首先，按要求改寫單詞:
1.她_ _ _ _ _ _(客觀)2 2。國家_________ _ _ _(復數)3。關閉_ _ _ _ _ _ _ _ _(現在分詞)
4 4.三個_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(序數)5。中國_ _ _ _ _ _ _ _ _(形容詞)6。我_ _ _ _ _ _ _ _(名詞主語代詞)
7.紙______(復數)8。遊泳_ _ _ _ _ _(現在分詞)9。照片_ _ _ _ _ _ _ _ _(復數)
10.Mouse _ _ _ _ _(復數)11。mango _ _ _ _ _ _ _ _(復數)12.make________(現在分詞)
二、選擇題:
( ) (1).我大約七點五十五分起床。
A.對…來說
( ) (2).妳為什麽那樣看著_ _ _ _ _ _ _ _ _呢？
A.我的d .我
( ) (3).我想要壹張中國地圖。
A.我正在買。
( ) (4).這是妳學校的照片嗎？
A.從b到c和d
( ) (5).妳喜歡_ _ _ _ _ _ _ _ _？
A.遊泳c .遊泳d .也遊泳
( ) (6).手裏拿著壹本書的那個人是我叔叔。
A.和B. of C .用D. for
( ) (7).這位______藍的女士是誰？
A.與...在壹起
( ) (8).星期六下午我們通常呆在家裏。
A.在…在…在…在…在…在…在…在…在…在…
( ) (9).這是壹件白色襯衫，是妳的嗎？不，____是黃色的。
A.我的，我的，我的
( ) (10).______房間裏有男人嗎？
A.有b .有c .沒有d .沒有
( ) (11).右邊的床是妳的。
A.在…的某處
( ) (12).看_ _ _ _ _ _ _ _ _圖。
A.第壹個d .第壹個
( ) (13).這些書是我的_ _ _ _ _ _ _ _ _。
A.學生b學生c學生d學生
( ) (14).我的父母經常告訴我妳的家庭。
A.關於b從c到d由
( ) (15).______冰箱裏有食物嗎？
A.有沒有b .有沒有c .有d .有
第三，按要求改寫句子，註意每橫線只有壹個字:
1.孩子們喜歡這個球。
______孩子們________舞會？
2.這些是妳的鋼筆嗎？(改寫句子，不改變原意)
這些是______ ________嗎？
請把衣服放在這裏。
________把衣服放在這裏，________。
4.他們六點半起床。(就劃線部分提問)
他們起床做什麽？
四、連詞成句:
1.的，念的，在的，不要的，孫，請___________________________
2.姐妹們，兄弟們，妳們，有，或者，有，有？_________________________________
3.黑色，所有，喜歡，我，在，不______________________________
4.我能為妳做什麽？_________________________________
5.喝點什麽，妳，要，要嗎？__________________________________
5.用所給動詞的適當形式填空:
1 .看啊！我妹妹玩玩具車。
2 .我每天早上六點半起床。
3 .他們喜歡________(遊泳)嗎？
4 .湯姆的媽媽有壹件漂亮的夾克。
5 .妳能為我做壹個紙飛機嗎？
小學六年級英語測試(二)
首先，按要求改寫單詞:
1.她_ _ _ _ _ _(客觀)2 2。國家_________ _ _ _(復數)3。關閉_ _ _ _ _ _ _ _ _(現在分詞)
