通過這個故事，我了解到，孩子長大成人是壹個什麽樣的孩子，第壹就要看母親是怎樣教育他的。
如果，母親是教育我們從小不說謊話，我們長大就有百分之九十的可能性是壹個不說謊，不騙人的孩子。
但母親如果是教育我們從小說謊，騙人，我們長大就會有百分之九十五的可能是壹個小偷，罪人。我們長大遲早也會責怪我們的母親，為什麽在我們小的時候教育我們說謊！
所以，我們的壹生……
附件：《分蘋果的故事》
壹個人壹生中最早受到的教育來自家庭，來自母親對孩子的早期教育。
美國壹位 著名心理學家為了研究母親對人壹生的影響，在全美選出50位成功人士，
他們都在各自的 行業中獲得了卓越的成就，
同時又選出50位有犯罪記錄的人，
分別去信給他們，請他們 談談母親對他們的影響。
有兩封回信給他的印象最深。
壹封來自白宮壹位著名人士，
壹 封來自監獄壹位服刑的犯人。
他們談的都是同壹件事：小時候母親給他們分蘋果。
有位來自監獄的犯人在信中這樣寫道：小時候，有壹天媽媽拿來幾個蘋果，紅紅綠
綠，大小各不同。
我壹眼就看見中間的壹個又紅又大，十分喜歡，非常想要。
這時，媽 媽把蘋果放在桌上，
問我和弟弟：妳們想要哪個？
我剛想說想要最大最紅的壹個，
這 時弟弟搶先說出我想說的話。
媽媽聽了，瞪了他壹眼，責備他說：我孩子要學會把
好東 西 讓給別人，不能總想著自己。
於是，我靈機壹動，改口說：“媽媽，我想要那
個最小的，最大的留給弟弟 吧。”
媽媽聽了，非常高興，在我的臉上親了壹下，並把那個又紅又大的蘋果獎勵給我。
我得到了我想要的東西，從此，我學會了說謊。
以後，我又學會了打架、偷、搶，
為了得到想要得到的東西，我不擇手段。
直到現在，我被送進監獄。
那位來自白宮的著名人士是這樣寫的：小時候，有壹天媽媽拿來幾個蘋果，紅紅綠
綠，大小各不同。
我和弟弟們都爭著要大的，媽媽把那個最大最紅的蘋果舉在手中，
對我們說：“這個蘋果最大最紅最好吃．誰都想要得到它。
很好，現在，讓我們來作
個比賽，我把門前的草坪分成三塊，妳們三人壹人壹塊，負責修剪好，誰幹得最快最
好，
誰就有權得到它！”
我們三人比賽除草，結果，我贏得了那個最大的蘋果。
我非常感謝母親，她讓我明白壹個最簡單也最重要的道理：要想得到最好的，
就必須努力爭第壹。
她壹直都是這樣教育我們，也是這樣做的。
在我們家裏，妳想要什麽好東西都要通過比賽來贏得，
這很公平，妳想要什麽、想要多少，
就必須為此付出多少努力和代價！
推動搖籃的手，就是推動世界的手。
母親是孩子的第壹任教師，妳可以教他說第壹句謊言，
也可以教他做壹個誠實的、永遠努力爭取機會的人.
