愛是幸福的，無論是別人給妳愛，還是妳給別人愛，妳都會覺得很幸福。
家庭充滿了愛，我們的父母總是關心我們，愛我們。只要我們受到壹點傷害，他們就會很心痛。同時，看到父母辛苦，我們也會無私的幫助他們，希望減輕他們的負擔。來回報他們對我們的愛。
這個社會充滿了愛。老師在學校教我們知識。當我們做錯事時，我們被耐心地教育，並被給予改正錯誤的機會。當我們在學校遇到困難時，他們盡力幫助我們，為我們尋求壹切解決辦法。同樣，學生愛他們的老師，比如認真聽老師的每壹堂課，完成老師布置的作業。看到他，我笑著對他說:“老師妳好。”這是學生熱愛他們老師的標誌。而這些瑣碎的事情，往往會讓我們感到幸福。
朋友給我們愛。當我們遇到困難的時候，他們就在身邊鼓勵我們提出建議，和我們壹起解決問題。當我們遇到開心或者不開心的事情，我們都很想和他分享。當我們看到我們的朋友陷入困境時，我們將義不容辭地幫助他們。當我們能幫助朋友解決他們的問題時，我們內心也感到幸福。
愛無處不在，但無論我們是否找到它。愛讓我們快樂；愛讓我們感受到世界帶給我們的溫暖；愛鼓勵我們。
愛情在我們成長的道路上不可或缺，家裏有家人的呵護；在學校有老師同學的關心；社會上有熱心人的關心，也有陌生人的關心。簡而言之，我們無時無刻不受到人們的關心和愛護。
在最近的5.12地震中，許多人民子弟兵長時間投入到救援工作中。他們忘記了自己去救人，只顧著救人，不顧自身安危，全心全意投入到救援工作中。其中，我最崇拜的人是譚千秋先生，他對學生的愛遠遠超過了他對自己和家人的愛！譚千秋老師只是壹名普通的教師，但他卻塑造了自己的偉大形象。地震發生的那壹刻，譚老師迅速組織學生有序逃生。就在譚老師準備逃跑的時候，發現四個孩子慌慌張張的沒有逃跑，於是譚老師讓四個孩子躲到講桌下面。譚老師本來可以逃走的，但是譚老師不放心這四個學生，就把講桌保護起來，以免傷害到他們。四個孩子活了下來，但譚千秋永遠離開了我們。譚千秋先生對學生的愛遠遠超過了他對自己和家人的愛。他心裏只想著孩子們的安全。譚千秋先生是偉大的，值得我們尊敬。
譚老師的妻子張冠榮更加難過。她用紙巾擦了擦譚千秋老師的身體。“昨天還是軟軟的，今天怎麽變得這麽硬了？”張冠榮忍著傷心的淚水，傷心地說。張冠榮仔細梳理了譚千秋先生生前最喜歡的發型，但好像已經好幾年了。在地震發生的前壹天晚上，譚千秋先生正在和他的妻子愉快地交談，但就在幾分鐘內，他們幸福的壹家人就分開了，再也沒有見過面。想到這，張冠榮忍不住哭了。
還有壹個人民子弟兵，地震當晚就被派往災區。他在壹棟搖搖欲墜的居民樓前做救援工作。大樓裏有許多孩子。他迫切需要救援。突然，有人上前強行拉開他，把他拉到壹個非常安全的地方。但是，這個人民子弟兵在路上反復請求多救壹個！但是沒人註意。他絕望地說:“我求求妳，就讓我再救壹個吧。我可以多救壹個！”“但是不管他怎麽問，都沒有用。他剛到安全地帶，壹場余震就來了，搖搖欲墜的房子立刻倒塌。士兵哭了，他跪在居民樓前，感動了所有人。這是陌生人對陌生人的愛，也是社會對陌生人的愛。這種愛值得我們尊敬，這種愛就是大愛，這種愛讓我們尊敬！
愛就在身邊，社會上到處都有愛，有陌生人的愛，親情是幸福無私的！這種愛是大愛，這種愛讓我們值得尊敬，這種愛是無私的愛，這種愛是讓我們尊敬的愛。到處都有愛，只要有困難，就有愛！
愛就在身邊。
從前，有壹條河，從古至今壹直流淌著，那就是愛情河。沐浴著愛的光芒，享受著愛人給予的愛，相信我們會健康茁壯的成長。愛在哪裏？是媽媽的嘮叨，爸爸的鞭手，爺爺奶奶的日思夜想，老師的勸導，還是朋友的同甘共苦？是的，這就是愛的力量，親人愛的表達，老師親情的培養，朋友的理解。
上學的時候，媽媽嘮叨的話總會在耳邊響起:“路上小心！多穿衣服，吃飽飯，上課認真聽講。”這句聽了幾百遍的話，從我媽不知疲倦的嘴裏說出來。“這難道不是愛嗎？剛踏進中學校門，就和媽媽分開了，心裏好像少了點什麽。我沒有支持。這壹刻，我就像壹只孤獨的鵝，壹只迷途的羔羊，想回到媽媽身邊。壹陣清脆的電話鈴聲把我母親的思念帶給了我；話還是老樣子，現在聽起來好甜啊！哦，媽媽的話好溫暖。這個時候，我們只能通過電話來懷念，我們是多麽珍惜這份愛！母愛是嘮叨，是壹顆永遠不會放下孩子的心！
