《超有趣的歐洲折紙遊戲書（全4冊）》讀後感(壹)：超有趣的折紙遊戲，讓孩子愛不釋手，越玩越聰明
“這孩子越來越任性了，妳得好好管管她！”剛回家，婆婆就來找我告狀了。我壹問才知道，孩子又搶婆婆的手機了，要求看動畫片，婆婆不給她看，就哭鬧不止。
聽完婆婆的訴苦，我也有些無奈。放假我在家的時候，孩子很少要求看電視或者手機，偶爾孩子確實想看了跟我撒嬌，我說只能看壹集動畫片或者兩個短視頻，孩子也遵守的很好，看完了自覺關電視。因為，我會陪孩子玩，陪她看繪本、玩遊戲。
而婆婆年紀大了，沒法陪孩子看繪本，也不能陪她玩遊戲。之前天氣好的時候，婆婆會帶孩子到樓下玩，幾個孩子在壹起，也不愁會無聊。現在天冷了，小區裏好幾個小朋友都感冒了，婆婆就不敢帶孩子出去玩了。孩子天天憋在家裏，又沒人陪她玩，無聊得很，就想看動畫片。
為了解決這個問題，我就想給孩子買點能玩的遊戲書。機緣巧合，我找到了《超有趣的歐洲折紙遊戲書》，這套書***4冊，分別為動物篇、交通工具篇、節日篇和趣味篇，每冊包含12個折紙式樣和50張色餐鮮艷、構圖精美的彩紙。
每冊分為簡易折紙、普通折紙和復雜折紙三個難度等級，符合兒童的認知和操作水平，循序漸進，逐步培養孩子的自信心和成就感。而且，每個折紙樣式都有很詳細的制作步驟和圖解示意，小孩子操作起來很容易。
壹張紙簡單折疊幾次，就創造出了壹只小兔子，孩子感覺特別神奇，特別興奮。
科學研究證明，兒童3歲以後，大腦指令的傳輸速度會逐漸加快，好奇心也會越來越強。對自己感興趣的東西，孩子會表現出強烈的好奇心。在好奇心的驅使下，他們會產生“我來試試看”的探索欲，在探索的過程中，他們的頭腦將得到進壹步的發育和鍛煉，創造力和其他綜合能力也會得到大幅提升。
在折紙遊戲中，壹張薄薄的紙，經過折、疊、翻、拉、剪，就能在手中綻開美麗的花朵，展現可愛的小動物，建造各種各樣的交通工具......這些都吸引孩子去探索，去嘗試。
在折紙時，孩子需要手腦眼並用，用眼睛去觀察，用大腦去思考，用手去創造，這個過程無形中就提升了孩子的觀察力、創造力、邏輯力、專註力等核心能力。
作為父母，我們都希望自己的孩子健康、聰明，但是我們又不願意逼迫孩子學習。用遊戲的方式來開發孩子的腦力，為將來的學習打下堅實基礎，顯然是壹個不錯的選擇。
壹米陽光策劃的這套《超有趣的歐洲折紙遊戲書》就是壹套非常優秀的折紙遊戲書，專為6歲以上兒童設計，4個類別，200張色彩鮮艷、構圖精美的彩紙，讓孩子愛不釋手。有了它，我再也不用擔心孩子因為無聊而沈迷於手機、電視了。
蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾說，兒童的智慧在他們的手指尖上。希望我們的孩子都能折出智慧之光，開發腦力，越玩越聰明。
《超有趣的歐洲折紙遊戲書（全4冊）》讀後感(二)：孩子壹玩就停不下來的折紙，在折紙的世界中，鍛煉多方面能力
文|彌小木
1955年，原子彈投到廣島的10年後，壹位叫佐佐木貞子的女孩，被診斷出了白血病。隨著越來越多的孩子，被診斷出同樣的疾病，人們給這種病，起了個名字——原子彈病。
在醫院治療的時候，佐佐木貞子的壹位朋友，給她折了壹個紙鶴。在日本，紙鶴代表著祝福。從這只紙鶴開始，佐佐木貞子開啟了折紙鶴的旅程。她在不斷折紙鶴的過程中，從原先的祝福健康，到後來期望世界和平。
