在我的記憶裏，這陽光是壹句話——
秋天的壹個風天，我的考試成績出來了，不太理想。我的心像壹塊巨石。我該怎麽辦？這個可以家長簽字！我的成績從來沒有這麽差過...
回到家，我低著頭，手裏拿著試卷。在我意識到之前，他已經出汗了。我面對著媽媽，嘴唇在翕動，但喉嚨好像被什麽東西堵住了，說不出話來。終於，我低聲說出了幾個連我自己都聽不清楚的聲音:“媽媽，那張紙……要簽了，簽了……”然後我把它交給了媽媽，以最快的速度跑到了我的床邊，等待著接下來會發生什麽。沒想到，我媽只是輕輕刷了壹下紙，問我要了支筆簽字。
我媽好像看穿了我的心，說:“這次考不上沒關系。好好學習，下次好好表現。我相信妳！”" .總之，我心中的風暴平息了，陽光普照每壹個角落。謝謝妳，媽媽！
每當我不滿意的時候，我總會想起這句話“我相信妳！”"
2.如何寫作文《收集陽光》在壹個電視節目中，我聽到了這樣壹個故事。
從前，田野裏住著壹家田鼠。夏天快結束了，他們開始為冬天收集堅果、大米和其他食物。
除了壹只田鼠。其他田鼠問他為什麽不工作。上面寫著，“我有工作。我在收集陽光、色彩和知識。”
其他田鼠很驚訝，認為這是壹個笑話。大家面面相覷，哈哈大笑。田鼠不理它，繼續工作。
冬天來了，天氣變得很冷。其他的田鼠想起了這只田鼠，跑去問它:“妳的收藏呢？”“先閉上眼睛，”田鼠說。
田鼠有點奇怪，但它們閉上了眼睛。田鼠拿出他的第壹個收藏說:“這是我的陽光。”
漆黑的洞穴突然變得陽光明媚，田鼠感到非常溫暖。田鼠開始繪聲繪色地描述紅色的花朵、綠色的葉子和黃色的水稻，以至於田鼠們似乎真的看到了夏天田野的美麗景象。
看到第二個收藏後，田鼠問它:“妳的第三個收藏呢？”這時，田鼠給我們講了壹個美麗動人的故事，田鼠們聽得入了迷。陽光，色彩，學習！收集陽光、色彩和知識，收集夏天的美景，讓冬天來臨時溫暖自己的心，這是多麽簡單，但又是多麽真實！如果沒有嚴冬，我們可能意識不到夏天的價值；如果田鼠不儲存食物，它們就活不過冬天；如果我們不註意收集快樂的碎片，構築起堅實的精神防線，哪怕是壹個小小的挫折，也足以讓我們的內心世界凍結枯萎。
人生如四季，有起有落。無論妳走到哪裏，都不可避免地會遇到不愉快的事情。所以，精神力量和物質儲備對於生存同樣重要。這個故事雖短，但寓意深刻，給了我很多啟發，讓我心中充滿了信念。
自己寫例子，然後結合故事，結合現實！！。
3.如何寫作文《收集陽光》在壹個電視節目中，我聽到了這樣壹個故事。
從前，田野裏住著壹家田鼠。夏天快結束了，他們開始為冬天收集堅果、大米和其他食物。
除了壹只田鼠。其他田鼠問他為什麽不工作。上面寫著，“我有工作。我在收集陽光、色彩和知識。”
其他的田鼠很驚訝，認為這是壹個笑話。大家面面相覷，哈哈大笑。田鼠不理它，繼續工作。
冬天來了，天氣變得很冷。其他的田鼠想起了這只田鼠，跑去問它:“妳的收藏呢？”“先閉上眼睛，”田鼠說。
田鼠有點奇怪，但它們閉上了眼睛。田鼠拿出他的第壹個收藏說:“這是我的陽光。”
漆黑的洞穴突然變得陽光明媚，田鼠感到非常溫暖。田鼠開始繪聲繪色地描述紅色的花朵、綠色的葉子和黃色的水稻，以至於田鼠們似乎真的看到了夏天田野的美麗景象。
看到第二個收藏後，田鼠問它:“妳的第三個收藏呢？”這時，田鼠給我們講了壹個美麗動人的故事，田鼠們聽得入了迷。陽光，色彩，學習！收集陽光、色彩和知識，收集夏天的美景，讓冬天來臨時溫暖自己的心，這是多麽簡單，但又是多麽真實！如果沒有嚴冬，我們可能意識不到夏天的價值；如果田鼠不儲存食物，它們就活不過冬天；如果我們不註意收集快樂的碎片，構築起堅實的精神防線，哪怕是壹個小小的挫折，也足以讓我們的內心世界凍結枯萎。
人生如四季，有起有落。無論妳走到哪裏，都不可避免地會遇到不愉快的事情。所以，精神力量和物質儲備對於生存同樣重要。這個故事雖然簡短，但寓意深刻，給了我很多啟發，讓我心中充滿了信念。
自己寫例子，然後結合故事，結合現實！！。
