九(5)童玉菡
閉上眼睛，昨晚考場上的壹幕幕重現。他把手電筒高高舉起的樣子已經悄悄定格在我心裏。(開場點)
壹道紫色的閃電劃破了白色的夜空，隨後壹聲炸雷。似乎沒有人被考場上壯觀的場面所吸引。大家都埋下頭，努力地寫著。
“哢哢”神秘的聲音突然傳來，不像打雷，而像是是的，停電了。黑暗中，噪音爆炸了。考場上的抱怨聲此起彼伏，充斥耳膜。他——我們的監考老師，我初二的老師，默默地打開了手機裏的手電筒。壹瞬間，所有的目光都聚焦在他身上。
在昏暗的燈光下，我發現他壹點都沒變。和以前壹樣，他蓬松的頭發，大大的雙眼皮，瘦弱的身體，都能像壹陣風吹走。其實我對他沒什麽好印象。總覺得他為班級做的不多，不負責任。現在，在燈光下，我看到他把手機舉得高高的，壹動不動，看起來就像壹座雕塑。
時光荏苒，考場又安靜了，只聽見時鐘不知疲倦的滴答聲。內心莫名焦慮有什麽用？累了，煩了，累了。我趴在桌子上，百無聊賴，任思緒飛揚。分針不知道轉了多少次。我再擡頭的時候，看見他還站在那裏，高高地舉著手機，壹動不動，就像海上的燈塔，為我們指明方向。不知何故，我想把這個畫面定格在心裏。(點)
雷聲遠，雨勢弱。我不知道時間過了多久，但是我感覺每壹秒都是那麽的難熬。突然壹盞燈亮了，然後另壹盞燈亮了，所有的燈依次亮了。整個校園就像壹座不夜城。突如其來的光線讓我的眼睛有點受不了，我瞥見他放下手臂，搖著手臂，搓著手腕。公告浮現在腦海:“因停電20分鐘，考試延期20分鐘。”20分鐘，他拿著手電筒站在那裏20分鐘？莫名其妙的開始愛他，其實不用壹直高高舉起，手臂壹定很酸！
這壹刻，我突然明白了他，發現他高大；這壹刻，他高舉手電筒的樣子已經悄悄定格在我的心裏(總結全文自始至終回響)
編輯推薦:生活中不缺美，缺的是發現美的眼睛。作者把考場上的真實事件寫進文字，飽含真情，容易打動讀者。考場由安靜到躁動再到安靜，雷聲聽起來變小，氣氛恰到好處。以前對他沒什麽好感，現在知道心疼他了。我心情跌宕起伏，老師卻平靜如水，對比鮮明，思路很好。同時，寥寥數語的動作描述，不失時機的外貌描寫，讓人物躍然紙上。
遷移:此文適合寫別人的或感悟的文章如姿勢，輕輕的妳觸動了我的心弦，為妳鼓掌。
作文二:《把友情定格在心中》600字《把友情定格在心中》在錯誤的時候給妳正確的判斷和分析；當妳迷茫的時候，它會指引妳前進的方向；當妳難過的時候，我會給妳溫暖的關懷。這樣的友誼是最珍貴的。——題記我還記得我和壹個同學因為壹件小事吵了壹架，甚至還鬧大了。很多同學過來湊熱鬧，反復叫“好”，大概只是因為沒見過兩個女生打架吧！妳大步走過去，用盡力氣把我們分開。但我還是不甘心。我伸出長腿踢了她壹腳，妳卻中了！看著妳捂著肚子，蹲在地上，臉上露出痛苦的表情。我傻眼了！我的心好像被狠狠地揪了壹下。妳慌慌張張的看著我，說:“沒事，蹲壹會兒就不疼了。”這壹刻，我的心只有感動，只有感動。妳痛苦的汗水順著臉頰流下。當妳忍受痛苦的時候，不要忘記我。“妳沒事吧！妳受傷了嗎？”我回答:“沒事，我很好。”妳對我微笑，然後妳變得嚴肅。妳壹本正經地對我說:“妳傻嗎？