下鄉的目的是讓大學生更好的了解當今社會，更好的適應未來社會，為走出社會做壹條路。只有真正投入進去，才能體會到其中的道理。以下是暑假下鄉的日記。我希望妳喜歡它。
暑期下鄉日記第壹部分:通過這次下鄉，在組織活動和實踐活動方面，我收獲了以下幾點:
第壹，合理布局
不管妳做什麽工作，總會有分配的時間。我有和同學壹樣的合作能力。通過這次社會實踐，我知道了合作的重要性。在我們團隊出發前，我們的壹些活動資料並沒有全部到位，團隊的活動日程只有在壹個同學留在學校後才能正常進行。如果不分發，而是全部留下，那麽我們的團隊活動肯定是不完整的。
第二，積極提問
我們學生接觸社會不多，不好意思主動提壹個問題，有點害羞。沒有老師，我們需要自己思考所有的事情，哪怕只是壹根電線或壹顆釘子。活動中會遇到很多問題，可能是個人考慮不到全部，需要大家集思廣益，提出自己的想法和不理解的地方，大家壹起解決。
第三，關心他人
以前我們都是壹起有活動，完了就走。我們從沒說過要在壹起這麽多天。通過這次，我明白了關心他人也是壹種交友方式。
第四，不斷學習新知識
在現在的社會知識時代，如果不能快速學習新的東西，就會落後。這個活動讓我體驗了壹次。沒有新的信息，就無法更好地開展活動。只有不斷的學習，這才是要點，能夠從活動中得出這壹點是我最大的收獲！
動詞 （verb的縮寫）合作精神
雖然這次我是普通玩家，但是我看到了很多作為領導看不到的東西，這對我以後的工作有很大的幫助。也許圍觀的人看得清楚是真的，讓我更清楚地看到整個團隊。從壹個領導者的角度，壹個團隊成員的角度，不斷地設身處地，仔細考慮如何安排和處理每壹件事。雖然現在我們的立場不同，但是我們有壹個共同點，就是壹直在為別人服務。因為妳我的崗位不同，而且崗位因人而異，所以我們的工作不壹致，提供的服務也各種各樣！在眼前這個現實的物質社會裏，不同年齡、不同層次的妳我，每時每刻都會接觸到不同的現實事物。有理論，有實踐，有概括，有細節？在前進的道路上，我們堅定信念，把握正確航向，在理論知識上相互學習，在社會實踐中銳意進取，在交流中不斷提高。這就是我們願意幫助別人，互相幫助的方式，這就是我們的精神。通過不斷的學習和實踐，我們會永遠相信，在人生的道路上為他人服務也是為自己服務。的確，我們共同的目的是為人民服務，為國家服務，這也是我們下鄉的目的之壹。
十二天如眨眼，三下鄉的到來仿佛是昨天，出發卻是今天；十二天，雖然時間不長，但離別總是依依不舍；十二天，我們留下了汗水，收獲了歡笑和喜悅。十二天後的今天，我們留下希望，帶去祝福，踏上新的征程。世界上最難忘的是朝夕相處的人，壹起流汗歡笑的人，還有這片詩意的土地。我們在這次活動中所做的可能還有欠缺，但是有經驗有教訓才是真正意義上的完整實踐。無論如何，這是壹個非常有益的活動，讓我們在學校學到了更多的理論知識，並在將來應用到實踐中，以便將來為社會做出更大的貢獻！雖然這次？去農村？活動圓滿結束，但是？去農村？還有很長的路要走。去農村？我們的工作將壹如既往地繼續下去。
暑期下鄉日記二:下鄉已經結束壹個月了。回想那難忘的壹天，我感觸良多，留給我們的不僅僅是感動，還有成長。和以前相比，感覺自己成長了很多，變得更加成熟，勇敢，自信。生活對我如此慷慨，我付出壹點就收獲很多，也學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生中不可或缺的財富。
