公元壹八○九年，在壹個荒涼的肯德基州農場裏，誕生了壹位叫 亞伯拉罕．林肯 的小嬰兒，他就是末來第十六任的美國總統。
林肯十五歲的時候才開始認字母，每天早晚都要走四哩的森林小路到校求學。他買不起算術書，特地向別人借，再用信紙大小的紙片抄下來，然後用麻線縫合，做成壹本自制的算術書。他以不定期上課的方式在校求學，知識都是"壹點壹點學的"。他所受的正規教育，總計起來上學的日子不過十二個月左右。林肯能在很艱難的情況下發奮讀書，是林肯不向命運屈服的表現，也是我們應該向林肯學習的地方。
林肯下田工作的時候，也將書本帶在身邊，壹有空閑就看書。中午吃飯時，也是壹手拿著玉米餅，壹手捧書。他在被提名為總統候選人以後，曾說：「我能夠達到這壹點小成果，完全是日後應各種需要，時時自修取得的知識。」林肯由壹個貧窮的孩子成長為統率美國的政治家的歷程，深深地打動著我，他成功的關鍵在於奮發向上，努力不懈，迎接生活的挑戰。林肯做到了，成功了。
「沒有暗礁，激不起美麗的浪花」，林肯不屈服命運的精神，值得我們大家學習，壹同向困難挑戰，創造出佳績
林肯
1831年6月的壹天，美國南方城市新奧爾良的奴隸拍賣市場上，壹排排黑人奴隸戴
著腳鐐手烤站在那裏，他們都被壹根根粗壯的繩子串在壹起。奴隸主們壹個跟著壹個走了過
來。象買騾子買馬壹樣仔細打量他們，有時還走上前摸摸他們的胳膊，拍拍他們的大腿，看
他們是不是長得結實，肌肉發達，將來幹活有沒有力氣。奴隸主們用皮鞭毒打黑奴，還用燒
紅的鐵條烙他們。這時，幾位北方來的水手走了過來，他們都被眼前的悲慘景象驚呆了，其
中壹個年輕人憤怒地說：“太可恥了！等壹天我有了機會，壹定要把這奴隸制度徹底打垮。”
說話的這人名叫亞伯拉罕·林肯，後來他當上了美國總統，真的實現了這個偉大的抱負。
1809年2月12日，林肯出生在壹個農民家庭。小時候，家裏很窮，他沒機會上
學，每天跟著父親在西部荒原上開墾勞動。他自己說：“我壹生中進學校的時間，加在壹起
總***不到壹年。”但林肯勤奮好學，壹有機會就向別人請教，沒錢買紙筆，他就在土沙地上
和木板上寫寫劃劃，練習寫字，他放牛、砍柴、挖地時懷裏也總揣著壹本書，休息的時候，
壹邊啃著粗硬冰涼的玉米餅子，壹邊津津有味看書。晚上，他在小油燈下常讀書讀到深夜。
長大後，林肯離開家鄉獨自壹人外出謀生，他什麽活都幹，打過短工，當過水手、店
員、鄉村郵遞員，土地測量員，還幹過伐木，劈木頭的大力氣活。不管幹什麽，他都非常認
真負責，誠懇待人。他當鄉村店員時，有壹次，壹個顧客多付了幾分錢，他為了退還這幾分
錢竟追趕十幾裏路。還有壹次，他發現少給了顧客二兩茶葉，跑了幾裏路把茶葉送到那人家
中。所以，他到壹處，都受到周圍人的喜愛。
林肯無論幹什麽都始終沒忘記學習，他抓緊壹切空閑時間刻苦自學，攻讀歷史、文學、
哲學、法學等著作，獲得了豐富的知識。這時期，他對政治產生了很大的興趣並積極從事政
治活動。1834年，25歲的林肯當選為伊利諾斯州議員，開始了他的政治生涯。183
6年，他又通過考試當上了律師。林肯青年時期就痛恨奴隸制度，因為他當水手時，多次運
貨到南方，親眼目睹了奴隸主的野蠻殘暴和黑奴遭到的殘酷折磨。他當了議員之後，經常發
表演講，抨擊蓄奴制，在群眾中很有影響。1854年美國的***和黨成立，因為這個黨主張