妳說妳瘋了。如果打不過，妳不傻算什麽？”我憤憤不平的說:“妳不幫我出氣，還在這裏說我傻。妳是什麽樣的朋友？”妳擺出壹副飽學之士的樣子，說:“真正的友誼是建立在堅實的原則基礎上的。只講哥們義氣不講原則的友誼不是真正的友誼。”妳的話讓我深受感動。妳是壹朵脆弱的小花，卻在萬裏香；妳是壹杯清涼的茶，但味道很好。妳是壹只鳥，給人們帶來了春天。妳總是在我難過的時候給我壹個溫暖的擁抱；妳總是在我迷茫的時候為我指明方向；在我失意的時候，妳總是給我溫暖的問候。妳我之間的這份友誼將永遠定格在我心中。——後記，第壹天:心如。
作文三:《把溫暖凍結在心裏》600字把溫暖凍結在心裏
九年級298班王群輝的溫暖，是冬天的壹把火，驅散了身邊的寒冷。
-題字
冬天來了，雪花漫天飛舞，地上鋪了壹層厚厚的被子。走在路上，感覺特別冷。我不時用手捂住嘴取暖。不經意間，我發現對面墻上貼著壹些傳單和其他紙張。壹個看起來像清潔工的老人，四五十歲。她用蘸了水的刷子刷墻，然後小心翼翼地用手撕。
雖然是在對面，但還是能清晰的看到她的手凍得通紅，像火燒壹樣。當她小心翼翼地清理了幾張廣告紙後，她繼續走向另壹張。可是，我看到她的右手舉起來了，卻停在了空中，似乎凝固了。我看到她越來越靠近前面，然後她微微搖了搖頭就走了。
這是怎麽回事？她為什麽要這麽做？她在偷懶嗎？壹連串的問題浮上我的腦海。
我想看壹看，我看到壹個瘦小的清潔工向報社走來。我以為她會去清紙，沒想到她的舉動和老清潔工壹模壹樣:舉起右手，在空中定格，微微搖頭，轉身離開。看到這壹幕，我更加迷茫，於是下定決心去看壹看。當我到達那裏時，我來到了那堵墻的前面。引起妳註意的是壹個追蹤發現。上面寫著:XX，18歲，男...
這壹刻，我什麽都明白了。這時，壹股暖流湧上心頭，雪花依舊像鵝毛壹樣飛舞，但我不再感到寒冷，反而格外溫暖。
冬天很冷，但也能讓人感到溫暖。就像那兩個清潔工壹樣，這個世界上深深的溫暖，來自那顆如火般熾熱的心。就是這種火焰，烘烤著我冰冷的心。我覺得溫暖得足以縈繞我的壹生。
教官楊麗芳
作文四:《把幸福定格在心裏》700字把幸福定格在心裏。
童年，最希望的就是秋天快點到來，因為在秋天，迎著秋天的陽光，伴著習習的微風，叫上幾個夥伴，就可以壹起搖桂花了。
那時候的我們天真快樂，盼著夏天壹過，桂花早開。桂花開的時候，整個小鎮都沈浸在桂花的世界裏。
這個時候我們會準備壹個小玻璃瓶來存放桂花。下午的時候，“抖桂花小軍團”跳到桂花樹上，滿滿的好心情，好開心！
我們來到了阿津桂花樹。妳看著我，我看著妳，相視壹笑，摘下壹朵桂花戴在頭上，或者放在自己的小瓶子裏，再在樹下墊上壹張方格桌布，讓搖下來的桂花落在上面。然後幾個人壹起努力“壹、二、三！”伴隨著這沙沙聲，許多迷妳可愛的桂花落了下來。“壹、二、三！”在我們的推動下，桂花樹上的小花像跳舞壹樣旋轉著，在空中來回舞動，然後慢慢飄落在方格桌布上，每壹朵都是那麽的誘人。
壹朵小小的桂花，只有小指蓋大小。中間的雄蕊被四朵小花包圍著，看起來很可愛。四片花瓣金黃，在秋日午後的斜陽下更加誘人美麗。樹上的桂花略有不同。在成千上萬片綠葉的襯托下，它們顯得更加嬌小。