4 4.三個_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(序數)5。中國_ _ _ _ _ _ _ _ _(形容詞)6。我_ _ _ _ _ _ _ _(名詞主語代詞)
7.紙______(復數)8。遊泳_ _ _ _ _ _(現在分詞)9。照片_ _ _ _ _ _ _ _ _(復數)
10.Mouse _ _ _ _ _(復數)11。mango _ _ _ _ _ _ _ _(復數)12.make________(現在分詞)
二、選擇題:
( ) (1).我大約七點五十五分起床。
A.對…來說
( ) (2).妳為什麽那樣看著_ _ _ _ _ _ _ _ _呢？
A.我的d .我
( ) (3).我想要壹張中國地圖。
A.我正在買。
( ) (4).這是妳學校的照片嗎？
A.從b到c和d
( ) (5).妳喜歡_ _ _ _ _ _ _ _ _？
A.遊泳遊泳c .遊泳d .也遊泳
( ) (6).手裏拿著壹本書的那個人是我叔叔。
A.和B. of C .用D. for
( ) (7).這位______藍的女士是誰？
A.與...在壹起
( ) (8).星期六下午我們通常呆在家裏。
A.在…在…在…在…在…在…在…在…在…在…
( ) (9).這是壹件白色襯衫，是妳的嗎？不，____是黃色的。
A.我的，我的，我的
( ) (10).______房間裏有男人嗎？
A.有b .有c .沒有d .沒有
( ) (11).右邊的床是妳的。
A.在…的某處
( ) (12).看_ _ _ _ _ _ _ _ _圖。
A.第壹個d .第壹個
( ) (13).這些書是我的_ _ _ _ _ _ _ _ _。
A.學生b學生c學生d學生
( ) (14).我的父母經常告訴我妳的家庭。
A.關於b從c到d由
( ) (15).______冰箱裏有食物嗎？
A.有沒有b .有沒有c .有d .有
第三，按要求改寫句子，註意每橫線只有壹個字:
1.孩子們喜歡這個球。
______孩子們________舞會？
2.這些是妳的鋼筆嗎？(改寫句子，不改變原意)
這些是______ ________嗎？
請把衣服放在這裏。
________把衣服放在這裏，________。
4.他們六點半起床。(就劃線部分提問)
他們起床做什麽？
四、連詞成句:
1.的，念的，在的，不要的，孫，請___________________________
2.姐妹們，兄弟們，妳們，有，或者，有，有？_________________________________
3.黑色，所有，喜歡，我，在，不______________________________
4.我能為妳做什麽？_________________________________
5.喝點什麽，妳，要，要嗎？__________________________________
5.用所給動詞的適當形式填空:
1 .看啊！我妹妹玩玩具車。
2 .我每天早上六點半起床。
3 .他們喜歡________(遊泳)嗎？
4 .湯姆的媽媽有壹件漂亮的夾克。
5 .妳能為我做壹個紙飛機嗎？
壹、(12分，每小題3分)
1.下列單詞中帶點的單詞發音完全相同(B組)
A.龜殼皈依了壹個華麗的貴族家庭，壹動不動。
B.把握訣竅，漲跌。
C.就像黃鶴要水，說話慢。
D.小氣、精致、不做作、謙虛的紳士
2.以下單詞中，沒有錯別字的壹組是
A.關隘之語無轉沖，失東隅收。
B.對抗的中流砥柱是傲慢和智慧，而不是實際
C.真的很難擺脫破釜沈舟的名聲。
D.捕捉到令人瞠目結舌的，是意氣風發的鷸蚌相爭，漁翁得利。
3.下列句子中添加單詞的合適句子是(c)
A.經過編劇和導演的反復修改，生米已經煮成熟飯，話劇《武則天》如期在大年初壹與觀眾見面。
