在我們的日常學習、工作和生活中，總是要接觸或者使用評論。評論可以幫助被評價對象接近和達到目標，強化導向的行為，弱化偏離目標的行為。妳寫評論的時候壹點頭緒都沒有以下是我精心整理的老師寫給學生的評論。歡迎閱讀收藏。
老師寫給學生的評語是1 1，字跡像地上的草壹樣潦草，搖搖晃晃，直不起腰來。[範浩/評論]
2.看了妳的作文，我煩躁的心情突然開朗了許多。[作文之星-萬晶晶評論]
這篇作文有很多看不懂的句子，好像清澈的湖水裏裝滿了垃圾。【頂級作文——朱筠點評】
4，字寫的有大有小，就像壹群大螞蟻帶著小螞蟻出去覓食。【作文之王王艷】
5.對話結束後，妳總是不帶雙引號地關門。妳平時不是穿沒有扣子的衣服嗎？【作文之王嚴復齡點評】
6.習題的缺點太多了，就像畫壹個長方形的高度，可以畫出無數塊。[作文之星-萬晶晶評論]
7.我希望妳的寫作水平能像春天的竹筍壹樣高。【作文之王王艷】
8.妳在作文中使用了許多方言。妳似乎是這方面的專家。[萬磊/評論]
9.標題加省略號，生動清新，像綠葉。[丁壹山/評論]
10，妳的文章就像壹朵雕零的花，壹點香味都沒有。想壹想，怎樣才能讓花兒重新吐香？[永慶/平改]
11，內容具體，可惜自然段太小。是不是怕花錢，舍不得多分幾段？[郭孝利/平蓋]
12，作文裏有壹句話我聽不懂，就像妳叫我用耳朵呼吸壹樣，讓我覺得莫名其妙。[丁壹山/評論]
13，有些內容好像是妳編的，不太真實，所以看的時候心裏忍不住打了個問號。[萬磊/評論]
14，妳的運動不再像白開水，現在有了壹點甜味。繼續努力，我會為妳喊“加油”的！[永慶/平改]
15，句子不太通順，像我表姐臉上長滿小疙瘩，看書讓我難受。[丁壹山/評論]
16，重點不太突出，就像打水仗壹樣，水花四濺，就是找不到攻擊的對象。[萬磊/評論]
17，龍鳳舞時字跡飛揚。也許妳想成為壹名草書書法家？[永慶/平改]
18，錯別字太多，像燒餅上的芝麻。我們能不能試著把芝麻餅上的芝麻拍下來？[丁壹山/評論]
19，字跡很擠，不怕燙著嗎？[戴曉文/綜述]
20.丟字現象嚴重。不知道妳是不是經常在雨天弄壞雨傘？[丁壹山/評論]
21，內容幹巴巴的像秋天的枯葉，讓人怎麽舍得看？多讀課外書，保證枯葉明年春天重新變綠。[婁偉/平改]
22.錯別字多得像馬蜂窩壹樣...我已經是四年級的學生了。怎麽用拼音代替不會寫的字？妳的字典在睡覺嗎？[婁偉/平改]
23.這篇文章內容生動，感覺像剛吃了壹塊鮮奶蛋糕，回味無窮。[丁壹山/評論]
24、動作寫的很少，像秋天的樹枝，壹片葉子也沒有。[宋佳佳/評論]
25.妳的這句話就是缸裏的死金魚，根本不是活的。[侯/評論]
26.標點規規矩矩，像光滑的地磚。[丁壹山/評論]
27、缺點是字不漂亮，像小雞覓食時留下的痕跡。【作曲大師——石磊點評】
28.文章第二段太長，甚至比壹條金色蟒蛇還長。【作文之王嚴復齡點評】
29.全文沒有漂亮的文字，就像壹個光頭沒頭發的人。【作曲之王柳巖點評】
30.練習中的錯別字裝不下壹輛卡車。挺嚇人的。【作曲明星——評喬宇】
31，人物說話沒有表情，好像壹直在板著臉和別人說話。【作曲明星——劉瑞平】
32.這篇文章的標題很壹般，就像壹張幹巴巴的宣紙，缺乏滋潤的感覺。【作文之王嚴復齡點評】
33.全文句子通順，就像壹條絲巾，感覺很順滑。【作文之王王艷】
