卡爾十世·古斯塔夫打敗波蘭和丹麥的獎杯彌補了圖書館的損失。1683年，卡爾十壹世將克裏斯蒂娜女王收藏的6000冊書籍捐贈給隆德大學圖書館。Galdi的大部分書籍都捐贈給了烏普薩拉大學圖書館。瑞典作品和歷史文獻被轉移到1666建立的古物研究所，然後轉移到1690建立的古物檔案館。1697年，三分之二的藏書——17，386卷書籍和1，103手稿——因宮中大火而丟失。大火之後，目錄裏只剩下6826卷書，只剩下283份手稿。幾經遷移，皇家圖書館於1768搬至新建宮殿的東北側，1796的房間全部裝修完畢，與其他幾個機構共用，很快圖書館空間不足。
火災後，圖書館開始有限度地向公眾開放，但在選址問題上壹直爭論不斷。在1705-1741年期間，圖書館仍然收到了許多禮物，比如750年未經批準的拉丁文聖經和突厥語古籍。然而，圖書館的地位並不穩定。1703年決定每年花600銀幣，不夠買兩本外文雜誌，應付書籍裝幀，買蠟燭。1770年，議會撥給圖書館壹批圖書，供自由買賣和交換。在安德斯·瓦爾德擔任館長期間(1758-1795)，皇家圖書館逐漸正式化。從不同人的收藏中補充了中世紀手稿和伊斯蘭手稿，收回了原本屬於古斯塔夫二世·阿道夫、被克裏斯蒂娜送人的書籍，幾十年間收藏翻了壹番。國家檔案局也收集數據，兩個機構在1880左右交換藏品。
皇家圖書館非常重視瑞典印刷作品的收藏，1813的壹份官方報告為皇家圖書館勾勒了壹個願景。根據該報告，圖書館應收集與該國知識有關的每壹種出版物，並擁有涵蓋整個王國的全面的瑞典文獻。雖然有1661年的法令，但是政府並沒有強制執行。1828-1840皇家圖書館向個人購買了大量關於瑞典歷史、傳記、學術史和寫作的書籍。1843-1865期間，兩位策展人整理藏書，將外文與瑞典語資料分開，並成立瑞典語系，對臨時文獻進行系統分類。克萊明，1844通過烏普薩拉大學公務員考試，在皇家圖書館工作。克萊明懂得藏書，很快收集了大量的私人書籍。他獨特的收藏知識使他成為館長的自然繼承人。在古斯塔夫·愛德華·克萊明(1865-1890)的推動下，結合斯德哥爾摩的整體規劃，議會派出了年輕的建築師達爾在1871設計並實施了該建築。7月，新建築在漢姆利花園——以前的瓦薩建成。因為瑞典工業處於轉型期，財政吃緊，壹開始建設不是很順利。等它的產業發展起來，問題就解決了。1877 165438+10月9日，皇家圖書館成為獨立的行政機構和瑞典國家館。1878 65438+10月1克萊明帶著壹本珍貴的聖經手稿最後壹個離開了皇宮圖書館；宮殿的空房子裏只剩下奧斯卡二世和索菲亞王後的書。改造後，於1896開放為伯納多特圖書館。1878 65438+10月2日，漢姆勒加登新樓對外開放；當時組織搬遷的埃洛夫·坦納後來成為隆德大學的圖書管理員。
作為壹個國家圖書館，數據收集和編目是非常重要的。由於沒有明確的目錄，皇家圖書館有時不得不查看分類財產賬戶上的數字來查找信息。從1879到1890，策展人克萊明將書目工作視為治愈自己哮喘的良藥。同時，他苦心收集美國瑞典文學，強調收集灰色文學的重要性。這些關於文化、民俗、風俗、商業生活發展歷史的極有價值的資料被歸入149類，對以後的研究者大有裨益。Elov Tennar建議為公共圖書館編制壹份自1886年以來在瑞典收集的外國出版物的聯合目錄，這壹計劃由Dahlgren付諸實施，他從1903年開始擔任館長。