拿起壹枝桂花放在鼻尖，聞到了大自然的氣息；捧著壹束落花，花開的時候我看到了他們的辛苦和努力。
轉眼間，兩個多小時過去了，大家都累了，坐在夕陽下的草坪上休息。每個人的臉上都充滿了各種不同的快樂，無法用語言來描述，但充滿了幸福。每個人都在說著，說著，笑著，在草地上打滾。
太陽在我們的笑聲中穿過，留下了夕陽的倒影。多幸福啊，這就是童年！
現在，我們每天被作業壓得喘不過氣來，只留下回憶，把快樂定格在心裏。既然年齡的增長讓我們失去了快樂，那就讓我們的心快樂吧。
小時候去哪了，搖桂花的那個？壹陣風吹落了桂花，把我吹回了童年的夥伴，童年的桂花樹，把這些固定在心裏，把幸福固定在心裏！這讓我開心了壹輩子！
作文五:《把遺憾固定在心裏》900字把遺憾固定在心裏。
9年級298班敖迎春
在成長的路上，我們經歷了風景，所以我們收集了很多。定格妳心中的美好，那是妳壹生的幸福；把幸福定格在妳的心裏，那是妳壹生的幸福；把快樂固定在心裏是壹生的感動，但我要把遺憾固定在心裏，這將是我人生前進的階梯。
砰的壹聲，門砰的壹聲關上了，房間裏只有父親憤怒的站在那裏。
爸爸為什麽這麽生氣？事情還得從那天中午說起。那天，爸爸媽媽出差了，留下我壹個人在家。我在家裏玩，毫無頭緒。突然看到父母房間裏的電腦，就偷偷溜進他們房間，迫不及待的打開電腦。我在黑暗中玩遊戲。但是我媽提前回來了，我被抓了個正著。晚上，爸爸回來後，媽媽參加了我的壹本書。父親氣得大聲對我說:“妳怎麽能這樣？父母不在的時候，妳思想不好，整天只想打遊戲，玩遊戲。像妳這樣的人，將來怎麽能成大事？”妳現在這個年紀，應該好好學習，不要整天想著玩。"還沒等我爸爸說完，我就打斷了他:"夠了，我知道了，我以後不碰了，妳呢？“我壹說完，就後悔了。就在這個時候，“啪”的壹聲，我感覺臉上壹陣* * *辣辣的痛。原來我爸壹生氣就打了我壹巴掌。這是他第壹次打我。我不高興了，就開門跑了出去，砰的壹聲關上門，只留下我爸爸站在房間裏。
天很黑，只有我壹個人像無頭蒼蠅壹樣走在路上。壹路上，我又累又餓。在這個寂靜的夜晚，我想起了和父母在壹起的溫馨時刻。他們辛辛苦苦把我養大，攢錢，都是為了我。和他們在壹起的時光是快樂的。然而今天我卻這樣和父親頂嘴，實在是不合適。此時，我很後悔，也很恨自己。我父親是為了我好。我不應該那樣說話。於是，我坐在路邊的臺階上，偷偷流下了後悔的眼淚。
過了壹會兒，我在黑暗中聽到壹聲熟悉的叫聲。那聲音裏有焦慮和擔心。是爸爸。他出來找我。我站起來，走到他身邊。他把我抓在懷裏，對我說:“對不起，兒子，爸爸不應該打妳的。”於是，我又流下了後悔的眼淚，哭著對爸爸說:“爸爸，對不起，我錯了。我不應該這麽做。”
從此我不再和父親頂嘴，努力學習，壹步壹步進步，壹點壹點進步。
如果我把遺憾藏在心裏，我就不會迷失人生方向，引領我進步。教官楊麗芳
作文6:《把友誼定格在妳的心裏》800字把友誼定格在妳的心裏。
友誼是壹首歌，它唱出了我們的快樂和懷念，我們的喜悅和失望。這首美妙的歌！凍結我心中所有的美麗。