B.張秀文主持的節目的特點是直白、自然、簡單，具有親和力和平民風格。這和她的性格很像。
C.“球形閃電”可以通過建築物的門窗縫隙進入室內，還會像幽靈壹樣四處飄浮，跟著路人走。它有時會爆炸，摧毀建築物，造成人畜傷亡。
d剛剛抵達吉隆坡的中國男籃在新加坡正式開始備戰之旅。雖然旅途很累，但隊員們都精神飽滿，從主教練和隊員們的臉上都能看出他們必勝的決心。
4.在下列句子中，沒有選錯的是(b)
A.偷拍事件發生後，大部分新聞媒體對攝制組指責部分媒體工作人員以非法手段獲取“獨家新聞”的方式表示不滿。
b在中國大陸最南端的雷州半島，近年來，當地農民通過果園養雞找到了壹條致富的好路子，不僅深受市場歡迎，還可以出口創匯。
C.神舟六號載人飛船遨遊太空，完全是我們國家自己研制的。標誌著中國載人航天工程進入了“建立短期載人空間實驗室，開展壹定規模的空間應用研究”的新階段。
d長期以來，我國農村消費增速低於城市，城鄉消費水平差異較大。擁有9億人口的農村消費市場的落後嚴重制約了中國整體消費的增長。
2.(9分，每道小題3分)
閱讀下面的文章，完成問題5-7。
“綠色革命”的黑色副產品
自1973人類歷史上創造了體外DNA重組新技術以來，基因工程迅速發展，以植物基因工程為重點的“綠色革命”引起了世界的關註。因為在人類日益受到人口膨脹、糧食短缺和環境惡化的嚴峻現實困擾的今天，“綠色革命”本身就能帶來改變農作物遺傳特性、設計出世界上以前沒有的新基因和新蛋白質、創造出高產、優質、營養豐富的農作物優良品種的巨大效應，這無疑為幫助我們走出危機提供了光明的前景。
但有數據顯示，目前全球75%的農作物品種已經滅絕，剩余品種的1/3也將在20年後滅絕。如果農民為了追求最高的效益和產量，總是喜歡把力氣花在最高的品種上，那麽也許過不了幾年就會有越來越多的農作物品種被拋棄。
具有極大諷刺意味的是，這種農業物種大幅減少的情況，其實是工業化世界在20世紀60年代為應對全球饑餓而帶來的“綠色革命”的壹個令人遺憾的副產品——普及高產作物和農業技術，促進糧食生產。
西方農業專家阿爾比薩說:“‘綠色革命’的新技術可以改善物種，儲存有用的基因，但如果不保存下來，剩下的物種得不到保護，生物技術就會造成新壹波的可悲物種減少，因為物種多樣性是發展和保存之間的橋梁。”
壹份關於糧農組織的世界報告可能更發人深省:壹些新作物已經大規模取代了傳統和野生作物。到2002年，也就是“綠色革命”的第五年，10年，農作物新品種已經覆蓋了全球1/2的麥田和稻田。農業專家說，在已經種植了3萬種作物的地區，只有3/4的地區即將種植10種作物。
目前，世界上可能有50000種可食用植物，但人們只種植大約150種經過改良並適合人類需求的品種。壹旦需求發生變化，或者氣候發生變化，或者疾病發生，如果沒有野生原植物應急，我們可能就沒有莊稼了。單壹栽培和集約農業的趨勢使我們有可能受到突發災難性病蟲害的威脅。
幸運的是，人們已經越來越關註“綠色革命”帶來的負面影響，科學家們也在重新設計和創新。我們完全可以相信，隨著科學技術的發展和完善，“綠色革命”必將給人類帶來巨大的經濟和社會效益。
5.以下是對“綠色革命”的不正確理解
A.它始於體外DNA重組技術，具有改變作物遺傳特性和創造新品種的作用。
植物基因工程是提高作物產量和質量，解決全球糧食短缺的主要途徑。
c可以設計新的基因，改良物種，儲存有用的基因，提高農作物的產量和效益。
D.推廣農業新技術和高產作物品種，改良作物品種，提高農業生產效率。
6.“綠色革命”帶來的黑色副產品的發展過程正確理解如下
A.新的優良作物品種發明和推廣後，人們過度種植高產高效品種，導致越來越多的作物品種被廢棄甚至消失。
b傳統野生作物消失後，新的作物品種覆蓋了全球1/2的麥田和稻田，很快將只有10的作物種植在3/4的面積上。
