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老師
常熟市謝橋中心小學5年級 小穎子
當我跨進校門，迎接知識挑戰時，是誰手把手教我學習？當我學習進步時，是誰拍拍我的肩膀誇獎我？當我犯錯誤時，是誰撫摸我的頭，指出我的不足？當我有困難時，是誰第壹個向我伸出援助的手？是老師，都是老師！ （這是今天語文測試時寫的壹篇作文） 當我跨進校門，迎接知識挑戰時，是誰手把手教我學習？當我學習進步時，是誰拍拍我的肩膀誇獎我？當我犯錯誤時，是誰撫摸我的頭，指出我的不足？當我有困難時，是誰第壹個向我伸出援助的手？是老師，都是老師！ 我雖然只是個五年級的學生，可教過我的老師已有很多，他們都是那麽溫柔可親，他們對我的諄諄教誨和無微不至的關懷，我是永遠不會忘記的。 二年級時薛老師對我的壹次關懷我至今還是記憶猶新。 壹天放學後，我和小夥伴在教室裏玩，我不小心摔了壹交，把鼻子摔破了，薛老師聞聲趕來，連忙扶起我問：“哎呀，怎麽摔了壹跤，沒事吧？”我當時鼻子很疼，手上也磨破了皮，痛得我哇哇大哭起來。薛老師壹邊安慰我說：“別哭，別哭，不要緊的，妳是壹個勇敢的小姑娘。”壹邊把我扶進了辦公室，趕緊取出備用藥箱，拿出壹團藥棉，輕輕地把我鼻子上的灰塵擦掉，然後又拿棉花棒沾了點消毒藥水在我的鼻子上緩緩地來回擦拭，還不時地問我疼不疼。消毒完後，薛老師壹邊整理藥箱壹邊關切地說：“妳以後走路要小心點，別再摔跤了！幸好這次是輕傷，過幾天就沒事了。”我正急著要走，只聽她又補充壹句說：“萬壹感到鼻子不舒服，就叫爸爸媽媽送妳去醫院檢查檢查。” 薛老師就像關心自己的女兒壹樣關心著我們。 再拿現在的語文老師黃老師來說吧。記得有壹次，我懷著激動的心情走進老師的辦公室，把壹篇花了兩天時間才寫完的作文稿子放在她的辦公桌上，然後悄悄地離開。過了幾天，老師抱著壹疊《謝小之窗》走了進來，宣布：“我們班有同學發表作文啦！”我心中壹陣愜喜，壹定是我，壹定是我，哎！不枉那兩天時間呀。沒想到發下報紙壹看竟是錢藍。我真是空歡喜壹場，那天送稿子時老師不在，難道她沒有發覺我的稿子嗎？或許，被老師當作廢紙扔掉了？…… 沒想到，這天放學後，老師把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“妳寫得是不錯，但沒有主次之分，還寫了很多廢話。”說著她拿出稿子遞給我說：“我給妳初步修改了壹下，但我不能包辦代替，妳帶回去好好琢磨琢磨，重新寫壹下，明天再給我。”我接過稿紙壹看，壹下子驚呆了，老師的字跡密密麻麻地布滿了稿紙的每個角落，老師不但給我指出了錯別字，改正了病句，做了壹些初步的修改，還端端正正地在文章的最後寫上了評語和修改建議，我還清清楚楚地記得最後壹句話“妳是壹個很聰明的孩子，相信壹定能寫出令人滿意的作文，等妳寫得好了，我壹定幫妳推薦！”面對這樣認真的老師我還有不努力的理由嗎？當天晚上，我認真地思考了老師的修改建議，拿起筆寫起作文了，我竟是那麽得，忘記了周圍的壹切，寫出第壹篇令人滿意的作文。打那以後，我對作文產生了濃厚的興趣。 是老師，是老師的鼓勵，是老師的幫助，給了我前進的動力。
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我的老師作文600字 我有壹位知識淵博，對學生和藹可親的好老師，她那雙明亮的大眼睛裏透露著淳樸、溫情，她為教育事業盡心盡力，時時刻刻關愛著我們.她就是我們班的班主。
