撰寫畢業論文的目的大學生撰寫畢業論文的目的，主要有兩個方面；壹是對學生的知識相能力進行壹次全面的考核。二是對學生進行科學研究基本功的訓練，培養學生綜合運用所學知識獨立地分析問題和解決問題的能力，為以後撰寫專業學術論文打下良好的基礎。撰寫畢業論文是在校大學生最後壹次知識的全面檢驗，是對學生基本知識、基本理論和基本技能掌握與提高程度的壹次總測試，這是撰寫畢業論文的第壹個目的。大學生在學習期間，已經按照教學計劃的規定，學完了公***課、基礎課、專業課以及選修課等，每門課程也都經過了考試或考查。學習期間的這種考核是單科進行，主要是考查學生對本門學科所學知識的記憶程度和理解程度。但畢業論文則不同，它不是單壹地對學生進行某壹學科已學知識的考核，而是著重考查學生運用所學知識對某壹問題進行探討和研究的能力。寫好壹篇畢業論文，既要系統地掌握和運用專業知識，還要有較寬的知識面並有搐定的邏輯思維能力和寫作功底。這就要求學生既要具備良好的專業知識，又要有深厚的基礎課和公***課知識。由於目前學校的考試方法大都偏重於記憶，限於書本知識的壹般理解，致使對學生掌握理論的深度和實際運用的能力，難以全面了解。有的學生平時學習馬馬虎虎，滿足於應付考試，很少作課堂筆記和讀書劄記，對寫作知識了解不多，很少進行寫作練習，結果，。防到寫畢業論文時才臨陣磨槍，回頭補習各種知識，其寫出來的論文連最基本的格式要求都不懂，邏輯上顛三倒四。還有壹類學生平時學習死記硬背，缺乏能力的培養，缺少動手動筆和實際操作的能力。對於這些問題，學生在撰寫畢業論文時，都會暴露出來。通過畢業論文的寫作，使學生發現自己的長處和短處，以便在今後的工作中有針對性地克服缺點，也便於學校和畢業生錄用單位全面地了解和考察每個學生的業務水平和工作態度，便於發現人才。同時還可以使學校全面考察了解教學質量，總結經驗改進工作。撰寫畢業論文的第二目的是培養大學生的科學研究能力，使他們初步掌握進行科學研究的基本程序和方法。大學生畢業後，不論從事何種工作，都必須具有壹定的研究和寫作能力。在黨政部門和企事業單位從事管理工作，就要學會搞調查研究，學會起草工作計劃、總結、報告等，為此就要學會收集和整理材料，能提出問題、分析問題和解決問題，並將其結果以文字的形式表達出來。至於將來從事教學和科研工作的人，他們的壹項重要任務就是科學研究。大學是高層次的教育，其培養的人才應該具有開拓精神，既有較紮實的基礎知識和專業知識，又能發揮無限的創造力，不斷解決實際工作中出現的新問題；既能運用已有的知識熟練地從事壹般性的專業工作，又能對人類未知的領域大膽探索，不斷向科學的高峰攀登。撰寫畢業論文的過程是訓練學生獨立進行科學研究的過程。通過撰寫畢業論文，可以使學生了解科學研究的過程，掌握如何收集、整理和利用材料；如何觀察、如何調查、作樣本分析；如何利用圖書館，檢索文獻資料；如何操作儀器等方法。撰寫畢業論文是學習如何進行科學研究的壹個極好的機會，因為它不僅有教師的指導與傳授，可以減少摸索中的壹些失誤，少走彎路，而且直接參與和親身體驗了科學研究工作的全過程及其各環節，是壹次系統的、全面的實踐機會。撰寫畢業論文的過程，同時也是專業知識的學習過程，而且是更生動、更切實、更深入的專業知識的學習。首先，撰寫論文是結合科研課題，把學過的專業知識運用於實際，在理論和實際結合過程中進壹步消化、加深和鞏固所學的專業知識，並把所學的專業知識轉化為分析和解決問題的能力。其次，在蒐集材料、調查研究、接觸實際的過程中，既可以印證學過的書本知識，又可以學到許多課堂和書本裏學不到的活......>>
畢業論文的意義和目的是不是摘要
妳的文獻綜述具體準備往哪個方向寫，題目老師同意了沒，具體有要求要求，需要多少字呢？
妳可以告訴我具體的排版格式要求，文獻綜述想寫好，先要在圖書館找好相關資料，確定好題目與寫作方向。老師同意後在下筆，還有什麽不了解的可以直接問我，希望可以幫到妳，祝寫作過程順利。