那是壹個陰天，天空灰蒙蒙的，天空中飄著絲絲雨絲。窗外的廣玉蘭似乎更亮了，花更白了，香味更濃更醇了。
我們正在教室裏學習，教室很安靜。這時，兩個直升機學員站了起來，手裏各拿著壹個包，走上了平臺。我們都驚訝地看著他們。他們恭敬地向我們鞠躬，並說了壹些感謝的話。我們似乎明白了壹些事情。他們會說再見嗎？時間真的很匆忙
我看到他們從包裏拿出壹個又壹個精致的小禮物，發給每個同學，和他們握手。這是最後的禮物嗎？有同學在鼓掌，然後掌聲壹起爆發。
我僵在那裏，教室裏學生的目光都在他們身上。當智勝來到我的桌前時，我迫不及待地張開雙臂給了她壹個大大的擁抱。
操，眼前不禁蒙上了壹層水霧。她是我三年的好朋友，現在我們要分別了，以前相處的場景都在我腦海裏閃過。
我不知道是誰，但我忍不住唱了“安德魯熊”。同學們都壹壹起立，唱起了本次學校合唱比賽的參賽作品《永遠的朋友》。唱著唱著，我們的聲音低了下去，歌聲裏似乎夾雜著哽咽和抽泣的聲音。女同學直接帶著兩個直男同學哭了，連那些調皮的男同學眼裏都閃著晶瑩的淚花。這個教室幾乎被哭聲籠罩，放棄的友情在肆意蔓延。
這時，音響裏傳來壹首歌:“亭外，古道旁，草是藍的，天是藍的。”我們情不自禁地跟著唱了起來。這首歌似乎最能代表我們此時離別的心情。
我打開桌上的小禮物，上面有兩個同學的簽名和祝福，每壹個字都包含著他們的不舍。班長拿出彩紙，讓我們寫下祝福。我拿起壹支筆，卻因為有無數的話要說，眼睛裏寫不出幾個字。
他們該離開了。他們揮手向我們告別。我們目送他們離去，窗外的玉蘭開出聖潔的白花，見證了我們深厚的友誼。
蒙蒙細雨，聖潔的玉蘭花，擁抱同學的場景，優美悲傷的旋律，永遠定格在我的心裏。
作文7:《把記憶定格在心裏把記憶定格在瞬間》2000字把記憶定格在心裏把記憶定格在瞬間。
記憶瞬間凍結。歲月沖淡了很多回憶，回憶也漸漸淡去。過去的壹點壹滴，開心的，傷心的，美好的，那些都已經在那些年逝去，成為過去。直到壹個偶然的瞬間，過去的記憶浮現在腦海裏，記憶被凍結。
投影儀下面是壹些奇怪的孩子氣的臉。壹年級的時候大家都是這個樣子。我覺得其中兩個最可愛。她們是兩個可愛的女孩。壹個紮著高高的馬尾辮；兩只可愛水汪汪的眼睛特別精神；小鼻子大嘴，薄唇粉紅，像兩片桃花瓣；嘴巴大張著，裏面有壹排白牙，至少露出八顆白牙，是標準的微笑~另壹個留著黑色短發，女生的小腦袋微微翹起，俏麗的小臉看起來天真可愛，文靜。鼻子很小，下面有壹個櫻桃小嘴。* * *嘴唇緊閉，嘴角微擡，形成壹個美麗的無線。
當我看到兩張照片裏初壹的兩個女生，記憶在蔓延，突然從內心最深處闖入我的腦海。我好像穿越時空回到了過去。那些壹起打遊戲，壹起看書，壹起做作業，傻傻的相信世界上有鬼神的人，壹個個仿佛就像投影儀壹樣在眼前播放。
記憶定格
我們壹起去玩，空中卻下起了小雨。斜斜的雨像牛毛、銀針、白線壹樣從空中輕輕滴落。我們三個人突然同時想出了壹個餿主意——冒雨出去~大家趁著媽媽不註意悄悄的。
走到傘外，我們開始實施我們的“淋雨大計劃”。