2. 以·"我是男神"寫壹篇短文看近期很火的《爸爸去哪兒》感慨頗深，在我的記憶中，爸爸好像都沒有牽過我的手，更不用說親額頭親臉蛋了。
什麽撒嬌啊，又哭又鬧啊，就更不用說了，在父親那張冰山臉面前，我哪敢吭聲啊。 每次看室友們天天給父母打電話談天說地的開心樣我心裏還是難免小小的失落了壹下下，沒什麽事的話，我壹周給父親打壹個電話，而且通常不超過30秒鐘就掛了。
不是我跟父親關系不好，只是這似乎是壹種***同的默契了，從習慣轉變成了默契。父親沈默寡言，極少笑，我們之間的對話從來都是他問壹句我答壹句，偶爾我問壹句他答壹句，也沒有更多的話題來聊。
從小父親就對我特別苛刻，比如吃飯的時候規矩就壹大堆：盛飯或盛湯時必須放下筷子，不能拿在手上；夾菜時筷子上不允許有飯粒；吃完飯後碗裏不能剩半粒飯……還有儀表方面，什麽出門不能穿拖鞋，不能披頭散發，不能穿露肩衣服和超短裙等等。其它方面規矩也眾多，什麽舉止大方得體之類的，就是非要把我培養成“上得廳堂下得廚房”的大家閨秀。
犯錯了的話，父親不打我也不罵我，就只冷著臉瞪我壹眼，這眼神足以讓我膽戰心驚到不敢再犯。但在某些地方父親是不會幹涉我的自由的，比如他從來不強迫我做作業，讓我自覺學習，中考填誌願的時候他讓我根據自己的意願再結合成績自己選哪所高中，還有高中文理分科時他也讓我自己根據自己的興趣決定…… 上了高中後，在學校寄宿，星期六也要上課，所以只有每周星期六下午回壹次家，然後星期天下午又要趕回去上晚自習。
所以這每周壹次的電話就是每次周六下午我給父親打個電話，然後他就騎著他那輛歷經六年風雨的摩托車風塵仆仆地來接我了。然後星期天早上他會早早起來去鎮上買些我愛吃的菜回來。
後來，在我跟同學壹起吃飯看到同學吃飯那麽沒形象沒家教時，在我聽到朋友們議論學校裏哪個女生穿得露，不要臉時，在我被長輩們誇贊很懂事被同學們評論舉止優雅時，我明白了父親的用心良苦，同時也很感激父親對我的苛刻。 其實，父親壹直都是我心中最偉大的男神。
3. 作文 我的男神 哥哥我的男神
前幾天，我在郵箱上的漂流瓶上收到了壹個漂流瓶，上面寫著偶像和親人我選哪個！我問了好多朋友他們都是選親人，可是我的心告訴我我選的就是偶像！我不知道為什麽有股厲害鼓動著我！親人是這個世界上最關心我的人，可是偶像都不認識我！可是我卻這麽去愛她們！朋友們都說我是腦殘粉，我已經無所謂了。我知道今天才知道為什麽有那麽多腦殘粉，因為他們真的很愛很愛自己的偶像，把自己的偶像當成了自己的命！我也拿命愛EXO！要是哪天世界末日了，上帝跟我說，我可以不死。但是其他人都得死！上帝還說了壹句我的命可以換回他們12個人的命。我也願意換！
EXO最讓我欣賞的地方並不是他們帥氣的外表還是他們純潔的心，關心隊友，有淚也不輕易的留下，因為他們心裏清楚的知道他們壹旦流淚，粉絲們也會流淚。他們就算再苦再累也不敢說壹聲累，他們怕粉絲們擔心。因為他們愛粉絲，不希望粉絲傷心，擔心！
前幾天，我聽同學說EXO有8個人會服兵役，聽完這個消息後，上課的時候我就哭了！我怕我失去他們。同學們說壹旦去服兵役可能不會在紅了。我怕失去他們。他們說過要紅遍全球的！EXO那十二個可愛的小狼崽用生命在努力表演，訓練。就是為了把自己的最後的壹面展現給粉絲看！就算他們很累，很痛他們也只是不做聲。壹個人忍受著，因為他們相信。所有的努力都是為了行星飯。他們這麽努力只是希望粉絲們能每天笑，永遠不哭！因為粉絲永遠愛那十二個可愛的，用生命在詮釋夢想的小狼崽。
