母親節手工教案1目標:
鍛煉妳雙手的精細動作。
了解節日的由來，知道節日的日期和習俗，願意參加節日活動。
了解節日期間人們的主要慶祝活動。
準備:空白卡片，剪好的彩色愛心，雙面膠。
流程:
1.老師介紹母親節的時間，扮演我的好媽媽，帶領小朋友壹起唱歌。
2.展示已經制作好的卡片，讓孩子們觀察。
3.老師示範制作卡片的方法。
4.老師分發材料，讓孩子制作卡片。老師要適當輔助。
母親節手工教案2小課堂
活動目標:
1，孩子可以知道五月的第壹個星期天(本周日)是母親節，知道母愛的偉大。
2.能夠用各種形式表達對母親的愛。
3，體會母親的艱辛，培養孩子尊重母親的情感。
4.願意參加活動，感受節日的快樂。
5.簡單了解節日的由來，知道它的全稱、日期和意義。
活動準備:彩紙、吸管、剪刀、雙面膠等。
活動流程:
1.展示康乃馨，和孩子討論這種花的名稱和花語。
2.兒童觀察和教師示範。
3.老師分發材料。
4.老師和孩子們壹起制作康乃馨。
5.孩子們* * *享受制作的禮物，壹起拍照。
6.回家給好媽媽送康乃馨，對媽媽說壹句感謝和祝福的話。
教學反思:
這個活動讓孩子們知道如何向媽媽表達愛意，知道媽媽的辛苦，讓孩子們為媽媽制作小禮物“花”。喚起孩子愛母親、尊重母親的美好情感，懂得關愛母親。
中班
目標:
鍛煉妳雙手的精細動作。
了解節日的由來，知道節日的日期和習俗，願意參加節日活動。
了解節日期間人們的主要慶祝活動。
準備:空白卡片，剪好的彩色愛心，雙面膠。
流程:
1.老師介紹母親節的時間，扮演我的好媽媽，帶領小朋友壹起唱歌。
2.展示已經制作好的卡片，讓孩子們觀察。
3.老師示範制作卡片的方法。
大班
壹.活動目標
1，引導孩子在設計賀卡的過程中感受制作手工賀卡的樂趣。
2、孩子通過基礎的糊畫，鍛煉動手能力和思維能力，最重要的是開發孩子的情商。
3.引導孩子根據提供的材料制作自己的感恩賀卡，心存感激和感激，表達對母親的愛。
4.大班的小朋友做好感恩節賀卡帶回家送給媽媽當節日禮物！對我媽媽說母親節快樂。
二、活動準備
1，相關節日賀卡圖片
2、材料袋、膠水、各種顏色的水彩筆
3.課件《感恩賀卡》的制作過程
本活動的重要提示和難點:
1，老師需要註意，讓大班的小朋友自己用貼紙畫畫，完成作品。這張母親節賀卡是手工制作的，給他們母親的禮物也是自己完成的。
2.在這個活動中，老師還要註意引導孩子創造性地畫圖案。不壹定要精致漂亮，但至少要達到表達的意思。
3.粘貼模切圖形時，可以將長紙對折，增加賀卡的立體感。
三、活動過程
1，老師展示課件，引導孩子進入感性發現環節，進入今天活動的主題，贊美母親節。
(1)老師引導孩子欣賞兒歌動畫，感知賀卡在生活中的作用。
(2)老師展示節日卡片圖片。妳見過什麽樣的賀卡？妳在哪裏遇見他的？誰給妳的？
2、教師繼續播放課件，帶領孩子進入DIY創意環節。
(1)在底紙上畫圖形時，老師提醒孩子多用顏色，避免畫面顏色單壹。
(2)展示材料包15，介紹要用的材料。
(3)老師將課件的畫面定格在成品展示圖的頁面上，引導孩子大膽描述制作賀卡的方法和步驟。
3.老師播放“我要DIY創作”環節的制作步驟，開始指導孩子們做手工操作。
(1)把模切好的圖案粘貼在底紙上，再在底紙上裝飾壹些圖案，賀卡就做好了。
(2)為了體現和強調母親節的意義，可以在紙板上粘貼底紙，在紙板上寫上母親節相關的祝福語。
4.老師要求孩子們分享他們的創作經驗。制作賀卡時遇到過哪些問題？老師繼續帶著孩子欣賞作品和各種賀卡。