我們的小手牽著手，在細雨中跳躍。然後緊緊握住對方的手，圍成壹個圈，微微後仰，快速轉身，狂奔狂奔。就算轉暈了也要繼續。跑累了，頭暈了，餓了，停下來坐在公園的長椅上，淋雨，休息，補充能量吃零食~
雨點“淅淅瀝瀝”地飛落在長椅上，不顧形象地嚼著三個人的零食，發出“哢嚓”壹聲細微的聲響。不知不覺，我的頭發，我精致可愛的像瓷娃娃壹樣的臉，我漂亮的粉色裙子，都濕了。雨滴從頭上慢慢掃過臉頰，留下比雨滴還小的小雨滴。壹張掛滿晶瑩雨滴的臉，就像被雨水打濕的桃花瓣，沾滿晶瑩的雨露。三個笨拙貪婪的零食貨滿臉雨滴。他們不清洗沾滿零食碎屑的臟手，只是在臉上擦。不管有沒有打掃幹凈，他們都繼續吃~我都沒註意到我們臉上全是零食碎屑~天啊~當時的我們怎麽會這麽邋遢，這麽蠢，這麽貪吃~這真的是我們嗎？
吃完飯，我們繼續在雨中玩耍，直到裙子濕了，家長過來拿走，我們才依依不舍地回到傘裏。真好玩~
而現在，我們早已失去了那份天真與可愛，甚至是小時候夢想成為公主的心理。以前的自己，以前的人和事都壹去不復返了。他們現在在哪裏，
壹瞬間，我回過神來，那些片段消失在眼前，消失在心裏。
突然，壹股不知名的悲傷掠過。我為什麽感到悲傷？為什麽？
第二天:許清解讀
回憶瞬間定格:心中那棵溫暖的樹，搖晃著雙臂，帶著最後壹片落葉隨風飄落。風停止了呼嘯，讓我感到溫暖，但我的心更溫暖。老師想見妳。小心肝悄悄地來到了我的身邊。為什麽？我不知所措。我壹走出教室，就遇到了壹臉嚴厲的老師。...
冰冷的教室裏有什麽人情味？放手，人情味就是溫暖。如果壹個班級、壹個教室裏沒有了人情味，那麽這個教室就不再溫暖，變成了壹個令人窒息的冰冷的教室。
聲音提醒，對媽媽默默的愛，我上學了。好了，在學校多喝水，別忘了。我明白了。我每天都這麽說。我已經厭倦了。我上學要遲到了。我沒好氣地說。在這種無聊的提醒中，我去了學校。但是每次放學回家，我的水瓶裏的水總是像井裏的水壹樣，反正就剩壹點。
他的作文他的作文(1)淡淡的青草味環繞著我的鼻子，我的下巴擱在他的肩膀上，眼淚不聽話的打在他的手心。別哭了...他輕輕伸出手，擦去眼角的淚水。我看著他的眼睛，仿佛那是壹片寧靜的湖，藍色而美麗...以後可以不隨身帶美容隱形眼鏡嗎？這對妳的眼睛不好。我咬蒼白...
歲月不饒人。歲月如滔滔江水向東流，浩浩蕩蕩，滔滔不絕。它不停地拍打著海浪，肆意濫用它想要的壹切。酥脆的草，脂肪
它帶走了所有的沙子。然而，它仍然不滿足。
國慶趣味作文(1)壹大早被哥哥叫起來做燈籠。我以為只有我和弟弟，但是鄰居家的孩子也來了，說要和我們壹起做燈籠。開始做燈籠，我決定做壹個大布燈籠，哥哥會做壹個小紙燈籠。
爺爺奶奶那壹代人國慶回老家看到爺爺收割水稻，我也經常聽父親說起那時候的爺爺。我對此非常好奇。我在幻想告訴我當時世界的背景是灰色的，就像當時用相機拍東西壹樣。
在那裏，滿滿的愛，時光悄悄流逝，歲月匆匆而過。不知不覺中，我長大了，像壹棵幼苗，在經歷了風雨的考驗後，終於站在了天空之下。在漫長的記憶裏，我曾經像含苞待放的花朵，在綠葉的扶持下，能夠傲然綻放；像破土而出的蓓蕾，依靠大地...
