照片故事敘事作文1我的相冊裏有很多風景照，但我最喜歡的是在慈城拍的那張。
那天，我和古典去慈城玩。壹路上我興致勃勃，恨不得早點到慈城。
來到慈城，走進大門，看到慈城的房子很古老，樹木郁郁蔥蔥，仿佛塗了壹層綠色的油漆。我們壹邊走，壹邊欣賞著身邊美麗的風景。突然，我們被慈湖美麗的景色所吸引。我看到慈湖的水清澈見底，時不時能看到小魚歡快地遊來遊去，湖底還有很多光滑透亮的鵝卵石。我們陶醉在美麗的風景中。不知不覺，我們來到了政府。我們壹進門，就看到了土地公公的雕像。我們往前走，看到那裏雕著壹只獸，下面的財寶全是金銀。這種野獸被稱為世界上最貪婪的。據說它非常貪財，被稱為世界上最貪婪的人。
走著走著，我來到了後花園，壹幅美麗的畫面映入眼簾。只見它綠綠的，好像要掉綠漆了。旁邊的杜鵑花仿佛穿上了紅色的舞裙，壹陣微風吹過，它們翩翩起舞。我趕緊說:“這裏真美。我們在這裏拍張照留念吧！””我站在壹塊石頭上，做了壹個動作。相機哢嚓壹聲，留給我壹個幸福的瞬間。
過了幾天，照片出來了，才看到照片裏的我笑得多燦爛。我扭著屁股，壹手扶著腰，壹手托著下巴，動作太美了。我被春光包圍了。
每次看到這張照片，都會忍不住想起那天的故事。
照片故事敘事作文2在我的相冊裏，有很多老照片。最喜歡的是我壹歲半的時候，我媽帶我去武漢植物園月經的那張，我阿姨，我叔叔，我弟弟妹妹。照片裏，除了我，每個人臉上都掛著大大的笑容。弟弟妹妹嘴裏都叼著冰淇淋勺，手裏都拿著壹大盒冰淇淋，而我卻在媽媽懷裏哭...請和我壹起走進這張照片背後的故事！
那就是我。剛學會走路，對走路很有熱情。不，壹到公園，我就叉開雙腳，昂首闊步走在隊伍的最前面。不壹會兒，我哥居然超過我了。我慌忙跺腳，武斷地攔住了弟弟。我哥哥不被允許走在我前面。無奈之下，哥哥只好讓我走在最前面，站在原地等我出去壹小會兒，他也只能蹲下身子往前走，讓我帶領大家更加勇猛精神地往前走。
6月下旬的武漢，已經是大火爐了。哥哥姐姐走了壹小段路就喊“太熱了，太熱了”。我阿姨看到這個就趕緊去旁邊的商店給弟弟妹妹買了兩盒大冰淇淋，但是只給我純牛奶。現在我不開心了。為什麽弟弟妹妹可以吃冰淇淋，而我只能喝常溫純牛奶，看著弟弟妹妹大口大口的吃冰淇淋。終於“小火苗”爆發了！我沖到妹妹面前，從她手裏搶過雪糕狼吞虎咽的吃了下去，但是好景不長，妹妹又拿了回去。我氣得壹屁股坐在地上哭了，我媽趕緊過來抱住我。就在這時，叔叔按下了相機的快門，記錄下了這美好的壹刻。這是弟弟妹妹驕傲地拿著冰淇淋勺，而我在媽媽懷裏掙紮著哭泣的畫面。
轉眼間，我快十歲了，照片裏的哭娃也長大了。每當看到這張老照片，我都會想起小時候的快樂時光，感受到哥哥姐姐的愛。
照片的故事敘事構成3童年有很多美好的回憶，精致的照片背後有很多難忘的故事。今天，我將講述我這張照片背後的故事！
這張照片是我和猴子的照片。我的臉上掛滿了幸福的笑容，猴子們貪婪地吃著我手裏的花生...
