在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那麽問題來了，到底應如何寫壹篇優秀的作文呢？以下是我收集整理的母校優秀作文，歡迎閱讀與收藏。
母校優秀作文1帶著即將於母校依依惜別的情懷，再壹次漫步校園，每壹個地方都是那麽值得回憶，
往事歷歷在目，縈系在我的心頭。
走進莊重的拱形校門，穿過葡萄架，我信步來到了操場。我們的操場雖不大，但五臟俱全。它由兩個籃球場組成，壹條塑膠跑道橫跨當中，梧桐、松柏圍繞在四周。操場邊，兩座教學樓呈L型矗立著，白紫相間的墻，淡紫色的瓦，長長的走廊，美麗極了。傾聽著教室裏傳出的朗朗讀書聲，自由活動的嬉戲笑聲，五年的壹點壹滴又在我的腦海中湧現出來。
“加油！”操場壹邊正在比籃球呢，兩隊人馬比得不分上下，各自的拉拉隊在壹旁不停地吶喊助威，“進了”， “又進了”，鼓掌聲響徹了校園。我們那時不也這樣嗎？
三年級那次英語才藝比賽，全班同學都在為我們的六人小品《expo and us》加油，老師也在壹旁鼓勵著我們，我們六個人在臺上使出了渾身的勁，演著演著，壹個演員突然忘了詞，
急得臺下的同學有的做手勢，有的壓低嗓門提醒他，還有的恨不能上臺接替他表演，終於我們不負眾望，圓滿地演完了這幕小品。 看著那紅色的獎狀和上面那大大的“第壹名”，大家高興得蹦啊，跳啊，每個人心裏都樂開了花。
轉眼，五年時光已轉瞬過去，母校，妳留給了我那麽多美好的回憶，妳是我成長的搖籃，不久我將和妳告別，在此我想對妳說：“再見了，我永遠愛著的母校!”
母校優秀作文2再見了，母校，是誰將我從小樹苗培育成參天大樹；再見了，母校，是誰讓我在幼兒時將我喚醒；再見了，母校，是誰陪伴我走過六個春秋冬夏。對母校的千言萬語化為感恩，教室、同學、校園、老師都會成為我在母校最後壹段時間的珍貴留念。
還記得在這裏和同學們歡聲笑語的場面，所以才珍惜這最後壹點點快樂；還記得在這裏有我們學習的認真，所以更加努力學習珍惜這壹點時間。
那些教了我們不知幾年的老師，曾經用那雙寫了無數粉筆字的手在黑板上繼續寫著。我們再受傷的時候是他們在安慰我們。是他們在我們有難題不會的時候悉心教導我們。那天早上，我和同學相約壹起來到校園，在走去教室的路上，我看見壹個女同學在滿校園的追著壹個男同學。那男生手裏拿著那個女生的文具盒，臉上笑著。我壹時不憤，就把書包給了我的壹個同學，就去追那個調皮男生讓他把文具盒還給那個女生，可那個男生跑得比我快，我追不上他。就只好帶著那個女生告老師，老是把那個男生說了壹頓。事後，我們全班同學都在安慰那個女同學：“別跟他壹般見識，他以後不敢了。”聽了同學的話，那個女同學就不像原來那麽生氣了。我感動的是：同學之間關懷的情感。雖然這些事每天都在上演，卻還是會讓人不由自主的羨慕我們班上的團結和睦。
母校的時光很短，愛母校的心永遠不退。
母校優秀作文3又大又黑的校門，旁邊壹扇供人進出的小門，顯得那麽有藝術氣質。
進入校門，只見左邊教學大樓的墻面上布滿了大大小小的獎狀，這都是學校獲得的榮譽啊！墻下生長著壹種不知名的小樹，看著它，我忽然想起了第壹次踏入校門時的激動之情。穿過用瀝青澆的道路，我來到了白色的塑像前，塑像上雕刻著三個少年。那三個少年鬥誌昂揚，朝氣蓬勃，充滿積極向上的精神，這不就時母校對我們的期望嗎？塑像旁，幾棟教學大樓在陽光下展示它們的新姿。白的墻，紫的瓦，長長的走廊，頗有宮殿的感覺。