廢除奴隸制，林肯就參加了，兩年後他在第壹次全國代表大會上被提名為副總統候選人。他
在競選演說中說：“我們為爭取自由和廢除奴隸制度而鬥爭，直到我國的憲法保證議論自
由，直到整個遼闊的國土在陽光和雨露下勞動的只是自由的工人。”
1858年，林肯在參加伊利諾斯州參議員競選時，發表了壹篇題為《裂開了的房子》
的演說，他把南北兩種制度並存的局面比喻為“壹幢裂開了的房子。”他說：“壹幢裂開了
的房子是站不住的，我相信這個政府不能永遠保持半奴隸、半自由的狀態。”林肯的演說語
言生動、深入淺出，表達了北方資產階級的要求，也反映了全國人民群眾的願望，因而為他
贏得了很大的聲譽。
1860年，林肯當選為美國總統。
林肯的當選，對南方種植園主的利益構成嚴重威脅，他們當然不願意壹個主張廢除奴隸
制的人當總統。為了重新奪回他們長期控制的國家領導權，他們在林肯就職之前就發動了叛
亂。1860年12月，南方的南卡羅來納州首先宣布脫離聯邦而獨立，接著密西西比、佛
羅裏達等蓄奴州也相繼脫離聯邦。1861年2月，他們宣布成立壹個“美利堅邦聯”，推
舉大種植園主傑弗遜·戴維斯為總統，還制定了“憲法”，宣布黑人奴隸制是南方聯盟的立
國基礎：“黑人不能和白人平等，黑人奴隸勞動是自然的、正常的狀態。”
1861年4月12日，南方聯盟不宣而戰，迅速攻占了聯邦政府軍駐守的薩姆特要
塞。林肯不得不宣布對南方作戰。林肯本人並不主張用過激的方式廢除奴隸制，他認為可以
用和平的方式，先限制奴隸制，然後逐步加以廢除，而關鍵是維護聯邦的統壹。在這種思想
的支配下，北方政府根本沒有進行戰爭的準備，只是倉促應戰，而南方則是蓄謀已久，有優
良的裝備和訓練有素的軍隊，所以，盡管北方在多方面都占有優勢，還是被南方打得節節敗
退，連首都華盛頓也險些被叛軍攻破。
北方在戰場上的失利引起了廣大人民的強烈不滿，許多城市爆發了示威遊行，要求政府
采取措施扭轉戰局。這時林肯才意識到，要想打贏這場戰爭，就必須調動農民的積極性，廢
除農奴制、解放黑奴。
1862年5月，林肯簽署了《寶地法》，規定每個美國公民只交納10美元登記費，
便能在西部得160英畝土地，連續耕種5年之後就成為這塊土地的合法主人。這壹措施從
根本上消除了南方奴隸主奪取西部土地的可能性，同時也滿足了廣大農民的迫切要求，大大
激發了農民奮勇參戰的積極性。1862年9月，林肯又親自起草了《解放黑奴宣言》草
案。1863年1月1日正式頒布了《解放黑奴宣言》，宣布即日起廢除叛亂各州的奴隸
制，解放的黑奴可以應召參加聯邦軍隊。宣布黑奴獲得自由，從根本上瓦解了叛軍的戰鬥
力，也使北軍得到雄厚的兵源。內戰期間，直接參戰的黑人達到18．6萬人，他們作戰非
常勇敢，平均每三個黑人中就有壹人為解放事業獻出了生命。
這兩個法令的頒布是南北戰爭的轉折點，戰場上的形勢變得對北方越來越有利了。
1863年7月1日到3日，雙方在華盛頓以北的葛提斯堡展開了內戰以來規模最大的
壹次戰鬥。雙方激戰了三天三夜，北軍重創南軍，使南軍損失了3．6萬人，從此北軍開始
進入反攻，而南軍只有防守了。
這年的7月4日，北軍又在維克斯堡大獲全勝。維克斯堡位於密西西比河上，是壹個高
出水面200英尺的懸崖，據守懸崖的叛軍居高臨下，可以用炮火直接威脅河上來往的船