達爾格倫曾在議會工作，利用自己豐富的人脈為圖書館謀利，贏得更多財力購買書籍和支付員工工資。1910，館長頭銜正式成為“國家級館長”。他調查了皇家圖書館的情況，發現它與烏普薩拉大學的圖書館大體相當。前者的瑞典館藏略好於大學，但後者的手稿遠勝於皇家圖書館。皇家圖書館的強項是文獻目錄、教會史、文學、地理、藝術、考古、政治經濟和政治方面的歷史文獻和報紙，在歷史、傳記、法律、小說和哲學方面旗鼓相當。據他估計，圖書館唯壹的藏書是灰色文獻，當時將近654.38+0萬。與他的前任不同，達爾格倫專註於通過倫敦、巴黎、海牙和萊比錫的代理商購買外語資料。於是，17世紀荷蘭的印刷本和世界各地收藏家的特藏湧入，成為皇家圖書館的特藏，如歌德、瓦格納、吉普賽文學等等。1909對於皇家圖書館來說，具有劃時代的意義。圖書館被獎勵131，500瑞典克朗，工資也提高了，每天工作六小時。以前由於工資低，很少招人。
1916-1940的館長埃塞克·科林是壹名研究人員，對1700之前的瑞典印刷書籍的研究是他的強項。通過出國旅遊，他認識到順頁目錄要轉換成卡片目錄，並在1928投入使用。科林的知名度促使他與國外機構建立交流，但他沒有抓住與斯德哥爾摩大學學院合作的機會。瑞典著名作家約翰·斯特林堡於1874-1882年在圖書館工作，因此圖書館存放他的大量手稿是順理成章的。科林希望擴大圖書館的空間以滿足日益增長的需求。1942年，計劃正式批復，1946/47預算到位，但具體實施推遲了10年。
1952年，烏諾·威勒斯作為館長，開啟了圖書館的新時代。他不僅從政府那裏得到了買書的資金，還得到了1萬克朗來翻修圖書館。1953年，他與斯德哥爾摩大學學院簽訂協議，讓皇家圖書館兼任斯德哥爾摩大學人文社會科學圖書館，大學獎勵大學學位論文作為交換。皇家圖書館最終獲得了隆德大學在1818獲得的特權，建立了270個新的交流渠道。到1976，共有654個交換單元。1953成立了圖書保護部，隨後購置了先進的書籍裝訂設備。在舊外語系，成立了遴選部和專門的編目組。雖然30年前科林在圖書館編目錄時就想過要編輯國家書目，但在1951年，瑞典出版商協會因財政困難被迫終止了已經制作了80年的國家書目，皇家圖書館在關鍵時刻受命，根據法令成立了專門的書目機構。書目機構的首要任務是重建皇家圖書館的目錄。1956年采用新的編目規則和排架系統，20年後引入計算機系統和LIBRIS(圖書館信息系統)，終於實現了科林的夙願。1958年，皇家圖書館為各大學免費提供瑞典印刷資料目錄卡。1975，作品轉換成電腦目錄。1958年成立了錄音留聲機唱片部，像法國國家圖書館壹樣收集各國聲音文件。1979這部分藏品移交給了國家音像檔案館。
威勒斯的第壹個貢獻是重組圖書館，擴大圖書館空間。1946/1947中分配的59萬瑞典克朗從未使用過。從1956到1971，伯格曼設計了四個階段的建築改造。首先將頂層分成壹系列樓層；中央電梯取代了老舊的小書梯；最後在北墻下建了三個地下書庫，通過玻璃走廊與主樓相連。在此期間，斯德哥爾摩西北部建立了政府圖書館倉庫，圖書館之間開展圖書館流動服務。倉庫擴建了壹次又壹次，但總是不夠用。
伯格曼改擴建完成後，用戶和物資的增長超過預期，每年有654.38+0.5萬件物資進藏，相當於每年增加654.38+0 km。1977威勒斯退休前，圖書館收到了大量捐贈的手稿和檔案，圖書館往往放棄了自己熱愛的東西。比如1880古斯塔夫六世阿道夫圖書館捐贈的“日本圖書館”就廢棄了。
1956年，成立了由國家館館長擔任主席的研究圖書館委員會，以有效協調科技圖書館的工作，但斯德哥爾摩大學的工作人員希望科技圖書館在大學圖書館和皇家圖書館之間有壹個明確的責任。1977年，皇家圖書館不再承擔大學圖書館的部分職責。11年，威勒斯退休時，明確由皇家圖書館負責管理圖書館藏書。此外，皇家圖書館將接受政府任命的管理委員會的監督，其主任任期為6年。