C.綠色革命解決了人類食物短缺的危機後，帶來了突發性、災難性的病蟲害威脅。
D.隨著植物基因工程的應用，科學家們已經創造出高產高效的農作物優良品種，而地球氣候的變化和病蟲害的出現會使新品種變得無用武之地。
根據原文提供的信息，下面的推論是正確的
A.因為“綠色革命”解決了人口膨脹、糧食短缺、環境惡化等嚴重的現實問題，但也造成了物種減少等負面影響，值得進壹步推廣。
B.糧農組織的世界報告表明，“綠色革命”使農業的發展趨勢向單壹和集約化方向發展。
C.如果人們大量種植適合人類需求的改良品種，壹旦需求發生變化，就沒有野生原植物應急了。
d只要科學家能重新設計、構建、創新“綠色革命”，就壹定能消除它給人類帶來的負面效應。
三。(12分，每道小題3分)
唐宓，瑤叟，生於閬中，閬州人。且說宋、伯、陳、應五人餓了，命姚超、各搖勻。工作部袁外郎，廣南西路轉大使。嶺南風俗，病人求神不吃藥，藥叟有《驗方集》，石刻貴州帖。此外，地球大氣層被用來蒸暑，挖井種樹。每隔三二十裏，就設亭子和飲器，防止人死。威爾·岡恩·黎桓為膠州市國鑫形象大使。開始時，將死之人，賜以千萬之禮，責之從民，常斷其手，斷其趾。姚叟知道後，叫來歡子，給了他壹條命，但他卻被秘密拘留了。在桓，有逃亡者先來跑，很多躲起來不送走，因為每年海盜入侵頻繁。姚叟得知自己抓到了壹個逃犯，還給桓，桓感激不盡，感謝他抓到了海盜。
首先，20歲時，各州兵以雷、文、高、藤、容、白調至瓊州，使軍糧給瓊州。其兵不慣水利，嗜之。北海岸有個角田，瓊對面。等風壹天可達，靠近雷華、合肥、高平、太平等水路。藥搜因遷四州居民租米而輸，首令瓊州派(2)兵自乘舟，民以為方便。
先平之初，教人種桑棗，姚叟曰:“我所管之州，與風本不同，山石多，蠶蟲少。今天，除了耕種稻田，它的人民是唯壹擁有良好地理位置的人。大臣向國軍須急，布帛先行，因為勸百姓廣植麻和苧麻，用錢和鹽來關閉市場，不到兩年，已獲37萬余匹。自朝廷以來，布帛供應已達萬年，是今天的十幾倍。今天，樹藝的人在互相競爭；軸心國的勢力日益擴大。欲從今起，允種麻竹壹畝，桑棗數減。縣令以書歷為課，賣布給官府者免稅。這樣就提供了布帛，春貨臟了，公私交換很賺錢。”服從它。
禧年初，病得很重，就叫兒子寫筆，捧著皇位，乞求償還，做了壹封信給他。肩虞去了京城，死於57歲。棄朝兩天，賜與石忠，贊文忠。
——選自《宋史》？《四十三傳》，有刪節。
註:①相見。②遲:念旦，古代南方少數民族之壹。
8.下列句子中加詞的解釋不正確。
A.世界上，有壹個絕望的人先跑了:逃離。
B.當海盜經常入侵強盜:搶劫，入侵。
C.讓戰車口糧渡海到瓊州補給。
D.趙竹錄類:催人種桑種棗。
9.在下列各組句子中，附加詞的意義和用法不同的壹組是
A.那些用地球大氣蒸熱來挖所謂華山洞種樹的，也被稱為華山之陽。
B.桓的責任應該是向人民收編或者逃來逃去，不能在遠處遷就。
C.姚叟因為條例的原因，把四州市民租的米搬走了，丟在田裏。
D.我會做國軍需要做的事來得到我想要的。
10.以下六句分為四組，都屬於姚叟的親民惠民建議措施組。
(1)命令姚叟和趙匡同等地振動。(2)姚叟在貴州郵政有壹套驗方和石刻。
(3)種樹打井，每隔三二十裏設亭(4)送輦店渡海瓊州。
⑤勸百姓廣種麻、苧麻，以錢加鹽折價入市。⑤賣布給政府的，免稅計算。
A.①②⑤ B.②④⑥ C.②③⑤ D.①④⑥
11.以下對原文相關內容的分析和總結是不正確的。
A.陳堯叟編有《方劑學集》壹書，在貴州刻石；同時，挖井取水，種樹造福百姓。
B.陳耀茂根據南方炎熱的氣候，在轄區內每隔二三十裏建壹座亭子，並備好水和飲水器具，方便過往的人。
C.陳耀措任膠州國鑫使後，按要求將租來的糧食從雷化、化工、高平、太平等地運往瓊州，方便了軍民。
D.陳堯叟上書朝廷，要求因地制宜廣泛種植苧麻。並制定苧麻折桑棗稅收等優惠政策，使當地苧麻快速發展。