壹想到小時候爸爸手在空中，犯了錯哭了，事後罵爸爸是壞人，時間就停了！父親無數次舉起鞭子，卻無數次停留在空中，就算真的打了我？不會吧父愛那麽深，不易察覺？進了中學，父親背著大包小包給我來到宿舍，看著父親汗流浹背的臉頰，喘著氣說:“我來！””“不，我來做。“壹句話剛從我父親嘴裏說出來。但是他緩慢的步伐很明顯，，，
父親，妳的愛情深似山，所以妳的愛在那雙溫暖的大手裏！
母愛就像山泉和鏡子；父愛就像壹座高山，壹片密林，我們身邊有很多愛。甚至壹句話，壹件小事都充滿了愛和幸福！原來愛情就是這麽簡單。簡單，愛就在我們身邊！
所以，不要忘記那些孜孜不倦地傳授我們知識的老師們；老師給我們傳授知識，在我們做錯事的時候耐心教育我們，給我們改正錯誤的機會。當我們在學校遇到困難時，他們盡力幫助我們，為我們尋求壹切解決辦法。同樣，學生愛他們的老師，比如認真聽老師的每壹堂課，完成老師布置的作業。看到他，我笑著對他說:“老師妳好。”這是學生熱愛他們老師的標誌。而這些瑣碎的事情，往往會讓我們感到幸福。
不要忘記幫助我們的同學；也許，妳現在已經和老師、同學分開了，但不要忘記，老師們在炎熱的夏天和寒冷的冬天都教給了妳知識。別忘了和笑過哭過的同學走在壹起。
朋友給我們愛。當我們遇到困難的時候，他們就在身邊鼓勵我們提出建議，和我們壹起解決問題。當我們遇到開心或者不開心的事情，我們都很想和他分享。當我們看到我們的朋友遇到困難時，我們將義不容辭地幫助他們。當我們能幫助朋友解決他們的問題時，我們內心也感到幸福。
幸福是秋風中飄落的壹片樹葉，飄向樹根，享受腐敗如泥，只為下壹個春天的黎明。幸福是四季。感受春天，感受夏天的炎熱，感受秋天涼爽的河水，感受冬天的溫暖。幸福，降臨在世界的每個角落，讓每個人都擁有。
平凡的愛，平凡的幸福，潛移默化的愛，都在我們身邊。讓我們珍惜，擁有，回報他們。愛將永遠伴隨我們成長！愛就在身邊！
壹滴水可以折射出太陽的光輝，生活中的許多細微之處都可以透露出溫柔的母愛。媽媽有壹個習慣，壹個家庭大小的衣服，春夏換季的時候分門別類疊。那天，她像往常壹樣收拾衣服，我躺在沙發上翻看壹本舊雜誌。午後溫暖的陽光照射進來，茶幾上壹束純白色的梔子花散發著淡淡的香味。“王浩，妳看，這裏有好多手帕！”我媽突然轉向我，說她好像很激動。“手帕？”我問。“妳記得這些手帕嗎？都在這裏十幾年了。看，這個藍色的，記得嗎？妳四歲的時候，我曾經用大頭針把他別在妳的外套上，給妳擦汗。我看著妳在我面前跑，妳的手帕搖得像個花胡蝶！”母親漫無邊際地說著，沒有看我，完全沈浸在幸福的回憶中。我靜靜地聽著，什麽也沒說。我不能和我媽媽說話——因為我什麽都不記得了。“有這塊青花，是妳10歲的時候特意做的。上面印著字——‘10祝我的愛子王浩生日快樂’。唉，壹眨眼的功夫。”她輕輕地嘆了口氣，把臉轉向我，但她充滿愛意的眼神讓我不知所措。我多麽希望我能記得這些往事，即使它們是模糊的、零碎的！我無法想象為什麽我媽會那麽認真的收集過去，把壹切都像寶藏壹樣告訴我。她不是經常抱怨人老了記性不好嗎？我承認，我完全忘記了手帕的故事，隨手扔在了記憶的角落裏。另外，手帕現在已經不流行了，取而代之的是紙巾。出汗了就拿出壹個，輕輕壹搓，質地很好，還有淡淡的香氣，然後就隨便扔了。多方便啊。所以很自然的，手帕就被不自覺的遺忘了。如果不是我媽無意中提起，我真的想不起來這些手帕曾經屬於我。我的心靈很容易接受新事物，忘記壹些事情，包括最基本最真的愛。而我的母親，卻是歲月的收藏家，總是走在我的身後，靜靜的拾起我思念的心情和最初的純真。我覺得眼睛有點濕，小聲說:“媽媽，妳怎麽記得這麽多？”母親沈默了壹會兒，才回答道:“我怎麽會不記得呢？”她似乎在自言自語。我的眼淚悄悄落下。是啊，妳怎麽會不記得呢？因為我愛妳，我記得。