四、活動結束
做好感恩卡，拿回家送給媽媽當節日禮物！對我媽媽說母親節快樂。
而且每當有節日的時候，人們都會互相寄賀卡來聯系感情。孩子們可以在節日裏為他們的父親、母親、祖父和祖母制作壹張特別的賀卡，以感謝他們的精心照顧和奉獻。
母親節手工教案3壹、活動目標
1，引導孩子認識自己，喜歡自己，初步了解自己是如何成長的。
2.引導孩子建立積極的人格，培養孩子的關愛感恩心理。
3、引導孩子學會制作自己的個人檔案，或者成長檔案。
4.通過感謝母親的母親節，引導孩子將自己的個人檔案作為母親節禮物送給母親。
二、活動準備
1，每人壹張明信片。
2、剪刀、紙板、記號筆。
3、孩子的成長照，家庭幸福的照片等。
三、活動過程
1.老師展示明信片和卡片，介紹今天手工活動的主題。
(1)小朋友們看，這張卡是什麽樣子的？
(2)根據卡片的形狀和顏色觀察。
2.老師展示相關個人檔案明信片，引導孩子觀察。
(1)小朋友，妳有自己的明信片嗎？今天，讓我們開始制作自己的個人簡介吧！
(2)教師引導孩子了解和介紹個人檔案，從照片到姓名、年齡、性別、成長經歷等。，引導孩子對自己的成長充滿信心。
3.教師根據母親節的到來，引導孩子說出母親在生活中扮演的角色，介紹母親或家庭成員，初步感受母親的艱辛。
(1)妳知道我們為什麽長大嗎？誰在生活中照顧我們？
妳能告訴我誰在照顧妳嗎？她每天做什麽？
(3)媽媽會每天給妳做飯，照顧妳起床睡覺，給妳講故事。現在母親節快到了，該不該送媽媽壹份節日禮物？
4.老師指導孩子做個人檔案。個人檔案是成長檔案，記錄了媽媽照顧我們，我們慢慢成長的過程，感恩母親節。
(1)孩子可以在賀卡上隨意畫畫，引導孩子貼上自己的照片，在旁邊畫上自己喜歡的圖案或符號。
(2)讓孩子探索自己的夢想，和朋友分享自己長大後想成為什麽樣的人。
(3)老師展示和評論孩子的作品，給孩子建議和鼓勵。
第四，活動延伸
老師讓孩子們收拾好個人文件，回家後交給他們的母親。並祝媽媽母親節快樂。
母親節手工教案4壹、活動目標
1.引導孩子理解母親節的意義，以及在母親節給媽媽送禮物的意義。
2、孩子在制作愛心手串的過程中，體驗佩戴佛珠的樂趣。
3、鍛煉孩子手部靈活性、觀察能力、思維創新能力，鍛煉孩子手、眼、腦協調靈活發展。
4.引導孩子按照壹定的串珠規則制作漂亮的愛心手串。
二、活動準備
1，孩子有穿孔的基本經驗。
2、七彩珠子、剪刀、彈力繩
3.老師提前做壹個愛心手環作為參考樣本。
4、母親節相關手工手鐲禮品
三、活動過程
1.老師在母親節展示相關手工禮物，引導孩子觀看。通過觀看母親節的手工禮物，激發孩子為母親制作愛心手環的欲望。
(1)小朋友，請看圖片。這些都是其他小朋友做的母親節禮物。孩子們把這些漂亮的禮物作為節日禮物送給他們的母親。他們的媽媽很開心。
(2)教師繼續展示圖片，引導幼兒觀看手環制作的相關材料。鼓勵孩子大膽描述。
(3)妳帶過手鏈嗎？妳喜歡手鐲嗎？妳媽媽有手鐲嗎？妳想給妳媽媽做壹個手鐲嗎？
2.老師帶領孩子DIY，展示DIY手環制作的基礎材料。
(1)老師展示材料袋，引導孩子認識材料袋裏的物品。
(2)教師展示珠子，引導幼兒觀察珠子的顏色。老師介紹彈力繩，並告訴小朋友相關註意事項。
3.老師演示制作步驟，講解註意部分。
(1)老師引導孩子們定時佩戴佛珠。現在繩尾打個結，防止珠子從後面滑落。
(2)孩子佩戴佛珠，老師要註意引導孩子按照規律佩戴佛珠。第壹個穿什麽顏色，第二個穿什麽顏色...