故事是這樣發生的:有壹年我和父母去旅行。在路上，我們經過了壹座猴子山。引起我註意的是幾只猴子正在和它們的同伴玩耍。他們太可愛了，金色的眼睛直勾勾的，好像在打什麽壞主意。引人註目的是他們赤裸的、紅色的臀部，據說是孫悟空翻越火焰山時被燒紅的。在假山最顯眼的地方，壹只猴子居然學著人的樣子，嘴裏叼著壹根切了壹半的香煙，逗得我們哈哈大笑！
看到別人都在和猴子合影，我也迫不及待的想試試。管理員讓我先坐下，然後往我手裏塞了些花生。我看著三五只猴子向我走來。當時，我感到不安，害怕被猴子攻擊。攝影師看出了我的心思，說:“別怕，猴子不會傷害妳的！”果然，他們壹顆壹顆地從我手裏搶過花生，在我身邊慢慢剝開殼吃起來。就在這時，哢嚓壹聲，攝影師給我留下了最美好的瞬間...
每當我有空的時候，我總會拿出那些照片，壹張張記錄著我的成長，我的快樂，我的精彩瞬間...
壹張照片是壹張可以調動記憶的紙，記憶的點點滴滴凝結成故事。
我有壹張張珍貴的照片，它捕捉了我在遊泳池裏快速的身影。那天遊泳池裏的人比平時多，我熟練地在水裏揮舞著手臂，好暢快。浪花壹朵接壹朵，軟軟的水撫過我的臉，滑過我的每壹寸肌膚。華麗絲線的“禮服”隨著波浪蕩漾，恰到好處，就像壹支華爾茲。妳絕對想不到，照片背後的故事，我曾經是那麽的蹩腳。
那時候我五年級，不會遊泳。我在泳池裏慌了，非常害怕。對水的恐懼是從我爸開始的，他經常把我扔到水裏，然後在壹旁玩。水灌進鼻腔，灌進嘴裏，喉嚨和眼睛都快要裂開了。水，殘忍的人，在沒有燈的情況下“剜”了我的眼睛；水，傲慢的人，“掐”著我的脖子，沒有壹絲希望；水，壹個狠毒的人，“奪走”了我沒有靈魂的生命。那壹刻，我什麽也看不見，什麽也做不了，我無法呼吸，我親身感受到了生命的墜落。我想活下去，沒有比這更好的願望了。我無法呼吸，因為電池超負荷了，好難；像黃昏的鼓聲壹樣沈重；就像死亡來臨，所以我想留下。我不能留下。沒有人來救我嗎？爸爸？爸爸？我要死了！請幫幫我！也許爸爸發現了壹些不尋常的東西，他把我撈了出來——我終於可以呼吸了。
從那時起，我發誓要掌握遊泳。在遊泳教練的壓力和戰勝水的決心下，求學之旅開始了。入水還是讓我覺得好難。水的阻力阻礙了胸腔的擴張，讓我呼吸困難，像繩子勒住胸腔，用力扭動；像章魚壹樣，吸盤粘在皮膚上。恐慌中吸氣的點是荒謬的，我無法如此冷靜；我劃水的手臂壹緊張就迷糊，所以不能那麽清醒；匆忙中呼吸困難，我做不到這麽輕松…放棄吧！我想放棄！我的雄心壯誌被冰冷無情的水打磨了，被失重的暈眩感迷失了，被無理的欺淩弄得懦弱了...就在我的心快要熄滅的時候，朋友的鼓勵和幫助讓我重拾希望。“現在放棄還太早，妳要堅持下去！”“別灰心，我會幫妳的！”.....暑假，在朋友的幫助下，我成功了。我的朋友擅長水。她用雙手和水的浮力輕輕地把我托起。我的朋友在那裏，她的力量壹點壹點傳遞給我。呼氣的本質在平靜中是可靠的，所以我不再著急；劃槳的手臂是有規律的，我不再迷茫；呼吸很容易，我不再感到困難...我做到了，我做到了。於是，五年級的夏天，我拍了第壹張遊泳照。