佐佐木貞子沒折完的紙鶴，後來由她的朋友們壹起完成，她的朋友們還成立了社團，並且著手籌集資金。3年後，壹座兒童和平雕像，坐落在廣島和平公園。到現在，每年的和平日，人們都會將紙鶴帶去和平雕像那裏。
這是壹個關於紙鶴的故事。從各種影視劇中，也能看到紙鶴的影子。折紙鶴，不僅代表著人們的祝福，也和折紙的歷史有關。
折紙，是壹項老少皆宜的手工活動。大人們，有用折紙來表達心意的，也有人將折紙作為壹生的事業。小孩，在折紙中，能體會到手工的樂趣，並且發展精細動作的技能。而這種精細動作的能力，也是多元智能中“動覺”的壹部分。什麽是動覺？英國教育家邁克·福裏薩姆，在《多元智能教學法》中，將其定義為：動覺是指壹個人用動作思考以及使用肌體的潛力。
發展孩子的多元智能，能讓孩子找到學習的樂趣。孩子們從折紙中，能得到什麽？前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾說過：兒童的才智反映在他們的手指尖上。
折紙，第壹個肉眼可見的，就是鍛煉壹個人手的協調性。其實，折紙還是很好的數學啟蒙的方式。
我家老二看了幾遍安野光雅的《走進奇妙的數學世界》之後，在沒找到更合適的數學書籍之前，我就是和孩子壹起在折紙中，保持對數學的興趣。為什麽這樣說？因為大部分的折紙，都是正方形、三角形。而這些形狀，有利於孩子幾何空間感的形成。
壹張紙，經過手的動作，將抽象的幾何圖形，用形象立體的折紙來呈現，能讓孩子的空間想象能力得到鍛煉。
現在折紙的視頻有很多，相比較視頻，個人更傾向於折紙書籍。因為，在書籍的閱讀中，也有能力的鍛煉。如果壹本折紙書，孩子能自主閱讀。那麽，在閱讀的過程中，首先鍛煉的是孩子的觀察能力。從圖片的演示，到自己手中的具體操作，只有仔細觀察，才能折出正確的折紙造型。
閱讀折紙書籍，還藏著閱讀能力的鍛煉。於曉冰老師在《減法教育》裏，分享提高語文閱讀的能力，不能局限於語文的閱讀理解，“要打破科目學習間的壁壘”。折紙書的閱讀，也是壹種閱讀。
看懂壹本折紙書，能鍛煉孩子的觀察能力與閱讀理解能力，比起跟著視頻折紙，更吸引人。
這個寒假，給我家兩孩子入了壹些動手的書籍，其中也包括折紙書。選的這套《超有趣的歐洲折紙遊戲書》，壹***4冊，每壹冊有三個難度等級，剛好我家兩個孩子都可以玩。簡單的部分，老二可以動手折。難度高的部分，老大來挑戰。
這套《超有趣的歐洲折紙遊戲書》，和往常看到的折紙書不太壹樣，對得起“超有趣”這三個字。我家孩子，壹翻開其中的壹本，壹個晚上，就折了很多。直到折了很久都沒折成的狗，才停下來。在不停挑戰折紙的過程裏，壹家人都參與進來。原本給孩子準備的折紙書，變成了家庭的親子活動，這算是意外收獲。
《超有趣的歐洲折紙遊戲書》的內容設計，別出心裁。每壹冊包括了12個折紙樣式，還附帶了50張精美的折紙。每壹張折紙上，甚至都標了具體步驟的數字。有的地方，不用看書，光看數字都能折出形狀來。
精美的圖紙，折成立體的形象後，孩子的成就感滿滿。拿著成品，故事就來了。《超有趣的歐洲折紙遊戲書》裏，附帶的那些好看圖紙，給了孩子壹種無形的美的熏陶。主動編的故事，又鍛煉了孩子的語言表達能力。
這套《超有趣的歐洲折紙遊戲書》，孩子們壹玩就停不下來了。
《超有趣的歐洲折紙遊戲書》，特別值得誇的地方是它的貼心設計：每壹冊都有裝折紙成品的設計。這壹點，太贊了。孩子們再也不用為折好的成品，要放哪裏而煩惱了。