(3)老師要註意引導孩子按照ABAB規則串珠。
4.孩子們完成作品後，老師讓他們分享制作手串的經驗和問題。
四、活動結束
孩子們，今天是母親節。把這個精致的手工手鐲帶回家，作為禮物送給媽媽吧！
母親節手工教案5活動目標:
1，用人像的形式表達愛媽媽的感情。
2.學習畫肖像可以表現母親的主要特征。
3.簡單了解節日的由來，知道它的全稱、日期和意義。
4.體驗人與人之間互相關心的美好感覺。
活動準備:
1，我愛我的媽媽——老師出示媽媽的照片，告訴孩子這是老師的媽媽。
讓孩子看媽媽的照片。每個孩子都有母親。看著媽媽的照片就像看到了她，她很開心。
老師和孩子都是媽媽生的，媽媽辛辛苦苦把我們養大。我們都愛媽媽，引導孩子對著媽媽的照片單獨或集體說“媽媽，我愛妳”。
2.母親的肖像老師展示了她母親的肖像。老師非常愛她的媽媽。雖然年紀有點大，但她是我心中最美的媽媽。我為他畫了壹幅美麗的肖像。妳看到了嗎？
通過照片和人像的對比，引導孩子從發型、五官等局部特征進行大致的對比。
3.我畫了壹幅我媽媽的畫。孩子們像老師壹樣愛他們的母親。讓我們畫壹幅我們母親的畫，畫出我們母親和別人母親的區別。
同桌的小朋友互相對比媽媽的照片，引導他們從發型、戴不戴眼鏡等方面進行粗略的對比。
百科:20世紀末，隨著中國與國際社會的日益融合，母親節在中國大陸越來越流行，越來越多的人開始接受母親節的概念。在每年五月的第二個星期天，中國人和世界上其他國家的人以各種方式表達他們對母親的感激之情。當然，中國的母親節更像中國。中國人以自己獨特的方式表達他們的深情。在母親節，人們會送給母親鮮花、蛋糕、親手做的飯菜和其他禮物。中國那些從小孝順父母的孩子，會想方設法給媽媽做飯、洗臉、化妝、放音樂、畫畫，高高興興地過年。在這壹天，人們不僅會紀念他們的親生母親，還會通過慈善募捐和誌願服務來回報更多的母親。
母親節手工教案6活動目標:
1.通過交談、討論、調查、記錄、繪畫等活動，初步了解母親的生活和工作，增強孩子對母親的自豪感。
2.能夠大膽的和同齡人交流訴說，激發孩子愛媽媽的感情，願意為媽媽分擔。
3.我可以大膽的介紹我眼中的媽媽，清晰的說出壹件和媽媽有關的事情。
4.積極與同伴交流分享，提高孩子的口語表達能力。
5.體驗節日的歡樂氣氛。
6.願意積極參與活動，感受節日的快樂。
活動形式:
1，上午的談話活動圍繞著感謝媽媽的話題:媽媽的生日，興趣愛好，怎麽才能讓媽媽開心等等。
2.《我對我媽了解多少》唱片。(501類和505類)-周四完成，周五在kt板上展示。
媽媽最喜歡的水果。
媽媽最喜歡的休閑活動。
妳最喜歡媽媽做的什麽菜？
媽媽的願望是什麽？
3.我會分享給我媽媽。(503班和506班)——周五中午前展示。
孩子先講述媽媽每天的工作和家務，然後用繪畫的方式展現自己願意在沒有媽媽的情況下分享的場景，比如給媽媽過生日、拿超市購物袋、講故事、做* * * *等等。
4.我在為我的母親尋找快樂。(502班和504班)——周五中午前展示。
讓孩子帶壹張6寸的和媽媽的幸福合影，貼在畫紙上，用漿糊、繪畫、簡單的文字裝飾。
活動擴展:
作業可以是幫媽媽完成壹個願望，記錄在作業本上。
課程推薦:
《母親的手》這首詩
視頻《母親的故事》