聽，下課鈴響了。林蔭道上十幾個小朋友正在跳長繩，壹個小男孩沒有集中精力，被長繩絆倒了，摔倒了。周圍的小學生善意地哄笑起來。小男孩爬起來，羞紅了臉，又重新跳了起來。當然，為了集體，我們也努力過，奮鬥過。
記得五年級時，學校開展歌詠會。那天，我們班穿著唐裝出現在同學和老師的面前。為了贏得評委老師的肯定，我扯著嗓子大聲唱著。老師還在壹旁指揮，碰到容易出錯的地方，她就用手勢來警告我們，我們看見老師在和我們壹起努力，唱得就更賣力了。最後，我們獲得了最高獎“最佳演同繹獎”。學們高興地蹦呀跳呀，雖然嗓子喊啞了，心裏卻喜滋滋的
母校！即將離您而去的我十分感謝您的教育之恩，我會記住您，會記住這裏的壹草壹木的。再見了，母校！
母校優秀作文4別了，我愛的母校，我騎乃的母校。暑假即將來臨，終於可以休息壹會了，小雪的五年生涯也即將告壹段落，雖然高興，但難免有些失落。現在，我只要壹有時間，就會在校園裏東溜溜，西逛逛，瞧瞧這兒，看看那兒。我倚在欄桿上，遙看校園。我向小花壇看去，那兒有剛剛盛開的櫻花，還後許多不知名的小野花，他們仿佛在向我揮手，說著“再見，再見”。
還記得有壹次，我們第壹次參加集體比賽——集體舞大賽。
為了這次比賽，我們許多同學可都花了不少心思。通過同學們的建議，決定跳“兔子舞”，呵呵，沒聽說過吧！就是辦成兔子，跳自己編的舞。放學後，許多同學都自願留下來減小兔子的耳朵。我們也放棄壹些副課來排練，班主任也會祭出壹些時間來為我們指導。就這樣，我們練阿練，終於迎來了比賽的那壹天。那天，我們穿著漂亮、整潔的衣服，又畫了些妝，上了場。雖然緊張，但還是順利的跳完了。不久，我們得到了至此的獎章——集體榮譽獎！為這事，整個班級都興奮了好幾天。
會到現在，我又感覺到是多麽不忍離開母校。走在葡萄架下，聽著雨點劈哩啪啦的大落在棕紅色的塑膠跑道上，仿佛在向我訴說著最後的道別……踏入校園，壹座雕像最先映入眼簾，它象征著福山學子那奮發向上的精神……
我壹定會常回來看您的！
今天，我為妳驕傲，明天，您會為我自豪！
母校優秀作文5我倚在高高的欄桿上，看著門後十幾張獎狀，讀著電子屏上的新聞，我不由得鼻子壹酸，因為再過壹個月，我將很難再見到這些。小花在風中搖著小腦袋，仿佛在對我說：“再見，再見！”迎面吹來的風，帶著朗朗的讀書聲，讓我感覺到時光是那麽短暫，仿佛昨天剛剛踏入校門，今天就要再見壹樣。
在最後壹次冬鍛中，我參加了定點投籃比賽，第壹和第二個同學都沒投進，我倍加緊張。輪到我了，我站在罰球線後，手拍了兩下球，嘆了口氣，瞄準籃筐，投！“嗖”，球“飛”了壹條弧線後，碰到了籃板，彈了出去。正當我垂頭喪氣回到隊伍，我猜想被同學指責的情景時，同學們走了過來，拍了拍我的肩膀，鼓勵我說：“沒事，再接再厲，我們相信妳！”這讓我壹下子有了信心。
不僅同學們關心我，老師也十分愛護我。有壹次，我感覺到身體有些不適，便趴在桌子上。老師走了過來，仔細的摸了摸我的額頭，發現我發燒了，然後馬上開著自己的車把我送到了醫院。還有壹次，我上完體育課，正敞開的衣服享受著陣陣冷風，是老師囑咐我馬上穿上外套，小心著涼。