只。如果從下面攻打這個要塞非常困難。早在1862年末，格蘭特就率軍在海軍的協助下
幾次攻打這個要塞，但都沒成功。1863年4月，格蘭特實行了新的進攻計劃，先摧毀了
要塞周圍的各個據點，然後包圍了維克斯堡。海軍也來助戰，從陸地和水上同時進攻，猛烈
炮擊要塞，震耳欲聾的炮聲壹直響了47天之久。7月4日，困守要塞的叛軍彈盡糧絕，被
迫投降，北軍這壹次俘虜叛軍2．9萬人。
緊接著，北方軍隊以秋風掃落葉之勢，迅猛追擊叛軍，1863年4月3日攻占了叛軍
首都裏士滿。4月9日，叛軍總司令羅伯特·李率殘部2．8萬人在阿波馬托克斯小村向格
蘭特投降。歷時四年的南北戰爭以北方的勝利而告終。
南北戰爭被稱為繼獨立戰爭之後的美國第二次革命。林肯成為黑人解放的象征。但奴隸
主卻對他萬分仇恨。1865年4月14日晚上，林肯在華盛頓的福特劇院裏看戲時，被南
方奴隸主收買的壹個暴徒刺殺。林肯的不幸逝世引起了國內外的巨大震動，美國人民深切哀
悼他，有700多萬人停立在道路兩旁向出殯的行列致哀，有150萬人瞻仰了林肯的遺
容。林肯是壹位傑出的政治家，為推動美國社會向前發展做出了巨大貢獻，受到美國人民的
崇敬，在美國人的心目中，他的威望甚至超過了華盛頓。
霍金-輪椅上的天才
在新的千年到來之際，美國白宮曾進行了壹系列的演講，其中以科學為主題的演講是《想像與變革---下壹個千年的科學》。它的演講者就是英國劍橋大學應用數學與理論物理系教授、"輪椅天才"斯蒂芬·霍金。他患有嚴重的殘疾，雙手只有3個手指能動。這個極度殘疾和極度聰明的科學家成了這次不同尋常演講的理想人選。
外號叫"愛因斯坦"
20世紀90年代，談論宇宙學漸成壹種時髦，宇宙大爆炸理論雖不是新的理論，但在公眾心中卻非常新穎。特別是談到霍金，人們表現出了極大的興趣，並稱他是自愛因斯坦之後最好的物理學家。
霍金是英國人。他出生於1942年1月8日。這壹天恰好是意大利物理學家、近代物理學的奠基人伽利略逝世300周年的紀念日，幾天前還是牛頓的生日：1643年1月4日。當然，這並不意味著，呱呱墜地的小霍金頭上罩上了金色的光環。用霍金自己的話說："我估計大約有二十萬個嬰兒在同日誕生"。
小霍金也像普通的小孩壹樣，喜歡玩具，著迷於玩具火車，甚至自己花錢買來了電動火車。十幾歲時，霍金還喜歡制作飛機模型和輪船模型，甚至嘗試發明壹些遊戲，比如制作不同顏色零件的工廠、運送產品的公路和鐵路，以及股票市場。霍金和壹個同學負責編制遊戲的規則。在編制這些遊戲時，小霍金的目標是"建造我能控制的可以開動的模型"，"這些遊戲及制作都來自於探究事物並且進行控制的要求"。這種要求壹直驅動霍金去"探究事物"，甚至在後來的宇宙學研究中仍在起作用。
上學期間，霍金分在壹個很好的班，盡管他的成績名次從未進過前壹半，但仍受到同學的尊敬，同學為他起了壹個"外號"---愛因斯坦。霍金在班上有壹些要好的同學，他們喜歡聽音樂，特別是古典音樂，如莫紮特、馬勒、貝多芬，也到音樂廳去聽音樂。他們還經常討論壹些科學和宗教問題，例如宇宙的起源和宇宙的運行是否需要上帝的作用。
目光投向茫茫宇宙
