案例1:
作文:我眼中的多彩世界
世界是豐富多彩的。
熱情奔放的紅色，熱烈歡快的橙色，燦爛濃郁的黃色，清爽活力的綠色，明亮自由的藍色，寧靜安詳的藍色，浪漫高貴的紫色。
這是我們的世界，這是世界的顏色。
玫瑰是紅色的。說到玫瑰，人們首先想到的是漂亮女孩的臉。紅色，透露著對未來生活的憧憬和期待；
橙子和蜜柚是橙色的。這樣歡快的顏色，像奶奶的手心，透露著直達內心的溫度；
麥穗金黃，玉米金黃，豐碩的果實是壹個燦爛的季節，壹種豐富、快樂、幸福的顏色；
麥苗綠油油，沁人心脾，慷慨大方，生機勃勃。
松柏常青，明亮，純凈，自由。每當雪到頂，總讓我想起“大雪壓松柏，松柏挺拔”的詩句；
大海是藍色的，美麗而幹凈。它輕盈地跳著舞，歡快地向我跑來。多麽令人愉快。我把它捧在手心，它卻是透明的，那麽寧靜安詳。
薰衣草是紫色的，散發出沁人心脾的香味，好浪漫，好高貴。
我仰起臉，閉上眼，仿佛感受到了這繽紛色彩的溫暖和親切，像奶奶的撫摸，像媽媽的親吻，像姐姐的歌聲。
如果世界有顏色，那麽它壹定是多彩的。
我愛這個五彩繽紛的世界，它讓我有了愛我的家人，愛我的老師，愛我的同學。我愛這個五彩繽紛的世界，它讓我擁有我愛的壹切，愛我；我愛這個五彩繽紛的世界，我願意為它的美麗盡我所能。
案例二:
作文:故鄉是壹幅繪畫作文。
那年秋天，我和父母坐上了回家的公交車。我坐在車裏，望著窗外，憧憬著我美麗的家鄉...
下車後，我迫不及待地奔向我如此思念的故土。收拾好行李，站在黃土坡上看著田野。此時正是秋收，金黃的小麥整齊地排列在那裏，很像守衛家鄉的哨兵。勤勞的農民穿梭在金色的麥田裏，壹點壹點地收割小麥。拖拉機操作的轟鳴聲在田野裏回蕩，停在小路上的三輪車也沾滿了小麥。孫爺爺毫不猶豫地把自己的光芒照耀在這片金色的土地上，為這幅美麗樸實的秋收畫卷增添了不少色彩。我用相機定格了這幅賞心悅目的秋收畫面。
田野裏不時傳來農民豐收喜悅的歌聲，他們的臉上掛著燦爛的笑容，雕刻出歲月的痕跡。黝黑的皮膚上滿是幸福的汗水，打濕了打補丁的衣服。我不自覺地用手中的相機去收集幸福的微笑。四周雲霧繚繞，太陽緩緩落下，夕陽染紅了半邊天。附近的雲披上了橙色的長袍，藍色的天空點綴著夏虹，反射著夕陽。
我悠閑地走在鄉間小路上，擡頭看著這幅美麗的畫面。正在田裏收割的農民伯伯笑著對我說:“兒子，幫忙摘田裏的麥穗。摘下來可以有糖葫蘆吃。”我跑到寬闊的田野上，在夕陽下尋找麥穗。太陽漸漸西沈，最後停在山頂。乍壹看，田野是金色的，就像夕陽的顏色。這時的大雁會在浩瀚的空氣中壹會兒形成“人”字形，壹會兒形成“壹”字形，展示它們優美的舞姿。
晚上，我躺在草地上，在家鄉的湖邊，清澈如鏡，天空倒映在水中。漆黑的夜空中掛著壹輪明月，旁邊還有幾顆明亮的星星。每次看語文課本上的文章，總想通過書中的文字，挑出壹張七星伴月的畫面，沒想到卻意外地見證了這神奇的自然景觀。我願沈迷其中，永不醒來。對岸靜謐的森林點綴著湖水倒映的星空。在這美麗的畫面中，我漸漸睡著了。
美麗的故鄉陪我走過了壹個又壹個日月，給了我壹幅獨壹無二的“畫卷”。我把它藏在心裏，放在心裏。
案例三:
作曲:邱小姐
有人喜歡鳥語花香的春天；有人喜歡炎熱歡快的夏天；還有人喜歡冰天雪地的冬天；而我，喜歡碩果累累，五谷芬芳的秋天。
今天，秋小姐來了，穿著那件漂亮而獨特的衣服，悄悄地來到我們身邊。秋老師來到田裏，秋風吹著即將變青變黃的麥穗。小麥穗仿佛在竊竊私語，喊著:“秋姐來了！秋姐來了！”秋姑娘來到河邊，清澈的河水在流淌，小魚正要遊上岸來和我們告別。河邊的松樹還是那麽雄偉，穿著那套傲人的衣服，太牛逼了！過去，草是他們的淘氣。今天，它和花童壹起進入了甜蜜的夢鄉。過去的壹些參天大樹已經慢慢脫下了綠色的衣服，生怕惡劣的天氣弄臟了它們漂亮的衣服。可能他們想等到冬天再穿吧！
邱老師用手輕輕地撫摸著花草樹木，仿佛在奏著催眠曲，催著它們的小植物快快入睡！
過去，夏天天空中的蝴蝶已經去了壹個溫暖的國家，但現在秋天的天空中有壹些“蝴蝶”，它們正在取代真正的蝴蝶。妳壹定會疑惑:“秋天哪裏會有蝴蝶？”沒錯，那就是被秋風吹落的樹葉。秋風習習，樹葉紛紛落下。他們在空中跳舞，盡情地飛翔。有黃色的，綠色的，還有半黃半綠的，種類很多。雖然它們不像真正的蝴蝶那樣五彩繽紛，但它們也有另壹種獨特的風格。樹葉落下後，慢慢堆積成壹張樹葉“地毯”，調皮的孩子在上面蹦蹦跳跳，跺跺腳，非常興奮。
金秋也是收獲的季節。街上的小柿子就像壹盞小燈籠，甜甜地笑著，啊！多美的秋天啊！
生機勃勃的夏天是美麗的，但充滿收獲喜悅的秋天更可愛！