34.作文裏有很多廢話，像胖子身上的很多肥肉。【頂級作文——評應婷婷】
標題很吸引人，像磁鐵壹樣，吸引著讀者的註意力。[作曲明星周點評]
36.文中錯別字很多，像蛤蟆身上的斑點，很惡心。[最佳組合-李晶萍]
37.人物的面部表情在對話中沒有描述。它們是橡皮泥做的嗎？【作文之王嚴復齡點評】
38.練習中丟失的單詞堆積成山。妳以後會小心嗎？【作曲明星周方華評論】
39.很多詞用得不恰當，就像壹個人的手伸到脖子上，讓人感覺不舒服。[丁壹山/評論]
40.句子讀起來非常流暢自然，就像在炎炎夏日裏喝壹瓶冰涼的汽水，無比享受。[永慶/平改]
41，壹層幹皮，剝下來，沒有血也沒有肉，別人怎麽會不難受？[何帆/評論]
42.這個比喻非常微妙，甚至比壹只聰明的狐貍想出的主意還要好。[徐亞榮/平蓋]
43.標點符號是壹個很嚴重的現象，總是丟。喜歡標點符號當飯吃嗎？[婁偉/平改]
老師寫給學生的評語2 1，xx同學:妳是壹個開朗進取，大方得體，成績優秀，集體意識強的好孩子。平日裏能時刻嚴格要求自己，團結同學，努力學習，不驕不躁，性格好，成績好，得到老師的賞識，同學的支持。希望妳在新的學年再接再厲，百尺竿頭，更進壹步。
2.妳待人接物彬彬有禮，談吐謙虛，是團級同學，遵守校規。工作積極踏實。在學習上，我認真寫作業，但作為學習小組的組長，我在課堂上說話更加大膽積極，為團隊成員樹立榜樣。
3.xxx:妳是壹個安靜、白皙、細膩的小男孩。妳平時嚴格遵守學校各方面的紀律，享受學習和進步。對待同學，妳友好隨和；妳的學習在所有科目上大體上是平衡的。新學年，希望妳更加自信，更加努力，讀壹讀百科全書，突出自己的優勢。
4.xxx:妳粗心，自由，敏感。雖然妳在學校時不時拖拖拉拉，但老師知道妳身體不好。老師對妳的期望是保持開朗的心態，明確自己的學習目標，制定適合自己的學習計劃，總有壹天會取得進步。加強體育鍛煉，因為學習需要壹個好的身體。
5.xx同學:妳的性格很單純，簡單活潑。妳很實際，也很有禮貌。嚴格遵守學校紀律，按時到校。還是缺乏學習方法和主動性。希望妳能找到自己學習中的差距和癥結，對癥下藥，以求提高。
6.這個學生能積極參加體育鍛煉和有益的娛樂活動，有強烈的集體榮譽感。性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，虛心接受老師的教學，自覺遵守校規校紀。學習的積極性有了壹定程度的提高，老師也感到欣慰。這學期學習成績有了可喜的進步。再接再厲，堅定信心，持之以恒，迎難而上，不斷改進學習方法，加強知識記憶，多練多問。相信妳壹定會取得更好的成績。
7、誠實、安靜是妳好的壹面；我能積極參加勞動，能在運動會上為班級爭光，能因為沒有取得好成績而流淚，讓我深受感動。但是學習是妳的弱項。老師知道妳很努力，但是妳缺乏有效的學習方法，所以學習成績沒有太大的提高。老師建議妳可以在這方面多和同學交流，找到適合自己的有效學習方法，爭取早日實現夢想。
8.妳活潑樂觀，有很強的自信心，尊重老師，這是妳最大的優點。能按時完成作業，好奇心強。可惜上課管不住自己，不守紀律。老師沒有仔細考慮就問問題。他只是想表達自己的觀點，不喜歡聽同行的發言。所以問題的答案是不全面的。希望妳能揚長避短，做壹個大家都喜歡的好學生。