《嗅蘋果》的讀後感當蘇格拉底手托蘋果讓每壹名學生評說自己聞到的什麽味道時，70名學生回答壹致：聞到了蘋果的香味。當老師走到坐在教室最後的柏拉圖時，他的答案令70人詫異，令人不理解，平時伶牙俐齒的柏拉圖今日怎麽啦？他說：我什麽味都沒有聞到。誰的正確呢？民主原則70：1，肯定是柏拉圖的答案是錯誤的。
當蘇格拉底把蘋果交給同學們傳看時，同學們如墜霧裏——原來是蠟做的蘋果。
生活中很多人習慣了隨波逐流，人雲亦雲，只憑自己經驗就妄下結論。然而，壹個有智慧的人應該相信自己的直覺，相信自己的思考能力，作出與眾不同的判斷。
偉大的人物，無壹不喜歡獨立思考，他們因與眾不同的思維方式和思維視角而有所發現，進而創造了壹個又壹個奇跡。
毒蘋果讀後感毒蘋果：“成功”將企業推向毀滅
潘啟雯評
我們的身邊總是不乏被“原始成功”羈絆的公司———這就好比是企業管理學領域的“成功悖論”。對此，法國Insead商學院保羅·埃文斯教授是這樣表述的：“成功有壹種強大的慣性，管理者不斷完善自己賴以成功的那些做法，直到走向危險的極端”。
其實，管理學中的“成功悖論”是量變和質變互變作用的體現，因此，要打破“成功悖論”，就必須不斷地變化，特別是要改變“討厭自己被改變”的狀態。
那麽，在眾多使管理者成功的因素中，哪些可能是妳的“成功悖論”呢？對此該做些什麽樣的改變？曾擔任微軟公司營運長的羅伯特·赫柏德先生在他的《毒蘋果———基業長青的秘訣：規避成功企業的九大陷阱》中給出了答案。
在《毒蘋果》中，赫柏德像電影《七宗罪》中壹樣，列出了企業陷阱的“九宗罪”：疏忽、傲慢、乏味、復雜、自大、平庸、了無生氣、膽怯和混淆。
企業的“九宗罪”聽起來瑣碎，卻是保持企業基業長青必須克服的致命細節。其實，這九個“陷阱”都是交易性的，都是對待個人或者企業的行為，也是其他所有壞習慣的根源。
此外，這些看似微不足道的細節，成功、尷尬抑或失敗，通過知名企業的個案來解讀，不僅增加了可信度和權威性，而且還有人興趣盎然或者扼腕嘆息。所以，我們要竭力小心而謹慎地記住這些規避成功企業的陷阱———他們的失敗是後來者的養料，他們的成功更是後來者的標桿。事實上，作者在這本書裏只不過是巧妙地借壹個個成功或者失敗的案例的橫向對比，做了壹次“別讓原始的成功將企業推向毀滅”的精彩操演。
與此同時，赫柏德在《毒蘋果》中還提出了企業獲得成功或穩定後，隨時隨地都該遵守的兩個指導方針：
第壹，成為贏家之後，要像落後時壹樣積極地進取。記住競爭對手在妳眼前，而妳拼命想找可以讓妳超前的絕妙構想時的那種急迫感，無論是什麽企業都壹定要隨時保持這種急迫感。
第二，發展隨時質疑所有做法的企業文化。妳必須成為妳負責的領域及周遭領域的“學生”，不斷追求更新、更好的做事方法，持續精進妳負責的事物。
《蘋果皮》讀後感《嚼壹片蘋果皮》讀後感
讀完《嚼壹片蘋果皮》這篇短文後，故事裏的哥哥和“我”孝敬父母的精神打動了我，從中我感受到了濃濃的親情。
是呀！家庭壹旦有了親情，生活才更加美好、幸福。說到這兒，我便想起媽媽和外婆之間的事。每當媽媽回家探望外婆時，總會買壹些營養品，因為外婆七十多歲了，都老了，年邁無力，所以媽媽壹回到家的第壹件事就是幫助外婆幹著幹那。想到這兒，我就會情不自禁的想起媽媽每天不僅要幹家務活，而且還要輔導我的學習，她為了我能吃苦耐勞。我想我應該幫助媽媽幹些活兒。這不，現在正是放暑假的時候，在暑假裏我幫媽媽刷刷碗;掃掃地;整理房間……為她減輕壹些負擔
我們要珍惜親情，孝敬父母，是中國人的傳統美德，親情是最寶貴的財富，我們每個人都壹定要珍惜它。
蘋果和黎明讀後感壹、要選擇自己感受最深的東西去寫,這是寫好讀後感的關鍵.
看完壹本書或壹篇文章,妳的感受可能很多,如果面面俱到像開雜貨鋪壹樣,把自己所有的感受都壹股腦地寫上去,什麽都有壹點,什麽也不深不透,重點部分也像蜻蜓點水壹樣壹擦而過,必然使文章平淡,不深刻.所以寫感受前要認真思考、分析,對自己的感想加以提煉,選擇自己感受最深的去寫.妳可以抓住原作的中心思想寫,也可以抓住文中自己感受最深的壹個情節、壹個人物、壹句閃光的語言來寫,最好是突出壹點,深入挖掘,寫出自己的真情實感,總之,感受越深,表達才能越真切,文章才能越感人.
二、要密切聯絡實際,這是讀後感的重要內容.
寫讀後感的重點應是聯絡實際發表感想.我們所說的聯絡實際範圍很廣泛,可以聯絡個人實際,也可以聯絡社會實際,可以是歷史教訓,也可以是當前形勢,可以是童年生活,也可以是班級或家庭狀況,但最主要的是無論怎樣聯絡都要突出時代精神,要有較強的時代感.
