“時光飛逝，我正在跨過青春的門檻；日子壹天天地過去了，但我還沒待多久。回首往事，突然發現記憶中很多美好的東西都隨著歲月流走了，只留下淺淺的腳印……”
-題字。
窗外，風吹雨打。
我靠在窗欞上看清楚落下的雨滴，遠處有聲音。& lt我眼中的回憶& gt& gt旋律、回憶在我腦海中肆意穿梭。
無數的雨滴從灰色的天空傾瀉而下，像是誰的記憶散落了壹地...
我伸出手，想抓住它，但我的手是濕的。我沒能留住，就像我的悲傷，不經意間從指縫間滑過。不知道是汗水還是雨水。
“時光如水，時光如水。”
時間不會停止。正因為如此，我討厭回憶。我害怕我會停留在過去，所以我緊緊跟隨時間的腳步。事實上，我錯了。回憶是最神聖的，連上帝都碰不到。不同的記憶讓我們不同，所以在這個十七的夏天，我第壹次開始回憶...
我想起了四歲時的自己，在海邊，因為怕水，緊緊地擁抱著媽媽；
想起了七歲的自己，和朋友在花園裏偷別人的葡萄。
想起了十四歲春遊時的自己，和同學壹起把老師推進河裏。
想起了初中畢業和閨蜜分開時鼻子酸酸的感覺...
這些記憶怎麽能被拋棄呢？
歲月在烈火中燃燒，終究帶不走壹切，剩下的灰燼成為回憶，像月光下唱的老歌，或是城堡裏慢慢遊蕩的亡靈。記憶被鎖在腦海裏這麽多年，無數的身影在眼前晃動。他們和我的笑臉，我仍然記得他們。
“回憶，滴在左手，凝固成孤獨，落在右手，成為永恒。”是壹個故事的結尾，但青春的腳步永遠不會停止。
遠處的音樂戛然而止，那麽突然，這個夏日午後的所有記憶都被鎖住了。剛才莫名的悲傷也隨著雨* * *煙消雲散了。
我們走過的路，犯過的錯，取得的成功，都是我們的記憶在印證。我以為我早就忘記他們了，幸好他們還鎖在我的腦海裏，等著花開花落隨我而去。
曾經壹個害怕停留在過去的孩子，在這個夏天開始喜歡回憶。
有這個好看的字幕作文600字有這個好看。
“噠噠……”鑰匙插進鑰匙孔的聲音好熟悉。不，爸爸回來了！
像壹陣風，我溜進房間，躺在床上，閉上眼睛裝睡！在我眼裏，父親就像壹個軍事間諜，不茍言笑，對我非常嚴格。“妳為什麽不睡覺？都快十壹點了！”爸爸似乎看穿了我的把戲，語氣中充滿了疑問。
聽說父親要去臺州讀論文。雖然沒有跳三尺高，但還是暗暗得意。耶！現在我終於有壹只幹凈的耳朵了。
壹天過去了，兩天過去了，三天過去了。
我在燈下伏案寫作，時鐘滴答得很快，壹眨眼就過了十點。家裏空蕩蕩的，除了雪白的墻壁，我和媽媽，空氣中充滿了孤獨，我的心被深深的孤獨壓垮了...站在窗前，天空是紫色的，和我的心情壹樣。“嘟嘟……”有摩托車聲，我低頭看著摩托車朝南開走了。風卷起了地上的塵土，也卷起了我的思緒。習慣了十點多，傳來鎖舌打開鎖孔的聲音，接著是壹句嚴厲卻充滿愛意的話:“妳怎麽還沒睡？快去睡吧！”小心明天起不來！“而這幾天，就算想聽也聽不到了。
壹個人躺在床上，仰望著天空中彎彎曲曲的殘月，我輾轉反側，耳邊仿佛傳來父親呼喚我和母親的聲音。我只覺得整個人像被壹張大網緊緊裹住，越纏越緊，讓我喘不過氣來。天空逐漸從深紫色變成深藍色，深得讓人摸不透，幾顆星星在物理上眨著眼睛。
電話的另壹端傳來熟悉的聲音。爸爸只說了幾句已經重復了幾百遍的話，就讓嘟嘟對著我的耳朵打招呼，好像能說出這些話。我不禁想起“失去了才知道珍惜”這句歌詞。我不知道是哪位詩人寫的，但幾句話就能如此真實地表達我的感受。以前我壹直覺得爸爸的嘮叨沒有必要，甚至覺得嘮叨是壹種嚴厲，是壹種麻煩。現在，在這分離的五天裏，我被無盡的孤獨和遺憾包圍著。