在中學時代的後兩年，班上來了壹位數學教師。他的教學富於啟發，這激發了霍金對數學和物理學的興趣。盡管父親也鼓勵他學習科學，但希望他攻讀與父親的專業相近的生物學。回憶起中學的學習，霍金談道："在我幼年時，我對所有科學都壹視同仁。十三、四歲後我知道自己要在物理學方面做研究，因為這是最基礎的科學，盡管我知道中學物理學太容易太淺顯，所以太枯燥。化學就好玩得多了，不斷發生許多意料之外的事，如爆炸等等。但是物理學和天文學有望解決我們從何處來和為何在這裏的問題。我想探索宇宙的底蘊。"由此可見，少年的霍金的誌向雖算不上遠大，"想探索宇宙的底蘊"對他後來的研究肯定是有影響的。
中學畢業，霍金考入牛津大學，並如父親的希望，取得了獎學金。學習物理學對霍金並不費力，後來他又考上劍橋大學理論物理專業的博士研究生。為什麽要選取理論物理專業呢？霍金後來說："理論物理中有兩個領域是基本的，……壹個是研究非常大尺度的，即宇宙學；另壹個是研究非常小尺度的，既基本粒子。"這就是說，理論物理聯系著"至大"的宇宙和"至小"的基本粒子。最後，他確定要研究宇宙學，這是因為"在宇宙學方面已有壹個定義完好的理論，即愛因斯坦的廣義相對論"。廣義相對論是研究宇宙學的理論基礎。
回報社會的恩惠
在研究學習期間，霍金得了壹種怪病，是壹種運動神經細胞病。這種病使行為本來就不靈活的霍金更加笨拙，而且這種病迅速惡化。霍金非常苦惱，以至於他認為自己活不了多久了。然而，霍金並未放棄正常人的工作學習和生活，而且他在這時結婚了，5年後他成了3個孩子的父親。
患病的霍金依然如故，甚至更加勤奮。他曾夢到自己被處死了，由此他希望，"如果我被赦免，我還能做許多有價值的事"。他認為，"我要犧牲自己的生命來拯救其他人"，要做點兒善事，以回報社會對他的恩惠。
勤奮的工作使霍金取得了很大的成績，他以黑洞的研究成名於物理學界。黑洞是壹種體積很小、質量很大的天體，也就是說，它的密度很大。這種天體是壹種從理論上推測出來的天體。
早在200年前，壹位法國科學家提出了黑洞的問題。他認為，滿足壹定條件的恒星，在引力的作用下會吸住自身發出的光線，而使我們看上去它是"黑暗的壹團"。然而，這種科幻般的預言並未受到人們的重視。愛因斯坦建立廣義相對論時，壹位德國科學家借助廣義相對論重新預言了黑洞的存在。他發現，質量等於太陽質量大小的黑洞，其直徑只有2．95千米；而相當於地球質量的黑洞，直徑只有0．9厘米了。到20世紀30年代末，壹位美國科學家研究恒星演化時，再次研究黑洞問題。他認為，在恒星燃盡時，在引力的作用下，恒星會無休止地坍縮下去，最終就形成了黑洞。
研究黑洞舉世矚目
60年代，由於天文學的壹系列新發現，激發了天體物理學的研究。霍金正逢其時，黑洞研究使他初露頭角。霍金將熱學引入黑洞的研究，這大大加深了對黑洞的認識。這時，霍金認為，可能存在壹種"微型黑洞"。這種黑洞很小，有的會小到像質子或中子那樣的大小。按照現代物理學的理論，當物體小到這樣的程度，它應服從量子力學的規律。霍金的進壹步研究表明：黑洞可以蒸發；黑洞越小，它蒸發得越快。1個10億噸（個頭與質子大小相當）的黑洞要用100億年的時間才能蒸發幹凈，而最後0．1秒內所釋放的能量相當於100萬顆百萬噸級的氫彈爆炸。這就是說，我們是不是應該仔細地進行天文觀測，力圖在宇宙空間找到這種"微型黑洞"而加以利用呢？！