我愛EXO。我現在才知道當初我選擇喜歡EXO是沒有錯的，因為我沒有看錯人，他們壹直在努力，壹直壹步壹個腳印向前走……我以後就可以打聲的多那些看不起的EXO的人說我的男神是EXO。他們是最棒的，他們壹直在努力做到十全十美！
我男神叫EXO。我壹直愛著他們……
4. 作文我的男神男朋友哎，別緊張，別騷動，鎮定，鎮定壹點。我這所謂的“男朋友”只是我的男性朋友，我的“近鄰”，可不是妳們想的那樣哦！不要亂想。
古人雲：遠水救不了近火，和“近鄰”打好關系可是非常重要的，腦子裏閃過壹道電光，心中升起壹個詭計：“哼哼！我就不信不行。”我陰險的冷笑。
計劃壹
我左思右想.想.想.想，有了！第壹招—好言奉承。哈，他來了。我笑瞇瞇地（笑的過分）說：“妳來啦，看妳今天好帥哦，是不是用了什麽名牌護夫品了！這衣服也很適合妳耶，讓妳穿的有氣質沒有派頭，誒~~妳這發型又什麽時候換的，好酷哦……”我好言如機關槍。“金小燕，妳去死。”壹句青田方言把我從想象中拉了胡來。迎面而來的是壹盆冷水：“妳的詭計我還不知道，我才不上道。”“咚咚，咚咚”我暈！計劃壹慘敗！
計劃二
雖然上次慘敗，但我不氣餒。這次就~~對了，拍馬屁！
“妳說我的字怎麽樣！”
“很好看，又工整又清楚還有筆鋒。”
心想：“我吐！”
“妳看看我這篇文章，好不好。”
“很幽默，很有特色，不錯。”過了壹會我說。
心想：“沒水平。”
……
“妳拍的馬屁越來越響了，妳好辛苦啊，（假笑著）我還不知道，口上誇我心裏卻罵我說我的字想吐吧，說我的作文沒水平吧……（語氣強硬）”我揚長而去。啊……又失敗了。
計劃三……失敗。
計劃四……失敗。
我之筋疲力盡了，現在我之沒精力去討好這“近鄰”了。妳看這死臭美的又在照鏡子了。
“別照了，照來照去還是這樣，青蛙王子”
“哎，妳有沒有說的我臉上豆豆上了些？”
“去，是越來越多了，還少呢？”
“妳終於不再使計了，這才好，我喜歡。
“唰——”臉紅，我不知所措。
“翌日，他給我買了個饅頭（因為我沒吃早點）。幾日後，他給我買了個止血貼（因為我的手劃破了）”壹周後，他送我壹只手表（說是新年禮物）。可我知道這不是新年禮物而是離別禮物。他要走了，要去別的國家了。
5. 每個人都有自己的男神作文我有個男神，他叫金秀賢。因為他，我把關於他的所有電影電視劇普及了，為了他，我努力讓自己成為壹枚合格的kmoon，為了他，我的手機屏保，電腦
屏保都是他，他是我男神，我從來沒有對他有任何的褻瀆，因為我愛他，超乎年齡的愛。剛看來自星星的妳的時候我覺得都敏俊好帥，然後又看了擁抱太陽的月亮的
時候我覺得李暄要比都敏俊好，後來我又看了隱秘而偉大我覺得傻瓜東九間諜元柳煥要比李暄和都敏俊都要霸氣，再後來我又看了dreamhigh我覺得宋三東
比東九元柳煥李暄都敏俊都要執著和可愛，直到最後我看完了所有秀賢演的電視劇和電影以後，我發現，無論是冷漠專壹的都敏俊還是多情機智的李暄又或是傻了吧
唧的東九霸氣側漏的元柳煥再或是執著專壹又可愛的宋三東，我都很愛，只因為他們都不是別人，不是甲乙丙丁，不是陌生人過路人，而是金秀賢，我喜歡的金秀
賢，我愛的金秀賢，我日夜思念深深在乎的金秀賢，就因為是他，所以不論他演的是什麽樣的角色，自毀形象的又或是帥氣的讓人流鼻血尖叫的，我都愛都愛全部都
愛，每壹個角色都讓我笑到極點哭到極點，就因為他是金秀賢，沒有他哪來的他們！所以我愛他！！！
金秀賢的中文名字有23劃，韓文有16劃，英文有10個字母，無疑都壹筆壹劃刻在我心上。我想我是中邪了，我加了無數的kmoon，為的只是能
夠每次打開空間就能看到金秀賢；我想我是中邪了，早晨起床前，晚上睡覺前，必須做的事就是看壹眼屏保；我想我是中邪了，只要聽到金秀賢三個字我就笑，關於