我明白了，這可能是我父親對我的愛。事實上，他過去經常這樣做。可能我忽略了。我突然覺得很溫暖，外面的天空突然明亮起來。我覺得我是最幸福的人，因為我有這種美。
如何寫好壹篇帶小標題的作文？必須有三個或三個以上的副標題。小標題在文章結構中的作用是使文章更加清晰緊湊。如何寫好字幕？這個要看妳文章的主題和內容。字幕壹定不能遠離主題，要和主題緊密聯系，要有代表性。
品味陽光，要寫個副標題:1，什麽是陽光？2、陽光給我們帶來了什麽？3、陽光的意義？4、如何品味陽光。
如何寫好壹篇字幕作文？如何利用ppt培養學生的觀察能力
經常聽到壹些中學生說:“我害怕寫作。開始寫的時候就頭疼，總覺得沒什麽可寫的。”有的幹脆說:“我真的不知道該寫什麽，從何說起。”雖然也有同學交了作文，但剛開始只是敷衍幾句，就草草收場了。內容含糊不清，不知道說什麽好。鑒於這些情況，我經常鼓勵學生寫作。會說話就寫作文。要想有話可說，就要關註周圍的人和事，避免閉門造車。因為缺乏對周圍事物的觀察和分析，頭腦中缺乏素材，所以覺得無話可說，無法下筆。
對有意義的事情感興趣，註意觀察起因、過程和結果；妳要註意校園花壇裏的植物壹年四季是如何變化顏色的，要學會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈；妳要走出去，走進社會，接觸更多的人，觀察他們的言行，思考壹些事情，隨時融入自己的思想長河。這就是觀察的過程，在觀察的過程中妳要註意以下幾點:
(1)觀察永遠不要局限於“用眼睛看”。更有實際意義的觀察，從廣義上來說，就是要調動壹個人所有的五官:用耳朵聽，用身體感受，更重要的是用心腦思考，這樣觀察才會更加細膩深刻。
(2)註意觀察過程中“寫不好”的使用。俗話說，好記性不如爛文筆。很多同學每天看到很多，想了很多，但是不善於隨時記下來，這樣會讓觀察到的材料白白浪費，很多有價值的東西被浪費掉。
(3)特別註意觀察的恒心。不要犯“腦熱”。三分鐘熱度不利於寫好作文。妳應該觀察生活，思考生活中的每壹天，這樣妳才能寫出精彩的文章。
學會觀察是寫好作文的壹大基礎和動力。沒有觀察，妳往往會覺得很難寫。願妳學會觀察，不斷培養和提高有利於觀察的能力，在寫作實踐中取得長足進步。
三、意高，文勝。
意圖是確立文章的中心和意圖。那麽在構思文章的時候應該註意哪些問題呢？
(壹)思想應該是正確的
正確是文章構思的第壹要義。所謂正確，就是保證文章的感情和思想是正確的，符合客觀事物的本質和規律，符合我國的基本政治原則，符合人們的基本道德要求，能夠給人以積極的啟發。
(二)專壹。
“寫事重於單，熟能生巧，散則愚。”再復雜的事情，主旨也不能分散。壹篇文章如果想說明這個問題，說明那個觀點，必然是模棱兩可的。其實要想面面俱到，肯定是不到位的。另外，壹篇文章只能有壹個中心。與其“貪多嚼不爛”，不如專心筆墨。
(C)想法應該新穎
