班級照片故事作文

班上發生了壹個感人的作文故事。

第八類(12)-觸摸的東西

在課堂上移動東西

這壹周，老師規定了周記的內容——寫壹些感動家長的事情。我記得老師剛講完，全班突然好像爆炸了，學生們都在吵著怎麽做。有的說幫爸媽挑水，有的說幫爸媽洗衣服，有的說買點東西給爸媽吃...而我坐在桌邊，看著同學們熱烈討論，眉頭緊鎖。

晚上，我回到了家。我苦苦思索，絞盡腦汁，還是沒有想出來。最後，轉念壹想，做不了大事，就做點小事，完成作業。想到父母每天給我倒水，我就想給父母倒壹次。

我去了父母的房間，向父母說明了我的目的，並采取了行動。我拿起熱水瓶，把水倒進洗腳盆。唉，為什麽不呢？我壹問我媽才知道，今天的熱水還沒燒開。哎，我平時只知道每天有水喝，所以不管水，每天都要燒。如果我不燒，就會“缺水”。多麽糟糕的開始，我心想。於是我拿了水，放在液化氣上燒。水開了，但是需要多長時間？媽媽讓我煮了吃。這個看似簡單的不能再簡單的事情，卻讓我很沒面子。水壹冒蒸汽就關火。我媽壹看，趕緊說:“等等，水還沒燒開。”過了壹會兒，水終於開了。接下來，該給父母倒洗腳水了。給爸媽倒了壹壺，沒嘗，就拿了。爸爸高興地說:“謝謝！”。“哎喲！”我爸媽幾乎同時喊了壹聲，在我以為結束的時候嚇了我壹跳。當我問的時候，這讓我更加羞愧。爸爸說水太燙，媽媽說水太燙。那為什麽我平時洗腳的時候水總是不冷不熱的？媽媽笑著說，每次我們試著給妳調，妳等久了，看到水涼了，就要加點熱水。我恍然大悟，原來如此。唉，我不禁感嘆:做好這點小事真的很難。

這之後我就回房間了，現在學現在賣，就地取材，想用筆把周記寫完。當我提起筆的時候，我有很多想法。這是否打動了父母？妳為什麽要找麻煩？壹件事我覺得很小，但是做起來卻不順手。我陷入了深深的思考，父母為我做的壹切都歷歷在目。

我明白，為父母做壹些感人的事情是如此之難，因為他們對我的愛是無私的，遠遠超過我對他們的愛；他們在各方面都很關心我，但我對他們的關心還不夠。同時我覺得自己的自理能力不夠。就算我有這個心，我也不壹定有這個權力。最重要的是我是被動的，而不是發自內心的為父母做事。怎樣才能想到和做出讓父母感動的事情？要感動別人，首先要感動自己，要感激父母平時為妳做的壹切。那麽，做壹些讓父母感動的事情就會很自然，就不會再打擾妳了——哪怕妳在父母修改作業的時候給他們倒壹杯熱水。

二班的故事作文

法國著名作家雨果曾說:“花的事業是高尚的，果的事業是甜蜜的。我們去做葉子的事業吧，因為葉子的事業是平凡而卑微的。”踏上三尺講臺，意味著踏上了壹段艱辛而漫長的“教育之旅”。老師就像默默奉獻的綠葉，時刻襯托著嬌艷的花朵。所以教師這個職業註定不是壹顆璀璨的明星，只能默默無聞的培養。只有抱著這種無所謂的態度，才能做好這份工作。但是當我真正投入進去的時候，發現事情並沒有我想象的那麽簡單。壹切都是那麽瑣碎無聊，但其中不乏快樂。我跟大家分享兩個故事。