他的說說，日誌，照片我都轉都贊；我想我是中邪了，我QQ裏的小夥伴都因為我認識了金秀賢；我想我是中邪了，我會那麽喜歡金秀賢。我愛都敏俊400年堅貞
不渝，我愛李暄執著不悔唯妳壹人，我愛宋森動為夢想執著，我愛邦東九傻裏傻氣忠心為國……可我，更愛那個詮釋這壹系列角色的男人，他叫金秀賢。
6. 我心目中的男神 男神指的是自己的哥哥 作文怎麽寫壹頭烏黑的短發，濃濃的眉毛下，壹雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，這就是我的哥哥，他已經是高三的大學生了。因為他不僅自己成績好，還樂於幫助其他的同學。他不罵人，也不打架，所以每年期末考試，他都能拿滿分或第壹名。每年的“校好學生”、“閱讀金銀銅獎”、“三好學生”……各項的獎項他都能拿回家。
哥哥的班上有壹個同學因作文水平壹直不能提高，而感到非常苦惱。哥哥知道了以後，就決定去幫助那位同學去寫好作文。每天放學哥哥理好了書包，第壹個想去的並不是家，而是去那個同學的家，為他補作文。每天晚上，哥哥都到9:30才回到家，開始做自己的作業。功夫不負有心人，在哥哥的幫助下，那位同學的作文水平有了明顯的提高。
7. 作文我的男神關於父愛他是壹位醫生，他特別努力，但是收入卻只是壹丁點。
他戴著壹副近視眼鏡，個子中等，又不高又不低；他最擅長信息，但是，他卻不是信息老師；他經常在我成功的時候提醒我不要驕傲；他經常在我失敗的時候叫我不要氣餒。他，就是我的爸爸。
他喜歡壹邊聽著悅耳的音樂壹邊看書，喜歡看壹些歷史的電視，這種性格有點讓人琢磨不透。他每天晚上都要奮鬥到很晚，最遲有到淩晨都還未睡覺。他，很累，要和媽媽壹起擔負著很多事情，是家裏的男子漢。他的頭上已經長出了白發，可是他還不到四十歲，之前我都是以為是壹種自然的現象，但是，我錯了，是因為爸爸工作太累，休息的不夠充足，所以長出了白發。
在我心中，爸爸是高大的，他是壹個真正的男子漢，面臨著很多的辛苦，他都會從零開始的做起，他不怕艱難，不怕艱辛，只要是困難，在他面前都會變成灰燼，變得不再難！
爸爸，我愛妳！
8. 初壹作文我心目中的男神.女神作文300字我心目中的老師
老師，是黑暗中的壹盞明燈，指引我們前進，老師，是含辛茹苦的園丁，辛勤地培育我們，老師，是壹支小小的蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己。老師是我們人生中不可缺少的角色，下面我就講講我心目中的老師。
我心目中的老師有壹雙溫暖的手，在我們剛步入學堂時呵護我們，保護我們。我們摔倒了，老師用他那雙手將我們扶起，鼓勵我們在摔倒後堅強地爬起來，在困難中鼓起勇氣前行，於是，我學會了堅強，不放棄。
我心目中的老師，有壹雙明亮的眼睛，那是壹雙會說話的眼睛。當我們犯了錯，不安地等待老師的批評時，老師的眼睛裏流露出的不是嚴厲，也不是兇巴巴的，而是寬容與慈祥，於是，我學會了嚴以律己，寬以待人。
我心目中的老師，有壹張神奇的嘴，它說出的話，文質彬彬，很有素養。但是，我最喜歡聽老師說：“很好！”當我們完成壹件事，做完了作業，紀律，成變好了等等，老師都會說：“很好！”簡簡單單兩個字，卻給了我們自信，給了我們希望，於是，我又學會了鼓勵別人。
我心目中的老師。。
總之，我心目中的的老師很偉大，他教會了我許許多多。老師把知識傳授給了我們，像父母壹樣給予我們關愛，但更多的，是從老師身上學到的做人的道理。老師在我們心目中的形象永遠都是高大的！