楊，湖北武漢人。1917 10 10月21出生於武昌。
父親，經長江轉運，與梅結婚，育有二子二女，長子，長女楊守正(畢業於南京金陵女子大學，曾任安徽淮西中學、武漢市第二十五中學校長)，次女楊，幼子楊。年輕時家裏靠楊守正的工資生活，家境貧寒。1935年2月考入武昌藝術學院附屬美術師範系(高中)，學習繪畫。當時，他的老師是唐義和、丁道兵和沈石莊，他的同學是劉奕雯、姜振宇、唐策、王家鎮和張賢雲。楊先生是勤勤懇懇的。他用宋明之光作畫，日夜習以為常。他的作品數量往往是別人的幾倍。沒錢買紙，就從同學手裏把紙撿起來，在背面畫畫，所以學習很優秀，受到同學的尊重。65438年至0936年，與劉奕雯、程柏舟、易光甫、丁道中等發起“三料畫”，並多次舉辦展覽。國難當頭，抗日宣傳如火如荼，武昌藝術學院師生激情澎湃。楊和等同學在武昌、宜昌、應城等地制作了保衛大武漢、把敵人趕出中國、血債血償、到敵後去等大字報，並積極參加了放下妳的鞭子等街頭劇，扮演壹個老人的角色。楊喜歡運動，尤其是籃球，經常帶隊參加比賽。65438-0938楊高中畢業，2月進入武昌藝術學院繪畫系西洋畫組。1938年底，武昌藝術學院遷至四川江津。在渝期間，唐義和、張兆明、王道平、蔣赤明、林保靖等前輩先後任教於武昌藝術專科學校。楊在大學期間的油畫藝術也逐漸臻於爐火純青的境界。1939年多幅作品參加勞動軍全國美展。常書鴻先生對王先生的油畫肖像贊不絕口，並將他的兩幅畫掛在國立藝術學院的教室裏，供學生們示範。楊畢業於武昌藝術學院。今年有多幅作品參加全國美展(元旦美展)，其中《自畫像》獲青年作家獎(馮法祀、李宗津、程柏舟、艾中信也獲此殊榮)。1941年2月至1944、1年2月，重慶勵誌總公司特別邀請楊到總公司美術股工作，專攻油畫、石雕，但很少有人知道他偶爾的水墨寫意。1942期間，肖像、靜物等多幅油畫作品參加全國美協舉辦的秋季美展。1943年9月至1944年6月被重慶北溫泉國家社會教育學院聘為講師，在電化教育藝術組任教。1944年4月，多幅油畫作品參加第三屆全國美展，其中《穿裘皮大衣的老人畫像》獲當時教育部頒發的科學文化成就獎(唯壹獎項)。徐悲鴻先生壹直高度評價楊先生的繪畫藝術，在1944的展覽中，徐悲鴻先生站在這幅畫前，清亮的聲音說:“妳是在尋找壹個英雄嗎？在這裏找！”1945年秋油畫《紅領巾》《像蔣蘭璞》參加全國美協舉辦的畫展。秦先生說:“楊是我國著名的英國肖像畫家”。重慶時期是楊藝術生涯的第壹個高峰，他的作品以高超的技巧和質量奠定了他在中國油畫史上的地位。戰時，大批愛國進步的藝術家聚集在重慶。王先生與畫家錢延康、費壹浮、徐九齡、孫、李宗津、廖、葉、李可染，電影藝術家石東山、鄭、特衛，音樂家馬思聰，舞蹈家戴等都成了好朋友。在其後期的教育生涯中，楊兼收並蓄、不搞派系的曠達胸襟與這壹時期的社會交往有很大關系。1944年，湯壹靜先生和湯壹禾先生不幸去世。蔣蘭璞先生、先生出面維持武昌藝術專科學校，楊、、、陳光哲等應邀返校任教。在母校的號召下，王先生毅然放棄了優厚的工作，回到武昌藝術學院。1944年6月至1949年5月任講師、副教授、繪畫系主任、西畫組主任，並擔任油畫教學。武昌藝術學院困難時期，集資極其困難，教師工資得不到保障。這時，楊家六口人的生活十分貧困。即使他們整天吃蘿蔔和卷心菜，他們有時也不得不賒賬。王先生毫不猶豫地告別了壹個職業畫家剛剛顯露出來的光彩，開始了他壹生的美術教育生涯。1945年底，武昌藝術學院遷回武漢。因為武昌水陸街原校址被日軍轟炸，我在寧波會館和漢口吳棟路趙家條租房，分頭居住，在教學條件差的情況下堅持開課。1947春武漢日報用壹個整版的篇幅介紹了王先生的作品。同年夏天，王先生與姜振宇結婚。姜振宇，湖南衡陽人，音樂教育家。畢業於武昌藝術學院、國立音樂學院，曾任湖北藝術學院、武漢音樂學院聲樂系主任。高中和大學都是武昌藝術學院的同學，他和* * *先生壹起經歷了從重慶到解放前的美術教育生涯。1948年6月，他有了壹個兒子，名叫楊丹，現在是湖北美術學院的教授。