1.壹年級班主任

在師範學校讀書的時候，我知道小學生活潑可愛，調皮搗蛋，天真無邪，喜歡搬弄是非……但是到了這裏，他們就把那些書裏的東西都忘了。壹開始，他們真的不習慣。他們好像什麽都不懂，什麽都要我教。開學第壹天，我就開始擔心，我要給他們解釋幾件事。壹個剛上小學的孩子怎麽能跟他們說清楚？要去上體育課，妳必須走這條路，把書包放在這裏，把繪畫用品放在那裏...他們對新學校很好奇，看看這裏，看看那裏，然後低聲和朋友說話。我看著這些小人，就想著怎麽讓他們安靜下來。沒錯:我必須給他們找點事做，不然會鬧大的。於是，我皺著眉頭想通了，給他們布置了壹些作業。這些孩子在幼兒園都學過拼音，讓他們試著用拼音抄作業。我把他們的作業寫在黑板上，當然有壹定的格式，然後讓他們抄下來。我想，只要他們能抄下來，也許我太低估孩子了。我環視了壹下教室，大部分孩子都能按照我的要求正確抄寫，只有少數比較慢，格式有問題。我太高興了，沒想到孩子們做得這麽好。他們有事要做，教室很安靜。孩子們，開學第壹天，妳們給了我壹個驚喜。到現在為止，我的小家夥們各方面都做得很好。

2.壹年級學生

“老師，程浩打我了。”“老師，程浩拿了我的書不還我了。”“老師，程浩又抓我頭發了。”“老師，` ` ` ` `”剛開學，程浩這個名字就不停地在教室和宿舍響起，讓人不得不記住他的名字。生活老師說:“哎呀，不會吧，我們班怎麽會有這樣的寶寶？”老師也反思:“妳們班的程浩上課坐不住，不是動這個同學就是動那個同學，壹會兒也不會閑著。”我見過很多好動的孩子，但是這樣好動的孩子真的讓我大開眼界。孩子媽媽告訴我，這個孩子很好動。幼兒園的小朋友經常抱怨他。當老師和家長批評教育他時，他不僅不聽，甚至變本加厲。家裏有個比他大幾歲的姐姐。壹見面就吵架。當他們停止爭鬥時，他的態度更加激烈。父親比較忙，大部分時間不在家，母親還要照顧老人，所以陪他和他妹妹的時間比較少。

程浩媽媽的話讓我在教育上有了突破。尊老愛幼是我國人民的傳統美德。程浩雖然只有7歲，但能自覺尊老愛幼，實在難能可貴。他的小動作也要糾正。卡內基的話出現在我的腦海裏:“教師欣賞學生的效果是巨大的。”“如果妳想在某個方面改善壹個人，妳應該表現得好像那個特征已經是他的顯著特征之壹。”好了，先從欣賞開始。

我們這裏的孩子都是第壹次離開父母，留在學校。他們必須每周花五天時間和他們的老師和同學在壹起。他們想念母親是不可避免的。作為班主任，我自然要承擔起家長的責任。我告訴孩子們，我是妳們的第二個媽媽，妳們都是我的孩子。大家都是壹家人，是兄弟姐妹。妳同意嗎？然後，兄弟姐妹要愛自己的兄弟姐妹，兄弟姐妹要尊重自己的兄弟姐妹，大家就會成為大家的好朋友。之後我和程浩單獨聊天，誇他對弟弟的愛和謙讓，告訴他別的孩子都比他小，比他小。他們都是他的弟弟妹妹，老師相信他可以像愛自己的弟弟壹樣愛他們，做壹個好哥哥。他點點頭，我立馬給他發了句:“太好了，妳太厲害了！”接下來的幾天，我關註他，只要他上課能專心聽講幾分鐘，我都會及時表揚他；當他的小動作出現的時候，我還特意表揚了他。“妳看，程浩同學都很棒，認真聽講。”他楞了壹下，但他很聰明，馬上坐直了，專註的小模樣真的很可愛。課間排隊也是考驗他的好地方。有時候，他會忍不住去打擾別人。我立刻表揚了旁邊的同學。“現在，站得最直的同學們……太棒了！”"他壹聽這話，把手抽了回來，贏得了我的贊賞:"妳看，程浩在課堂外的表現太棒了，太厲害了！“至於他，他站得更直。我還聽說他在幼兒園的時候比較喜歡英語，在這裏受到英語老師的表揚，於是我宣布讓他當英語班長，負責英語方面的事務，比如；負責收發英語作業本，提醒學生做好課前準備等。他很嚴肅。當課堂上有壹些小噪音時，他會有意識地提醒學生。對此，我及時稱贊:“妳真了不起，妳能做別人做不到的事。“有了我的肯定，他幹得更起勁了。