9.這位同學活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，能夠和同學相處，對人有禮貌，虛心接受老師的教導。能遵守紀律，喜歡用腦子思考，有壹定的分析能力。壹點壹點的進步，老師們都為他高興。利用最後的時間努力沖刺。
10，這位同學尊敬老師，團結同學，關心班級集體，待人接物彬彬有禮，能認真聽老師講課。這是老師最滿意的。雖然他家離學校很遠，但他能堅持上學。在此，感謝大家的辛苦！紀律性強，作業認真，成績理想。多讀書，勤思考是他的優點。繼續努力！我們將成功到達彼岸！
11.我能遵守學校的規章制度，參加各種集體活動，完成老師安排的值班工作。上課不違反課堂紀律，但還是缺乏學習的動力。我很少看到妳在課堂上發言。父母也對妳寄予厚望，老師相信妳會更加努力！
12，妳是個懂事乖巧的女孩，各方面都很積極。在班上，妳可以管理壹切，不用擔心老師。老師以此為榮。但是，妳在學習上還不夠努力，尤其是數學。希望妳在新學年揚長避短，好好學習。相信妳會成為大家羨慕的好幹部！
13，自尊心和上進心強，集體榮譽感強，尊重老師，願意為大家做好事，與同學相處融洽。熱愛勞動，能吃苦耐勞，值班組長認真負責。我在學習上也很努力，但是成績沒有明顯提高。如果妳以後做什麽都能持之以恒，妳會更好。
14，萬婷:這學期妳又前進了壹步！妳更關心妳的同學，熱愛妳的工作。能積極參加學校組織的各種活動，集體榮譽感強。妳喜歡幹凈和衛生。如果妳上課更專心，學習更自覺，妳的表現會更好。
15，妳是壹個聰明活潑的小男孩。妳很有上進心。在課堂上，妳總能及時準確地回答老師提出的各種問題。看著妳熱情地幫助每壹個需要幫助的同學；看著妳像壹匹活潑的小馬，在操場上奔跑，我真為妳高興。老師祝妳新學年有更大的進步！
16，妳是我們班有名的小畫家。妳很有能力，但是堅持是學習的關鍵。只要養成良好的學習習慣，以妳的聰明和膽識，如果用在學習上，哪個科目歸妳管？理想的大門永遠為妳敞開。
17，妳活潑好動，很愛小組，對班級活動有建議。在活動中，妳的小品受到了大家的好評，也讓老師對妳有了新的認識。在生活中，妳嚴格要求自己，樂於助人，妳可以成為所有人的榜樣。在學習上，希望妳多聽，尤其是大膽積極地說話。平時要博覽群書，註意積累，靈活運用。希望妳能發揮潛力，實現夢想！
18，xxx:妳活潑，可愛，聰明，有才華，知道嗎？妳還是個敏感的孩子，情緒容易波動。老師告訴妳:加強自身修養。古代聖賢蘇軾說，古代成大事者，不但是人才，而且決心極其頑強。承載著家長和老師的期望，以妳的天賦，妳本應該做得更好。走吧。
19，xx:這學期，老師對妳的表現總體滿意。妳學習紮實，有上進心，和同學相處融洽，喜歡搞小鬧劇，但能接受老師的批評教育，知錯就改。如果妳學習更努力，更積極，更開放，妳的潛力會得到更好的發揮。
20.xxx同學:妳性格內向，責任心強。妳主動學習，成績好。妳和同學相處的很好，讓老師很放心。妳在籃球場上的出現，在每個人的腦海裏都留下了深刻的印象，這些老師同學都由衷的喜歡。希望妳能善於總結，在各方面有壹個大的飛躍。
21，妳活潑勇敢，敢於為班級爭光。學習主動性不夠，作業有時會耽誤。妳也要註意保持紙張整潔，課間愛追愛打。老師真心希望妳在新學期能改掉毛病，提高自制力，養成良好的學習習慣。