對著這套《超有趣的歐洲折紙遊戲書》，忍不住想說壹句：孩子喜歡折紙嗎？這套《超有趣的歐洲折紙遊戲書》，值得孩子們擁有啊！
快和孩子壹起，跟著《超有趣的歐洲折紙遊戲書》，進入折紙的世界吧。
祝閱讀愉快。
我是彌小木，家有兩娃，愛閱讀。
《超有趣的歐洲折紙遊戲書（全4冊）》讀後感(三)：壹張紙裏的門門道道
折紙是壹種消遣，也是壹門藝術，更是孩子們喜歡的“魔法遊戲”——用壹張紙就能變幻出各種立體形狀，是從二維平面向三維立體的神奇躍進。
無論是大人還是孩子，都很喜歡折紙。在具有創造性的折紙行為中，每個人都可以感受到改變世界的樂趣。
這套《超有趣的歐洲折紙遊戲書》便是送給每壹個人的心靈禮物，畢竟“心靈”與“手巧”總是相伴而行。
折紙的起源有三種說法：中國起源、日本起源、西班牙起源。因為造紙術是中國發明的，所以大多數人都支持中國起源這個說法——由中國發明，經日本發揚至全世界。
中國與日本多是將折紙藝術應用於紙偶和祭祀活動，而阿拉伯人將幾何學原理應用到折紙上，在很大程度上發展了折紙藝術，在這種藝術行為中很少使用剪刀和膠水，單純依靠紙張的重新堆疊進行創作。
在《超有趣的歐洲折紙遊戲書》中，壹***分為了四個部分：動物、趣味、交通工具、節日，每個部分除了由詳細的步驟解說和講解視頻，還贈送有50張標有折線的可拆解彩紙，趣味橫生的同時具有很高的審美價值。
在動物篇中有各種小動物：小魚、企鵝、小狐貍、小鳥、青蛙、熊貓、貓咪、兔子、天鵝、小狗、長頸鹿、蝴蝶。
趣味篇中有飛機、鹽罐、信封、心形、禮帽、母雞、方盒子、小人兒、小船、荷花、水雷、機翼盒。
節日篇中有兔子、小雞、母雞、蠟燭、心形卡片、甜筒冰淇淋、生日信封、幽靈、骷髏頭、松樹、雪人、聖誕老人。
交通工具中有汽車、卡車、火車頭、車廂、公交車、帆船、小船、帆板、小艇、戰鬥機、飛機、宇宙飛船。
如此多的折紙讓人眼花繚亂，在折紙的時候只需要找到帶有文字標識的彩紙，或者是拿出自己備好的紙張，按圖中或視頻中的步驟操作就可以了。
折紙可以鍛煉孩子多維度的能力，諸如手眼協調能力、空間知覺能力、圖形變換感知力、記憶力和想象力等，還可以在潛移默化中磨練孩童的品性，讓他們的性格中具有更多的韌勁與勇氣。
也正是因為如此，無論是學前階段還是小學階段中，都設置有大量的手工折紙課，孩子們和家長們之間也經常會交流折紙心得。
我家孩子有壹次非要吵著讓我給他疊紙飛機，疊好後他總說我疊的不對。經過壹番詢問才了解到，孩子學校在上手工課的時候，讓孩子們用彩色卡紙疊了自己擅長的東西，我家孩子的同桌疊了非常漂亮的紙飛機。
但是，他同桌的紙飛機疊法不是常見的那種，其他的孩子雖然很羨慕，但是都不會疊。我兒子放學後就心心念著同桌的紙飛機，非要讓我疊出來不可。
在孩子接受美育教育的時候，其實也是給家長提了更高的要求，要全方位提高自己的綜合素質，不能拖孩子的後腿才是。
有人在緊張的時候，會拿起手邊的壹張標簽紙或者是紙幣，不停的折來折去。好像心中的不安與焦慮也隨著壹次次折疊，從身心中清理出去了。手指與紙張之間的接觸和互動，成了當時挺過心理危機的力量與支撐。
折紙這種藝術行為，具有很強的療愈功能，甚至可以幫助我們挺過人生的“至暗”時刻。
這是因為在折紙的時候，不僅僅可以調動大腦中理性分析的功能，還會調動藝術創造的部分，左右腦全部都被調動的同時，不良的情緒便無處安放了。