霍金對大爆炸理論研究有很大貢獻。他認為，宇宙起源於壹個"奇點"，"奇點"處的爆炸產生了粒子和能量，粒子間的作用產生了星雲，進而演化到我們今天的世界。今天的宇宙仍在膨脹著，將來的宇宙可能將繼續膨脹下去，也可能在膨脹到極限時轉而收縮至當初形成宇宙的那個"奇點"。看上去這好像很有趣，然而，這就是今天人們對宇宙的認識水平。
由於霍金在天體物理學研究上取得的成績，他獲得1978年的愛因斯坦獎。1980年他又當上了三壹學院盧卡斯講座的教授。牛頓曾經是該講座的教授。現在，霍金已快60歲了。盡管身體殘疾，他仍經常旅行、演講、著述。他的《時間簡史》已發行幾千萬冊，被譯成40多種語種。由於霍金那富於傳奇色彩的奮鬥經歷，他的《時間簡史》還被搬上銀幕。人們看到了黑洞和基本粒子的畫面，聽著霍金敲打計算機鍵盤和計算機合成後的聲音，人們為現代物理和宇宙理論的深奧所震懾，為人類的智慧所感嘆，並且更加佩服霍金在承受巨大的痛苦時仍在攀登科學高峰所表現出的偉大精神。
發明家的故事
畢升活字印刷的故事
早先印書，都是把書刻在整塊整塊的木板上印。聽說師兄畢升發明了活字印刷，印刷效率壹下子提高了幾十倍，師弟們紛紛向師兄取經。
畢升壹邊演示，壹邊講解，毫無保留地把自己的發明介紹給師弟們。
他先將細膩的膠泥制成小型方塊，壹個個刻上凸面反手字，用火燒硬，按照韻母分別放在木格子裏。然後在壹塊鐵板上鋪上粘合劑（松香、蠟和紙灰），按照字句段落將壹個個字印依次排放，再在四周圍上鐵框，用火加熱。待粘合劑稍微冷卻時，用平板把版面壓平，完全冷卻後就可以印了。印完後，把印版用火壹烘，粘合劑熔化，拆下壹個個活字，留著下次排版再用。
師弟們禁不住嘖嘖贊嘆。壹位小師弟說：“《大藏經》5000多卷，雕了13萬塊木板，壹間屋子都裝不下，花了多少年心血！如果用師兄的辦法，幾個月就能完成。師兄，妳是怎麽想出這麽巧妙的辦法的？”
“是我的兩個兒子教我的！”畢升說。
“妳兒子？怎麽可能呢？他們只會‘過家家’。”
“妳說對了！就靠這‘過家家’。”畢升笑著說，“去年清明前，我帶著妻兒回鄉祭祖。有壹天，兩個兒子玩過家家，用泥做成了鍋、碗、桌、椅、豬、人，隨心所欲地排來排去。我的眼前忽然壹亮，當時我就想，我何不也來玩過家家：用泥刻成單字印章，不就可以隨意排列，排成文章嗎？哈哈！這不是兒子教我的嗎？”
師兄弟們聽了，也哈哈大笑起來。
“但是這過家家，誰家孩子都玩過，師兄們都看過，為什麽偏偏只有妳發明了活字印刷呢？”還是那位小師弟問道。
好壹會，師傅開了口：“在妳們師兄弟中，畢升最有心。他早就在琢磨提高工效的新方法了！冰凍三尺非壹日之寒啊。”
“哦——！”師兄弟們茅塞頓開。
壹個孤獨的英雄為了能像哥倫布等人那樣“驚天動地”。密謀策劃尋找傳聞中歐洲通往亞洲香料群島的海峽。為此，他不惜“背叛”根本不賞識他的祖國而投奔西班牙，壹往無前地進入壹個萬劫不復之地。僅僅依據壹個錯誤的傳聞和壹張錯誤百出的航海地圖，他竟取得了西班牙國王和很多商人的信任，率領壹幫“烏合之眾”，向實際上根本不存在的海峽駛去，開始了壹次有史以來最為瘋狂的航行。即使夢想被無情的現實擊滅，麥哲倫仍然堅持前行，結果，他不僅發現了大西洋通往太平洋的海峽，還完成了人類第壹次環球旅行，並以此證明地球是圓形球體的猜想。
為了實現理想，麥哲倫犧牲性命和名譽，其過程中充分體現他過人的膽色，毅力和魄力。如果妳有興趣對麥哲倫有更深的了解，可以買壹本關於他的傳記閱讀。