綜述是對某壹方面的專題蒐集
大量情報資料後經綜合分析而寫成的壹種學術論文， 它是科學文獻的壹種。
格式與寫法
文獻綜述的格式與壹般研究性論文的格式有所不同。這是因為研究性的論文註重研究的方法和結果，特別是陽性結果，而文獻綜述要求向讀者介紹與主題有關的詳細資料、動態、進展、展望以及對以上方面的評述。因此文獻綜述的格式相對多樣，但總的來說，壹般都包含以下四部分：即前言、主題、總結和參考文獻。撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱，在根據提綱進行撰寫工。
前言部分，主要是說明寫作的目的，介紹有關的概念及定義以及綜述的範圍，扼要說明有關主題的現狀或爭論焦點，使讀者對全文要敘述的問題有壹個初步的輪廓。
主題部分，是綜述的主體，其寫法多樣，沒有固定的格式。可按年代順序綜述，也可按不同的問題進行綜述，還可按不同的觀點進行比較綜述，不管用那壹種格式綜述，都要將所蒐集到的文獻資料歸納、整理及分析比較，闡明有關主題的歷史背景、現狀和發展方向，以及對這些問題的評述，主題部分應特別註意代表性強、具有科學性和創造性的文獻引用和評述。
總結部分，與研究性論文的小結有些類似，將全文主題進行扼要總結，對所綜述的主題有研究的作者，最好能提出自己的見解。 參考文獻雖然放在文末，但卻是文獻綜述的重要組成部分。因為它不僅表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻的依據，而且為讀者深入探討有關問題提供了文獻查找線索。因此，應認真對待。參考文獻的編排應條目清楚，查找方便，內容準確無誤。關於參考文獻的使用方法，錄著項目及格式與研究論文相同，不再重復。
綜述是對某壹方面的專題蒐集
大量情報資料後經綜合分析而寫成的壹種學術論文， 它是科學文獻的壹種。
格式與寫法
文獻綜述的格式與壹般研究性論文的格式有所不同。這是因為研究性的論文註重研究的方法和結果，特別是陽性結果，而文獻綜述要求向讀者介紹與主題有關的詳細資料、動態、進展、展望以及對以上方面的評述。因此文獻綜述的格式相對多樣，但總的來說，壹般都包含以下四部分：即前言、主題、總結和參考文獻。撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱，在根據提綱進行撰寫工。
前言部分，主要是說明寫作的目的，介紹有關的概念及定義以及綜述的範圍，扼要說明有關主題的現狀或爭論焦點，使讀者對全文要敘述的問題有壹個初步的輪廓。
主題部分，是綜述的主體，其寫法多樣，沒有固定的格式。可按年代順序綜述，也可按不同的問題進行綜述，還可按不同的觀點進行比較綜述，不管用那壹種格式綜述，都要將所蒐集到的文獻資料歸納、整理及分析比較，闡明有關主題的歷史背景、現狀和發展方向，以及對這些問題的評述，主題部分應特別註意代表性強、具有科學性和創造性的文獻引用和評述。
總結部分，與研究性論文的小結有些類似，將全文主題進行扼要總結，對所綜述的主題有研究的作者，最好能提出自己的見解。 參考文獻雖然放在文末，但卻是文獻綜述的重要組成部分。因為它不僅表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻的依據，而且為讀者深入探討有關問題提供了文獻查找線索。因此，應認真對待。參考文獻的編排應條目清楚，查找方便，內容準確無誤。關於參考文獻的使用方法，錄著項目及格式與研究論文相同，不再重復。
壹、......>>
畢業論文選題意義和目的的區別
意義是妳選的這個題目對現實社會和理論上有什麽好處和作用，而目的是妳通過做這個論文要達到壹個什麽效果。意義是已經發生了的，目範是預期的。這是最簡單的區別。
畢業論文選題目的與意義 5分
怎麽寫開題報告呢？
首先要把在準備工作當中蒐集的資料整理出來，包括課題名稱、課題內容、課題的理論依據、參加人員、組織安排和分工、大概需要的時間、經費的估算等等。