第二部分不是選擇題(***117)
四、(21分)
12.將文言文閱讀材料中帶下劃線的句子翻譯成現代漢語。(8分)
(1)然後他叫歡子，給他壹個帝國的任務，但不是私人的。(3分)
(2)其兵不習水利，嗜之。(3分)
(3)賣布給官員的人免稅(2分)。
13.讀下面這首唐詩，然後回答這個問題。(8分)
長安王秋
趙薇
雲物悲清，漢宮高秋動。
殘星何時，笛聲沾地。
紫半開籬靜，紅滿蓮憂。
棲美而不歸，戴南冠學楚囚空。
註①鱸魚:漢斯·張，吳縣人，晉代齊王司馬棠的副官。秋風起，想起家鱸魚，蒓菜，辭官歸來。②後世稱南關、楚囚為囚囚。
(1)這首詩是什麽體裁？請簡要說明這種體裁的特點。(2分)
(2)前人評論第壹句中的“悲”字是“妙”。請分析壹下它的美(3分)。
(3)這首詩的景物描寫營造了怎樣的氛圍？作者表達了怎樣的感情？(3分)
14.填空下列名句和名篇。(從兩個問題中選擇壹個)(5分)
(1) , ?如果妳很迷茫，不跟著老師走，那就很迷茫，妳永遠也不會明白。(韓愈《世說》)
自古多情，離別傷身，冷落清秋節更慘！？(柳永《雨霖鈴》)
三軍可奪帥。(《論語？子涵”)
(2) , 。壹個本該持續到永遠的時刻，在我知道之前已經來了又去了。(李商隱《錦瑟》)
當維在九月，序列屬於三秋。, 。(王波《王騰亭序》)
良藥苦口利於病。(歷史記錄)
動詞 （verb的縮寫）(21)閱讀下面的文字，完成問題15-18。
寒冷的夜雨
鐵鋒
(1)仿佛在壹瞬間，壹直在高樓與樓房之間狂飆的強風突然失去了沖力，變得如此微弱，細雨無聲無息地從寧靜而混亂的夜空中落下。冰冷的雨滴掃過我的臉頰，刺骨的寒意迅速傳遍我的皮膚。然而，這股濃濃的寒意卻無法驅走我心中焦慮的火焰——每天送我回住處的夜班車不知何故今晚沒有等多久。在這個寒冷的冬夜，我不知道還要等多久。
(2)我壹個人站在狹窄的避雨處，勉強能夠避雨。頭頂壹盞昏黃的路燈下，明亮的雨滴急速旋轉成雜亂交織的線條，仿佛在表達壹種浮躁無助的心情...此時，路上冷清，偶爾有行人經過，大多低著頭，行色匆匆。
(3)路的另壹邊，壹家餐廳明亮燦爛的燈光毫無阻礙地傾瀉出來，用它溫暖可愛的色彩誘惑著每壹個走過寒冷的人。我盯著那對坐在燈光下慢慢喝著笑著的男女，心裏掠過壹絲淡淡的失落和苦澀，說不出個所以然。後來我註意到，在餐廳壹個燈光昏暗的角落裏，壹個中年男人獨自坐著，眼神總是在手腕上的手表和窗戶之間徘徊。似乎他在等人，或者是突如其來的冷雨阻擋了他的回家之旅。餐廳再溫馨明亮，也代替不了家裏老婆孩子的笑聲...在所有的字裏，家是最溫暖的字，充滿了關懷的芬芳。沒有家的人生是不完整的人生，沒有家的人是無根的浮萍，值得哀悼。在很多真正的流浪者眼裏，“浪跡天涯，四海為家”這幾個字，包含的無奈和悲傷，遠比浪漫和自由要多得多。壹個真正的漂泊者是不會崇拜漂泊的。
這樣想著的時候，公交車終於來了。上車的那壹瞬間，我有點猶豫，下意識的覺得好像把什麽東西忘在了站臺上，可是回頭看了看剛才站的地方，什麽都沒有。車門砰的壹聲關上了，把刺骨的寒風、密集的冷雨和壹些焦慮或惆悵的感覺拒之門外。
車廂是空的，零星坐著幾個乘客。除了沈悶的馬達聲，什麽聲音也沒有。鄰居突然發出壹聲壓抑的咳嗽。循聲望去，是壹個四十多歲的男人，腿上躺著壹個五六歲的小女孩。好像是他的女兒。小女孩睡著了，她爸爸咳嗽的時候盡量把頭歪向壹邊，還用手捂住嘴，怕吵醒她。路燈的光透過窗戶壹束束掃過女孩的臉:她微閉著眼睛，臉上洋溢著幸福的笑容，臉頰上閃爍著幸福的紅潮...恍惚間，我感覺自己仿佛回到了十年前那個初冬的雨夜，父親牽著我的手，走在壹條泥濘的路上。因為父親厚實有力的手牢牢抓住了我，我幾次差點滑倒。黑暗中，溫暖的父愛來自父親堅實的手掌，讓我深深陶醉，忘記了寒冷和恐懼...
