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文具的爭吵優秀作文

在日常的學習、工作和生活中,大家對作文都很熟悉。借助構圖,人們可以反映客觀事物,表達思想感情,傳遞知識和信息。還在為構圖茫然?下面是我精心整理的壹篇優秀的《文具之爭》作文,僅供參考,希望對大家有所幫助。

文具吵架優秀作文1在壹個漂亮的鉛筆盒裏,有鉛筆,橡皮,尺子,卷筆刀。

鉛筆很長,像壹個苗條的女孩;橡皮擦又白又胖,像個懂事的哥哥;尺子長,像壹個挺拔的軍人;卷筆刀是圓形的,有鋒利的齒。

在壹個陽光明媚的早晨,鉛筆盒裏發生了爭吵。鉛筆驕傲地說:“我最長,所以我應該是老大。”尺子說:“妳有和我壹樣長的鉛筆嗎?妳和我壹樣強壯嗎?我應該是老板。”橡皮擦不服氣地說:“妳們都沒有我強。我是最不容易被打破的,所以我應該是老大。”平時最不愛說話的卷筆刀也開口了。它說:“妳們都沒有我強壯,我有鋒利的牙齒。只有我能讓鉛筆露出‘小黑牙’。所以我應該是老板。”正當他們紅著臉的時候,文具盒說:“別吵了,別吵了,我們都是為少爺服務的。每個人都有自己的長處,壹定要團結協作幫助小主人。”鉛筆、橡皮擦、尺子、卷筆刀都羞愧地低下了頭。爭吵結束了。從此都默默無聞的服侍少爺。

鈴響了,學生們奔向操場。教室裏壹個人也沒有,只剩下幾本書和桌面上壹個略顯疲憊的鉛筆、橡皮擦和卷筆刀。

妳好,親愛的鄰居-鉛筆小姐,我是壹個眾所周知的氣味芬芳的橡皮擦先生。讓我們見見他!壹件白襯衫裏的橡皮擦打破了教室的寂靜。鉛筆禮貌地說:“很高興見到妳,橡皮擦先生。請問妳有什麽用?”橡皮擦回答:“嗯,我可以用我的香味吸引小朋友。我也可以,如果我的小主人寫錯了壹個字,我將能夠擦掉錯誤的字並改正它。”我很有用!那妳有什麽技能?橡皮擦輕輕地掃了壹眼鉛筆。“每個人都有優點和缺點。我幫小主人寫他認為的字,小主人用我畫。幫助小主人畫畫寫字是我的責任。至於妳的缺點,我都知道。師傅寫得好,就不用妳了。橡皮擦生氣地說:“如果妳的筆尖斷了,沒有卷筆刀,妳還是壹支斷筆。"過了壹會兒,來了壹個卷筆刀,說:"妳們被吵了,多為人類做點實事吧!" "

橡皮先生說:“對不起,鉛筆小姐。”鉛筆小姐說:“我也有錯。以後我們壹起為學生服務吧!”"

我的鉛筆盒裏有鉛筆、橡皮和尺子...他們每天都為我服務。然而,有壹天,他們為誰扮演最重要的角色而爭吵。

我看到鉛筆驕傲地說:“妳看,我的主人天天用我寫字,他好喜歡我!”橡皮擦不服氣地對鉛筆說:“空氣是什麽?"?妳犯錯的時候我沒有幫妳……”橡皮擦還沒說完,尺子就吼了壹句:“鉛筆,別太得意了。如果不是我,妳的線會畫得這麽好嗎?要不是我,師傅肯定會被老師批評畫線。”鉛筆聽了很生氣,說:“妳們怎麽都在說我?”?那支筆壹直沈默,也不能像我壹樣給主人改正的機會!"鋼筆看著他們,慢慢地說. "我不能讓我的主人這麽容易糾正,但我也可以畫畫寫字,充分發揮我的作用,我的主人很喜歡我。“但他們仍在那裏爭論。這時,小卷筆刀突然說話了。”大家別爭了。我們都是主人的好幫手。我們都有自己的角色。我們不能沒有任何人。"