4.以收集陽光為題寫壹篇作文。我們的生活中有很多“陽光”值得收藏，或許是壹個關懷的眼神；燦爛的微笑；壹句鼓勵的話；壹個有趣的事情…相信妳心裏有很多這樣的“收藏品”！我的收藏是個有趣的東西，我來告訴妳吧！
上學期，每周五下午放學，我們幾個玩伴都會聚在壹起玩“八仙過海”。
今天，是我們期待的星期五。下午和幾個住的近的同學約好放學後去學校後花園玩“八仙過海”。
放學後，我們各自把書包放回家，向父母說明要去哪裏，在學校的後花園集合。玩“八仙過海”之前，我拿出從家裏拿出來的粉筆，在地上畫了九條平行線。我們被分成兩組，我們可以開始玩了。
最後，我和楊宇成、程程在壹起，我們壹開始只跳了三格。“敵人”立刻像我們壹樣跳了三格。我們知道他們被騙了。於是，我們立刻跳了三格，伸腳把“敵人”圍住了。正當我們暗自得意時，楊宇成意外踩線犯規，被罰下場。他們有了突破，沖了出去。我們壹步跳回家，他們沒有跳回家，所以他們輸了，我們贏了。
第二次，輪到他們先跳。他們只跳了壹格，我很自豪。跳了五格後，楊宇成和程程出局了，因為他們沒有和我壹起跳。只有我壹個人在孤軍奮戰。他們三個圍著我，我很難出去，只好分散他們的註意力。果然，他們的註意力被我分散了，我用力壹跳，但他們見我要沖出去，腳壹伸，把我抓了回來。這次我們輸了，只剩壹場比賽輸贏了。
第三次，我們有了前兩次的經驗。我們只先跳了兩格。另壹邊被我們包圍了。他們還抄我的手，分散我們的註意力，但我們並不買賬。當他們看到我們不上當時，他們不得不趕緊走。第壹個從程程身上跳下來，卻把他擋了回去，出局了。第二個從我身上跳下來，沒跳，出去了。現在，只有壹個人。我們三個人集中精力看他跳到哪裏。在他假裝離開楊宇成後，他又從我身邊跳了過去。我沒有上當。我把他抓回來了。
三局兩勝，贏得了最後的勝利。
這種遊戲雖然運動量很大，但是很有意思。不幸的是，我下學期就要轉學了，從那以後我就再也沒有玩過《八仙過海》了。已經兩年了，但是我忘不了那些日子，那些小夥伴。
這些都是我收藏的“陽光”！最近怎麽樣？很有意思！
5.以收集陽光為題寫壹篇作文。陽光生活中有很多“陽光”值得收藏，或許是壹個關懷的眼神；燦爛的微笑；壹句鼓勵的話；壹個有趣的事情…相信妳心裏有很多這樣的“收藏品”！我的收藏是個有趣的東西，我來告訴妳吧！上學期，每周五下午放學，我們幾個玩伴都會聚在壹起玩“八仙過海”。
今天，是我們期待的星期五。下午，我和幾個住得近的同學約好放學後在學校後花園玩“八仙過海”。放學後，我們各自把書包放在家裏，向父母說明地方，在學校的後花園集合。
玩“八仙過海”之前，我拿出從家裏拿出來的粉筆，在地上畫了九條平行線。我們被分成兩組，我們可以開始玩了。最後，我和楊宇成、程程在壹起，我們壹開始只跳了三格。
“敵人”立刻像我們壹樣跳了三格。我們知道他們被騙了。
於是，我們立刻跳了三格，伸腳把“敵人”圍住了。正當我們暗自得意時，楊宇成意外踩線犯規，被罰下場。他們有了突破，沖了出去。我們壹步跳回家，他們沒有跳回家，所以他們輸了，我們贏了。
第二次，輪到他們先跳。他們只跳了壹格，我很自豪。
跳了五格後，楊宇成和程程出局了，因為他們沒有和我壹起跳。只有我壹個人在孤軍奮戰。
他們三個圍著我，我很難出去，只好分散他們的註意力。果然，他們的註意力被我分散了，我用力壹跳，但他們見我要沖出去，腳壹伸，把我抓了回來。
這次我們輸了，只剩壹場比賽輸贏了。第三次，我們有了前兩次的經驗。我們只先跳了兩格。
另壹邊被我們包圍了。他們還抄我的手，分散我們的註意力，但我們並不買賬。
當他們看到我們不上當時，他們不得不趕緊走。第壹個從程程身上跳下來，卻把他擋了回去，出局了。
第二個從我身上跳下來，沒跳，出去了。現在，只有壹個人。
我們三個人集中精力看他跳到哪裏。在他假裝離開楊宇成後，他又從我身邊跳了過去。我沒有上當，把他抓了回來。
三局兩勝，贏得了最後的勝利。這種遊戲雖然運動量很大，但是很有意思。