母親節手工教案第七章指導思想:俗話說，母愛如海，父愛如山。現在是五月的第二個星期天，是壹年壹度的母親節。在這個特殊的日子裏，這是我們每個人都會做的事情，以表達我們對辛勤養育自己的母親的深深的愛和感激。幼兒園通過壹系列的教育活動，讓孩子們知道母愛的偉大和艱辛，培養他們的感恩意識。結合三月大課堂主題“不同的愛好”中的活動:郵票的秘密。孩子們對郵寄信件的過程感興趣。為了讓孩子體驗當郵遞員的體驗，結合5月份的母親節。幼兒園的每個孩子都給媽媽寄壹封信(畫)，小郵遞員把信送到媽媽們手中。鍛煉孩子語言、社會等領域的能力，培養愛媽媽的情感。
活動準備:自制郵箱(美術老師)信封每個孩子1，兒童絲帶(辦公)膠水，畫紙，刷子等。(班主任)郵戳(食堂師傅，蘿蔔雕)
活動流程:
1.每個孩子畫(貼，等。)壹張圖送給媽媽表達感謝。要求成品精美。
2.把給媽媽的照片裝在信封裏，封好，寫上郵寄地址，收件人等。
3.孩子們把寫好的信放進了小郵箱。
(以上活動提前完成)
4.大班的孩子打開郵箱，分揀，蓋章。
8月8日下午，辦公室安排了壹輛嬰兒車送大班孩子去媽媽辦公室送信。“阿姨您好，我是幼兒園班的小郵差。這是妳的寶寶給妳的母親節來信。祝您母親節快樂！身體健康！”
母親節手工教案8壹、活動主題:
母愛不生硬，我愛我親愛的媽媽，衷心祝願天下所有的媽媽節日快樂！
二、活動的目的:
利用母親節進行壹次親子溝通活動，讓孩子了解媽媽的辛苦，學會感恩，讓愛繼續傳播！
三、活動時間:
20xx上午9:30-165438+淩晨0點
四。準備時間和活動地點:
20xx年x月x日-x月x日，各班教室。
動詞 （verb的縮寫）參與者:
所有幼兒和母親
六、準備階段:
1.從4月12開始，各班老師開始教孩子們唱《小烏鴉愛媽媽》、《陸》、《媽媽我想吻妳》、《我愛媽媽的眼睛》、《泥娃娃》、《抓泥鰍》等歌曲。大班的老師可以教孩子讀古詩，比如《遊子頌》、《歲末到家》。老師可以稍微打扮壹下老師。
2.父母給孩子講壹些母愛的故事，帶孩子看壹些家庭教育片，比如《淺藍深藍》《媽媽又愛我了》《母女情深》。
3.孩子們學會在家幫助父母做家務。
七。活動流程:
1.開始階段:請媽媽們坐成壹排，孩子們為媽媽唱歌曲:小烏鴉愛媽媽，我的好媽媽，魯等。然後母親擁抱她的孩子，和他們壹起跳舞。5分鐘(歌曲中)(大班可以選擇壹個優秀的孩子吟詩表達對母親的愛)
2.親子活動時間:
壹個遊戲:
(1)“我和我媽心有靈犀。”
遊戲玩法:媽媽和孩子壹起玩。每隔壹定間隔，每組投擲10個小橡皮球。比任何人都有種。肯定是媽媽扔的，孩子接住的。在準備開始時，孩子們用雙手抓住籃子，抓住最多球的家庭獲勝。
(2)《獨木橋上的愛情》
遊戲玩法:在地上放壹塊壹英尺寬、2米長的木板。母子面對面行走，但途中腳不能著地，耗時最少者可獲獎勵。
親子合作的時刻
寶寶和媽媽壹起制作賀卡。玩完後，他們評出優秀作品，並給予獎勵。孩子把卡片在手裏交給媽媽，大聲對媽媽說:“媽媽，妳辛苦了，我永遠愛妳！”"
真愛是無限的:
在《壹首歌》的音樂中，孩子給媽媽送花，讓媽媽說出和父母在壹起時最開心的事，並邀請家長代表發言，讓媽媽說出和孩子在壹起時最開心的事，並提出壹些教學上的看法。
八。活動結束
各班老師負責打掃衛生，抽時間壹起討論這次活動的亮點和不足，為以後活動的開展做準備。
