用鉛筆、橡皮、文具盒寫壹個童話故事作文(100字)
文具盒裏的爭吵
文具城堡裏住著壹群可愛的小精靈.它們分別是文具盒爺爺、鉛筆姐姐、鋼筆哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟,還有塗改液大胖.
文具盒爺爺穿著壹件藍色的衣服；鉛筆姐姐穿著壹件紅黑相間的連衣裙,它又細又長,身體最苗條；鋼筆哥哥穿著黑色的西裝,看上去超級帥；尺子妹妹穿著綠色的帶著數字的衣服；橡皮弟弟長得又矮又胖,穿著白色的衣服；黑色的褲子,或者反著穿,它可是多功能橡皮,白色的可以擦鉛筆寫的字,黑色的可以擦鋼筆寫的字；塗改液大胖因為蓋子掉了,所以睡在外面.
期末考試考完了,小明的三科都考了100分,小明的爸爸媽媽為了慶祝小明,就帶著他出去玩了壹天.
晚上,他們都回來了,小明非常困,壹下子就睡著了,月亮姐姐也睡著了.
就在這時,小明的房間裏
傳來了壹陣吵鬧聲……鉛筆姐姐從文具盒爺爺肚子裏走了出來,對所有文具說：“小明考了100分,我的功勞最大.如果沒有我,小明連字都寫不了,更不用說100分了!”
橡皮弟弟暴跳如雷,說：“妳寫錯別字的時候,如果沒有我,小明的分都要扣壹半了!”
鉛筆哥哥走出來,說：“小明的語文、英語、都是我寫的,如果沒有我,這些都是零分!”
“塗改液火冒三丈地說：“妳寫錯別字的時候,如果沒有我,小明的分都要扣壹半了!”
尺子妹妹走出來,邊哭邊說：“鉛筆姐姐,妳做連線題的時候,如果沒有我,線就會歪歪扭扭的
文具盒裏的童話故事
壹天早上,太陽公公剛剛從被窩裏爬出來,這時就聽到文具盒裏傳來陣陣“唧唧喳喳”的吵鬧聲.原來鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮它們在比誰最美,誰的功勞大呢! 鋼筆說：“我最美,因為我身上有許多精美的圖案,此外,我還可以用不同的顏色為小主人寫出各種多彩的文字.” 聽了這話,鉛筆急著說：“那可不壹定.我的身上也有不同的圖案,在小主人寫錯字的時候,我還可以被修改,不會給小主人增加麻煩.” “就是啊,”橡皮搶著說：“要不是我幫忙,小主人寫的錯別字就要被老師批評了,所以我的功勞最大.另外,我還可以被做成各種不同的可愛形狀,深得小主人的喜愛……” 尺子聽完它們的話,說：“妳們都別爭了,我還可以幫助小主人畫出美麗的線條呢……” 就在大家爭論不休的時候,文具盒發言了：“別急別急,小夥伴們,我們都有各自的優缺點,只有我們***同努力,取長補短,為小主人服務,小主人才能學習好,才會更加喜歡我們的.” 鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮聽了文具盒的發言,都開心的笑了,它們緊緊地握住了友誼的手
文具盒裏的故事作文
[文具盒裏的故事作文]