我難忘那閃耀著知識之光、滋潤我成長的課堂；難忘那我我們動手創造的科技節；難忘那讓我倍感莊嚴、心靈得到洗禮的升旗儀式……這壹切忽然歷歷在目，我又沈浸到這歡樂而又依依不舍的回憶中去。
別了，我愛的母校，我全心愛著的母校！
母校優秀作文6光陰似箭，日月如梭，多姿多彩的小學生活即將過去。站在校園的樹陰下，心裏不禁湧起眷戀之情。
啊，母校！六年了，我們在這裏學習、玩耍，壹切是那樣的熟悉，那樣的親切。回憶母校給予的溫暖與關愛，回憶老師們的教誨，回憶同學之間的友情與相互鼓勵，我心裏會激動地說：“母校，謝謝您培育了我。”
在這裏，我得到了慈母般的愛；在這裏，我學到了豐富的知識；在這裏,我鍛煉了健壯的體魄。這裏有美麗而鮮艷的小花，有碧綠的小草伴著我們成長。我愛我的學校，我愛我的老師，我永遠忘不了，是您，和藹可親的老師，把我送到合唱團，讓我學會了唱歌、舞蹈。當我為班級爭得榮譽時，您笑了，您撫摸著我的頭，鼓勵我說：“繼續努力，爭取更好的成績。”
啊！母校！啊！老師！分別的時刻就要到了，您的學生在向您告別。我想，無論時間過了多久，這裏的壹草壹木，這裏的可親可敬的老師，您的孩子永遠都不會忘記。如今，我只能把這份濃濃的眷念之情轉化為前進的動力。因為，中學的大門在向我招手，我們就要踏上新的征程。再見了，母校。
母校優秀作文7六年的時光稍縱即逝，我們即將要離開他-敬愛的母校。
母校使我結識了很多同學，讓老師們教給我這麽多知識和做人的道理，給我們這麽舒適的教室和美麗的學習環境;還有這六年來給我的關心的照顧。我很感激母校帶給我的壹切。
母校給我提供了優越的環境。上音樂課是我們在音樂課上盡情地唱歌，偶爾外面會有小鳥停留在樹枝上，仿佛在聽我們歌唱;在形體課上，我們練舞蹈，享受著舞蹈帶給我們的快樂;在科學教室，我們認真地做實驗，仔細地記記錄……老師，是您為我開啟了學習的大門;是您引領我步入知識的殿堂;是您帶我遨遊在知識的海洋;是您幫助我建造知識的寶庫。您的諄諄教誨，我永遠會銘記在心;您的嘔心瀝血，我永遠都不會忘記。您像辛勤的園丁，將知識的甘露澆灌在茁壯成長的鮮花上;您像陽光，溫暖人們的心靈。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師為了我們付出了許多許多，卻不求壹點壹滴的回報。母校是您給我帶太多回憶，在即將臨別之際，我想對您說：“謝謝您母校。”
點評：本文文筆十分優美，多出使用排比與比喻，表達了老師對我們的幫助，以及我們對老師的感恩。如“老師，是您為我開啟了學習的大門;是您引領我步入知識的殿堂;是您帶我遨遊在知識的海洋;是您幫助我建造知識的寶庫。”很好。
母校優秀作文8再見了，母校！在母校生活的1826天，天天都充滿了快樂和開心。我將帶著這1826天的歡聲笑語，走進中學生活。
每壹個早晨，當我走進母校那敞開著的大門，我都會看見校門旁的那壹棵挺拔的桑樹，就不得不會想起那些事：