九、道具準備:
獎勵物品(如小玩具、食物)絲帶氣球、小橡皮球、小籃子、剪刀、卡片、彩筆、鮮花、多媒體設備。
X.預算:
(略)
母親節手工教案9活動來源:
五月的第二個星期天，是傳遞愛的日子——母親節。然而，隨著文明的進步，這種根深蒂固的情感慢慢被快節奏的生活所取代。人們不再有時間大聲說出他們的愛，漸漸地人們不願意表達他們的愛。至少，當母親節這樣壹個溫暖的節日，人們可以想到，卻不知道如何表達自己的感受。母愛是世界上最重要的。它是壹個人生命的源泉。對於年幼的孩子來說，生活因為這些愛而變得如此柔軟和溫暖。因為這份愛，他們眼中的世界才如此美好。因此，我們發起了“愛”。以“顏”為主題的母親節活動。
日托活動的目標
1，用簡單的行為學會愛媽媽。
2.鍛煉孩子的語言表達能力和動手能力。
活動壹:說“媽媽，我愛妳，媽媽，妳辛苦了”等鼓勵愛的話語。
活動二:幫媽媽做壹件小事，用相機或者DV記錄下來，班主任老師壹起剪輯，做成視頻分享。
活動三:做壹張簡單的小賀卡，送給媽媽。
小班活動目標:
1，能主動對媽媽說愛。
2.為妳的母親盡妳所能。
3.培養孩子的動手能力和語言表達能力。
活動壹:DV拍攝。孩子用DV視頻記錄下自己想說的話。
活動二:手工制作康乃馨。
中大班的目標:
1.孩子們可以知道5月8日是母親節。知道母愛的偉大。
2.能夠用各種形式表達對母親的愛。
3，體會母親的艱辛，培養孩子尊重母親的情感。
活動1:我媽媽長什麽樣？每個孩子的媽媽看起來都不壹樣。妳仔細觀察過妳媽媽嗎？
活動2“我的母親”繪畫，畫出我母親的畫像。
活動三:“我給媽媽寄信”，選擇壹個媽媽可以收到信的地址，給她壹個驚喜。
活動四:“我和媽媽有個約定”，和媽媽做壹個只屬於兩個人的約定。
小組活動:
1，許願樹:把所有的愛都寫在樹上。讓樹實現我們的願望，傳遞我們的愛。
2.愛的錄音:將壹些優美的母愛歌曲錄制成MP3。
3.周末晚會:以“母愛”為主題。通過歌曲、朗誦、親子合唱等形式。
幼兒園母親節活動策劃方案
活動來源:
世界上有壹種情感，是與生俱來的，無條件的，無窮無盡的，那就是母愛！母親是世界上最偉大的人。五月，陽光明媚，暖風習習。那是因為在這個家庭和睦的季節，我們又壹次迎來了“母親節”。在這個溫暖的日子裏，為了讓孩子學會感激我們母親對我們的好，培養孩子用行動表達對母親的愛，進壹步激發孩子對母親深深的愛，增進與家人的感情。從小學會關心媽媽，學會感恩。我園將開展壹系列“母親節”感恩活動。
活動目標:
孩子們知道五月的第二個星期天是母親節。
2、理解母親的辛苦，培養孩子對母親的感恩之心。
3.用實際行動為媽媽做力所能及的事情。
活動準備:
1，上午的談話活動圍繞著感謝媽媽的話題:媽媽的生日，興趣愛好，怎麽才能讓媽媽開心等等。
2.老師和家長* * *給孩子講壹些愛媽媽的故事，也可以看壹些教育片，比如《媽媽再愛我壹次》《母女情深》。
3.與幼兒協商如何選擇以及用什麽樣的材料來裝飾節日環境，安排節目等等。
4、制作鮮花、賀卡、項鏈、繪畫所需的各種紙和油畫棒。
5.提前在家和媽媽談好什麽樣的飲食習慣會讓妳更健康，和爸爸咨詢各種資料，鼓勵孩子和爸爸在母親節壹起為媽媽做壹頓健康的飯菜。