經過壹段時間的賞識教育，程浩已經改變了很多。老師的反饋是:妳們班的程浩現在很好。周末和家長聊天，他媽開心的跟我說，孩子去了妳那以後越來越懂事了，妳用的教育方法真的很好。“妳不必買高帽子。多送點也沒關系。”我的壹個領導曾經這麽問過老師。的確，賞識鼓勵學生成功，賞識也促進學生成功。

三班溫馨故事作文450字

抄襲學生中的溫情

同學之間隱藏著友情，同學之間有壹種溫暖。在升旗儀式上，烈日無情地灸烤著大地。我瘦了，只覺得頭暈，眼睛白了。我痛苦極了，簡直要撲倒在地，但我還是頑強地堅持著...這時，老師走到我面前，也許她看到了什麽，扶了我壹把，關切地問:“琪琪，妳怎麽了？妳難受嗎？”我太虛弱了，壹句話也答不上來。看到這種情況，老師立即打電話給班委安吉拉和心悅，並告訴他們幫助我到診所。壹路上，他們小心翼翼地幫我，我壹點力氣都沒有。終於到了診所。醫生仔細檢查了我的身體，說:“沒什麽大問題。只是夏天有點熱。喝點水就好了。”聽到這個，安吉很快給我拿來了水。喝了壹杯水後，我感覺好多了。“妳沒事吧！”安吉拉和心悅關切地問。壹股暖流湧上心頭。雖然還是有點難受，但是看著他們憂心忡忡的臉，還是忍不住振作起來。我對他們笑了笑，小聲說:“沒事，謝謝。”是的，愛就藏在溫暖的細節裏。

四門新課的故事作文600

新階級的故事

我們壹起經歷了那麽多風風雨雨，有哭有笑...

很多很多，男生雖然調皮，但我覺得這就是動力。只有他們調皮的笑聲和腳印，才能讓我們班歡聲笑語。有時候男生會逗全班笑，有時候老師會欣慰的咧嘴笑。見證我們老師在這些風雨飄搖的日子裏的笑聲。男生會在妳不註意的時候解開妳的鞋帶，讓我們哭笑不得。有時候他們比愛因斯坦還“聰明”，在課堂上拿著爛抹布像飛盤壹樣飛來飛去，而往往受害者是我們這些可憐的女生，她們買水，不是為了喝，而是壹大群人像非洲難民壹樣搶壹瓶水送死，我們女生的第壹感覺是:第三次世界大戰在我們班，當然我們女生是受害者，水全灑了。當然是灑在我們女生頭上(我們女生真的討厭到極點...)而我們更生氣的時候，他們把別人的課本扔在風扇上，雪花漫天飛舞...我討厭死了。把別人的書包放在別人的頭上...他們似乎從不疲倦。在比賽中，我們看到了那種團結。雖然平時都在打架，但是比賽的時候都很認真。有的男生在跑步前脫鞋，想盡辦法讓我們女生看到自己脫鞋就想笑，但是看到那種努力後卻笑不出來，反而欣慰。壹次秋遊，男生帶著我們女生的烤肉跑了...有時他們在課堂上亂扔垃圾。他們比貝多芬“強壯”，比* *更“善戰”，比居裏夫人“偉大”。反正我們班是全校最好的。在這個“瘋狂”的班級裏，我們度過了很多快樂的時光。學校的主任壹天跑了3趟。

有時候真的很討厭這門課，討厭的時候火氣就消了。我們在壹起這麽多年，很多故事可能都忘記了。這次是給同學寫的，以為他們會扔掉，但是他們寫的很認真。有男同學很認真的說，哎，座右銘是什麽...壹個寫道:我總是惹妳，所以妳為我寫了這個。謝謝妳。很平淡，但是很認真。有壹條:希望我們班男生能活得開心，我們班女生能死得狠...我看著他們的文字就想哭...

我非常喜歡6班3班這個大家庭。不要以為妳不在乎。其實我知道，妳和我壹樣。我們都戀戀不舍。我們都壹樣。

謝謝妳，妳陪我度過的時光，妳讓我空虛的生活有了色彩和陽光。我知道我很感激妳，不管妳是男是女，妳永遠是我的好朋友。祝妳以後無論在哪裏都開心，即使忘記了6班，也活得開心。

這些年來，我們班的歡笑，那些，零碎的故事...