第壹是標題的擬定。課題在準備工作中已經確立了，所以開題報告的標題是不成問題的，把妳研究的課題直接寫上就行了。比如我曾指導過壹組同學對倫教的文化諸如“倫教糕”、倫教木工機械、倫教文物等進行研究，擬定的標題就是“倫教文化研究”。
第二就是內容的撰寫。開題報告的主要內容包括以下幾個部分：
壹、課題研究的背景。 所謂課題背景，主要指的是為什麽要對這個課題進行研究，所以有的課題幹脆把這壹部分稱為“問題的提出”，意思就是說為什麽要提出這個問題，或者說提出這個課題。比如我曾指導的壹個課題“倫教文化研究”，背景說明部分裏就是說在改革開放的浪潮中，倫教作為珠江三角洲壹角，在經濟迅速發展的同時，她的文化發展怎麽樣，有哪些成就，對居民有什麽影響，有哪些還要改進的。當然背景所敘述的內容還有很多，既可以是社會背景，也可以是自然背景。關鍵在於我們所確定的課題是什麽。
二、課題研究的內容。課題研究的內容，顧名思義，就是我們的課題要研究的是什麽。比如我校黃姝老師的指導的課題“佛山新八景”，課題研究的內容就是：“以佛山新八景為重點，考察佛山歷史文化沈澱的昨天、今天、明天，結合佛山經濟發展的趨勢，擬定開發具有新佛山、新八景、新氣象的文化旅遊的可行性報告及開發方案。”
三、課題研究的目的和意義。
課題研究的目的，應該敘述自己在這次研究中想要達到的境地或想要得到的結果。比如我校葉少珍老師指導的“重走長征路”研究課題，在其研究目標壹欄中就是這樣敘述的：
1、通過再現長征歷程，追憶紅軍戰士的豐功偉績，對長征概況、長征途中遇到了哪些艱難險阻、什麽是長征精神，有更深刻的了解和感悟。
2、通過小組同學間的分工合作、交流、展示、解說，培養合作參與精神和自我展示能力。
3、通過本次活動，使同學的信息技術得到提高，進壹步提高信息素養。
四、課題研究的方法。
在“課題研究的方法”這壹部分，應該提出本課題組關於解決本課題問題的門路或者說程序等。壹般來說，研究性學習的課題研究方法有：實地調查考察法(通過組織學生到所研究的處所實地調查，從而得出結論的方法)、問卷調查法（根據本課題的情況和自己要了解的內容設置壹些問題，以問卷的形式向相關人員調查的方法）、人物采訪法（直接向有關人員采訪，以掌握第壹手材料的方法）、文獻法（通過查閱各類資料、圖表等,分析、比較得出結論）等等。在課題研究中，應該根據自己課題的實際情況提出相關的課題研究方法，不壹定面面俱到，只要實用就行。
五、課題研究的步驟。
課題研究的步驟，當然就是說本課題準備通過哪幾步程序來達到研究的目的。所以在這叮部分裏應該著重思考的問題就是自己的課題大概準備分幾步來完成。壹般來說課題研究的基本步驟不外乎是以下幾個方面：準備階段、查閱資料階段、實地考察階段、問卷調查階段、采訪階段、資料的分析整理階段、對本課題的總結與反思階段等。
六、課題參與人員及組織分工。
這屬於對本課題研究的管理範疇，但也不可忽視。因為管理不到位，學生不能明確自己的職責，有時就會偷懶或者互相推諉，有時就會做重復勞動。因此課題參與人員的組織分工是不可少的。最好是把所有的參與研究的學生分成幾個小組，每個小組通過民主選舉的方式推選出小組長，由小組長負責本小組的任務分派和落實。然後根據本課題的情況，把相關的研究任務分割成幾大部分，壹個小組負責壹個部分。最後由小......>>
畢業論文中的研究目的與意義該怎麽寫？
先寫妳研究的選題有什麽川陷，因為有了缺陷 所以妳才去研究它 這是目的 然後寫研究此選題對以後有何影響
畢業論文開題報告的研究目的與意義？ 10分
1.理論意義或應用前景
要著重說明妳為什麽要選這個題，寫它有沒有必要，妳選這個題目有什麽理論意義和實踐意義 (如對理論建立和發展有什麽補充和推動作用，如難以在理論上有突破，那麽對實際有什麽指導作用，可能在實際中派什麽用場，有什麽現實意義及應用前景)。要簡潔、直觀，很清楚地告訴人家妳為什麽要定饑個，有什麽意義!切記!!!