暑假？去農村？我真的感到很榮幸。這個過程的細節我還歷歷在目，但我無法用筆記錄下來。每壹次，想起例會上的熱烈討論，想起每壹次活動中大家忙碌的身影，我都感慨萬千；當我想到學生們樸實的笑容時，我充滿了幸福。成長似乎是壹瞬間的事情，但我知道我是在經歷中成長的。這種成長是多麽珍貴啊！
作為壹名大學生，我有很多豐富的知識值得學習，而這次下鄉讓我真正從實踐中學習，並把所學運用到實踐中。當我進入農村時，我意識到了壹種不同於大城市的文化。在農村的日子裏，我收獲的不僅僅是找到的信息，還有精神上的感悟。
這次下鄉的地點是哪裏？縣？小鎮，在去的路上，已經可以看到路兩邊連綿不斷的稻田，還有辛勤勞作的農民。在目的地，誰接待了我們？中學書記以為中學書記應該很認真。見面後，他出乎意料的親切，親自解決了我們的住宿，介紹了壹些情況，對我們的工作給予了最大的幫助。沒有他們的幫助，我們的活動不可能順利進行。
這次下鄉開展的活動有下鄉走訪、設立咨詢點、文藝演出、下鄉咨詢等。通過這些活動，我們對當地的文化有了更深入的了解，也給了我們向他們傳授所學的機會。通過走訪農村，發放相關資料，真正走進了農村，了解了農村。
每次活動都讓我有所感觸，比如文藝演出。在排練的過程中，我覺得生活更加精彩。正式演出當天，雖然不是人山人海，但受到了很多當地民眾的歡迎。炎炎夏日，我們都竭盡全力，盡可能給他們最好的表現。當地的孩子們非常熱情，最後我們給了他們壹些我們自己的東西作為禮物。鎮中心突然變成了最熱鬧的舞臺。
下鄉活動圓滿結束後，我們又從農村回到了大城市。看著大城市的繁華，農村帶給我們的是另壹種感受，這種感受已經深深地留在了我們每個隊員的心裏。
通過這次社會實踐，我更加確信，我們對窗外的事物並不聾，我們在專心致誌地閱讀聖賢書。年輕人有華麗的青春，我們離開校園步入社會，還是會交上壹份滿意的答卷。總之，這個暑假的社會實踐是豐富而有意義的，有些經歷是激動人心的，但永遠不是激動就能描述清楚的，因為這是實實在在的收獲。這不僅是壹種修行，更是壹種人生體驗，是人生的寶貴財富！
暑期下鄉日記3:這次下鄉雖然只有兩天，但點點滴滴會永遠留在心裏。每當想起那些可愛天真的笑臉，壹路的汗水就變得意義非凡。
大學生下鄉是為了更好的讓學生了解當今社會，更好的適應未來社會，為未來的社會生活鋪路。我們都知道，只有真正投入進去，才能體會到其中的道理。2013 7月1早上7點，我帶著壹點期待踏上了暑假下鄉的旅程。我們這次下鄉的目的地是吉安市潭前中學。我對絲絲的期望是有點緊張，或者說有點擔心。第壹次參加這樣的活動，經驗不足。前面有許多挑戰。
其實所謂的？去農村？服務活動是體驗基層的工作和生活。在泥濘的小路上跌跌撞撞，雖然比不上面朝黃土背朝天的田間生活，但揮汗如雨、白鞋泥濘的親身經歷也震撼了我的心靈，頓時覺得沒有什麽比腳下的黃土地更親切；用壹身的汗水，洗去城市的浮華，用壹顆單純的心，我們熱情參與？去農村？在服務活動中。