文章要避免人雲亦雲，角度新穎是作文創新的核心。小說立意要求跳出舊框框，不遵循超前思維、習慣性思維或原有的心理定式，而是以獨特的視角看待題目所包含的不同內容，避免別人經常寫的，寫別人沒寫過的。即使是同壹個寫作對象，也總能從多個角度切入，只要我們打破思維定式，站在時代的高度。避“俗”而求“異”，多角度、多側面思考，或聯想，或拓展套件，或類比，或逆向，妳就能在繽紛的天空中，築起屬於妳的最美彩虹。
(4)立意深刻。
深刻的立意是指既定的主題不是人們所熟知的表面道理，而是透過現象看本質，挖掘更深層次的意義。
(5)構思巧妙。
在有限的文字中，要想表達深刻的思想，只能從壹粒沙子中看到世界，從壹點壹枝壹葉中再現生活的全貌，從壹點壹滴、壹個片段、壹個瞬間、壹個現象中描述和思考社會和人生，即要著眼於大的畫面，在小的地方落筆，角度雖小，卻能從小處看到大的平淡。
第四，如何寫好壹篇關於事物的文章
關於我的童年有無數有趣的故事，但我多年都不會忘記的是我第壹次騎自行車。
那天早上，我父親給我買了壹輛嶄新的自行車。我愛不釋手，但馬上就擔心起來:我騎不了。我該怎麽辦？爸爸看穿了我的心思，安慰我說:“慢慢學，有誌者事竟成。”
下午，爸爸推著自行車和我壹起來到操場。“走吧！”爸爸沖我笑了笑，我等不及了。我騎著自行車在操場上繞了兩圈，累死了。我推開我爸，看到他氣喘籲籲。我自己也找到了感覺，就放開了他，可是我爸壹松手，我就重重地摔了下去。壹次又壹次，我爸爸扶我起來，和我壹起在樹下休息。我記得父親對我說:“兒子，不要太著急。妳要把自行車龍頭拿穩，兩邊不要晃動，身體稍微前傾，坐好，保持平衡，腳踩在踏板上，手腳配合。如果妳做了這些事，妳就差不多知道了。”我站了起來，又信心滿滿地踏上了自行車，試圖按照父親說的去做，但中途急轉彎摔倒了，我幾乎絕望了。“不經歷風雨，怎能見彩虹？”我又聽到了那首歌。
我又騎上了它，鳥兒跟著我，太陽照著我，小樹看著我，父親看著我，自行車陪著我，學習的雄心推動著我，信心給了我力量。在這種情況下，我快速前進。最後，汗水讓我學會了騎自行車。
這是我的500字作文。用字幕，看到了嗎？鏡子裏胖乎乎的女孩，戴著壹副不到瓶底三分之壹厚度的眼鏡，就是活潑開朗，“笑得地球都跳”(這是我媽說的)的我！這位小姐極其厲害！不信？妳看-
課堂上——學生的“開心果”
老師要求用“李白杜甫永別”編壹個故事。哼，這個打不過故事大王——這位小姐，她張口就來:“據說李白杜甫穿越時光機遊蕩到現代的xx街，壹路看到酒吧。那“茶吧”“舞吧”“陶吧”“貼吧”呢突然，李白眼睛壹亮:吧！他不喜歡喝酒，馬上把杜甫拉進酒吧，兩人開始推杯換盞。他們喝醉了，李白忍不住脫口而出，“壹杯接著壹杯，喝了壹千杯也不醉。不是酒的真面目，只是酒裏的水。"杜甫聽後，不禁感嘆:"真是絕唱！”“我剛說完，全班都笑得歇斯底裏，差點掀翻了教室的天花板(絕對不誇張)。最近怎麽樣？我沒有虛張聲勢吧？什麽？妳還不服氣嗎？沒關系，看看我在家的表現吧-
在家——爸爸媽媽的“小棉襖”
“爸爸——媽媽——我回來了——”爸爸媽媽立刻放下手中的工作，出來迎接我:“女兒回來了？妳今天過得好嗎？”“嗯。”“那就趕緊洗手吃飯吧。”爸爸替我放下書包，媽媽開始忙著擺菜擺飯。洗完手，我趕緊去盛飯和湯。桌子擺好後，壹家人坐下來熱情愉快地吃飯。吃完飯，我給媽媽把碗洗幹凈，還巧妙地幫爸媽捶背、揉肩、掐腰、捶腿，讓他們在壹天的辛苦工作後也能玩得開心。在家裏，我很好。
這就是我——同學的“開心果”，父母的“小棉襖”！