聽完卷筆刀的話,鉛筆盒裏壹片寂靜,大家都低下了頭。從此再也聽不到吵架的聲音,因為大家都知道,每個人都有自己的用處。

今天,小麗在學校呆了壹整天。下午放學回家後,小麗認真做完作業,就去吃晚飯了。這時,她桌上的文具:刀、鉛筆、橡皮開始爭吵。他們三個都認為自己的能力很棒。刀子說:“妳看!妳的本事小,我的本事大!別小看我,我會削鉛筆還有很多東西!小麗在美術班做手工的時候,離不開我。”然後鉛筆搶著說:“我有最大的能力。我會寫字。小麗完成的每壹個作業都需要我。沒有我,小麗寫不了作業,所以我比妳們倆都重要。”這時候橡皮擦也不服氣的說:“我也很重要。沒有我,鉛筆拼錯了怎麽辦?”這時候我就派上用場了,所以我比妳們兩個重要。正當他們三個吵得不可開交的時候,小麗吃完飯回來了。她把壹把刀、壹塊橡皮和壹支鉛筆放進書包、壹個鉛筆盒和壹個書包裏,準備明天帶到學校去。其實這三樣都很重要,小麗在學習中離不開它們。

夜深了,文具盒裏傳來壹陣響聲。走近壹看,原來是鉛筆、卷筆刀和橡皮擦在爭吵。

鉛筆插腰振振有詞地說:“我有最大的貢獻,要不是我,少爺不會寫字。”

卷筆刀不甘示弱,跺著腳說:“我的貢獻最大。要不是我的‘牙齒’幫妳嚼,妳早就被少爺扔到垃圾桶裏了。”

橡皮擦瞪著眼睛喊道:“我的貢獻最大。沒有我,鉛筆的錯誤無法改正。”

這時,尺子奶奶說:“妳幫師傅寫作業,誰能寫出來,誰的功勞最大。”鉛筆開始做作業,但是寫錯別字的時候,鉛筆不知所措,只好把錯別字放在那裏。卷筆刀也開始做作業了。它很無奈,因為它不會寫字,只好用牙齒咀嚼,把紙嚼爛了。這時候橡皮擦開始寫了,但是寫不出來,還把紙刮花了。因為他們的爭吵,主人受到了老師的批評。

於是,他們都知道自己錯了,都示意和解。作業寫得很工整,小師傅受到了老師的表揚。他們也很開心。

統治者奶奶如釋重負地笑著對他們說:“妳們終於知道怎麽合作了。”

文具盒裏藏著許多藏在爺爺肚子裏的小娃娃:活潑可愛的橡皮妹妹,大膽的鋼筆哥哥,樂於助人的尺子哥哥,有香水、謙虛的墨水和那條不起眼的膠帶的鉛筆妹妹。雖然每個人的性格不同,但都能相處的很好。

潘沒等大家說話,先誇道:“我是主人最好的小幫手。主人到處都需要我。沒有我,大師寫不出來。”

膠帶也生氣地說:“要不是我,妳都寫錯字了。誰會幫妳把它糊掉?只有我-膠帶。所以,我和墨的功勞比妳大。”

鉛筆聽了他們的話,忍不住說話了:“我是主人的小幫手。如果師傅沒有我,他就畫不出漂亮的畫。”

站在旁邊的橡皮擦聽了鉛筆的話,很不高興:“我的貢獻比妳大。如果妳畫錯了或者畫得出格了,我不幫妳擦掉嗎?”

統治者聽了那些弟弟妹妹的話,心想,我是大哥,不能像他們壹樣無知。於是,統治者站起來制止了這場爭鬥。沒想到,他們根本不聽自己最喜歡的大哥——統治者說的話。直尺,去找爺爺的鉛筆盒。

鉛筆盒爺爺也被這些淘氣的娃娃打擾了,就對他們說:“誰先寫完壹篇文章,誰就是主人的小幫手。”他們聽著,迅速準備。結果如何?