大學生？去農村？社會實踐活動涉及面廣，內容豐富，結合農村實際，體驗認真，不流於形式。在大學？去農村？大學生在社會實踐中，可以也應該在廣大農村傳播以科學為第壹生產力的人生理念。大學生參與新農村建設的過程，打開了大學生了解中國國情的窗口，拉近了高等教育與新農村建設的關系，有利於高等教育系統制定有針對性的、切實可行的推進新農村建設的策略和途徑。
說起來我們大學生，雖然學到了很多專業知識，但是到基層鍛煉的機會很少，但是基層確實能鍛煉人，充分展示自己的優秀品質。基層苦，條件差，但大家都知道？梅花香自苦寒？再說基層真的需要那些有知識有能力的大學生來貢獻。通過這次活動，我認識到基層需要大學生，大學生也需要去基層。基層鍛煉可以不斷增強我們的實踐能力，從而成為壹名合格的大學生。
大學生暑假？去農村？社會實踐是高校培養人才的有效途徑。通過這次下鄉，我受益匪淺。壹方面了解到農村缺的是教育和信息的實際情況，另壹方面鍛煉和提高了自己的綜合素質。我的第壹次社會實踐經驗將在我未來的學習中發揮重要作用。我堅信壹個合格的大學生壹定要有良好的實踐能力，也希望同齡人珍惜青春，用無限的青春創造無限的美好。
雖然天氣炎熱，我們遇到壹些困難，但每個人都很努力，我們的心中充滿了幸福。尤其是在捐贈儀式上，戴著紅領巾的孩子們向我們深深鞠躬。從他們真誠的眼神中，我感受到了作為壹名大學生、壹名青年誌願者，為社會、為人民服務的光榮與榮耀。同時，能參與到這次社會實踐中，我深感榮幸。大學生參加？去農村？活動由當代五四青年發起？走向社會，深入群眾？光榮傳統的延續，是新時期知識分子與工農相結合、教育與生產實踐相結合的壹貫方針的集中體現，是青年學生健康成長、把自身價值與祖國命運緊密聯系在壹起的必由之路。自覺走與實踐相結合、與人民群眾相結合的道路，努力縮短成長與社會需要的距離，對於提高解決實際問題的能力，增長見識，增長才幹，具有十分重要的意義。
暑期下鄉日記4:為了響應我校團委舉辦大學生暑期下鄉活動的號召，我積極報名參加了暑期下鄉實踐活動，追尋紅色足跡。在這次活動中，我接觸到了很多在市區從未接觸過的東西。我從老紅軍和山區人民身上學到了艱苦、勤奮、樸素的精神。在接下來的時間裏，我會積極地把這次實踐活動中學到的東西運用到我的學習和工作中去。
本次“紅色足跡下鄉”暑期實踐隊由以下八名隊員組成:組長:潘，副組長:龐超、李，組員:蔡立誌、蔣子萬、、黃英池。7月5日上午9:30，在潘組長和組長的帶領下，我們出發去仙居縣鄉參加社會實踐活動，兩個小時後到達。當地鄉政府的領導熱情地接待了我們，並邀請我們壹起在食堂吃飯。食堂的食物不是很豐富，但卻充滿了當地政府的歡迎。下午3點，我們和崔書記開了個會。會議專門安排了我們接下來幾天的行程、住宿和用餐。5點鐘，我們的政府領導同誌看望了黨員中第壹位80多歲的老人朱小祥。到了朱小祥所在的楊柳峽村，得知朱小祥正在紅薯地裏幹活，我和其他幾個隊員再次趕往紅薯地。在離村子不遠的地方，我們遇到了朱小祥，壹位揮舞著鋤頭的老人。老人得知我們是來吊唁的，非常高興。幾個隊員在老人的指導下幫他幹農活。後來我們和他壹起趕回老人家，他給我們講了他的革命史。