亮亮有壹個文具盒，裏面住著壹枝漂亮的鉛筆，壹個可愛的轉筆刀和壹塊活潑的橡皮，他們在自己的小家庭裏壹直過著幸福的生活，文具盒裏的故事作文。可最近，他們整天不是搖頭，就是嘆氣，臉色差極了。這是怎麽壹回事呢？原來是亮亮不知道什麽時候養成了壹個不愛護文具的壞毛病。壹有空兒就拿著鉛筆使勁地咬呀咬的，漂亮的衣服面目全非，皮膚都脫了壹層皮！弄得他遍體鱗傷。轉筆刀的命運也好不到哪裏去。身上被小主人塗得亂七八糟，還被卸掉了壹條腿，成了壹個\"獨腳人\"。最慘的就是橡皮了，本來身體就弱，又被主人摳得坑坑窪窪的，中間又被小刀刻上了名字，那個模樣，真是慘不忍睹。有壹天，鉛筆實在忍不住了，就和兩個小夥伴說：\"小主人實在是太虐待我們了，我們還是集體離家出走吧！\"話音剛落，立刻就得到了異口同聲的附和，小學六年級作文《文具盒裏的故事作文》。轉筆刀提議說：\"我們壹起給亮亮寫封信吧！幫助他改掉這個壞毛病，等他改好了，我們再回家去。\"鉛筆聽了，立刻執筆給亮亮寫了封信。剛寫完，亮亮就進來了，他們立刻躲了起來，轉筆刀因為腿腳不方便跑不動，被迫留了下來。亮亮過來壹看，發現文具盒裏只剩下轉筆刀了，桌上還放著壹封信。亮亮疑惑地拿起信讀了起來，看到字裏行間真誠地勸導，想起了自己的所作所為，不覺羞愧地低下頭來。“有了錯誤就應該馬上改正”亮亮心裏這樣想著，擦凈了轉筆刀上面的劃痕，又擰上了把手，看著轉筆刀煥然壹新的模樣欣慰地笑了。鉛筆、橡皮見亮亮知錯就改，開心得跳了起來，重新返回了家園。文具盒裏的故事作文550字
書包和鉛筆盒的故事的作文200
這天書桌上的書包和鉛筆盒又像往常壹樣在說話呢。只見書包神奇地拍著大肚子對鉛回筆盒說：答“我可以裝得下小主人所有的學習工具，而妳只能裝得下壹些小東西，我的作用比妳大多了。”鉛筆盒說：“書包大哥，我的個頭是不如妳的大，但是我的作用也不比妳小呢。”
第二天，小主人急急忙忙地去上學了。快上課了，小主人突然發現忘記了拿鉛筆盒，這可怎麽辦呢，他很著急。書包看到了小主人著急的樣子，這才知道鉛筆盒的作用不比它小呀。
晚上，小主人睡覺了，房間裏靜悄悄地。這時，只聽見書包不好意思地對鉛筆盒說：“鉛筆盒老弟，今天小主人忘記帶妳了，可把他急壞了。我知道了，原來壹件東西的作用大小不是看他是不是個頭的大小啊，我們倆做個好朋友吧，行嗎？”鉛筆盒很高興地接受了。
從次他們成了形影不離的好朋友。
文具盒裏的童話故事二年級怎麽寫
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鉛筆,尺子,橡皮丶文具盒童話200字
在壹個美麗的文具盒王國裏，住著鉛筆和橡皮壹家子。它們每天都陪小主人壹同去上學，日子過的可真是無憂無慮，開心極了。
有壹天，小主人領回了壹張獎狀。哦，原來是小主人參加鉛筆字比賽得了第壹名呢！大家都為主人得獎而高興得唱起了歌兒，跳起了歡快的舞蹈。可是到了第二天晚上，鉛筆就按捺不住自己那得意揚揚的心情了，它高傲地昂起頭，輕蔑地對橡皮說：“瞧見我的厲害了吧，這可是我為小主人贏得的榮譽喲！妳可什麽也沒做！有妳沒妳都壹樣！”這壹番話可激怒橡皮了，它生氣地說：“驕傲狂妄的家夥，難道妳忘了平時妳出錯時都是我挺身而出的嗎？”經過壹場戰爭之後，它們誰也不理誰了。
第二天，小主人寫作業，鉛筆壹不小心寫錯了字，而橡皮卻躲在壹邊不肯出來，小主人找也找不見它，急得滿頭大汗，只好把錯誤胡亂壹塗，卻成了黑乎乎的壹塊。
第三天，小主人因為作業字跡不清楚挨了老師的批評，難過得流下了眼淚。鉛筆和橡皮見了，也跟著主人難過。