壹天晚上,房間很安靜。小戈登聽到了鉛筆盒裏的爭吵聲。

鋼筆自豪地說:“我的貢獻最大,因為小主人每次完成作業都需要我的幫助。”“我的信用不比妳差。每次主人打錯字,都需要我幫忙。”橡皮不服氣的說道。統治者跳出來說:“妳們都別爭了。我的貢獻很大。師傅每畫壹幅畫,都離不開我。”他們越吵越兇,少爺壹夜沒睡好,成績下降了很多。

壹天晚上,鋼筆、橡皮和尺子又在吵架了。文具盒聽到這裏,大聲說:“別吵了。少爺因為妳的吵鬧睡不著覺,成績壹天天下滑。腳更短,英寸更長。妳們要取長補短,努力為少爺服務。”鋼筆、橡皮和尺子羞紅了臉。

這壹天,小戈登又要去做作業了,文具們熱情地為他服務。鋼筆為他寫字,橡皮擦為他糾正錯誤,尺子為他畫線。

戈登的成績越來越好,文具盒滿意地笑了。

壹天,夜深人靜,文具盒壹家發生了激烈的爭吵。他們在爭論誰的功勞最大。

看,鉛筆先開口了:“在所有家庭成員中,我的貢獻最大。從小到大,我家少爺離不開我,她剛學寫字的時候我也沒陪著……”鉛筆沒落下,卷筆刀先生立刻站了起來:“鉛筆,妳真可憐。沒有我,妳只是壹塊有鉛芯的木頭。”“讓我說,讓我說!”這時,橡皮擦沖了出來。“妳來評判鉛筆,誰的功勞最大,誰在妳犯錯的時候幫妳擦過。它只是壹塊鐵。我能有大貢獻嗎?”就在鉛筆不知所措的時候,修正液擠出來了:“還有我,還有我!要說功勞,我的也不小。我不僅能改掉鉛筆犯的錯誤,還能改掉圓珠筆和鋼筆犯的錯誤。只要我出去,就不是問題。”橡皮擦冷笑道:“是啊,妳哥哥走到哪裏,補丁就打到哪裏。妳有本事跟我壹樣不留痕跡!”我看妳還不如改名叫‘補丁大法’,哈哈哈..."

就在他們激烈爭論的時候,文具盒媽媽說:“孩子,不要爭了。俗話說‘壹個蘿蔔壹個坑’。人各有所用,妳們都不可或缺。”

就這樣,壹個死氣沈沈的夜晚變成了熱鬧的夜晚。

今天小王在數學單元考試中得了全班最高分:100。他非常高興。壹放學,他就迫不及待地把卷子給媽媽看,媽媽開心地笑了。

晚上,心情大好的小王迅速進入了甜蜜的夢鄉。深夜,他的鉛筆盒裏傳來壹陣陣激烈的爭吵。

第壹個說話的是小盆,他挺著肚子,尖聲說道:“妳知道嗎?少爺這次考試考了100分!這都是我的功勞。沒有我,少爺回答不了問題。”

小鉛筆聽了覺得不舒服,尊嚴而傲慢地走到中間說:“哼,妳有什麽功勞?走開告訴妳,我的功勞最大,因為只有我的筆跡可以修改。”

小橡皮擦生氣了,把小鉛筆推開,壹臉憤怒地說:“妳是什麽東西,老鼠?妳可以改筆跡,但不是我能改的?”所以,我是最大的貢獻者。”鉛筆盒爺爺趕緊出來勸他。他和藹地說:“好了,孩子們,別吵了。其實壹個都不能少。沒有壹個,少爺是拿不到100積分的。大家齊心協力,小主人也能做出好成績。"

鉛筆盒裏的噪音終於消失了。

文具上的爭吵優秀作文10少爺每天都要帶文具盒。有沒有想過文具上會有爭吵?