老人16歲被黨組織吸收，左腿不太方便。他在那年反對國民黨反動政府的戰鬥中受了傷。老人告訴我們，我們現在的生活真的比他們那個時代好壹百倍。那時候他們只能在腿上發急件，現在還有車有電腦。在與老人交流的最後，鄉政府領導和我們臺州電大暑期下鄉追尋紅色足跡實踐隊副隊長李壹起送來了慰問金和慰問品，老人欣然接受。我們第壹次看望老黨員活動圓滿結束了。在隨後的幾天裏，我們拜訪了姚錫華、姚錫煥、吳湖南、滕等七位老黨員和老紅軍。從與他們的接觸和交談中，我真正體會到了壹個中國本土的黨員應有的精神實質，願意為國家、為黨、為人民奉獻壹切。作為壹名黨校畢業生，要達到加入中國* * *產黨的素質要求，我需要向他們學習很多東西。在我看來，那些生活在革命時代的老黨員們不畏艱險，寧死不屈，為人民做事，努力進取，這些都值得我們這個時代的黨員和非黨員學習。
7月6日上午8點，我們壹行人出發前往姚安村，參觀仙居縣委舊址紀念館。不巧的是，我們去的那幾天恰逢紀念館裝修，所以文字資料都被調走了。我們只能從紀念館陳列的物品中了解當年仙居縣的革命歷史。紀念館裏有黨旗、手槍、火槍和壹些邊委用的生活用品。邊界委員會的房間裏只有壹張床、壹個箱凳、壹盞油燈和壹張書桌。我無法想象，在這種環境下，邊區委員會是如何組織黃三仙林人民同國民黨反動政府進行不懈鬥爭的。
7月7日上午10，我校黨委副書記、紀委書記方敏德先生，校團委副書記陳洪華先生等壹行三人到我們實習的張尚鄉考察。中午，我們實踐隊的所有成員都在廚房裏自己動手，為老師們準備午餐，並邀請張尚鎮政府的領導和我們學校的領導壹起吃飯。下午3點，我們參觀了殷珊村鋰色稻田生態養魚基地。在基地裏，我們隊員積極向農民詢問稻田養魚基地的基本情況，農民們非常高興地告訴我們隊員，他們的基地是在仙居縣政府和海洋漁業局的指導和支持下於2004年建立的，是甌江彩色鋰立體養殖基地，有150畝土地。水田中間有魚坑，壹般是魚休息用的，收割水稻時用來儲魚。甌江的彩色鋰可以觀賞和食用。壹般魚苗長到5 cm就會放生，長到10 cm左右就會被捕撈出售。這些魚壹般會賣給當地的壹些農家樂。
7月8日上午，我們走訪了姚安村的四位老黨員。下午，我們帶領臺州廣播電視大學黨外知識分子協會的老師參觀了中國仙居縣委舊址紀念館。隨後，我們在紀念館前與隊旗合影。7月9日，在旅行的最後，我們拜訪了住在方山村的老黨員。當我們給老人送去慰問品時，老人居然向我們深深鞠躬。在幫助老人的同時，大家都很感動。我們帶著向老黨員學習的目的來到這裏。經過研究，我們給老人們送去了壹些微不足道的慰問品。作為長輩，老人們向我們鞠躬，讓我們隊員再壹次感受到了老黨員的高品質。早上9點，所有的工作都結束了，我們登上了返校的路。這次活動讓我們深受感動。我個人真的被老黨員的精神感動了。據我們了解，8名老黨員中年齡最大的已經84歲，但他們仍然每天堅持幹農活，發揮著生命中最後的力量，為我們國家的建設貢獻著最後的力量。我認為這次活動非常成功，因為我們團隊的成員都很優秀。
在五天的練習中，有人受傷，有人生病，但沒有壹個人抱怨生活條件的艱苦。在每次團隊活動中，大家分工明確，互相幫助，共同協作。大家在這次活動中學到了很多實踐經驗，相信大家在接下來的學校生活或者畢業後都會用到。
暑假下鄉日記第五篇:向日葵在炎熱的夏天。正是在這個盛夏時節，壹年壹度的大學生暑期社會實踐活動正在如火如荼地進行？社會主義大學的辦學之本