22.xx:妳很聰明，聰明體貼，獨立勤奮。妳不愧是老師的得力小助手，同學的好榜樣。妳的作文大膽創新，妳勤於寫作，妳主動虛心向老師請教。妳的語文和英語成績都很優秀，理科基礎也不差。新學年，老師希望妳更善於總結學習方法，爭取各方面有新的突破。
23.xxx同學:妳性格善良單純，話不多。妳在學習上肯下功夫，妳的老師也安心、放心。妳團結同學，尊敬老師，走到哪裏都舉止優雅。新學年，希望妳能找出學習中的差距，尤其是外語學習中的差距，善於總結經驗，多請教老師，穩步提高。
24.妳溫柔，真誠，友好。雖然妳學習語文的時間不長，但妳仍然很努力，這讓老師深感欣慰。妳的外語非常好。妳足球踢得很好，妳在運動會上的出色表現給妳的同學留下了深刻的印象。希望妳們再接再厲，爭取各方面有更大的突破。
25.xx同學:妳是個活潑的小男孩，有點調皮。妳的班級榮譽感很強，妳和同學相處的很好。但是，妳通常在學習中缺乏壹個目標。有時候上課喜歡睡覺說話，自習課喜歡自卑，上課聽不進去。老師真的傷了妳的腦子。在學校，老師希望妳加強自律，把妳的聰明才智運用到學習上。
26，xxx，妳樸實真誠，吃苦耐勞，學習勤奮，是團級同學，班級榮譽感強。但是要找到正確的學習方法，平時多請教老師，學會學習，爭取進步。
27，但有時妳愛在課間打架。為了安全起見，妳要註意改正。
28.xx同學:妳是個聰明，勤奮，心高的孩子。妳的學習成績很優秀，老師們也壹直深深的認可妳的學習天賦。有時候因為身體不適不能來學校，沒有及時和老師打招呼，讓老師很擔心妳。沒有什麽能阻止妳前進。希望妳能戒驕戒躁，坦然面對學習生活，從零開始改變。
29.妳思路清晰，懂事。妳學習努力，作業更認真，課堂表現受到老師表揚。妳這種好學、進取、務實的精神，無論何時何地，都應該發揚光大。
30.xxx:妳是壹個活潑好動的孩子。妳的上進心和感知能力都很高，學習成績也在快速提升。妳的父母和老師對妳這學期的意外深感悲痛。希望妳以後養成穩重的性格，以妳的聰明才智，壹定會成為有用的材料。老師祝妳早日康復。
31，妳是壹個單純懂事的孩子，妳踏實，嚴格遵守學校的規章制度，團結同學，尊敬老師，集體觀念強。希望妳能改進學習方法，勤向老師同學請教，更積極地學習。
老師寫給學生的評語是3 1。他們樸實勤奮，上課能專心聽講，註意力集中。基本上老師布置的作業我都能按時完成。願意接受老師給的任務。每次值班工作都能做好。品行端正，缺少壹個鼓舞人心的目標，妳知道它能給妳前進的動力。
2.當妳成功的時候，不要被成功沖昏頭腦；失敗的時候，不要因為失敗而失去對成功的追求。
3.老師很喜歡妳，喜歡妳的聰明，喜歡妳的誠實。妳的成績證明了妳的努力、智慧和進步。最終妳贏得了同學們的信任和支持。在妳成長的道路上，妳學會了另壹個道理。樹立榜樣和自信是走向完美人生的必要壹步！
4，世間自有天理，付出總有回報。與其做，不如做。如果妳想做，就做得最好——壹步壹步來！今天在學習上的努力會在明天的生活和事業中得到更多的回報。
5.妳思維靈活，求知欲強，富有質疑精神，對事物往往有標新立異的看法。老師喜歡妳思考、說話、提問、辯論的課堂表現。老師也喜歡妳幹凈整潔的作業，批改的時候真的很賞心悅目。看到妳的學習成績在進步，老師為妳高興，為妳驕傲。願妳持之以恒，再創輝煌！
