人們通常把進化這壹過程分為三個階段： 猿人、古人、新人 。
《猛獁爺爺》這本書從“古人”到“新人”這壹階段的人類簡史。
《猛獁爺爺》
從耶穌誕生的那年被定為元年，他出生之前稱為公元前，他誕生之後就叫作公元後或者公元某某年。
我們現在的人類被科學家們稱為“新人”，年份為公元2020年。
這本書從現在起——也就是2020年往前推算到壹萬多年。
那時候我們的祖先叫“猛獁爺爺”，也許妳會好奇猛獁不是壹種象嗎？現在基本上已經滅絕了。
我想書裏的 “猛獁爺爺” 只是個代稱， 他可能是壹個非常善於講故事的人，他還可能就是“火種” 。
《猛獁爺爺》這本書以“猛獁爺爺”的口吻講述了講述了從公元前 17920 年 至現今約兩萬多年的人類簡史。
(書裏的猛獁爺爺）
它的作者是迪特·博格，壹個出生在德國的作家、插畫家；圖畫的作者則是博爾德·莫爾特，他的插畫作品曾獲得“創新圖畫書插圖特別獎”、“特羅斯多夫圖畫獎”，也被提名“德國青少年文學獎”，這兩位“寫畫”作者可謂“雙劍合璧”。
這本書不就是壹本人類簡史嗎？它到底與其他介紹人類簡史的書有何不同呢？
是什麽吸引力，讓大人和孩子都愛不釋手？
我的回答是：懸念！
也許，妳覺得很奇特吧，又不是什麽偵探書，懸念從何而來？
那麽，就請允許我簡單為妳介紹：
?1. 環保的裝訂，引人聯想翩翩的書封
壹個老人拿著壹截木棍坐在篝火旁，火焰熊熊燃燒，不時地“劈啪”作響，發出饞人的聲音。
他的身後有牛、羊、猛獁象、馬、等動物，還有個戴著長帽子的人在騎著兩輪車，漢堡包在老人腦袋後面，火車冒著青煙，左上方壹個穿著太空衣的人伸開雙臂。
這是不是特別有意思？
他們都在幹什麽？為何齊聚這裏？
如果妳看過這本書，肯定知道他們為什麽會出現在書封上。
書封的裝訂非常環保 。
(書封介紹）
壹般的書封為了使書面達到光亮效果，會采取用塑料覆膜處理，而 環保的書封制作工藝更為復雜 ， 采用了特種全紙面精裝，無覆膜處理，所以，手感略有粗糲 ；書脊用料考究，織布更加保護了書頁的牢固，扒脊工藝處理，形成圓弧的凹狀，使得書面立體感十足，排版和字面美觀大氣 。
我們讀壹本書的時候，除了在乎書裏的內容，更加在乎的是“環保”，畢竟在這個高科技發達的城市，各種汙染排放，“環保”來之不易。
?2.不壹樣的講述視角，帶給妳壹個大的驚喜
講故事的視角決定了妳這本書是否有代入感。
快餐文化，也許很多人看壹眼就不願意多看的書有太多，未必是書寫的不好，而是講述方式視角或者方式太古板，多看壹眼都會讓人覺得吝嗇。
因為枯燥、無味！
這本書開辟了童書視角的壹個新領域，以前的童書大部分都是第壹、第三人稱講述。
但對於簡史類枯燥的書籍，《猛獁爺爺》還是第壹個呢！
本書告訴我們猛獁爺爺是我們的祖先，開篇這樣寫到：
嘿，給妳介紹壹本上百頁的書吧！書的第壹頁上是我，之後是我的壹個兒子，再之後是我兒子的兒子，穿越層層時光，壹頁頁翻過的這本書裏，每頁上都是我的兒孫，而最後壹頁上，便是妳了！
哦，天哪！
竟然還有“我”！
那麽問題來了， 猛獁爺爺到底是誰呢？他的兒子又是誰？為什麽最後壹頁上還有“我”？
這樣的講述方式會不會令妳立刻感覺到壹陣驚喜？
會不會讓妳或者妳的孩子覺得這個故事和他有關系，從而激發出他的好奇心？
2. 書中迷藏：只講發生過的事，不告訴妳是誰發生的事，要妳自己找答案
玩過迷藏嗎？
嘿，我藏起來了，妳快找出我是誰吧！
我可以告訴妳我做過哪些偉大的動人事跡，或者發生過哪些有趣的值得記住的事情，而妳的任務是從這些事件中找出我的“秘密”。
猛獁爺爺的兒子太多了，多到兒子的孫子也成了孫子，甚至成為了曾孫。
從人類火的出現，猛獁爺爺開始講起了他和他的這些兒子們、孫子們的事情。