2.發展趨勢
要扣題，要說明進壹步探討這個話題的好處，從自己的條件看可以從哪些方面獲得新的突破?有了這樣細致的分析與估價,寫作者就能確定自己的定位,順利地進入寫作階段。)總之所寫的壹定要圍繞告訴人家妳怎麽想到定這個題目，為什麽寫，有什麽意義，有沒有必要，有什麽作用。這樣才能說服人家接受妳的想法。
畢業論文課題研究的目的和意義怎麽寫
首先，撰寫畢業論文是檢驗學生在校學習成果的重要措施，也是提高教學質量的重要環節。大學生在畢業前都必須完成畢業論文的撰寫任務。其次，通過撰寫畢業論文，提高寫作水平是幹部隊伍“四化”建設的需要。黨中央要求，為了適應現代化建設的需要，領導班子成員應當逐步實現“革命化、年輕化、知識化、專業化”。再次，提高大學生的寫作水平是社會主義物質文明和精神文明場設的需要。
大學生撰寫畢業論文的目的，主要有兩個方面；壹是對學生的知識相能力進行壹次全面的考核。二是對學生進行科學研究基本功的訓練，培養學生綜合運用所學知識獨立地分析問題和解決問題的能力，為以後撰寫專業學術論文打下良好的基礎。
論文的目的與意義 50分
選題意義和目的壹般作為開題報告裏面的第壹塊內容,是闡述妳所研究的這個選題有沒有研究價值或者說討論價值的, 寫開題報告的目的，其實就是要請導師來評判我們這個選題有沒有研究價值、這個研究方法有沒有可能奏效、這個論證邏輯有沒有明顯缺陷.
寫意義的時候根據妳的選題來決定形式
可以分現實意義和理論意義
也可以不細分,把目的和意義和在壹起寫,總之突出妳觀點的新穎和重要性即可
建議可以從這兩點來敘述,不過要根據自己的選題,不要生搬硬套:
1. (妳的選題)是前人沒有研究過的,也就是說研究領域中壹個新穎有意義的課題,被前人所忽略的
2. 前人有研究過,或者說闡述過但是沒有闡述論證的足夠全面,妳加以豐滿,或者駁斥前人的觀點,
總之,意義和目的壹定要敘述的清晰並且是有壹定新意的
其次註意自己所使用的理論,妳是用什麽理論證明妳的觀點
也要敘述清楚,否則難以有說服力
在做文獻綜述和國內外研究水平的評價等等也要有翔實的根據
這樣才能襯托出妳的選題的意義所在
畢業論文選題報告中的課題的目的和意義是什麽意思
首先綱領性把握兩者區別：
目的——重在闡述論棱要解決的問題。即為什麽選這樣壹個題目進行論述，要論述出什麽東西。
意義——重在表明論文選題對理論研究有哪些貢獻，或對實踐具有哪些幫助和指導。
在明確兩部分的區別之後可以對選題的相關領域進行搜索，明確當下該選題有哪些研究成果，還有哪些部分是妳的選題需要補充和完善的。對選題的價值有壹個綜合性的判斷。
畢業論文的選題目的和選題意義怎麽寫 10分
選題意義和目的壹般作為開題報告裏面的第壹塊內容,是闡述妳所研究的這個選題有沒有研究價值或者說討論價值的, 寫開題報告的目的，其實就是要請導師來評判我們這個選題有沒有研究價值、這個研究方法有沒有可能奏效、這個論證邏輯有沒有明顯缺陷. 寫意義的時候根據妳的選題來決定形式可以分現實意義和理論意義也可以不細分,把目的和意義和在壹起寫,總之突出妳觀點的新穎和重要性即可建議可以從這兩點來敘述,不過要根據自己的選題,不要生搬硬套: 1. (妳的選題)是前人沒有研究過的,也就是說研究領域中壹個新穎有意義的課題,被前人所忽略的2. 前人有研究過,或者說闡述過但是沒有闡述論證的足夠全面,妳加以豐滿,或者駁斥前人的觀點,總之,意義和目的壹定要敘述的清晰並且是有壹定新意的其次註意自己所使用的理論,妳是用什麽理論證明妳的觀點也要敘述清楚,否則難以有說服力在做文獻綜述和國內外研究水平的評價等等也要有翔實的根據這樣才能襯托出妳的選題的意義所在