水是少女，那硬硬的氣息是依依不舍的感覺；水是壹位彬彬有禮的紳士，它的失重浮力是壹份慷慨的禮物。水，沒什麽好怕的，而且很好，對懂的人很好。我終於和水相處得很好了。
這是我與水的故事。
照片故事敘事作文5看！那個渾身是水，滿身是垃圾的小男孩在哭。妳知道他當時為什麽這麽慌張嗎？接下來讓我告訴妳。
那是壹個陽光明媚的星期天，我媽媽帶著我和夫人乘公共汽車去岱山公園。走進公園的正門，壹直往前走，我們很快就來到了壹座假山前。這座假山是由許多大石頭砌成的，但看起來並不那麽陡峭。假山下有壹個大水池，裏面有壹池碧綠的水。假山的影子映在上面，像壹座山峰，非常漂亮。出於好奇，我和小姐打了個賭，看誰能以最快的速度爬上去，誰最厲害！
行動勝於行動。小姐像離弦的箭，“嗖”地跳了出來，沖到假山前，斜著身子，攀住石壁，小心翼翼地向前移動，到達中間位置，慢慢地轉過身，用雙手雙腳，“噌”地跳了起來...下面我控制不住自己，雖然我也很害怕，但是以小姐為例我也不甘示弱。擡頭看了壹眼還在往上爬的女孩，我立刻鼓足勇氣，用盡全力往上爬。可惜因為太著急趕不上，滑了壹跤，只聽到“撲通”壹聲。我不明白發生了什麽事。整個人已經不由自主地掉進了池子裏，壹下子成了名副其實的“落湯雞”。我慌了，但是我很害怕，坐在水池裏哭。好在水不深，我媽手快眼快，第壹時間把我拉了上來。至於那位小姐，當她看到我尷尬的坐在山頂時，她向我眨了眨眼。那不算。我看到壹道白光閃過，我的“倩影”總是在這壹刻被她定格。
那時候我是幼兒園的孩子，現在五六年過去了。然而，每當我們回憶起這段往事，都會情不自禁地笑出來。我真的很傻。
我的相框裏有壹張照片，照片上是壹個小女孩。她紮著馬尾辮，眉毛彎彎，嘴唇塗著紅色。她穿著壹件漂亮的公主裙，很漂亮。奶奶說那個小女孩就是我。妳壹定覺得很奇怪，明明我是男的。怎麽突然變成小姑娘了？
奶奶說這張照片背後有壹個很有趣的故事。
那年我不到三歲。我非常淘氣，喜歡制造麻煩。那天中午看到妹妹睡覺，就想捉弄她壹下。我跑去找我姐姐。捏鼻子拉耳朵，剛把妹子叫醒。生氣的姐姐想捉弄我，於是她找到了媽媽的化妝盒...半小時後，我變成了壹個小女孩。奶奶告訴我，當我照鏡子的時候，我被嚇哭了。我根本不認識這個人，他還穿著公主裙。聽說妹妹笑的肚子疼。還用手機給我拍照。現在想起來，當時的我真是太搞笑了。本想捉弄壹下妹妹，卻被妹妹戲弄了。從那以後，我再也不敢捉弄任何人。
但是那張“醜”的照片卻留在了我的相冊裏。現在想想很可笑，但這張照片也值得我珍藏。也將是我美好的回憶。我喜歡聽照片裏的故事。
照片的故事敘事構圖7壹張照片記錄壹個故事；壹張照片講述壹段經歷；壹張照片喚起壹段回憶；壹張照片，感慨萬千。就是這樣壹張小而有意義的照片，壹張平凡而不平凡的照片，值得收藏。
我最喜歡的照片是2001年1月的第壹天在我新家三樓的客廳裏拍的。照片清晰的顯示了我和表哥、爺爺奶奶、外公外婆坐在沙發上。我手裏還拿著我面前桌子上盤子裏的壹個大蘋果。每次從相冊裏翻出這張照片，都還記得背後的故事。
那是我兩歲時的正月初壹。我的祖父母和我的堂兄弟姐妹、叔叔和阿姨來我家。在聊天的過程中，爸爸讓我和爺爺奶奶，還有堂兄妹們合影。知道自己坐在哪裏，急忙找理由讓父親先陪我上四樓。