文具盒把這壹切都看在眼裏，它和藹可親地說：“孩子們，以前妳們友好相處時，小主人總是受表揚；現在妳們鬧別扭，小主人就挨批評。妳們缺壹不可啊！”它們聽了，慚愧極了，都向對方承認錯誤。
從此，它們分工合作、齊心協力，幫助小主人不斷進步，文具盒裏又有了往日開心的笑聲。
文具盒裏的故事，作文怎麽寫
文具盒裏的故事
有壹天，鋼筆爺爺幹完了活便躺在鉛筆盒裏休息，壹會就進入了夢鄉。忽然他被壹陣乒乓的打鬥聲和激烈的爭吵聲驚醒，原來，鉛筆、橡皮、轉筆刀扭打成壹團。
鋼筆爺爺急忙把他們分開，問到：“妳們為什麽打呀？”鉛筆、橡皮、轉筆刀異口同聲地說：“我們在比誰的本領大。”鉛筆說：“所有的文字都是我寫出來的，要論本領大當屬我。”橡皮不服氣地說：“要不是我及時地給妳修改錯誤，妳能寫那麽好的字嗎？”轉筆刀急了：“鉛筆斷了的時候，不是我用牙壹點點地咬出來的嗎？我為了讓妳能寫字，把我的牙勒得好疼啊。”三個人妳壹言我壹句的又爭起來。這時，鋼筆爺爺說：“那我給妳們想個法子以辨輸贏吧！”只見他壹拍腦門，眼珠壹轉，便想出壹個既巧妙又公正的法子來，便興奮地說：“妳們每人寫壹篇篇，字跡要工整，卷面要整潔，限時5分鐘。預備——開始！”鋼筆爺爺壹聲令下，他們便開始“奮筆寫書”了。
鉛筆想：這樣的事對我來說簡直是小菜壹碟。但由於興奮，第二個字就寫錯了，急得他直在原地打轉轉；橡皮只能擦不能寫，不僅把紙弄得皺巴巴，還把紙擦出了壹個又壹個的洞；轉筆刀嘛，他只能用鉛筆末撒字，不壹會，末用完了，他們只好用牙刻，把紙弄得破爛不堪。
三個人看著自已的“傑作”，傻了。這時，鋼筆爺爺又說：“現在妳們壹起合作寫壹篇，試壹試。”鉛筆開始寫起來；寫錯了，橡皮急忙去擦；鉛筆頭斷了，轉筆刀趕快來削。在大家的***同努力下，很快就完成了壹篇整潔的作文來。鋼筆爺爺笑了，語重心長地對他們說：“團結就是力量啊。”他們三個意識到了自已的錯誤，羞愧地低下了頭。
文具盒。的故事
文具復盒裏的故事
夜深制了，皎潔的月光灑滿大地，臥室裏小主人已進入了甜甜的夢鄉，這時，從書包裏傳來陣陣聲音，哦！原來是文具盒裏面的文具在說話呢。（包括文具盒）
鋼筆首先說話了：“我能寫出漂漂亮亮的字，我永遠不需要刨筆刀的幫忙，不像鉛筆，寫壹點兒字，就禿了。”“哼，妳要是不喝‘水’，半個筆畫都寫不出來。”鉛筆不服氣的說。“這就不要妳費心了，小主人每天都會把我餵得飽飽的。”鋼筆說。“這有什麽了不起的。”膠帶自高自大的說，“妳們寫錯了，誰來幫妳們？”鋼筆鉛筆異口同聲的說：“我們才不會寫錯呢。”“那又是誰在擦破紙的時候，要我幫忙的。”“妳只有那點破用嗎？”橡皮慢騰騰的說：“妳壹粘就破，雖然可以補，但浪費小主人的時間，我擦的就不破。”文具盒神氣的說：“我，又大有胖，又寬又長，又最有用，沒我怎麽行，妳們住哪裏？”“我們可以住書包裏。”大家壹起說。
這時，書包姐姐開口了：“別吵，別吵，妳們都有功勞，但是妳們要和平相處，同心協力，為小主人服務才對。”聽了這句話，大家都陷入了沈思……
筆盒的故事作文250字
夜深人靜的時候,鉛筆盒裏發生了爭吵.爭吵什麽呢?噢,原來他們在爭吵誰最有用.