壹年級的春天，冰雪融化，萬物復蘇，樹梢上都冒出了星星點點可愛的翠綠色。在壹節自然課上，老師笑嘻嘻的從抽屜裏拿出壹個小盒子，十分神秘地問我們：“同學們，妳們來猜猜這個盒子裏裝了些什麽呀？”同學們有的緊皺眉頭，有的冥思苦想，還有些大膽調皮的同學，則高喊不知道。老師用雙手輕輕打開盒子，盡量不發出壹丁點兒聲音：“同學們，大家都來看看吧。”大家都壹下子跑上講臺，我長得瘦，好不容易才擠到壹個位子。只見這個小盒子裏放著幾片濕漉漉的桑葉，桑葉上爬滿了黑乎乎的小蟲。少則壹兩百，多則上千。老師給我們每人分了十幾條蠶，又對我們說：“同學們，把它們拿回家去好好養，只要每天餵它們壹些新鮮桑葉就行了。聽完老師得這番話，我突然感覺手上的這個小盒子變得好重。”要把它們養好啊！“我暗暗對自己說。
現在馬上就要畢業了，就要離開母校，離開我親愛的老師們，同學們，我心裏真是十分不舍。將來也不再會有老師每年春天給我們養蠶了，就算給了，也沒時間來養好它們。真是＜不想長大＞呀！別了，別了，我親愛的母校！再見！！！
母校優秀作文9紫紅色的拱門，帶著濃濃的浪漫氣息，在空中劃出壹條浪漫而有氣質的弧度，這仍然是那樣的熟悉。我似乎回到了過去和小夥伴們手拉手高興地進入甜蜜的校園，我深深地吸了壹口氣，那淡淡而又高雅地茉莉花的香味侵入我的鼻子裏，似乎心裏多了壹份留戀和掛念。
走進大門，沿著美麗芬芳的花園，望著那莊嚴的塑像我來到了操場。
操場是用橡膠做的，兩邊有兩塊巨大的長方形籃球場中間還有個長長的跑道格外醒目。松樹，桃花，榆樹，茉莉花，守衛著它，給他壹份清新，壹份美麗。操場邊，有幾幢教學大樓在炎熱的夏日顯露出燦爛奪目的光彩，紫白相間的墻，頗有浪漫風情。我漫步在操場，撫摸這花花草草，傾聽著壹陣陣響亮地背書聲，五年的喜怒哀樂，像朵朵白雲浮現在我眼前。
記得，剛發生不久地籃球比賽，我們拼命為那五個運動員加油，老師也在壹旁助威，有幾次球門碰到了，繞了幾次球門但又滾了下來，急的我們心壹直懸著，眼看七比零了，我們扯著嗓子大喊：“大家壹定要贏，不能輸，要給我們班爭光。”恨不得我們把球推進去，最後雖然輸了，老師也鼓勵了我們下次努力再次努力，老師說：我也知道大家為這次比賽付出了很多努力和汗水。“蘇然不甘心但大家都露出了笑臉。
母校妳為了我們成長付出了努力我們在妳的關懷之下度過了五年甜蜜歲月，母校我們壹定會記住妳的壹切，我做鬼也不會放過妳的，啊母校，我即將遠行，我不舍得這裏的壹切，再見母校，
母校優秀作文10馬上就要畢業了，我們六年級同學正在為以後上中學做準備，六年級時光好快、好快，感覺就像做了壹場夢，剛覺得甜蜜，這夢卻要醒了。我現在真的舍不得這六年來的美好時光，怪自己並沒有好好珍惜。現在又舍不得同學，舍不得老師，舍不得這裏的壹切。
我記得，剛進入這所美麗校園的情景：高大的教學樓、寬敞的操場、還有散發著芬香的花攤，鳥語花香，宛如仙境。那壹刻，我就深深愛上了這裏。現在的這裏我都熟悉了，所有的就像我的家壹樣，那樣親切、那樣溫馨、那樣動人，我深愛伴我六年的美麗母校。
我也記得這六年來與我朝夕相處的同學們。妳們在這六年裏給予了我所有的力量——我悲傷時，妳們給我信心和力量；我快樂時，妳們是我的“精靈”；我驕傲了，妳們就變成了嚴厲的“小教鞭”；離別之際，我真心的說壹聲“謝謝”，我也真心祝願同學們在新的學校有新的表現。
離開之際總是那麽難舍，重聚之際總是那麽歡樂，“天下沒有不散的筵席”，“海內存知己，天涯若比鄰”，願我們以後有緣再相聚！