《超有趣的歐洲折紙遊戲書》中的折紙步驟是由法國平面設計師、產品設計師和插畫家斯蒂芬妮·德斯貝諾伊特繪制的，具有很強的操作性和藝術收藏價值。用書中贈送的精美彩紙折出的成品，可以作為藝術品擺件或遊戲道具使用。
由於折紙是壹門老少皆宜的活動，這套精美的折紙書還可以作為禮物送給各個年齡段的人群，尤其是家裏有孩子的人，絕對會令對方愛不釋手。
《超有趣的歐洲折紙遊戲書（全4冊）》讀後感(四)：不壹樣的異國兒童益智折紙，讓寶寶用紙輕松打造“迷妳世界”
孩子壹上幼兒園，家長們就會發現自己簡直成了手工達人。
因為老師就會給孩子們布置各種手工作業，比如元宵節，讓孩子們動手做小燈籠，然後拿到園裏比壹比，看看“哪個小朋友做的燈籠最漂亮”等等。
老師布置這些手工作業的初衷，其實是想讓孩子們在家長的幫助下，逐步提高動手能力。不過結果卻是，家長看著孩子們使用剪刀等工具時的笨拙模樣，壹邊膽戰心驚，壹邊不由自主地替代了孩子，成了手工制作的主力。
結果，看看“哪個小朋友做的燈籠最漂亮”變成了“哪個家長做的燈籠更漂亮”，實在讓人啼笑皆非。
和我們不同的是，歐美家長對於讓孩子自己動手做手工這件事很支持，並且鼓勵孩子自己去完成手工，激發孩子的學習力、動手能力和創造力。
《超有趣的歐洲折紙遊戲書》就是壹本風靡歐洲的折紙遊戲指南書。
它壹***有4冊，分別為動物篇、交通工具篇、節日篇和趣味篇，涉及的折紙包含了信封、禮帽、募集、蠟燭、松樹、貓咪、兔子、青蛙、小船、汽車、飛機等48種樣式，隨書贈送了250張色餐鮮艷、構圖精美的彩紙。
最重要的是，書中通過分步驟講解、分難度進階，每個折紙式樣都配有詳細的制作步驟，圖解清晰，簡單易操作，讓孩子們壹步步掌握和體會折紙樂趣。
《超有趣的歐洲折紙遊戲書》中每冊包含12個折紙式樣，以及50張畫有折紙輔助線的彩紙。
怎麽去利用這些彩紙折出書中的折紙式樣呢？
比如在交通工具篇中，小汽車的折紙步驟是這樣的。
僅汽車折紙，書中就配了4種不同的顏色和2種不同圖案的彩紙，雖然折法都壹樣，但是最後呈現的小汽車不壹樣，孩子也會超級驚喜。
又比如動物篇中的小魚，折紙的步驟是這樣的。
書中也為小魚配置了4種不同顏色的彩紙，折完後小朋友會得到4條色彩斑斕的小魚。
不同顏色的彩紙多次操作同壹種折法，會讓孩子加深和鞏固對該折法的印象，更加熟練掌握。
同時，書中按難易程度分成了簡易折紙、普通折紙和復雜折紙3種類型，能夠符合不同年齡段的兒童認知和操作水平，幫助孩子逐步培養自信心和成就感。
《超有趣的歐洲折紙遊戲書》這本書的作者都來自法國，分別是斯蒂芬妮·德斯貝諾伊特·查皮奧和奧利維亞·科斯諾。
其中前者是平面設計師、產品設計師和插畫家，在法國出版界和新聞界頗有建樹。後者是法國作家奧利維亞·科斯諾，畢業於法國南特國立高等美術學院，從事出版工作二十余年。
法國父母對於孩子的藝術啟蒙很重視，他們認為學習藝術可以培養孩子的想象力、創造力，讓孩子具有更開闊的眼界和思維。
而折紙也是藝術創作中的壹種，我發現，孩子在折紙的時候，能夠沈浸其中，專註力很強。
壹方面是孩子在折紙過程中需要手眼並用，協調多種感官，完成折紙、剪紙、粘貼等多種動手能力。
另壹方面還因為孩子在完成折紙作品後，孩子會帶著自己的作品挨個給家人以及朋友展示，獲得極大的滿足感和成就感。
親子遊戲帶著孩子壹起折紙吧，讓孩子進入這種沈浸式的學習方式，可以幫助孩子們進行多感官學習、開發大腦潛力、激發動手力和創造力，簡直壹舉多得。