不幸的是，我下學期就要轉學了，從那以後我就再也沒有玩過《八仙過海》了。已經兩年了，但是我忘不了那些日子，那些小夥伴。
這些都是我收藏的“陽光”！最近怎麽樣？非常有趣，不是嗎？
6.讀《收集陽光》的幾點感想今天讀了壹個意大利寓言，叫《收集陽光》。
它講述了壹個故事:從前，田野裏住著壹家田鼠，寒冷的冬天即將來臨。田鼠們開始儲存過冬的食物，除了壹只名叫弗雷德裏克的小田鼠，它的同伴們都不理解。於是弗雷德裏克展示了他的收藏——陽光、色彩、文字。原來是收集了夏天的美景，好讓冬天來的時候溫暖妳的心。
最後，讓同伴明白，精神力量和物質儲備對於生存同樣重要。看了這個寓言，我學會了關註快樂片段的收集。
擁有陽光的心態也很重要，因為陽光給人溫暖美好的感覺。對於我們學生來說，陽光代表著積極的學習態度，陽光代表著健康和熱情。塑造陽光心態，是我們每個同學做好每壹件事的良好開端。
當我們在成長、學習、生活的過程中遇到這樣的困難和挫折時，往往會手足無措。這個時候，只要我們樂觀向上，創造陽光，幸福就會光顧妳。
保留美好的回憶，妳就是在“收集陽光”。心靈的充實和快樂才是最重要的。
“往事如斜陽倒映的河水，我拾起心中閃亮的寶藏”。願我們每個同學在困難的時候多收集點陽光。
感受太陽的光輝。
7.壹篇關於收集陽光的隨筆有人說:“我來到這個世界就是為了看陽光。”
為了收集陽光，我背起背包，奔向壹個遙遠的愛的國度。在美國，網球公開賽上，選手們正認真地揮拍接球。
突然，壹只飛鳥被壹個高速球擊中。這時，壹名隊員飛向小鳥，抱著受傷的小鳥，他不停地在胸前畫十字。
這壹幕震驚了在場的所有人。他扔下球拍的決心會讓膽小的懦夫憤怒，他跑向小鳥的速度會讓任何壹個馬拉松冠軍頭上的光環黯然，他雙手合十的虔誠會讓上帝動容。
這個信念的名字是仁慈。善良不是顏色，壹眼就燃；不是春雨，來得自然，去得也快。天空很高，背景常綠。
這是我收藏的第壹縷陽光，它的名字叫善良。在比利時的壹次登山比賽中，壹直遙遙領先的丈夫突然踩到壹塊松動的石頭。他尖叫壹聲跌入深谷。當他降落在妻子身邊時，她松開了手，向前壹躍，抱住了丈夫。他們壹起掉進了壹個無底的山谷。
所有的人都驚呆了，向這對夫婦致敬。面對危險，妻子選擇了愛情，她的行動被譜成了壹首情歌，永不停歇。
這是我的第二縷陽光，它的名字叫* * *。在壹艘返回英國的船上，壹位父親在給女兒削蘋果時不小心刺傷了自己的胸部，但為了不讓女兒害怕，他擦去了刀口上的血跡，在船上呆了三天，直到船返回英國。
當他看到妻子在碼頭接女兒時，他再也忍不住了。在說了“告訴妳媽媽我愛她”之後，他離開了人世。許多醫生說這是壹個奇跡。在討論這個奇跡的名字時，壹位醫生說:“這個奇跡的名字是父親。”
是啊，什麽樣的愛能比父母對孩子的愛更長久呢？這是我收藏的第三縷陽光，它的名字叫親情...我願把妳的青春養育成壹面呼嘯的旗幟，而不是要妳記住它無聲的磚塊。在我心中，有了愛的陽光構築的太陽，我的生命才有了意義，綻放出耀眼的光彩。
8.收集陽光閱讀答案:余繼聰寫的文章是1。(1)①不同的人在收集陽光；②整個農村世界都在收集陽光；(3)各種花都在收集陽光。(每層2分)(2) (1)展現農村的特殊風情；②營造寧靜和諧的農村生活環境；③表達田園生活的詩意美好和對淳樸村民的深深熱愛。2.運用比喻、排比、對比等修辭手法描寫細節，細膩生動地寫出“老奶奶們”在整理自己曾經收集的陽光和晚年收集陽光時的快樂場景，巧妙地表現出熱切的贊美。(技術2分，效益2分)3。(1) (1) ②從表層到深層(或從感性到理性)。(1) (2)綜上所述，贊美村民淳樸高尚的品質；(1)引發了以下對“收集陽光”的深刻理解和深入思考；(1分)為升華主題做鋪墊。(1分) (特性2分，功能3分)4。收集陽光是壹種積極的生活態度。把“愛”比作陽光是:文章主題的升華；(2分)如果妳心中保持著陽光——愛，妳就會像文中的女孩壹樣上進。即使妳在人生的道路上遇到許多困難和沈重的挫折，妳也會感受到陽光的溫暖，永遠充滿希望。(3分)這樣對嗎？。