母校優秀作文11母校，說起這個稱呼時，我才知道，我已經離開您的懷抱了，在時間面前，我顯得是那麽懦弱，任憑它帶走那曾經感動過，哭泣過的我們，任憑它帶走那曾經壹張張燦爛的笑臉。
我耳邊好想響起了同學們歡呼的聲音，那是什麽？哦，那是校運會時，同學們在為跑1000米的秦露加油，剩半圈了，見她與七班的選手並駕齊驅，我們的心都提了起來，為她呼喊的聲音更大了，只見她面臉通紅，拼命壹沖，領先到達了終點，班上立刻沸騰了，但沒過幾秒，卻又靜的出奇，我踮起腳尖壹看，只見終點有壹個女生暈倒了，我心裏壹震，那不是我們班參加1000米長跑的秦露嗎？我哭了，為了那個為了集體榮譽而暈倒的女孩，也為了那壹雙雙扶起她的手以及壹張張焦急的臉……
由於大部分同學為了秦露在校運會上中途離場，害我們班失去了文明班級的稱號，班主任知道後，責怪我們處理事情不妥當，把我們痛罵了壹頓，班會課上，老師讓中途離場的同學站起來，並說要罰沒人寫壹份300字的檢討。老師話音剛落，全班同學竟然都毫不猶豫的站了起來，也包括哪些連作業都不願寫的卻講義氣的人們。我小聲嘀咕；“王藝霖不是去參加跳繩了嗎？他沒跟我們離場的，還有那個……”不過我看到他們壹個個堅定的眼神，我懂了，因為我們是壹個集體，壹個分不開的集體！
老師見此情況，免於了對我們的懲罰，我們全班都笑了，還是那麽肆無忌憚。
母校啊！您是我人生長河中壹朵驟然翻起的浪花，雖短暫，但我永遠無法忘卻！
母校優秀作文12光陰似箭，轉眼間，五年的校園生活已近尾聲。回首遙望，五年的喜怒哀樂重現眼前。五年前，我還是個懵懵懂懂的小女孩，五年來，我已經
成長為了壹個小小少年，在這五年間，那壹次，最令我感動……
周四的體育課，我感覺到有些頭暈，下課時，同學們堅持要帶我去醫務室，我感動極了，由大家攙扶著下樓，到了醫務室，壹位同學留了下來，不厭其煩的和我開玩笑，講笑話。量完體溫，有些發燒，同學們又小心翼翼的扶我上樓，下課還為我到來熱水，關心的詢問我。放學回家後，我發了高燒，讓壹位同學為我帶作業，誰之，不到十分鐘，又陸陸續續有同學打電話來詢問我的病情。第二天早上，金老師也打來電話，令我感動不已。
再次漫步在校園中，再次穿梭在樹蔭下。瞧，在那片花叢中，我們嬉戲，在那片草地上，我們休息，而在那操場上，我們獲得了長繩比賽第二名。當時，長繩隊員們摩拳擦掌，準備大顯身手，比賽開始了，大家像小鳥壹般在賽場上飛舞著，“拉拉隊”也隨著節奏大喊：“加油！加油！”我們聽了這加油聲，更賣力的'跳著。比賽結束後，喊加油的同學說話聲似乎都變啞了，可當我們看著金燦燦的獎狀，心中歡喜不已。
再見了，母校，我們即將遠行，再見了，老師，感謝您，含辛茹苦地培養我，再見了，同學，謝謝妳在這五年來對我的關心與幫助。願我們以後還能相見
母校優秀作文13今天是正月十八，是開學的日子。雖然這不是第壹次，但是，這是最後壹次——也就意味著，過完這壹學期，就要離開了……
我邁著沈重的步伐走進教室，看到熟悉的桌椅，上面覆蓋著積了壹個寒假的灰塵；看到了熟悉的同學們和他們熟悉的笑容；看到了那幾個壹讓人想起就頭疼的朋友；看到了嚴厲又親切的老師……我笑了，說實話，心裏很高興。