舜，相傳為中國歷史上的先賢，是堯之後古帝王，古帝王部落聯盟首領，是禪讓制的代
表，以受堯的“禪讓”而稱王於天下，當時，國號為“虞”，故稱“虞舜”。虞舜待繼母以
孝，待弟以仁，儒家視為理想人物，是仁孝的典範。
公冶長（生卒於春秋時），名長，字子長（又名芝，又字子之）。諸城市馬莊鄉近賢村（原
名公冶場）人。
公冶長墓座落在馬莊鄉錫山子東南林，墓前的祠，歷代曾奉祀不衰，祠內古木參天，碑
渴林立，今已全部毀沒，只有墳墓尚在。
樊崇（？-27年），字細君，瑯琊（今諸城人。）西漢末年農民起義軍領袖。
公元25年，樊崇將赤眉軍與王匡領導的湖北綠林軍聯合，親自指揮大軍打進長安，立西
漢宗室牛童劉盆子為皇帝，自任禦史大夫。公元27年在赤眉軍進擊關中時，被劉秀伏擊於宜
陽（今河南宜陽縣），義軍慘遭失敗，樊崇壯烈犧牲。
伏無忌（生卒年不祥），瑯琊東武（今諸城）人。
伏氏為諸城巨族，世傳儒學，曾顯達於兩漢，被稱為“伏氏學”
伏無忌博學多識，繼承家學，傳習儒業。永和元年（公元136年），與議郎黃景校定《
中書五經》、《諸子百家》；元嘉年間（公元151-152年），無忌又受詔與黃景***撰《漢紀
》。此時，無忌利用校書的便利，廣為采集史料，又加以刪削，編成《伏侯註》壹書。
諸葛亮（181-234），字孔明，祖籍漢瑯琊郡諸縣（今山東諸城）葛陂。
諸葛亮是我國古代著名的政治家、軍事家，在文學上著述也頗多。主要有表、治、秦、
疏、策、書、教、贊、銘、兵法、軍令等***178篇。他的文章風格多是開門見山、直抒已見
、暢曉暢達、言簡意深，具有情意真摯、純樸清新的特點。其中最著名的有《出師表》、《
誡子書》、《與群下教》等。
趙明誠（1081-1129），字德甫，諸城城關鎮蘭家村人。
趙明誠是我國歷史上著名的金石學家，著有《金石錄》。21歲那年，趙明誠與宋朝著名
女詞人李清照喜結伉儷。李清照生於北宋神宗元豐七年（公元1084年），山東濟南人，自號
“易安居士”。
張擇端（1085-1145），字正道，又字文友，諸城箭口人。北宋末年傑出的現實主義畫家。
《清明上河圖》和《金明池爭標圖》是他僅存的兩幅繪畫作品。其中《清明上河圖》是
關於他的最早、最詳細也是唯壹的記載。清代乾隆中修縣誌，曾查訪他的居裏，亦未有所獲
。《清明上河圖》和《金明池爭標圖》這兩幅畫，是中國古代難得的藝術珍品，被歷代譽為
“神品”，是我國繪畫史上的傑作。
李澄中（1629-1700），字渭清，號漁村，諸城市箭口鎮西辛莊子村人，後遷居縣城超然臺
下。清初著名文人。李澄中學問淵博，詩沖和，宗盛唐，詞多比興，稚而能切。
張衍（1634-1710），字溯西，壹字蓬海，鄉謚恭惠先生。諸城放鶴村（今枳溝鎮普慶村）
人。清初著名遺民。
劉墉（1719-1804），字崇如，號石庵，諸城逄戈莊（今屬高密縣）人。
劉墉博通百家經史，精研古文考辯，文章書法在清代皆享盛名。尤其以書法最佳，擅長
小楷，曾效法董其昌，兼學顏真卿、蘇軾等名家書帖，後自成壹家。與當時的翁方綱、鐵保
、成親王統稱為清代四大書法家，而劉墉為最。劉墉的傳說頗多，大都是歌頌他精明強幹，
足智多謀。
竇光鼐（1720-1795），字元調，號東臯，諸城市箭口鄉郭家埠人。
