十五歲，我的苦樂年華
福州時代中學 陳浩
“十五歲，讓我們在痛苦中尋得歡樂，讓我們在奮進中覓得喜悅，讓我們在蛻變中迎接壹個更加美好的黎明！”……話音剛落，主席臺下頓時掌聲如雷。我靜靜地站在主席臺上，享受著這掌聲的洗禮，思緒回到了從前……
那是初三的第壹次家長會，班主任讓我在全班家長面前做經驗介紹。我本來就有些口吃的毛病，說起話來結結巴巴，壹到緊張時更是壹個字也吐不出來。那次我整整準備了壹周。誰知，到了家長會當天，我壹站在講臺上，喉嚨就像被卡住似的——“大，大……大家好……”壹段漫長的煎熬後，我失魂落魄地在壹片笑聲中逃出了教室。從此，我那原本就敏感而脆弱的心變得更加封閉，我拒絕壹切演講，甚至連上課回答問題也躲躲閃閃……
深深的恐懼向我襲來，而我選擇了逃避。
誰知，初三市質檢的這次動員，段長竟找到了我——“我希望妳在這次市質檢動員大會上做壹次演講。”段長仿佛在窺探什麽，“妳不會辜負我的好意吧？”“可是……”我欲言又止。“沒什麽好可是的,就這麽定了！”段長拍了拍我的肩膀。那壹夜，我躺在床上，輾轉反側，難以入睡。思來想去，我依然沒有說服自己，決定次日去找班主任，把這件事推掉。
“不行，妳壹定要去！”當我說明來意後，班主任斬釘截鐵地回復了我。“這是壹次很好的鍛煉機會，”她說，“妳要把握。”我搖搖頭，保持沈默。班主任壹字壹頓地說:“孩子，妳難道願意這樣結結巴巴壹輩子嗎？妳需要壹次蛻變，就在初三，就在妳十五歲這壹年。蛻變的過程也許是痛苦的，但這以後的快樂卻是無以倫比的！我陪妳練，好嗎？”望著老師那期待的眼神，我堅定地點了點頭……
從此，我起早貪黑地練習。我翻遍各種關於演講的書籍，攥著演講稿，找班主任壹個字壹個字地練習，壹句話壹句話地過關。課上，我積極回答老師的問題；課下，我常常壹個人在那自言自語。縱然其中有再大的痛苦，縱然有再多的難堪，縱然有再多的委屈，但為了那壹天，我認了！
掌聲又把我的思緒給拉了回來，此刻，苦盡甘來的興奮與喜悅在我的心頭澎湃。我再次回味起班主任的那句話——“蛻變的過程也許是痛苦的，但蛻變後的喜悅卻是無以倫比的！”眼前的這壹切，使我對這句話有了更深層次的理解……
啊，我的十五歲——我期期艾艾的年華，我蛻變成長的年華，我苦盡甘來的年華……十五歲，我的苦樂年華……
優秀作文2
十五歲，我的苦樂年華
考試的鈴聲“叮叮”響起，拿起手中的試卷望著作文題出神。哦，我已十五歲了。
總以為我還是個孩童，可以在媽媽的懷裏盡情的撒嬌。有壹天，夢醒了。媽媽告訴我，我已是初三的學生了，無奈地收起手邊的漫畫書，將床頭的玩具狗放入櫥子中，成堆的考卷和書籍如同壹把把向我飛來的利劍，我隨時準備踏上征途。來吧，考試！我以知識為武器：來吧，作業！我以認真為鐵甲。在壹次次磨練中我漸漸成長。十五歲的我褪去了兒童的稚氣，準備好迎接明天的挑戰。
——十五歲，我的苦樂年華。
總以為初三就是無邊無際的苦，還沒有站上考場，就已經雙腿發抖，無力承受可能伴隨而來的痛苦與遺憾。但看到同學們會心的微笑和老師慈愛的目光，我開始動搖了。上課時大家壹起認真聽著老師的講解；下課時聚在壹起討論還不明白的題型；失敗時有人安慰妳，拍著妳的肩膀告訴妳“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”；成功時，有人警示妳，捏著妳的手指告訴妳“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”。來吧，失敗，我會微笑迎頭面對；來吧，悲傷，我會從摔倒處爬起。在同學老師的鼓勵中我使自己更堅強。十五歲的我，借著大家期待的目光，帶著自信和樂觀上路。
——十五歲，我的苦樂年華。
總以為我是壹個現實的人，壹步壹個腳印向前找尋方向。但我驚訝為什麽我會鍥而不舍地邁過壹道道坎，越過壹道道關。哦，是妳們，我的父母。在十五歲花季的獨有憂愁中，妳們領我小心前行。妳們為我哪怕壹個微小的進步而歡欣，妳們為我哪怕壹個微小的退步而著急。考試前妳們用充滿愛和溫暖的大手握著我的小手，告訴我要註意的事項。因為有妳們的支持，我這葉小舟才敢向往浩瀚的大海，有妳們的鼓勵，我這只雛鷹才敢搏擊廣遠的藍天。在父母的關愛中，十五歲的我，遍嘗親情之歡樂，汲取愛的力量，茁壯成長。
——十五歲，我的苦樂年華。
十五歲了，看似不重要的數字上，纏繞上了壹個改變明天的考試。這段歲月有苦有甜，有題海無邊也有濃情左右，有吃不完的苦，也有享不盡的甜。中考，對我來說結果已是不重要了。擷人間真情之花，點綴綠洲前荒涼的沙漠。十五歲的春天，壹段如歌的歲月印在我的記憶中，是人生華彩樂章中炫目的壹個音符。哦！我十五歲了，我享受這段苦樂年華吧，今天在方格紙上寫下的文字，將是我永遠的回憶。