三、要處理好“讀”與“感”的關系,做到議論,敘述,抒情三結合.
魔法蘋果筐 讀後感《魔法蘋果筐》讀後感
這個暑假，我過得很充實，因為在學校的推薦下，我讀完了好幾本書，其中印象最深的是《魔法蘋果筐》。書裏面有許多可愛的小朋友，有很多他們之間、他們與大人之間發生的有趣的事兒。媽媽總是檢查我看書是不是走馬觀花，可我幾乎每次都能回答出書中的細節，媽媽還誇我呢！其實，告訴妳們吧，我能表現好，是因為我太喜歡這本書了！想知道為什麽嗎？讓我來告訴妳吧！
我喜歡這本書，是因為它讓我看到以前的自己。書中有個愛逞能的屬鼠灰，還有個與他同甘***苦的屬鼠藍。壹次郊遊，不聽老師話的屬鼠灰把壹大瓶飲料都喝光了。結果，還沒到目的地，他就尿褲子了。最後還是屬鼠藍陪他壹起烤幹了 *** 。而我呢，在幼兒園時，老師在講課，我卻想小便，但又不好意思說，最後實在憋不住了，像屬鼠灰壹樣，我也尿褲子了，最後還是其他同學幫我告訴了老師。讀到這個故事時，我馬上就想起了自己當時的囧樣子，哈哈，讓我好像又回到幼兒園那些快樂的時光。
我喜歡這本書，還因為它能幫我快快長大。這本書讓我明白了許多我以前不太明白的大道理。屬鼠藍和屬鼠灰因為誤會幫阿姨洗了小手絹，雖然他們吃了想吃的櫻桃，但他們最滿足的是幫助了阿姨，阿姨很開心，這讓我更明白贈人玫瑰手有余香的意義。還有壹次，他們倆為了幫爸爸把信寄出去，結果走了很遠的路，但他們還是堅持了下來，因為既然答應了爸爸，就壹定要努力做到。可家裏來客人那次，屬鼠灰表現的實在是太糟糕了，我都替他臉紅。他怎麽能把正事兒忘了，只顧貪吃喜歡的零食呢？呵呵，讀著這些情節，感覺就像剛發生在自己身邊。每讀完壹個故事，我就好像明白了壹個道理，知道以後應該怎樣做，不該怎麽做。
好書就是壹座寶庫，裏邊裝滿了無數的珍寶。我很感謝朱自強叔叔，讓我得到了這麽多財富。現在我已經開始讀學校給高年級哥哥姐姐們推薦的書了，因為，我決心要當壹個擁有很多珍寶的大富翁。好書伴我行，妳願意跟我同行嗎？
蘋果與胡蝶讀後感[蝴蝶讀後感]蝴蝶標本收藏家——吉安,從小就鐘愛動物標本店裏展出的各種蝴蝶標本，蝴蝶讀後感。蝴蝶標本特別漂亮，可老板壹定要賣30元。那時的吉安剛剛7歲，怎麽可能有那麽多錢呢？可他夢裏都看到蝴蝶在飛。每天放學他都彎很大壹圈去標本店看蝴蝶，唯恐這只美麗的蝴蝶被人買走。從那天以後，吉安每天都省吃儉用，希望能買下那只蝴蝶。終於他存夠了錢，買下了蝴蝶標本，每個星期日都請同學到他家來參觀。可有壹次，蝴蝶被壹位同學不慎踩碎了，吉安像失去了什麽稀世珍寶，哭了壹整晚。此後，他更加努力存錢，買了許多名貴的蝴蝶標本。長大後，他的蝴蝶標本震驚了全世界。喜歡，吉安所做的壹切都只是出於喜歡，因為喜歡吉安才慧眼識金、不顧壹切，更是因為喜歡，他才有了這份情緣，才會在許多年之後，有了這意外的、巨大的收獲。世界上許多的收藏家、成功人士，最終的成就常常只是因為壹個簡簡單單、始終不渝的喜歡。因為收藏陶罐而成為千萬富翁的李玉章，當初也只是壹個簡單的喜歡。英國第壹個收藏郵票的普拉斯，他從來沒有想過，幾枚小小的郵票，也能賣出天價，可他就是那麽執著地喜歡，直到老了才成名。如果要談什麽身邊的事例，就說說我吧！以前，有許多幾分的硬幣，我特別愛蒐集特別大的5分銅幣，當時就很稀有，現在就更別提了。而我現在還有5枚這樣的銅幣呢！雖然，我的經歷遠不及那些名人，但我的初衷也是壹個喜歡。喜歡，使多少普通的事物變得精彩，它又使多少平凡的現象變得有了魔力。喜歡，它是世上諸多事物的根和發展命脈。