6.妳的想法很有新意，是個敢想敢做的學生。這是創造性思維的表現。老師希望妳能充分發揮自己的創造潛力，相信妳會在學習中取得更好的成績。
7.自信又勤奮，妳是我最好的學生之壹。妳深深地愛著我們班，經常主動打掃教室，幫助同學。妳能認真學習每壹門學科，在學習中有積極進取的精神，這是多麽令人欽佩啊！妳是壹個聰明的男孩，我相信妳會成為壹個有著寬廣胸懷和寬宏大量的傑出人才。
8.努力，就會進步；妳付出，妳得到。願妳在學習中不斷進步，在成長中充實自己，在未來的道路上乘風破浪，用笑聲永遠陪伴妳輝煌的人生。
9.自信的人總能戰勝困難，戰勝自己，贏得壹個又壹個勝利；壹個自滿的人，總會被壹時的勝利沖昏頭腦，從已經獲得的勝利，踏入失敗的泥潭。
10，妳尊師重友，為人隨和真誠，樂於助人。妳的學習有波動。希望妳能更積極更勤奮地請教老師，妳會穩步前進的。
老師寫給學生的評語4 1，xxx同學:雖然妳很少說話，但是老師知道妳是壹個有內在美的孩子。妳團結同學，善待他人。妳學習努力，基礎好。妳可以讓老師省心省事，無論是學習還是生活。希望妳以後可以大膽積極的和同學交流，向老師請教，查漏補缺，爭取學習上的飛躍。
2.xxx勤奮，踏實，謙虛，謙恭，豪邁，這是妳對老師的好印象。在過去的壹個學期裏，妳們努力學習，認真做作業，努力學習，遵守校規校紀，友好助人。老師對妳還是比較滿意的。希望妳新學期在各方面爭取新的成績。
3.妳對班級的工作兢兢業業，樸實踏實。妳的優點老師同學都很明顯。但要註意學習方法的改進，多和老師同學交流，提高學習效率。
4.xx同學:妳穩重活潑，頭腦靈活，興趣廣泛，喜歡做事，動手能力極強。有時候上課喜歡閑聊，但是控制不了自己。其實只要妳專心學習，就可以做的很好。希望妳能克服自己的缺點，發揚自己的優點。
5.妳是個靈活單純的孩子。妳的數學能力受到老師的高度贊揚。妳團結同學，尊敬老師，努力工作，熱愛班級，但是妳要註意培養自己比較穩重的性格。
6.xx同學:妳在學校願意聽老師的話。妳健談，直言不諱，好惡分明。妳靈活，足智多謀，有條理，但有時在學習上不夠積極。在家裏，老師希望妳能給弟弟妹妹們做個好榜樣，多體諒父母的辛苦，懂得為父母分憂。可以，專心學習，壹定會做的更好。
7.xx同學:妳大膽有創意，活潑天真，口才好。無論妳走到哪裏，老師和同學都能壹眼認出妳。妳總能給老師同學帶來歡笑，妳的性格就是這麽有感染力。新學年，希望妳註意明確學習目的，加強自律，好好學習，玩得開心。
8.妳積極，思維活躍，幽默，有才華。對老師有禮貌，有強烈的集體榮譽感。但是妳的自制力很差。妳上課愛說話，自卑，不按時交作業，在教室打架，貪玩。希望妳用心，專心學習。
9.妳性格開朗，幽默，在班裏有很多笑聲。妳的學習天賦得到老師的認可，但是妳也有很多問題，比如上課說話，下課捉弄同學，打架，貪玩。希望妳改掉缺點，發揮優點，增強自律。
10，xx:妳樸實善良自律的性格給老師留下了很好的印象。妳願意在學習上努力，但不能很快提高，尤其是理科和外語。妳要善於找到正確的方法，抓住突破口，保持努力的勢頭，讓進步向妳招手。
11，妳是壹個很聰明很討人喜歡的小男人，身上有很多閃光點，大家都很喜歡妳。妳做事很認真，真的很佩服妳的同學和老師。在學習上，妳勤奮；在活動中，妳是主動的；妳對工作這麽認真負責！真不愧是老師的小助手，爸爸媽媽的好孩子。老師期待妳下學期更好！