1949年5月，武漢解放。武昌藝術學院被軍管會文教部接收。6月，時任湖北省文教廳廳長的邀請楊、、、程柏舟在湖北省教育學院成立藝術系，四君子投入極大熱情。9月份做了招生廣告，報名踴躍。9月下旬，湖北教育學院在武昌騎兵訓練場五龍橋開辦了第壹所女教師學校，開設教育和藝術科目。聘任、薄懷琦為副院長，聘任楊為藝術部主任。藝術系由三個小組組成:繪畫、音樂和戲劇。初創期教師38人，包括(後為美術系主任)、程柏舟、王、阮璞、、盛雪、方秉雲、田勤、曹藻、唐林等。第壹批學員有魏陽、謝、、王世傑、、、顏、葛乃榮、等。楊、、、程柏舟等為籌建湖北教育學院藝術系付出了很大的努力，吸引了許多人才，如著名畫家王、阮璞、設計師李壹夫、梁、小提琴家盛雪等，都在此時來到湖北任教。這些教師是後來湖北美術教育的中堅力量。楊負責全科，親自授課。他細致嚴謹，提示中肯，對學生壹視同仁，特別是耐心幫助和鼓勵專業基礎差的學生，具有很高的教學威信。這些學生中的許多人將來會成為湖北藝術教育界的傑出人才。王先生貼近工農，他的肖像藝術之所以閃耀著現實主義的藝術魅力，應該與這種社會生活體驗有關。在此期間，他在湖北出版了毛澤東和其他國家領導人的肖像。1952 10，湖北教育學院與華中大學合並為華中師範大學。楊為繪畫系主任，教師均為原教育學院美術系同事，新調入錢延康先生、、鄭、孫、楊延柱。搬到武昌曇華林(華中大學舊址)辦學。從畫畫到蓋房子，制作教具，甚至收集資料，我都做了我能做的。1953，被評為教授。同年4月29日，胡壹川先生從北京來看望楊。1954年，胡壹川拜楊為師。65438年至0956年，蘇聯著名畫家梅涅科夫來漢主持壹個油畫研究班，在丈夫的陪同下，以其精湛的油畫藝術贏得了梅的尊重，兩人到黃山、廬山寫生，互贈作品，結下了深厚的友誼。梅對梅尼科夫的長期行政領導表示非常遺憾。他認為“選擇領袖是容易的，但在壹個世紀內產生壹個藝術天才是困難的。”同年加入中國制片人黨。同年7月至6月5438+00，在教育部的指示下，楊參與創辦武漢藝術師範學院，任藝術系主任、教授(全國有兩所藝術師範學院，壹所是北京藝術師範學院，由李瑞年、吳冠中、魏天麟創辦)。1950-1956期間，楊任湖北省文學藝術界聯合會副部長、部長、委員，中國美術家協會武漢分會副主席。從湖北教育學院藝術系、華中師範大學繪畫系到武漢藝術師範大學美術系期間，歷年招生，專業教學越來越正規，教師群體和校園資產變大，開始在全國藝術師範教育圈產生影響。1958 10、武漢藝術師範學院與中南音樂學院合並組建湖北藝術學院，王先生任副院長、教授。65438-0959，湖北藝術學院美術系五年制本科首次招生，正式設立油畫、國畫、雕塑、工藝美術四個專業，開設兩年學制的工農預科班。1960，增加版畫專業和附中。這時的專業老師很多，有楊、、程柏洲、、、錢延康、孫、鄭、魏正奇、魏陽、、謝朱楨、陳世美、彭書林。中國畫專業有張振鐸、王、唐文軒、馬三合等。版畫專業有陳、劉、藍雨田。雕塑專業有張祖武、王付真、張曼涵。有阮璞、張放、唐林等。工藝美術家有李毅夫、、梁、、、、陳秀山等。基礎課有方坤壽、蒲新成、雷必農。至此，湖北高等美術教育的發展初具規模，這與王先生個人的教育情結和辦學理想有著重要的關系。長期堅持，積極穩妥，重視師資和設備的可得性，是楊拓展辦學格局的壹貫工作原則。在當時的創辦條件下，楊把藝術教育的重點放在了專業教研室的工作上。他重視專業教研室的作用，強調系統建設與教學研究相結合的工作模式。所以教學管理非常精簡有序。基於當時的社會意識形態和文化政策，楊在教學安排上支持現實主義的藝術創作活動，在教研室活動中對學生畢業創作的命題和形式進行充分的討論或指導。楊親自教授油畫教學並示範繪畫。他善於啟發和引導，在人格上平等對待學生，教學卓有成效，讓很多學生終身受益。他主張根據“百花齊放”的原則，寬容對待學生之間有組織或自發討論產生的不同意見。對於學生中的意識形態批判，他從不試圖從政治角度去捉弄人，而是對學生所遭受的不為人知的委屈表示同情和不平。