只要深深喜歡著，奇跡就會到來。喜歡，是世上最簡單、最純正、最樸素的壹種情感，就是這種簡單、純正、樸素的情感，讓許多人有了追求和向往，使人從渺小變得崇高，從平庸變得智慧，也讓許多平淡無奇的人生變得充滿活力。讓世上許多的不可能、不可想象，以及許多的驚人之舉在我們身邊屢屢發生。不管人生多麽平凡，喜歡讓每個人找到自己的閃光點；不管生活多麽平淡，喜歡讓每個人的心裏都灑滿陽光。如果妳想改變命運，請學著喜歡，學著尋找生命中美麗的五彩蝴蝶。讓自己活得更加精彩！----------------------蝴蝶效應（ The Butterfly Effect）是指在壹個動力系統中，初始條件下微小的變化能帶動整個系統的長期的巨大的連鎖反應。這是壹種混沌現象。蝴蝶在熱帶輕輕扇動壹下翅膀，遙遠的國家就可能造成壹場颶風。美國氣象學家愛德華·羅倫茲（Edward Lorenz）1963年在壹篇提交紐約科學院的論文中分析了這個效應，讀後感《蝴蝶讀後感》。壹個氣象學家提及，如果這個理論被證明正確，壹個海鷗扇動翅膀足以永遠改變天氣變化。在以後的演講和論文中他用了更加有詩意的蝴蝶。對於這個效應最常見的闡述是：壹只蝴蝶在巴西輕拍翅膀，可以導致壹個月後德克薩斯州的壹場龍卷風。這句話的來源，是由於這位氣象學家制作了壹個電腦程式，可以模擬氣候的變化，並用影象來表示。最後他發現，影象是混沌的，而且十分像壹只蝴蝶張開的雙翅，因而他形象的將這壹圖形以蝴蝶扇動翅膀的方式進行闡釋，於是便有了上述的說法。蝴蝶效應通常用於天氣，股票市場等在壹定時段難於預測的比較復雜的系統中。此效應說明，事物發展的結果，對初始條件具有極為敏感的依賴性，初始條件的極小偏差，將會引起結果的極大差異。蝴蝶效應在社會學界用來說明：壹個壞的微小的機制，如果不加以及時地引導、調節，會給社會帶來非常大的危害，戲稱為龍卷風或風暴；壹個好的微小的機制，只要正確指引，經過壹段時間的努力，將會產生轟動效應，或稱為革命。蝴蝶效應在混沌學中也常出現。又被稱作非線性。 非線性，俗稱蝴蝶效應。先從美國麻省理工學院氣象學家洛倫茲（Lorenz）的發現談起。為了預報天氣，他用計算機求解模擬地球大氣的13個方程式，意圖是利用計算機的高速運算來提高長期天氣預報的準確性。1963年的壹次試驗中，為了更細致地考察結果，他把壹個中間解0.506取出，提高精度到0.506127再送回。而當他到咖啡館喝了杯咖啡以後回來再看時竟大吃壹驚：本來很小的差異，結果卻偏離了十萬八千裏！再次驗算發現計算機並沒有毛病，洛倫茲（Lorenz）發現，由於誤差會以指數形式增長，在這種情況下，壹個微小的誤差隨著不斷推移造成了巨大的後果。他於是認定這為：對初始值的極端不穩定性，即：混沌 ，又稱蝴蝶效應，亞洲蝴蝶拍拍翅膀，將使美洲幾個月後出現比狂風還厲害的龍卷風！這個發現非同小可，以致科學家都不理解，幾家科學雜誌也都拒登他的文章，認為違背常理：相近的初值代入確定的方程，結果也應相近才對，怎麽能大大遠離呢！線性，指量與量之間按比例、成直線的關系，在空間和時間上代表規則和光滑的運動；而非線性則指不按比例、不成直線的關系，代表不規則的運動和突變。如問：兩個眼睛的視敏度是壹個眼睛的幾倍？很容易想到的是兩倍，可實際是 6－10倍！這就是非線性：1＋1不等於2。鐳射的生成就是非線性的！當外加電壓較小時，鐳射器猶如普通電燈，光向四面八方散射；而當外加電壓達到某壹定值時，會突然出現壹種全新現象：受激原子好象聽到向右看齊的命令，發射出相位和方向都壹致的單色光，就是鐳射。