帶著期末復習的疲憊，當我知道我要去農村普法的時候，我又期待又害怕，因為我不知道我能不能很好地完成這個艱巨而光榮的任務。我有太多的擔憂。我擔心我的法律知識不夠全面。我擔心我內向的性格讓我無法主動和村民交流。我擔心我會拖累整個團隊。但我知道，這輩子就壹次，我會努力挑戰自己的極限，嘗試自己從未接觸過的領域。壹定有找到真我的時候。
從儀式到壹次次模擬庭審的彩排，從競選法官到被選為原告代理人，任務似乎越來越艱巨。我的焦慮越來越深。在下鄉前的日子裏，我不得不壹遍又壹遍地用仿佛壹下子把我融化掉的大太陽，或者是我們根本感覺不到的大雨，排練枯燥的臺詞。我壹直在重復壹個問題，這是什麽意思，我這麽做是為了什麽？我不斷的想放棄，也想回家和其他同學壹樣過空調的生活，甚至把我吹死。但是我不能，因為我知道既然壹開始就下定決心要做壹件事，就不能這麽輕易放棄，因為輕易放棄的不是我。我更知道，要想戴上皇冠，就要承受它的重量。
這樣壹天壹天，我忐忑不安，焦慮不安，終於等到了下鄉的那壹天。暈車是我永遠無法避免的遺憾。暈車藥的成分讓我頭暈。當我拿著調查問卷和村民交流，壹個個把問題念出來的時候，我多麽希望有另壹個我可以幫助我。因為我連說話的力氣都沒有。但是有壹種東西叫做精神暗示。我不斷告訴自己，妳不困，妳不累，妳壹定要堅持，妳是最棒的。第壹次交問卷的時候，這種靦腆的性格自然把我拒之門外，壹個中年大媽拒絕了我的問卷。其實妳當時怎麽說的？我的心充滿了失落，因為我擔心的事情仍然發生，但我也在看到我旁邊壹路旅行的小朋友侃侃時談論它。自卑感真的是滿滿的柴米油鹽醋茶。我擡頭看著學長和老師，他們給我的是那麽信任我的眼睛，那麽堅定的鼓勵。我仿佛壹下子借光了，仿佛長了翅膀。我突然跑去找下壹個願意和我壹起做調查的人。這個世界上有壹種說法，好事多磨。不壹會兒，我就成了我們團隊裏做問卷最多的人，我甚至可以分享給同伴。在那之後，我似乎找到了我的驕傲。我可以做得很好，我可以很棒。我也可以為這個大家庭做貢獻。疲勞迎來了午飯時間，壹頓100元的十個人的午飯可能不太好吃。但是同齡人之間的互相幫助讓我覺得這個群體是那麽像壹個家。看著大家收獲的結果，我想通了留下來的意義。不僅僅是作為誌願者，還有同學之間的友誼，還有這個大家庭的溫暖。
模擬審判的活動是在早上舉行的，那是太陽曬得我臉頰通紅的時候。在30多度的天氣裏，長袖長褲顯得格格不入。但是，我們應該更好地為村民提供壹個正式的審判場所。不管天氣有多熱，衣服有沒有被汗水浸濕，有沒有時不時的頭暈。演出結束的時候，聽到村裏人說我們是專業的，那種幸福我壹輩子都忘不了。我有付出也有收獲，我的努力得到了認可，同時還能為村民普及壹定的法律知識，這種滿足感是滿滿的。發放宣傳冊的時候，看到村民們興高采烈地接待和回答他們的問題，我更為自己是壹個法律人而自豪。遇到熱情的老鄉請我們吃西瓜，我甚至感動得流下了眼淚，被他們的淳樸和熱情感染了。當我被村民誇有禮貌的時候，當我說我是從？我在大學的時候，那種驕傲是無以言表的。
感謝學校給我這樣的機會，感謝法學院的老師同學對我的信任，最後感謝我的堅持和熱情。前方的路還那麽遠，我會以壹往無前的精神壹起前行。不管未來有多險惡，我都不會害怕，因為既然選擇了遠方，就要同甘共苦。
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