關於班級故事的作文

在花海中暢遊

教師節那天，五年級六班的教室非常熱鬧。大家都迫不及待地等著老師發作文集。老師說:“今天，我們要把故事集送給校長，匯報我們的成長。班長，妳代表全班發吧！”張娜拿著壹套作文走出教室。同學們也拿著傳下來的作文，很開心，聊得很起勁。7班頓時成了花的海洋。

這本作文集和普通的書壹樣，封面是黑白的。中間是拼音“花海”，下面是“壹年級七班的故事”。兩邊的插圖是美麗的花朵，與書名很協調。

第壹頁是目錄:姓名和作者。然後就是題詞“我們用勤奮的構思和真誠的用心，寫出了花季的每壹天都充滿了歡樂……”然後就是班裏同學的故事。文筆生動，讓人仿佛身臨其境。後記表達了周老師的心情和七班學生的感受。

打開袁寫的故事《乒乓接力賽》，先介紹壹下賽前準備。中局過程精彩，仿佛比賽的激烈場面再現在人們眼前；最後，壹年級七班選手賽後的語言描述很精彩，把她賽後的感受都寫了進去，讓看客們體會到在這次比賽中的收獲和體會。像這樣精彩的作文不止壹篇，每壹篇都是關於學生們親身經歷的。

韓德被選入故事集《期末考試前後》。他清楚地記得，當他把稿紙交給周老師時，周老師說:“這個故事選材不錯，可以把重點拿出來。”周先生修改後，又請抄寫，修改了幾遍。故事終於“上映”了。經過周老師的修改，這個故事介紹了七班期末考試的目標，同學們期末考試前緊張的學習狀態，以及期末考試後七班獲得第壹名的激動心情。在文章的最後，韓德還寫下了自己對期末考試的理解，讓看的人也體會到了考前的緊張和考後得第壹的快樂。

韓德看著他說:“這本作文集確實不錯，但有幾處錯別字。”沈淩說:“計算機難免出錯！”學生們七嘴八舌地說，這本書真好；是的，妳以後要註意打字。妳看這篇社論寫得真好...

韓德給她媽媽看了這本故事集。她看完之後對我說:“還不錯，真的很好。妳應該讓周老師繼續做下去！”這本書也得到了家長的認可和支持。

韓德非常珍惜這本書。他想以後上高中，上大學或者見見他的小學同學，這樣他就可以告訴他們我的初中生活有多精彩。在此，要感謝周小姐有這樣壹個好主意。

第六課美麗故事的作文是500字。

我們班是出了名的調皮班，裏面有很多有趣的事情。這些趣事大多發生在老師走後。看啊！老師又走了，這次會有很多好玩的。

老師壹走，教室就活躍起來了。像炸了鍋，沸騰起來。女生在周圍開玩笑，男生在看漫畫。突然，我耳邊響起了獅子的吼聲。我扭頭壹看，是我的同桌在學獅子叫。聲音很像，很快，就有了很多種動物的叫聲。這真的像動物舉行森林大會，非常熱鬧。

過了壹會兒，樓梯上傳來“咚咚”的腳步聲。“老師來了。”我們迅速回到座位上，開始認真閱讀。然而，開門的是壹個學生家長。這是壹場虛驚！每個人都長舒了壹口氣。教室又熱鬧了。只見我們班的“淘氣鬼”賈帥走上講臺，對同學們說:“先生們，女士們，現在我給妳們跳壹段自導自演的舞蹈，好嗎？”掌聲不絕於耳。只見他在講臺上跳起來，唱著“快用雙節棍，呼，呼，呼，呼，呼，呼，呼，呼，呼，呼，呼，呼，呼，呼，呼，呼，呼，呼，呼，呼，呼，呼，呼，呼，呼，呼，呼，呼，呼，呼，呼，呼，呼，呼，呼，呼，呼，呼，呼，呼，呼，呼，他還樂在其中，好像沒看見似的。”老師來了。“我不知道是誰拉響了警報。大家都很安靜，但“淘氣鬼”並不知道，還在捧他的表演。“啪”門被猛地推開，老師真的回來了。“淘氣的男孩”在老師嚴厲的目光下離開了舞臺，回到了自己的座位上...