他愛學生，不是壹種親密的愛，而是壹種大度和理解的愛。他對學生的愛已經成為他教育生涯中終生的情結。學生離校後，只要他能，很多癡迷藝術，進退兩難的老學生都得到了他的幫助和支持。楊也管錢管支出，凡是有利於學校建設的，都全額批準。對於各種職業的需要，我們可以盡量給予。小到派人去拜訪老先生，禮節性的支出壹點也不耽誤。把錢花在日常用品上，就會小心翼翼，不會對社交感興趣。楊以身作則，帶頭廉潔奉公。有壹段時間，他勤儉持家，壹心為公，愛校如家，蔚然成風。經過楊及其同事近65，438+00年的不懈努力，湖北美術教育已引起國內同行的關註。20世紀五六十年代，、常叔鴻、秦、華、蔡若虹、米谷、衛天麟、吳冠中、劉國樞、等都曾來此訪問交流。由他領導的美術教育工作開始收到實效，壹批批美術訓練好的學生陸續完成學業走向社會，為提高湖北和華中各省的美術教育和美術創作水平發揮了重要作用。20世紀50年代入學的許多人在其藝術人生的重要階段受益於這種深刻的影響，成為著名的藝術家。與此同時，教師的藝術探索和創作也處於蓬勃發展的狀態。教師深入農村、工廠、林區，創作出壹批具有社會影響力的作品。從湖北教育學院到湖北藝術學院期間，無論學校的組織歸屬如何變化，楊始終是建國後湖北高等美術教育學科的實際領導者。他繼承武昌藝術專科學校不拘壹格的教育傳統，潛心勤學辦學，成為湖北近代美術教育的先驅。在此期間，楊堅持以自己的藝術方式創作了許多作品，如圍繞1958創作的油畫，如、方寶山、老太婆、錢延康、鐵匠、鱖魚等。“這些作品將中國繪畫重意重寫的特點融入到油畫的筆法表現中，宏大而準確，色彩瑰麗。1960年與錢彥康、孫、合作，為人民大會堂湖北廳創作巨幅油畫《長江大橋》並出版。到20世紀60年代，王先生已經積累了65，438+050多幅作品，是他壹生努力的優秀作品。不幸的是，他在文革中被搶劫分家，只有幾部作品幸存下來。196565655438+00，湖北藝術學院被責令撤銷，轉制為湖北美術學院，歸湖北省文化廳管轄，楊任副院長。為了振興教育，他把胡藝美術系的大部分教師調到美術學院。在文化大革命期間，他正直的人格贏得了群眾的尊敬。1972年6月，他和等19人從湖北美術學院調入湖北藝術學院，以普通教師身份在美術系任教，承擔第壹屆工農兵三年班的教學工作。和學生壹起下鄉，同吃同住同勞動。同年，應廣州美術學院邀請，為師生演示繪畫。1978，湖北藝術學院恢復。5438年6月+10月，楊復職為副總統，恢復工作。同年，他領導並主持了碩士學位的申報工作，招收了湖北藝術學院第壹屆研究生，楊為油畫研究生導師。此後，王先生擔任湖北省第三、四、五屆委員。他和劉奕雯、阮璞、盧琳、姜振宇曾多次以CPPCC委員、省人大代表的名義提交關於分別成立湖北美術學院和武漢音樂學院的提案。1980，楊任全國美學學會湖北分會名譽會長。1984年，楊退居二線，成為湖北省藝術院顧問，並擔任湖北省城市雕塑策劃組組長、藝術委員會主任。1985當選為中國美術家協會湖北分會主席。同年，湖北美術學院成立，這是楊和幾代同事多年努力的結果。1986年4月至6月，隨張祖武(省會雕塑規劃組副組長)赴黃石、黃岡、麻城、江陵等縣檢查推進城市雕塑建設。1987 65438+2月，應廣東茂名鑒江流域驗收局邀請，楊與夫人到高州水庫療養，楊在此恢復繪畫，此期留下五幅作品。1988，湖北省文學藝術界聯合會名譽會員。楊做了兩個人體和自畫像。這批作品依然保持了他紮實的藝術風格，展現了七十歲時色彩與活力的精彩表現。5月，1989，湖北美術學院隆重慶祝“楊先生藝術活動55周年”。來自包括臺灣省在內的全國各地的數百名學生與在校師生歡聚壹堂，共同慶祝。同年，由湖南美術出版社編輯的《楊油畫集》出版。1990年初，楊患有哮喘和反復發作的過敏性疾病，住進了梨園醫院。之後，他病了十年。1996 10楊、、阮普凱等青年學者、社會友人及家人齊聚珞珈山下，歡度楊八十壽辰。2000年6月26日，我國傑出的油畫家、美術教育家楊先生因病逝世，享年84歲。三天後，先生葬於武昌石門峰。