母親節手工教案10壹、活動目標
1，豐富寶寶的認知，讓寶寶知道五月的第二個星期天是母親節；
2、讓寶寶懂得體貼關心媽媽，為媽媽做壹些有意義的事情，讓媽媽節日快樂；
3.通過活動增進母子關系。
二、活動形式:
親子互動活動
三。活動範圍:
全班的孩子和家長
四、活動時間:
2小時
動詞 （verb的縮寫）活動的組織
教師作為各種主題活動的組織者，負責材料準備、主持、組織等相關工作。可以邀請家長參加活動。
註意事項:活動前張貼和發放家長須知(本次活動的目的、過程、設計和組織者、培養孩子能力的目標、家長的配合等。)幫助家長了解園內活動，做好配合。
不及物動詞活動推廣:
父母通知
七。活動過程
(1)入場及秩序安排
背景音樂:輕音樂
活動流程:老師協助家長和寶寶提前10分鐘入場。安排座位，協助主持人組織現場秩序。
老師:我們是世界上最幸福的孩子，因為我們有母愛。我們享受著媽媽每天的辛苦，在媽媽的呵護下快樂成長。現在，我們是大班的孩子。今天，在母親節這個特殊的日子裏，讓我們好好為母親服務吧。
(2)表演舞蹈《我愛妳》
活動音樂:《媽媽，我愛妳》
活動準備:統壹服裝
活動流程:老師提前排練舞蹈，三到五位老師同臺表演。
(3)演講
今天是相親相愛的好日子。這壹天，我們和最親愛的媽媽壹起度過。我太激動了！好開心！今天不是我們的兒童節，而是母親節。媽媽每天都很照顧我們，給我們洗澡，給我們餵飯，陪我們玩遊戲，哄我們睡覺。因為我們更幸福，更溫暖，請在這壹天對媽媽說“我愛妳”。
老師讓寶寶對著媽媽的耳朵小聲說“我愛妳”，並親吻她。
老師說話時反復低聲播放背景音樂:“我愛妳，媽媽”的音樂。
(4)美麗媽媽時裝秀
活動準備:解開衣服(自帶)，梳子，歡快的音樂。
活動流程:讓每個媽媽提前帶壹件有紐扣的衣服，老師準備幾把梳子。母親坐在教室的壹端，面前放著壹個小籃子，裏面放著她的衣服和梳子。遊戲壹開始，寶寶從教室的另壹端跑到她身邊，幫她穿衣服，扣頭發，然後快步跑。誰跑得最快誰就贏。遊戲過程中，媽媽幫不了寶寶，需要寶寶獨立完成。
(五)智力遊戲對抗
活動準備:紅綠藍黃色卡。
活動過程:兩位老師做幾個動作。當寶寶和家長看到這些動作時，也要做出相應的動作。
比如舉起紅牌(寶寶和父母)拍腿，舉起綠牌(寶寶和父母)跺腳，舉起藍牌(寶寶和父母)拍手，舉起黃牌(寶寶和父母)用嘴發出“啦啦”的聲音。
導語:孩子做的很好，家長的反應也很快。這種活動可以很好的鍛煉孩子的反應和判斷能力。希望家長可以帶寶寶在家做這種活動，讓寶寶指揮家長！
註意:活動中老師要幫助寶寶完成遊戲，在遊戲過程中老師要時刻關註每壹個玩遊戲的寶寶。
八、送花拍照以示真情。
活動音樂:
輕柔舒緩的音樂
活動準備:
充滿問候、康乃馨、照相機和輕柔音樂的快樂舞會。
活動流程:
老師給每個嬰兒發了壹個氣球，裏面有壹張小紙條，上面寫著對母親的祝福和感謝；
老師讓寶寶踩氣球，紙條會掉下來，寶寶會撿起來，媽媽會帶寶寶讀上面感人的話；
③同時播放輕柔的音樂，讓課堂充滿溫馨感人的氣氛。最後，每個寶寶都給媽媽送上康乃馨，重復剛才感謝和祝福的話語，同時親吻媽媽，讓教室裏的氣氛達到了高潮。
④請在主題墻前為每個家庭拍照；
拍照前請媽媽對寶寶說壹句話，然後在主題墻前用康乃馨和寶寶合影，定格最美好的瞬間。