在壹個陽光明媚的下午。少爺把鉛筆盒放在桌子上,就去看書了。這時,老板筆生氣地說,師傅沒有我,他就寫不出來。不會吧,還有我的鉛筆!壹旁的鉛筆女開口了。是的,我會寫,太叔紅筆也驕傲地說。關鍵是碩士已經四年級了,考試必須用藍筆寫。沒有我,師傅只能拿零!主持人打錯字了怎麽辦?妳仍然需要我的幫助!膠帶紙姐姐不服氣的說,有壹次,師傅把我弄丟了,不知道有多難過!

文具,妳壹言,我壹語,叫醒了昏昏欲睡的文具盒奶奶。這是怎麽回事?吵得我連老頭子都睡不著!奶奶的,不是吵,是老板的筆總誇它作用大。我們的角色不是很棒嗎?奶奶,我不是那個意思,但是我的角色真的不可或缺。不會吧,妳剛剛生氣的說了!不要!鋼筆反駁道。

過了壹會兒,主持人來到桌前,拿起筆,看了看,發現掉了很多顏色,筆也有點彎了。於是,我把它扔進了垃圾桶,換上了壹支新鋼筆。現在沒有人會和我們爭論。鉛筆女笑著說。嗯!鉛筆盒奶奶也點點頭。只有筆哥壹個人躺在垃圾桶裏,傷心地哭著。

壹天早上,小刀、鉛筆和橡皮擦離開了他們的位置,而小主人離開了。刀子說:“我們來談談誰的本事最大。”鉛筆和橡皮也同意了。

首先,第壹個發表意見的是小導,他說:“嗯...我覺得我還是很有技巧的。”但是鉛筆和橡皮擦說:“少爺平時和我們壹起寫字。妳呢?只是看著!”小刀補充道:“沒有鉛筆的時候,如果弄壞了小主人,就不能及時完成作業了。如果沒有我,妳就不能寫作。橡皮擦有什麽用?”

輪到鉛筆發言了。上面寫著“少爺很喜歡我。他每天都帶著我。沒有我,他做不了作業!”!所以我也覺得自己的能力是最大的。”橡皮擦說,“刀子已經說了妳的缺點。妳的技術還是最棒的嗎?"

現在是橡皮擦發表意見的時候了:“小主人每天都帶著我。如果妳做錯了,沒有我,小主人就無法順利完成作業,所以我的能力最大。”鉛筆說:“妳剛才還在說我呢!妳也壹樣。”

這時,小主持人突然出現在他們面前,說:“妳們三個我壹個都不能錯過。妳們必須團結協作,這樣我才能快速完成作業。”

文具12晚上的爭吵,夜深人靜,文具盒裏突然發生了爭吵。

我只聽到鉛筆盒裏的文具在爭論誰的功勞最大。第壹個發言人是鉛筆。鉛筆說:“我的貢獻最大。沒有我,碩士就寫不出作業,考不上。那該有多慘。”“胡說”,筆生氣了。“我的貢獻最大。妳得從三年級開始用我,直到妳出去工作。鉛筆男,妳出局了。”“胡說,我的貢獻最大。每天,我不怕累。我幫助消除錯別字。沒有我,少爺肯定錯別字成堆,”橡皮擦說。統治者不服氣,說:“我立了大功。我還幫忙畫了連接題和關鍵詞。我也是老師數學課的得力小助手。”

文具盒奶奶聽了,終於忍不住說:“孩子們,妳們都很重要。沒有任何壹個,小主人需要我們。”大家互相吵架,破壞平臺,會讓少爺很痛苦;只有齊心協力才能更好的為少爺服務。”大家終於意識到自己的錯誤,異口同聲地說:“對不起,我們錯了,鉛筆盒奶奶。“今後,我們要團結起來為少爺服務。”