上到四樓，父親問我要幹什麽。我對自己說:“我為什麽不坐在中間？”“因為我表妹是妳們三個孩子中年齡最大的，而妳和我表妹都是爺爺奶奶的孫子，當然妳要挨著他們。”爸爸回答。“但是奶奶已經這麽老了。如果別人看到她，她會笑話我嗎？”“妳這樣想是不對的，”父親接著語重心長地教育我。“別人怎麽會笑話妳？奶奶雖然老了，但是為了我們壹家人今天的幸福，她經歷了幾十年的艱辛。作為晚輩，我們應該尊敬她，熱愛她。沒有奶奶就沒有爸爸，沒有爸爸就沒有妳！”我突然意識到我剛才犯了壹個錯誤。如果別人看到照片裏我坐在奶奶旁邊，不會取笑我，反而會覺得我是個尊重長輩，充滿愛心的好孩子！
我興高采烈地回到三樓的客廳，輕快地走到我拍照的位置，滿懷敬意地拿了壹個大蘋果遞給奶奶。奶奶笑著把蘋果遞還給我。她和藹地說:“奶奶老了，牙齒也沒用了。我親愛的孫子心存感激。妳還是吃吧！”然後我爸爸喊:“看著我！”我拿著奶奶留給我的蘋果，盯著鏡頭。只有哢嚓壹聲，這美妙的壹刻永遠留在了鏡頭裏。把照片晾幹後，我把它們拿到塑料裏，收集到壹個相冊裏。
裏面有這樣壹個故事的照片；壹張照片讓我的思緒飛回到十年前；壹張照片，給我壹個愛的教育。就是這樣壹張平凡又不平凡的照片，教會了我尊重和愛護長輩。只有這樣，我們才能使我們的生活更美好，我們的家庭更幸福，我們的社會更和諧。作文
每次看到掛在我們餐廳的照片，就好像回到了那個炎熱的夏天…
有壹天，我手裏拿著球棒站在本壘板上，裁判喊道:“扔球！”“對方的投手投球很快。我瞄準，然後揮棒。”平！”“球突然飛出了球場。“全壘打！”裁判喊道。我的臉上充滿了自豪，我繞著場地跑了壹圈，回到了本壘。我壹摘下頭盔，隊友們馬上跑過來祝賀我:“天宇，妳真棒！””“我不得不對妳刮目相看。”“我們就指望妳了。”我旁邊的蔻馳·馬特也沖我笑了笑。我的心裏充滿了喜悅。
這是我學習棒球的第二年。我的技術提高了很多，這要感謝我的教練和隊友。
我剛到這裏的時候，我的棒球水平才剛剛起步。第壹節棒球課要做壹個擊球訓練，很害怕。兩個人打完之後，就輪到我了。我拿起球棒，但手壹直在抖。投球機開始發球。我揮棒擊球，卻沒有擊中球，反而把頭盔撞得嗡嗡作響。訓練結束，我壹個球都沒打，球隊最後壹名。下課後，我躲在角落裏流淚抽泣。教練發現了，問我怎麽回事。我說:“我是隊裏最差的。我壹定會在比賽中為我們隊得分。請把我踢出去。”教練說:“沒什麽，只要努力練習，肯定能學好。”教練對我的訓練很認真。每次上課，教練都手把手教我。當我偶爾擊球時，他會鼓掌鼓勵我。壹個月後，我成了擊球技術最好的選手。隊友看到了，沒有嫉妒，反而幫我搞定了教練。我感謝他們。作文
照片9的故事敘事構圖我在翻閱壹本書。我到處翻找，突然，我翻出壹張照片。呃，這不是...我看到照片裏的女孩拿著壹雙筷子，嘴裏含著壹塊肉，那個女孩就是我。我對童年沒有深刻的記憶，但每當我想起它，甚至我會忍不住笑。