看到學生們又開始努力學習了，老師開心地笑了。

最美的班級故事，寫作，600字。

課堂因為我而精彩。

匆匆而匆匆的日子伴隨著歡笑和汗水從我們身邊走過。壹個寒假過去了，大家都長大了壹歲，我們壹起迎來了2010的新學期。

回想去年那個美好的九月，我們在壹起了。當老師在講臺上面對妳們51個可愛的小朋友，妳們的眼神裏充滿了憧憬和期待，老師深深感受到了“責任”二字的重要性，感受到了壹種幸福感。回首上學期，我們壹路走來，流過汗水，收獲喜悅，壹起留下成長的足跡...

妳是否還記得，在學校運動會上，我們都很努力，因為我們都有同壹個理想:在小學的六年裏留下我們最美的笑容，收獲勝利的果實，壹起努力。我們的心緊緊團結在壹起，在校運會上真的沒有期待，拿了六年來兩個集體項目的冠軍；還記得第壹屆校園藝術節的時候，所有的項目都活躍在我們六(壹)的身影，因為我們知道，這是我們在母校參加的最後壹屆藝術節，我們必須在母校的舞臺上展現出自己最好的壹面。在成功和失敗中逐漸成長；慶祝元旦班級演出，讓我們第壹次意識到我也可以在自己的舞臺上。我們六年沒上過臺，第壹次明白自己的重要性。沒有誰，這個舞臺就不完美...

有太多美好的回憶，當老師用手中的相機記錄下每個人成長的點點滴滴和無數美好瞬間的時候，他也在不斷的感動！現在，壹個新的起點來了。這是妳在母校的最後壹個學期。妳為新學期做了充分的準備嗎？新學期，相信大家都會以全新的面貌投入其中。我會永遠和妳在壹起。此時我只想說:新學期，如果大家的紀律更好，(尤其是分課程)對自己更嚴格，上課更專心，作業做得更規範整潔，相信大家的成績會再上壹個新臺階！老師祝福大家，和大家壹起努力。加油！

六(1)班是我們溫暖的家，需要每壹個成員的關愛，用親情溫暖，用團結經營，用力量建設！我們是壹個團結向上的集體。每個人都為集體做貢獻，為集體爭光。相信我們會收獲越來越多，積累更多的快樂！

請相信——汗水灑過的地方，會呈現最美的風景！班級因為妳而精彩，班級因為我們大家而美好。讓我們攜手共創精彩紛呈的六班！

班級文化故事八篇600字

三個月的暑假很快就過去了，我已經很久沒有見到Meadow了。Meadow就是這種朋友——和她相處越久，妳會覺得她越可愛。

平時，我總是喜歡看到米多看書時專註的表情:他什麽也不說，不動，也不笑，安靜得像石頭壹樣坐在椅子上，手裏拿著壹本書，眼睛也不動。尖尖的下巴靠在桌子上，長長的背彎著。如果她註意到我，她會瞇著眼睛對我熱情地微笑。

朵兒喜歡為別人伸冤。每當她看到有人欺負別人，她就會去維護正義的壹方。我喜歡朵拉，喜歡挽著她長長的胳膊，靠在她溫暖的肩膀上。

朵拉最喜歡看漫畫和寫小說。每次下課後她看到手裏拿著壹本漫畫嘉賓，都會發自內心的感嘆。

學習委員陳遠

朵兒討喜，陳遠令人敬佩。

陳元總是獲得壹等獎。她什麽都好，不是數學，作文，畫畫，體育，是同學中最好的。她有非凡的記憶力。不管她學什麽，她總是學。學習對她來說可能就像壹個放松的遊戲。她的臉很清秀，黑色的馬尾辮披在肩上顯得很俏皮。

陳遠，妳無論從哪方面來說都是那麽優秀。我真的很佩服，很佩服妳。和妳壹起學習我是多麽幸運啊！因為很多時候，只要看到妳，我就會神清氣爽，內心充滿了勇氣和喜悅。

9班故事作文750字左右。