人、教師、警察、醫生。多麽崇高的理想。我們每個同學也都有自己的理想。壹起說說我們的理想吧！
同學們，妳們知道嗎？有的同學想用詩歌表達自己的理想！下面分享壹個同學的詩歌朗誦。詩歌朗誦1:我的理想是什麽？我的理想是當壹名法官。我仰望莊嚴的國徽。國徽下，是我的家，是我的戰場。面對壹切邪惡，我擡起莊嚴的眼睛，血液和靈魂在壹起燃燒，這幾乎是瘋狂的。我要摧毀死水階級的罪惡，呼喚悲劇的真相。我是法官，壹個有正義感，面對黑暗從不退縮的法官。我想蒙上妳罪惡的眼睛，真心的。自然，法律為體，讓正義成為我們的心！
乙:真的是很好的讀物。從同學的掌聲中可以看出我想當評委。
答:分享壹個同學的詩歌朗誦吧。讓我們鼓掌。
詩歌朗誦二:我的理想是什麽？我的理想是成為壹名旅行者。探索和冒險是我的最愛。環遊世界是我的夙願。小徑旁搖曳的花朵為我引路，河裏遊動的魚兒為我護航，樹枝上跳躍的鳥兒為我歌唱，夜空中閃爍的星星照亮我，我在黑暗的叢林中自由行走，我在遼闊的草原上自由奔跑，我在寧靜的鄉村悠閑漫步。我興奮地徜徉在繁華的城市，偉大的萬裏長城，浪漫的埃菲爾鐵塔，危險的亞馬遜河，神秘的印加遺跡。妳不是我旅程的終點，而是我的生命和榮耀。
乙:旅行者真是壹個偉大的夢想。妳還沈浸在這兩位同學的詩歌朗誦中，精彩還在後面呢！
a:接下來，請欣賞壹位同學為我們帶來的樂器演奏。(特長生秀)
乙:真令人陶醉！
答:英文翻譯，這個理想呢？接下來，請聽壹位同學帶給我們的英語朗誦。
謝謝妳的鼓勵！
答:作家是很多人的夢想。請和壹位同學談談妳的夢想。請鼓掌。
乙:多麽偉大的理想啊！祝妳早日成為大作家！
b:眾所周知，愛迪生是壹個著名的發明家，我們周圍的壹些學生也想成為發明家。讓我們請壹位同學談談妳的理想。
答:祝妳早日成為發明家。
b:同學們，有些同學想通過唱歌來表達自己的理想！
讓我們請學生們唱出他們的理想。
b:特種部隊，多麽令人向往的理想。來說說妳的理想吧。讓我們鼓掌。
答:多麽偉大的理想啊！祝妳早日成為特種兵，為祖國做貢獻！
b:請同學們談談妳的理想吧。讓我們鼓掌。
答:多麽令人羨慕的理想。其實我的同學都在努力學著朝她的理想去跳舞。下面請欣賞她的舞蹈。
答:羨慕吧！同學們，為了實現自己的理想，妳們也要趕緊行動起來！
乙:同學們，我相信只要我們從小樹立遠大理想，不斷努力，我們的理想壹定會實現！
a:讓同學們輪流說出自己的理想吧！
第四，我們大聲說出來？我的理想是-
乙:多麽有力的聲音啊！
答:其實我們班每個同學都把自己的理想寫在了卡片上。讓學生把自己的理想卡片貼在前面的黑板上。(播放歌曲《明天會更好》)
b:同學們，看到黑板上我們五顏六色的理想，我從心底暗暗發誓:我壹定從現在開始好好學習，努力實現我的理想。同時祝我的學生早日實現自己的理想。
(4)、全班背誦
甲:我們壹起背關於理想的詩吧。
創意-流沙河
男生齊:理想是石頭，敲出星星之火；理想是火，點亮熄滅的燈；
女孩齊:理想是壹盞燈，照亮夜晚的道路；理想是引領妳走向黎明的道路。
男生齊:在饑寒交迫的年代，理想是溫飽；溫飽時代，理想就是文明。
少女齊:亂世，理想是穩定；在壹個穩定的時代，理想是繁榮。
男生齊:理想如珍珠，壹顆連著壹顆，貫穿古今，串起未來，天空無盡。
姑娘齊:美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁，過去照今天，現在照現在，祖先照子孫。
男孩和女孩生在壹起:理想的花、桃、李要結出甜美的果實；理想的萌芽，榆樹楊樹將有厚厚的樹蔭。
請拿理想的馬，從鞭子開始。春天剛剛上路，天空陽光明媚。
是的，如果妳有理想，妳會有壹個光明的未來。
a:讓我們班的中隊長做個總結吧。讓我們熱烈鼓掌。
非常感謝為這次主題班會的準備付出努力的同學們。這個班會上的學生非常活躍。他們可以大膽的說出自己的理想，樹立自己的信心，看妳自信的表情，聽妳豪情。我相信妳的理想會實現的。同時希望同學們把自己的理想和祖國的繁榮、社會的進步結合起來。只有這樣，我們的理想才能輝煌，才能不朽。
同學們，讓理想和我們壹起飛翔吧！
理想是沒有實現的東西，是對未來美好的憧憬和希望。讓我們好好利用今天的努力，打好我們所知道的知識基礎，這樣我們才能有壹個美好的明天。理想就在不遠的將來。而頑強的毅力可以征服世界上任何壹座高峰。在征服的過程中，毅力和恒心是必不可少的。
㈤主持人的總結
答:我的理想主題班會是壹堂活躍的課，可以教會我們時時刻刻都要有壹個理想，從小做起，認真做好每壹件事，為了實現我們美好的理想堅持不懈。
b:我們班選這個題目是為了讓班裏的每個人都明白，自己要有壹個明確的目標:理想。但是壹定要通過自己腳踏實地的工作去做。這比什麽都重要。我們也需要練習同學的勇氣。
答:我們班每個人的理想都不壹樣，比如:明星、作家、表演者、舞蹈家等等。或許遠不止這些，還有壹些更崇高的理想，比如:做壹名科學家，為人類發展做貢獻，讓人類更聰明，科技更先進。做建築師讓社會更美好。……
(6)壹起讀。
理想是壹座難以攀登的高峰，需要我們的勇氣和毅力去征服。
理想是壹種清涼甜蜜的需求。我們用毅力和耐心去尋找理想。滿身荊棘的絕地在等著我們。理想是我們腳下波瀾壯闊的大海。
等待我們用智慧揚帆遠航，當緋紅的朝陽升起，當美麗的花朵綻放，當甜美的果實成熟，當熱烈的掌聲響起。
讓我們壹起高呼:理想萬歲！