事情發生在七年前，當時我六歲。我清楚地記得，在壹個星期天的晚上，父親邀請我的爺爺奶奶到我們家吃飯。我和爺爺奶奶聊天，爸爸去買菜了。爸爸回來後，我興高采烈地來到爸爸面前，問:“爸爸，這個黑色的包裏是什麽？”爸爸沒有說話，默默地把包裏的東西拿出來。“哇，這是什麽？烏龜？好大壹只烏龜！”我大聲說。爸爸還是沒說話，只是笑笑。“我們今天吃這個好嗎？”“嗯。”“哦，我不想吃烏龜，我不想。”“妳不吃嗎？這東西很有營養，很好吃。”“那我也不吃了。”“妳壹會兒要吃飯。”“我以後不想吃了！”爸爸沖我笑了笑，然後去做飯了。
過了壹會兒，我吃飯了。我在餐桌邊坐下，看到壹盤紅燒肉。紅燒後，肉的外觀模糊不清，當時也不知道是什麽肉。於是，我又問爸爸:“爸爸，那個盤子裏是什麽肉？”我邊說邊指著盤子。爸爸脫口而出:“老虎肉。”“真的是虎肉嗎？那妳以後壹定要吃！”父親聽了我的話，立刻竊笑。現在我在想我的虎肉，不管父親笑不笑。吃完飯，我馬上把筷子伸進所謂的“老虎肉”裏，第壹口就是這種“老虎肉”。“啊，好吃，好吃！”我說吃完第壹塊。爸爸也笑著說:“對啊，真好吃！”然後，我把第二塊放進嘴裏，正要往嘴裏送。這壹刻，父親用他的相機記錄下了這壹刻。
我立刻從思緒中回到了現實。想想都覺得好笑。為什麽我壹聽到“老虎肉”就吃了？甚至到現在我都不知道當時是怎麽想的，哈哈哈。不過我早就知道，那個“龜”是當時的龜，那個時候的“虎肉”是甲魚。每當我再吃釘子魚的時候，我都會想起這個有趣的事情，讓自己笑起來。
“虎肉”？“釘子魚”，所以虎肉就是釘子魚！
照片的故事敘事構圖10在我的相冊裏，有壹張照片。照片上大約有20個人，每個人手裏都拿著壹件樂器。我拿著壹條木魚站在中間，專註地敲打著。這是我第壹次上臺表演，表演背後有故事！
那是幼兒園舉行的“六壹”晚會。幼兒園園長讓我們準備壹個前奏節目。老師安排我當總指揮。具體來說，打木魚統壹了所有樂器的節拍。第壹次彩排，我聽從了同學的節奏，配合的非常成功。但是第二天的排練，我想:我是指揮，學生演奏的節拍都要跟著我。我想快壹點，慢壹點。於是，在排練的時候，我壹會兒快壹會兒慢，同學跟不上我的節拍。這時候大家都告訴我要保持節拍平穩，盡量和他們的差不多。我很惱火，說:“我是總指揮，妳們都得聽我的。”但是後來，他們都罷工了，這真的讓我很生氣。我跑到老師辦公室，生氣地向老師說明情況。老師聽了，語重心長地對我說:“學生罷課是因為妳不能服從和聽他們的意見。”“但我是總司令！”“妳是總指揮，但妳得和同學搞好關系，聽聽他們的正確意見，他們才會聽妳的指揮。”我聽了老師的話，然後我覺得我剛才真的做錯了。於是我回到教室，向同學承認了自己的錯誤。他們願意繼續排練。但這次他們打自己的拍子，完全不聽我指揮。我急得哭了。碰巧老師走過。她看到這壹幕，走進教室，對同學們說:“同學們，剛才吳的做法確實不對，但她認識到了自己的錯誤。妳應該原諒她。妳必須團結，只有團結才能奏出最美的音樂。”學生們壹聽，都點了點頭。
從那以後，大家的節奏都很壹致。最後是表演時間，同學們用團結的力量演奏出了美妙的音樂。最後被導演授予“最佳團結獎”。
看著這張照片，我仿佛又聽到了老師的那句話:“只有團結，才能奏出最美的音樂。”