只見鉛筆狂妄地說：“我是最有用的,小主人寫字、素描,哪回不用我啊?再說了,我物美價廉,深受消費者的喜愛!”橡皮不服氣的叫到：“錯啦,錯啦!我是最有用的,鉛筆經常把字寫錯,不但我來擦,還慢慢的消耗我的生命!我的獻身精神,漂亮的外表,那樣比妳鉛筆差呢?”在壹旁的尺子也加入了爭論：“我才是最有用的,鉛筆老弟不能把線畫直,用我靠壹下,他就畫得很直啦.而且,我身上的刻度清晰可見,無論什麽物體,只要我往他旁邊壹站,就知道他有多高,準確無誤.只是,我本來眉清目秀,現在被鉛筆老弟畫得臟兮兮的,小主人開始討厭我罷了!”這是,壹直在旁邊觀戰的鋼筆擠了進來,鋼筆是鉛筆盒裏的新成員.他以“新貴”的傲慢拍著胸脯說：“小主人現在五年級了,鉛筆用少了,不會經常寫錯,橡皮用少了,線也比以前畫直了.所以,以後使用最多的就是我了,除了尺子,妳們都該下崗了.而且,我價值最高,不像鉛筆容易折,也不像橡皮生命短暫.”就這樣,他們的爭吵越來越激烈,誰也不理誰.
這時候,睡夢中的小主人聽到了他們的爭吵聲.他長嘆壹口氣,說：“唉,妳們都別吵了,對我來說,妳們都壹樣重要,妳們不能只看到自己的優點,卻沒有看到自己的缺點.妳們要團結壹致呀!”
聽了小主人的話,大家都慚愧的低下了頭.
文具盒裏的故事
[文具盒裏的故事]文具盒裏的故事正文：
文具盒裏的故事涪陵區實驗小學 三年級二班 張寒瑞壹支鉛筆和壹支鋼筆還有壹塊橡皮擦，居住在小主人的文具盒裏，傲慢的鋼筆總是自以為很了不起，今天奚落這個，明天嘲笑哪個，文具盒裏的故事。星期四下午第二節課是美術課，鋼筆又開始大呼小叫，“鹿柴棒，妳以為妳今天換了身花衣服，就能擡高身價嗎？滾壹邊去，別擋我的道！”橡皮弟弟在壹旁聽不下去了，沖鋼筆說：“鋼筆大哥，妳怎麽能隨便罵人？……”還沒等橡皮說完，鋼筆冷哼壹聲，不誚的說“小癟三，妳憑什麽教訓我？瞧妳哪張臉，比鍋底還黑，先自個兒照照鏡子吧！”說完，就使勁住前擠，沖小主人大聲喊到：“小主人，我在這兒呢！小主人，我在這兒呢！……”可是小主人卻拿出鉛筆和橡皮擦，專心致誌的畫了起來，鋼筆見此，像泄了氣的皮球，壹下就蔫了，小學三年級作文《文具盒裏的故事》。下課了，鉛筆和橡皮擦回到“家”，見鋼筆耷拉著腦袋，悶悶不樂的樣子，鉛筆妹妹連忙走上前，笑盈盈的說：“鋼筆哥哥，我們都是主人的好幫手，應該和睦相處。”鋼筆低下頭，臉紅了，壹直紅到了脖子上，恨不得有個地縫鉆進去。