可是壹種擔心在我心中升起，真的，時間過得很快很快，就像壹陣風從我身邊吹過，而我卻抓不住壹分壹毫……壹轉眼，已經六年了，只剩下幾個月了，過完這些日子，就不得不離開了。離開哺育了我六年的母校；離開伴隨了我六年的同學們；離開這裏熟悉的壹草壹木……舍不得啊！
而離開了這裏，就要去面對壹座完全陌生的校園，面對壹個個陌生的人，我所擁有的只是陌生罷了，到了那時，我又該怎麽辦呢？我真的很害怕那壹天的到來！
在這幾個月中，我壹定會努力地做好每壹件事。在小學生涯的最後壹學期裏為同學們留下壹個好的印象，壹段美好的回憶。在小學的回憶錄中留下最後壹抹美麗的彩虹。O《∩_∩》O~
我還想象著這壹學期的最後壹天，同學們壹定會留在教室裏，呼吸著教室裏那熟悉的空氣，心裏有很多很多的想法，卻又不知從何說起。久久不肯離去……而我可能會忍不住哭…~《>_<》…~
我真的不想走啊，但又不得不走。我愛我的母校！
母校優秀作文14母校是美好的，它就好像我的母親壹樣，給我溫暖，我這六年的成果都來自於它。轉眼間，六年的小學生活已臨近。
忘不了——我的老師!我在這裏生活了六年，轉眼間將畢業了。是您讓我從壹個懵懵懂懂的小姑娘成長為朝氣蓬勃的少年。我就好像壹個漂流瓶，從壹年級道六年級，老師為我裝滿了知識，我將開始新的旅程。是您從點、橫、豎、撇到加、減、乘、除壹直教導了我六年，您就好像園丁，辛勤的澆灌著祖國的花朵;您就好像蠟燭壹樣，燃燒了自己，卻照亮了我們的旅程;您就好像粉筆壹樣，把知識傳授給了我們，自己卻壹點壹點的耗盡了;是您教導我們要有德行，要有誌向，要有壹顆愛國心。
忘不了——我的母校!您就好像壹位胸懷寬廣的母親，而我卻如同這校園裏的壹花壹草，壹木壹石，您給了我呵護，滋潤著我壹天壹天的成長。如今，我長大了，將要離開這個校園，將要離開這個陪伴我六年的親人。我忘不了操場上的歡聲笑語，忘不了老師的諄諄教誨，忘不了這裏的壹切。
忘不了——我的同學!我們每天在操場上壹起玩耍;在拔河比賽的時候，壹起加油;在學習的時候，壹起艱苦奮鬥。如今我們將要分離，各自她傷心的旅程。在畢業時，請帶上我最美好的祝福，努力學習，刻苦奮鬥。母校，我壹定不會忘記您，是您讓我有了今天的努力，今天的成績，我將永遠銘記在心!
母校優秀作文15眨眼間，六年級的小學生活就要結束了。在六年的學習生活中，我認識了許多朋友，許多老師，還和某為同學結下了深厚的友誼，在學校裏留下了我們的腳印，記錄了我們的點點滴滴。
小學，是天真、無邪的。記得五年級的時候，數學覺得特別難學，甚至有壹個單元還考了個不及格，頓時，我的心非常著急，即怕成績提不高，又怕老師、父母的責罵、批評，幼稚的心靈受到了創傷，心亂如麻，下課後，同學們都圍著我，叫我拿出試卷，壹題壹題地教我，幫我壹題壹題地分析，讓我很快就學會了，理解了，那是，心裏覺得自己好幸福，好感動，有那麽多同學關心我、幫助我，我很快樂！小學生活不是完全是學習，還有玩，還有學會做人的道理，壹生中不會很平坦，而是在以後的路裏鋪滿刺、荊棘，將會很坎坷，挫折，是必然出現在我們面前的，失敗，是必然的，成功，是當然的，所以，不過以後的路多難走，我們都要勇敢地走下去！
小學生活短暫而快樂，結識了許多好朋友，學會了許多知識，學會了做人的道理。小學六年生活即將結束，將踏進初中的大門，所以我們要學會堅強的面對困難！面對困難不退縮！小學生活，再見了，母校，再見了！