他們和野獸作對，制作標槍到他死於“敗血癥”，那正好是公元前17920年。
之後，便開啟了“石器時代” 。
這個時代的兒子們沒有什麽特別的故事，只是喜歡搜集壹些石頭、樹葉、發明尋找各種小玩意兒，他們個個都是收藏家和發明家，有時候發明的東西連他們自己都不知道是什麽。
公元16740年，他的壹個孫子發明了弓箭，人類的進步賣出了壹大步，然而，可惜的是，他卻沒告訴我這個孫子叫什麽，害得我翻出歷史書來找了半天。
在中國，他的這個孫子叫少昊，是世界上第壹個發明了弓箭的人，在歐洲，卻沒有記載，據說是後來傳入歐洲的。（這個迷藏有點大）
進入“青銅時代” 。
這個時代的人們生活水平得到了很大的改善，可人們除了紡織、馴化烏鴉之外，最喜歡做的事就是打仗了。
在歐洲靠南的地方，猛獁爺爺的孫子們建了壹個大城市，這個城市也許很早就有了，只是規模沒有那麽大而已，它的名字叫——羅馬。
這個時代的人們還非常的和平，沒事打造個刀劍，或者犁地用的耙子，再不然鄰居間在壹起講講故事，就像現在猛獁爺爺對我們這樣子。
然而後期，由於青銅技術的飛速發展，每個部落的地盤也在迅速擴大，人們愛上了打仗。
進入“鐵器時代”
“鐵鼻子”是非常活躍的人，他整天戴著壹個鐵打造的面具，沒有人知道他的真實面目，他在羅馬的角鬥場“鬥獸”，這個國家的人都很善武，唯壹的愛好就是和牛“鬥”來鬥去。
歷史雖然在流淌，但“鐵鼻子”的故事流傳了下來，可他到底是誰？仍舊是個問號，妳能告訴我嗎？（我不想再捉迷藏了）
(鐵鼻子）
公元元年“耶穌的誕生”
這壹年是個特殊的壹年。
到處都流傳著“耶穌誕生”的故事，為了紀念這個誕生的小孩，不知誰把這年記做公元元年。
這個故事的謎底，我知道。
因為，耶穌是《聖經》裏的聖人，他的故事影響力太大了，全世界各地的人都知道他的出生。
這也是書中唯壹壹個告訴妳謎底的孫子。
中世紀的飛速發展
這個世紀跨越太大，到處都在修建修道院，到處都有雜耍大師，還有那些到處亂丟的垃圾，總之，這個世紀的人們開始多了信仰。
但這個世紀的瘟疫也十分橫行。
猛獁爺爺的孫子們發明了蒸汽機、印刷術等等，總算把人類發展又向前推進了壹大步。
（快來尋找壹下發明家吧，看看裏面有沒有妳認識的？）
最後，便來到了近代與當代
猛獁爺爺的這些孫子們可真不是省油的燈，如果猛獁爺爺還活著，他壹定能親眼看見人類的大型帆船航行在海中。
嗨，他的孫子又去征服海洋了。
我真想知道那些航海家的故事。
人類的歷史上到處都充斥著災難和戰爭，猛獁爺爺的孫子們也經歷了無比慘痛的代價和磨難。
但人類的腳步永遠前進，不論經歷了多少年，猛獁爺爺壹直站在最初的“火”中看著我們。
瞧，他又出現了！
他依然坐在那塊石頭上，用樹枝撥弄著篝火，或者望著天上的星星，說道：哎，這又不知道是我的哪個孫子發明了電視機、洗衣機、電腦、手機……當然，他也很開心！
因為，我們在書中總能和他見面！
誰讓我們是他的第不知多少代曾曾曾曾曾曾曾曾曾曾曾曾曾曾曾曾曾曾曾曾曾……孫子呢！
3. 時間線索明晰，給人有條不紊
讀壹篇故事的時候，時間線是給人連貫前後事件的珠子，如果東錘壹下，西錘壹下，就會太散亂，讓人不知道講的是什麽。
尤其是小孩子，他們需要壹條明晰的時間線索來引導他們閱讀，這樣也有助於幫助他們捋順事件的前因後果。
關於《猛獁爺爺》裏的“小秘密”還有許多，等著妳去發現呢。
這本書總體來說，文圖並茂，激揚的文字配上精美的插圖，展開了人類從古到今的發展歷程，把生活的日常和瑣碎摻和進來，讓大人和小孩都覺得十分接地氣。
閱讀它，就好像遇到了久違的老朋友，就好像我們壹起圍坐在篝火旁數著天上的星星聽故事……
本書是小朋友們智慧的啟迪老師，書中壹連串的懸念，促使人們不斷地區思考、去探索，不禁讓我想到壹句話： 讀書，重要的是學會思考，而非死讀 ！