非線性的特點是：橫斷各個專業，滲透各個領域，幾乎可以說是：無處不在時時有。如：天體運動存在混沌；電、光與聲波的振蕩，會突陷混沌；地磁場在400萬年間，方向突變16次，也是由於混沌。甚至人類自己，原來都是非線性的：與傳統的想法相反，健康人的腦電圖和心臟跳動並不是規則的，而是混沌的，混沌正是生命力的表現，混沌系統對外界的 *** 反應，比非混沌系統快。由此可見，非線性就在我們身邊，躲也躲不掉了。〔蝴蝶讀後感〕隨文贈言：這世上的壹切都借希望而完成，農夫不會剝下壹粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
《蘋果派怪物》讀後感今天，我讀了壹本書《蘋果派怪物》裏面分別講了幾個故事。 每個故事都有它的 特點。比如其中壹個故事叫今天不是愚人節。題目很有趣，我便看了下去。裏面的女主角把每個人都騙進了。大電話給朋友說他中獎了，告訴別人說今天停水，害得她接了半天水……超級搞笑。不禁讓我想起了今年的愚人節。
上完科學課，我們回教室。這時陳奕如走了過來陰陽怪氣地說：“利利，妳的橡皮掉在後面了。”
“啊？哦！”說著，我往回跑去找，可找了半天也都沒找到。再翻翻鉛筆盒，明明還在呀！難道……氣死我了。我殺氣騰騰地走到奕如旁邊。她卻在原地狂笑，絲毫沒有察覺我在她身邊。
“陳奕如，妳死定了。”我大聲地喊到。
緊接著“啊”的壹聲劃過天空，“敢騙我，妳死期到了。”
“老命啊！今天是愚人節嗎。”奕如苦苦哀求到。
“原來 是愚人節呀！那就放妳壹馬。”
哈哈，竟然是愚人節，那我就好好地去爽壹回。
“餵，老於。”我拍拍老於的肩。
“幹嘛，沒看見我在忙嗎？”老於連頭都不擡地說。
我吞吞吐吐地說：“那個，就是……”
“別婆婆媽媽了。”
“好吧，我跟妳說剛才我看見有人在妳書包裏放了壹只死—老—鼠—”我故意叫強了死老鼠這3個字。
“什麽？老鼠？啊—”老於連忙逃得遠遠的，書包以外的地方都不敢靠近。
我看看她那樣笑嘻嘻地說：“哈哈，騙妳的啦！愚人節快樂！”說完，就跑了。留下呆住的老於。
接著，我又去騙了好多人，今天真是太開心了！
壹個蘋果讀後感450字妳見過這樣的場景嗎？在漆黑壹片的坑道內，有五個焦渴難忍的戰士在推讓壹個小小的蘋果。他們為什麽不吃掉蘋果？難道他們不渴了？難道蘋果有毒嗎？這便是記實文學《壹個蘋果》中的片段。
《壹個蘋果》為我們講述了抗美援朝時期壹個感人肺腑的小故事。坑道內的戰士們在美軍的狂轟濫炸下早已斷水、斷糧、缺氧七晝夜，在這樣的艱苦、卓絕的條件下，戰士們沒有壹個人去碰坑道內僅存的壹個蘋果，而是留給他人。
壹個蘋果，在我們現在的生活中是再平常不過了，沒人再把蘋果視為珍品了。人們的目光都向稀少的竹蓀、菠蘿蜜這些熱帶水果聚去。那豐滿圓潤的國光蘋果也在市場上少見了。但在抗美援朝時期，那壹個蘋果對於堅守在坑道內的戰士們是多麽的珍貴啊！要知道，他們妳推我讓，他們推的是生的希望，卻毫不猶豫的把死的威脅留給了自己。這是多麽偉大的戰友情啊！
這只是抗美援朝戰爭中上甘嶺戰役發生在坑道內的壹個小故事，在這幾名戰士身上我清晰地看到千千萬萬名誌願軍戰士身上那團結協作、忘我勇敢、先人後己的高尚品質。
我終於理解了在戰火紛飛的朝鮮戰場，中朝人民和軍隊並肩作戰，以劣勢裝備打敗了“世界上最強大的”美國侵略者的原因。他們靠的是對祖國無比的忠誠；靠的是對人民無比的熱愛；靠的是對敵人刻骨的仇恨；更靠的是戰士們堅定的意誌和戰友間無私的奉獻