下了車，雨已經小了，但風更緊了，冷得刺骨。我耳朵裏的雨聲就像肖邦的雨滴。很多年前，當我第壹次陶醉在這優美的鋼琴曲中時，心中充滿了對人生艱辛和世事沈浮的感嘆。現在，當這首熟悉的旋律再次從心底奏響時，我已經走近了那個我稱之為“家”的狹小住所，旋律伴隨著壹種歸屬感。
⑦如果人生是壹場突如其來的冷雨，那麽誰能有壹個安身立命之所，誰能保證自己幹爽平靜的心不會被淋濕，誰就註定能夠從容地接近幸福。這場寒冷的冬雨可能很快就會過去，我希望在這場雨裏養育出來的所有快樂都能永恒。
15.如何理解文章第(三)段“真正的漂泊者不會崇拜漂流”？(6分)
16.第(4)段說，當我上車時，我覺得好像把什麽東西落在了站臺上。什麽被遺忘了？妳為什麽會忘記？(6分)
17.第6段用什麽表達方式寫出了對肖邦鋼琴曲《雨滴》的感受？這樣寫有什麽用？(4分)
18.如果第7段下劃線的句子被刪除，我們可以嗎？為什麽？請簡要欣賞並說明理由。(5分)
六、(15分)
19.用不超過20個單詞的篇幅概括下面這篇文章的主要內容。(4分)
美國嫖客？霍普金斯大學下屬的太空望遠鏡研究所，借助三年前安裝在哈勃太空望遠鏡上的“高級測繪相機”，首次在兩個星系團中觀測到來自遙遠星系的暗物質相互幹涉產生的引力透鏡現象，然後通過計算機模擬繪制出暗物質的分布圖。這兩個新興的星系團位於南天，距離地球約70億光年，各自擁有約400個星系。研究人員將這壹成果發表在10年2月出版的《天體物理學雜誌》上。他們認為暗物質在宇宙中的分布圖支持了關於暗物質的理論假說。
答:
20.調整以下段落中下劃線句子的結構和順序，使句子整潔連貫。(可以加減單詞，但不能改變原意)(5分)
這壹危險的景象既驚險又吸引人。妳看，江面寬闊，波濤洶湧，浪花滔天，古樹參天，林中綻開林濤；溪水湍急，聲音震耳欲聾的瀑布，溪水潺潺，清澈見底；奇花異草爭奇鬥艷，引來蜜蜂蝴蝶，綠水如鏡的湖水。我對科羅拉多大峽谷的壯麗景色深感敬畏和驚訝。
答:
21.李清玉課外數學成績很好，對寫作很感興趣，經常在校刊上發表文章。她報考的時候選擇了文史，準備將來報讀大學中文系。但這遭到了她母親的強烈反對，她認為學法律或財經對就業有好處，有前途...
如果妳是李青的表妹，也是好朋友，如何說服李青的媽媽讓她同意李青讀文史？(答案不超過60字)(6分)
答:
七、作文(60分)
22.閱讀下面的文字，按要求寫作。(60分)
在漢語中，“利”的含義包括“利”、“利”、“錢”，常與“名”並列，與“義”或“害”相對。從古至今，人們對“利”有褒有貶。
請以“利潤”為題寫壹篇文章。
註意:①所寫內容必須在題目範圍內；②自決；③除詩歌外，文體可選；4題目自制；⑤不少於800字；6.請勿復制。
2006年湛江市普通高考試題(1)參考答案
壹到三(33分)
1.b(都是jué，壹個Cape-Ku，其余都是gué；；c擾動-r m: o，其余為y m:o；d纖-xiān，其余為qiān)
2.C (A .倫倫，b .輝輝，D指趾)
3.b(直截了當地講故事，就是說說話或寫文章不加修飾，不跌宕起伏，不突出重點。也指說話或寫文章直接簡單，不加修飾。a .生米煮成熟飯，說明事情已經定下來了，不滿意是無法改變的。c .上升到更高的位置，是指知識或技能由淺入深，循序漸進，逐步達到很高的成就。d .壹個明快，描述老人明亮的眼睛和蓬勃的精神)
4.D(A)含義不清，“對……表示不滿”對攝制組或某些媒體工作者來說是模棱兩可的；b .如果配料不全，應在“不僅深度”前加上“這些雞”；c .搭配不當，中國研制“神舟六號載人飛船”而非“神舟六號載人飛船遨遊太空”)
5.a(不是“來自體外DNA重組技術的應用”)
6.C (A .“傳統野生作物消失後”的說法是錯誤的b .“綠色革命”並沒有“帶來突如其來的、災難性的病蟲害威脅”d .原文是“如果沒有緊急救援的野生原生植物，我們可能就沒有莊稼了”)
7.“綠色革命”不能解決“人口膨脹和環境惡化”的問題。c .“緊急救援沒有野生原植物”只是推斷的前提，不是結果。d ."只要"的推論...必須”太絕對了。)
8.答(跑步:避難)
9.b(前者是表示賓語的介詞，to；後者是被動介詞。a項表示原因，因為。c項都是表示繼承的連詞，所以，就。d項相當於“…”)
10.C(①④不符合篩選要求)
11.c(“按規定就近運輸”理解不當；“軍民”應為“軍”)
四、(21分)
12.(1)(3分)我請求法庭傳喚歡子，以法庭的名義撫養他，但拒絕與他對話。