竇光鼐博學多才，精通經史，詩賦尤佳，素有“才子”之稱。他與紀昀、朱圭、翁方綱
主持文運30年，極有造詣。
竇光鼐著有《省吾齋詩稿》、《省吾齋文集》等傳世。
王心源（1842-1919），名祚禎，以字行，諸城城裏人。
王心源自幼受家庭的熏陶，有著良好的藝術素養。他嗜書畫，好金石，精於古琴和琵琶
，為邑中名士。他琴藝高超，與諸城另壹古琴家王冷泉在山東並稱“諸城二王”。
王翔千（1888-1956），名鳴球，以字行。諸城市相州鎮相州七村人。
王翔千，1950年當選為省人大代表、省政協委員和省土改委員會委員。1956年5月29日
病逝。
王統照（1897-1957），字劍三，諸城相州鎮相州村人，曾化名為王恂如，筆名有劍先、鑒
發、容廬、盧生、恂子、鴻蒙、TC等。
王統照是五四新文學運動中湧現出來的著名作家，工詩善文，壹生筆耕不已，出版著述
、翻譯作品近百種。他是壹位為新文學事業“鞠躬盡瘁、死而後已”的戰士。
王盡美（1898-1925），原名王瑞俊，又名燼美、燼梅，字灼齋，諸城市枳溝鎮大北杏村人
王盡美是中國***產黨的創始人之壹，是山東省組織最早的組織者和領導者。右國***產黨
的創建和早期革命活動中，他都作出了卓越的貢獻。
陶鈍，姓徐，名寶梯，字步雲，生於1901年10月29日，諸城市昌城鎮徐家河岔村人。
退居二線後，陶鈍撰寫了50萬字的回憶錄，題為《壹個知識分子的自述》，山東人民出
版社1987年出版。
孟超（1902-1976），原名憲啟，字勵吾，又名公韜，諸城城裏人。
孟超能詩善文，是壹位左翼文藝運動培養起來的著名作家。出版作品有詩集《侯》，雜
文集《長夜集》、《未偃草》，長篇小說《潭子灣的故事》，戲劇《李慧娘》等。
臧克家生於1905年10月8日，諸城呂標鄉臧家莊人。
臧克家是中國當代著名詩人、作家。1933年他的處女作詩集《烙印》問世。半個多世紀
以來，壹直不辭勞苦，辛勤耕耘。不但寫新詩，也寫舊體詩，還擅長散文，也嘗試著寫過小
說，詩論和文藝隨筆。50多年來，臧克家結集出版的新詩、舊體詩、散文、小說、詩論等著
作近60部。對我國新詩發展作出了卓越的貢獻，在國內外文壇負有盛名。
崔嵬（1912-1979），原名景文，諸城市昌城鎮王家巴山村人。
崔嵬在生命的最後旅程中，崔嵬以驚人的毅力堅持拍完了《平原作戰》、《風雨歷程》
等幾部影片。
崔嵬曾任第三屆全國人大代表、第五屆全國政協委員。還曾出訪過蘇聯、日本、緬甸等
，為中外交流作出了貢獻。
諸葛亮的小故事
吃 瓜 留 子
諸葛亮不僅能種出好莊稼，而且還有壹手種西瓜的好手藝。襄陽壹帶曾有這麽壹個規矩：進了西瓜園，瓜可吃飽，瓜子不能帶走。傳說這條“規矩”也是當年請葛亮留下來的。
諸葛亮種的西瓜，個大、沙甜、無尾酸。凡來隆中作客和路過的人都要到瓜園飽飽口福。周圍的老農來向他學種瓜的經驗，他毫不保留地告訴他們瓜要種在沙土地上，上麻餅或香油腳子。好多人都來問他要西瓜種子，因為以前沒有註意留瓜子，許多人只好掃興而歸。第二年，西瓜又開園了，他在地頭上插了個牌子，上面寫道：“瓜管吃好，瓜子留下。”
諸葛亮把瓜子冼凈、曬幹，再分給附近的瓜農。現在，漢水兩岸沙地上的賈家湖、長豐洲、小樊洲的西瓜仍有名氣，個大、皮薄、味沙甜。有些地方還遵守那條“吃瓜留子”的老規矩。