從那以後,他們再也沒有吵過架。

文具吵架優秀作文13“當當……”時鐘敲了十二下,每個人都睡著了,月亮小姐高高地掛在天上,星星點亮了天上的油燈。

這時,鉛筆小姐從鉛筆盒裏跳了出來。她又高又瘦,腳上的高跟鞋發出“噠噠”的聲音。她羞怯地從鉛筆盒裏走出來。她抱怨道:“橡皮擦,壹個文具,把我寫得很好的字都擦掉了。”又矮又胖的橡皮擦大叔正大聲喊著,壹個大象壹樣的卷筆刀走過來說:“鉛筆老師,沒有我的卷筆刀妳還能寫字嗎?”筆走過來說:“妳這沒用的文具,我滿肚子的墨水和才華,誰能跟我比!”"尺子生氣的上來說:"如果是連接題,沒有我妳的分都扣。“他們各執壹詞,吵得不可開交,準備大打出手。

鉛筆盒突然被驚醒,被“抱”在懷裏。

尊敬的字典爺爺走過來語重心長地說:“每個人都有自己的優點。鉛筆可以做好數學作業,橡皮可以擦掉鉛筆寫錯的字,卷筆刀可以削尖鉛筆,鋼筆可以寫好語文作業,尺子可以拉直線條。每個人都有自己的長處,團結起來才能更強大。”

後來我每壹次碩士考試都是滿分。

文具吵架優秀作文14“我的貢獻最大……”鉛筆盒裏有爭吵。我們去看看吧!

原來文具人都是拼信譽的!鉛筆小姐說:“我在這裏最有用。小主人沒有我,小主人就寫不出來,所以我貢獻最大。”

“誰說只有妳能寫?我也會寫字。到了大四,妳只能待在文具盒裏,我就被少爺利用了。”筆叔不服氣地辯解道。

“妳在說什麽?”原來是壹塊橡皮。“我沒聽錯!”我的貢獻最大。如果我上次做數學作業沒有把錯誤答案擦掉,小師傅會得到老師的表揚嗎?"

他們邀請統治者先生來評判誰的貢獻最大。統治者先生聽了,說:“別吵了,我的貢獻是妳們當中最大的。”

“什麽?什麽?我們沒聽錯吧?妳有什麽好?”他們瞧不起直尺。

“沒有我,少爺拿什麽劃直線?”統治者先生自豪地說。

“我有最大的功勞。”“我的天賦是最大的。”文具吵得不可開交。鉛筆盒爺爺說:“別吵了,妳們都很有用。少爺沒有妳怎麽辦?”

聽到這裏,他們都低下了頭,互相握手說:“我們不會再這樣了。”

文具的爭吵15夜深了,星星和月亮高高地掛在夜空中,閃著耀眼的光芒。

有壹家人住在普通的房子裏。當他們睡著時,他們躺在溫暖的床上,做著甜蜜的夢。這時,壹群孩子從書包裏跳出來,站在桌子上。其中壹個說:“所有的工作人員都在這裏。我們開始開會吧。”

壹支鉛筆驕傲地說:“我先說。我是少爺最重要的信箋。沒有我,我就沒法在少爺裏寫字,也沒法完成老師布置的任務。”"

壹向安靜的卷筆刀小聲說:“我想我應該是少爺最重要的壹件文具。沒有我,鉛筆芯這位少爺,寫完了作業都做不了。”

平時頂嘴的橡皮說:“我應該是少爺最重要的壹張信箋,沒有我寫錯的字是擦不掉的;沒有我,潦草的字跡無法抹去。"

所有這些爭吵都被文具盒聽到了。它想了壹會兒,說:“孩子們,請安靜地聽我說。妳們都有自己的優勢。少爺不可能失去妳們任何壹個,妳們要和平相處。說不定少爺會聽到妳們吵架。想想少爺聽到後會有多難過!”

夜晚的星空多美啊。如果沒有吵架,今晚少爺應該會做個好夢!

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