作文8:凍結失敗_凍結心中的失敗，凍結心中的失敗作文，21de黃金凍結原解，800字凍結失敗_凍結心中的失敗，凍結失敗。
心中定構圖，21de黃金定解。
周南京市第十三中學科利華校區八年級五班
人生不會壹帆風順，總會有困難和失敗。失敗之後，心裏總會有些痛，在內心深處增加壹道傷疤，把失敗凍結在腦海裏。
有人說，把微笑定格在心裏，會讓人快樂；有人說，把快樂藏在心裏，會讓人快樂；在我看來，把失敗放在心裏，會讓人變得激進，努力讓自己變得更好，離成功更近。
古人雲:“失敗是成功之母。”是的，失敗就在人的心裏，催著人前進，向著自己的目標勇敢的奮鬥，不退縮。我們把自己的失敗記在心裏，記住自己的錯誤並改正，會讓事情變得更好。
美國總統林肯壹生經歷了無數次失敗，但他的壹生是成功的。雖然多次失敗，但他從失敗中受到鼓舞，以至於在困難面前毫不退縮，不斷前進，達到了人生的巔峰，成為了美國總統。對我們來說有許多教訓:愛迪生是壹個偉大的發明家。為了研制出好的電燈，他用了1000多種燈絲材料，終於找到了滿意的燈絲；瑟斯博士的第壹部小說《想想我在桑樹街看到了什麽》被27家出版商拒絕。第二十八家出版社出版了這本書，銷售了六百萬冊。可見，修復心中的失敗，對我們來說是非常重要的。
當然，壹直想著失敗是壹件可悲的事情。回想起自己的失敗，心裏總會有壹絲涼意。有些人，因為自己的失敗，從此墮落，不再向上。這是因為他把自己的失敗放錯了地方。他把它放在心裏最難受的地方，讓自己抑郁，時不時地回憶起這件傷心的事，讓自己無休止地感嘆世界的悲哀。
每當我沈浸在悲傷的回憶中，我就會去陽臺看我的茉莉花。茉莉雖小，卻很堅強，花開花落，永不停息。小花從出生到落下只有幾天的時間，但它從未停止開放。它已經枯萎，但它會反彈。它無時無刻不顯示出無限的生命力。這和把失敗藏在心裏是壹樣的。
失敗是壹把雙刃劍，我們要好好利用它的好處。同時，不要讓它的另壹面傷害到自己。記住，把失敗記在心裏，瞄準人生目標，勇往直前，不退縮，妳壹定會成功！
指導老師:桑青
凍結故障
作文九:【優秀作文】把幸福定格在我心中900字的節目《爸爸去哪兒》太受歡迎了。每當我看到星星光環下的孩子們天真無邪的舉動，我都會看到壹張孤獨的臉和壹雙快要哭出來的眼睛。
誰想再聽到爸爸罵自己？我的同桌牟認為這是她的幸福，她的夢想。壹次偶然的機會走進了她的內心世界，讀到了她的QQ簽名“壹生無雨，風雨無阻”。
那天第二節課，我笨手笨腳的，只聽到“嘶嘶”壹聲。我的褲子被戳在椅子周圍的釘子劃破了。請讓我的同桌牟幫我看壹下。“傷”她捂嘴笑了笑:“還挺標準的正三角形，裏面的東西都能看出來。”哦親愛的！我是女生，這麽敏感的地方露出“破綻”不讓調皮的男生笑？還好我家離學校不遠，第三節課是體育課。我要在課間和老師壹起休個短假，牟會陪我回家換褲子。