1979年，政府成立了瑞典科技信息代表團，與研究圖書館委員會合作。政府選擇成立壹個與皇家圖書館平行的科學信息組織，使皇家圖書館失去了在圖書館行業的核心作用。這個時候，兩者之間的相互尊重是至關重要的。65438到0987成立了專門的組織對圖書館的情況進行評估。結果表明，皇家圖書館應全面負責LIBRIS，以提高該系統的重要性，並取代信息代表團的規劃和協調職能。改變開始於1988年夏天，皇家圖書館收到了發展資金。皇家圖書館再次成為瑞典信息提供的主要驅動力，而烏諾·威勒斯的繼任者拉斯·泰內爾(Lars Tynell)實現了其前任建立壹個有效而強大的皇家圖書館的雄心。
只有發展才能讓圖書館界受益，但領導明確管理很簡單。20世紀80年代末，內部組織改革的必要性變得越來越明顯。新技術的出現要求國家館保存各種媒體的出版物，以保存國家的歷史。計算機系統符合圖書館的工作流程和公共服務，計算機的引入使原有的組織形式顯得過時。在特內爾任期內，開始了新壹輪的建築重建，但在最後壹刻功虧壹簣。他的繼任者吸取了教訓，終於在1993年夏天開工。
1977解除了斯德哥爾摩大學人文圖書館長達25年的職責後，圖書館不再購買政治和社會科學的外國文獻，但選擇人文學科外國文獻的政策延續至今。1981年的臨時文獻組不再對臨時文獻進行詳細編目。同時，由於報紙紙張質量差，原件無法永久保存。1983年，皇家圖書館獲得專項資金，對瑞典報紙的內容進行微縮拍攝，在城北成立的微縮拍攝小組仍在進行回溯性微縮拍攝。自20世紀90年代以來，政府越來越覺得皇家圖書館是壹個戰略資源，以追求壹個持續的圖書館政策。在考慮與研究和高等教育有關的圖書館事務時，不僅官員，而且政治家都試圖將這些考慮放在更廣闊的視野中，因此皇家圖書館的資源被進壹步利用和嚴重依賴。
國內合作與發展部(BIBSAM)確保了瑞典研究圖書館發展的廣闊前景，極其重要的是，它所領導的合作完全是自願的。首先是發展和管理專門的國家資源系統。壹些中央研究圖書館根據計劃承擔了向研究、開發和高等教育團體提供專門領域信息的任務，並獲得了壹定的報酬。BIBSAM系統是該部門最大的項目，占其預算的壹半。該部門的職責包括開展研究、參與和資助發展(包括制定標準)、安排課程和會議、收集和處理統計數據以及監督法律事務。
近年來，圖書館和信息政策之間的國際界限已經放松，合作發展部在歐洲聯盟圖書館規劃框架內開展活動，以增加全國檔案館、博物館、研究機構和公共圖書館之間的合作和創新。基本思路是在現代技術的支持下，消除相關部門的壁壘。對65438至0995的大學圖書館的分析表明，信息技術的發展是必須考慮的關鍵因素，教學方法的改革導致大學生人數急劇增加。從調查中發現，圖書館資源的加強值得認真考慮，工作人員和空間都需要面對來自用戶的壓力。此外，調查指出，技術問題需要學生提高掌握信息的技能。有必要將圖書館的使用納入教學過程，制定合理的電子文獻導航計劃。
可見，皇家圖書館是壹個歷史悠久的研究型圖書館，也是國家級的保存型圖書館，擁有完善的圖書館傳遞方式和方便檢索的豐富館藏。皇家圖書館作為國家中央圖書館，負責協調瑞典研究圖書館和圖書館信息系統，同時與國內外圖書館開展合作項目，如與尼加拉瓜和波羅的海國家館的合作、文獻數字化、圖書節、國會圖書館主題詞、圖像數據庫平臺等。該圖書館開展館際互借，是IFLA、英國專業圖書館和信息機構協會以及國家和大學圖書館執行委員會的成員。