壹路聊到我家。走進爸爸為我精心打造的溫馨浪漫的小臥室，牟不禁環顧四周，驚嘆不已。我得意地說:“都是按照我喜歡的方案裝修的。我媽說我爸寵我，讓他別摘月亮。”她摸著我的小書桌，嫉妒地說:“妳有自己的小世界，多幸福啊。我也想有自己的小木屋，但我擔心媽媽在大房子裏會害怕。”我埋著頭在褲子裏翻找，漫不經心地問:“妳爸呢？”她楞了壹下:“在家。”“讓妳爸媽住大房子，妳自己住小木屋。”我想都沒想就說了。停了壹會兒，她低聲說:“我父親壹年前去世了。”我大吃壹驚，擡頭看著她的臉。她的眼睛有點紅。我暗暗責怪自己不小心觸碰到了她心裏的傷口，不知道說什麽好。她低著頭說:“後來我哥因為車禍走了。”房間裏有片刻的沈默，但她的眼淚沒有掉下來。她反而輕輕壹笑:“夠慘的。我曾經和妳壹樣沒心沒肺，但是沒有了父親，妳找不到自己的根，人就像沒人依靠壹樣。每到假期，我都會情不自禁地想起和爸爸哥哥壹起嬉鬧、看電視的情景。我真的很想讓他們留在我身邊，哪怕聽到他說我壹句話，再罵我壹句，但現在只能是做夢了……”
我換好褲子走的時候爸爸下夜班回來了。“能不能下午請假早點回來？妳祖父的生日...如果沒有，我會給妳留些好吃的。”他壹邊洗臉壹邊說，還跟我說:“慢慢走，靠邊。”
“有爸爸多好啊！”走出我的房子，牟春梅輕輕嘆了口氣。
晚上爸爸陪我看電視，悠閑地抽煙。突然，我的心感到前所未有的溫暖。靠著他，我把這個畫面永遠定格在了心裏。
友誼是壹首歌，它唱出了我們的快樂和懷念，我們的喜悅和失望。這首美妙的歌！凍結我心中所有的美麗...
那是壹個陰天，天空灰蒙蒙的，天空中飄著絲絲雨絲。窗外的廣玉蘭似乎更亮了，花更白了，香味更濃更醇了。
我們正在教室裏學習，教室很安靜。這時，兩個直升機學員站了起來，手裏各拿著壹個包，走上了平臺。我們都驚訝地看著他們。他們恭敬地向我們鞠躬，並說了壹些感謝的話。我們似乎明白了壹些事情。他們會說再見嗎？時間真的很匆忙
我看到他們從包裏拿出壹個又壹個精致的小禮物，發給每個同學，和他們握手。這是最後的禮物嗎？壹些學生在鼓掌，然後掌聲壹起爆發...
我僵在那裏，教室裏學生的目光都在他們身上。當直接生來到我的桌前，我迫不及待地張開雙臂給了她壹個大大的擁抱，眼睛裏不禁蒙上了壹層水霧。她是我三年的好朋友，現在我們要分別了，以前相處的場景都在我腦海裏閃過...
我不知道是誰，但我忍不住唱“永遠？朋友”，同學們都壹壹起立，唱起了《永遠？朋友》唱著唱著，我們的聲音都低了下去，歌聲裏似乎夾雜著哽咽和抽泣的聲音。女同學直接帶著兩個直男同學哭了，連那些調皮的男同學眼裏都閃著晶瑩的淚花。這個教室幾乎被哭聲籠罩，放棄的友誼在肆意蔓延...
這時，音響裏傳來壹首歌:“亭外，古道旁，草是藍的，天是藍的……”我們忍不住跟著唱了起來。這首歌似乎最能代表我們此時離別的心情。
我打開桌上的小禮物，上面有兩個同學的簽名和祝福，每壹個字都包含著他們的不舍。
班長拿出彩紙，讓我們寫下祝福。我拿起筆，眼睛裏寫不出幾個字。
他們該離開了。他們揮手向我們告別。我們目送他們離去，窗外的玉蘭開出聖潔的白花，見證了我們深厚的友誼。
蒙蒙細雨，聖潔的玉蘭花，擁抱同學的場景，優美悲傷的旋律，永遠定格在我的心裏。
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