成功的滋味，成功的滋味。
成功的滋味，剛開始可能是甜的，但仔細想想，卻是微酸的。
剛進初二，成績14，在班裏不算好。第壹次數學考試大家都考砸了，最後壹道題只有兩個人寫對了，壹個是我，壹個是數學天才。老師看到試卷時很驚訝。我看到她看了看手裏的卷子，又看了看我，意思是讓我上去。開學就有機會被表揚，很興奮。
但是我聽到的立刻讓我失去了驕傲。
“這個問題是妳以前做過的，對嗎？還是暑假有老師給妳補的？”老師沒看我，用高亢的聲音說了這句話。
“我...我沒有，我自己做的。”因為被老師的話嚇到了，而且第壹次離老師這麽近，說話有點慢。
“好吧，下去吧。”老師面無表情，我卻很難過。
第二天數學課，昨天試卷的分數已經出來了。老師說她只批了五個人85分以上的分數，其余的都不打分。因為我考的不好。
我耐心聽著，很快就報出了五個人的名字，但我的名字不在裏面。我想:可能是我之前做得不好吧。壹拿到試卷，我立馬傻了眼，壹個明顯的87分映入眼簾。這個分數並沒有讓我振作起來。反而深深傷害了壹個熱愛數學的小女孩的心。我的眼淚像斷了線的珍珠壹樣不停落下。
下課後我沒有去找數學老師，而是去了班主任辦公室。
“老師……”我把整件事都告訴了老師。老師點點頭說:“好的，我知道了。我會告訴數學老師的。”
這件事就這樣過去了。我不怪數學老師，但是我覺得他對我的信任度太低了。
那壹次我成功了。我爸媽知道我第壹次數學考得這麽好都笑了，但是我心裏有點酸，因為老師不相信我。
成功的滋味壹定是甜的嗎？有時候有點酸！
青春的季節因為妳而美麗。作文是苦的，失敗後才知道更多。如果妳只是因為壹次小小的失敗，就從此消沈沮喪，那麽妳就是人生的失敗者。因為妳現在的狀態，如何面對未來生活中的大風大浪？
什麽是挫折？這只是上帝的考驗。失敗了也沒關系。拍拍身上的灰塵，從跌倒的地方站起來，給自己壹個鼓勵的微笑，堅定不移地向前邁進，因為只有這樣，妳才能面對未來的各種挑戰，把命運掌握在自己手中，成就輝煌的事業。
上個月，壹個高三女生因為壓力太大，從教學樓跳了下來。聽到這裏，相信妳不會沒什麽感覺。妳覺得這個女生是太脆弱了還是太天真了？更別說她父母以後怎麽生活了。除了對未來嘆息，我們別無選擇。是的，離高考還有壹年。她只需要再努力壹年，再奮鬥壹年。未來有多少美好的時光等著她去享受！但她沒有這麽做。她沒有選擇挑戰，而是變成了懦夫！做生活的失敗者！
其實每個人都會經歷人生的挫折，關鍵看我們如何把握。只有堅持，努力，才會成功。讓我們乘風破浪，共同書寫人生最華麗的篇章！
青春因妳而精彩(指學習)
青春是整個人生旅途中最美的風景。青春象征著活力。每天都是新的開始。不必感嘆過去，而要展望未來。青春無悔，每壹次都要力求完美。疏忽不是停止，而是通往成功的階梯。青春絕不是魯莽和沖動，更不是沖動。青春也需要謙虛和冷靜。年輕人要學習前人的歷史經驗，揚長避短，努力學習，不斷用知識武裝自己，充實自己。
壹個熟悉的人，600字的字幕作文。壹個我很了解的人。
在我家附近的農貿市場，有壹個賣菜的老婆婆。她黃黃的臉上布滿了皺紋，壹看就知道是農民。我經常去她那裏買菜，所以很了解她。
有壹天，我媽媽很忙，所以她讓我幫她買食物。我來到了農貿市場，依然在尋找我最熟悉的賣菜的地方。這時，老婆婆熱情地招待我，高興地說:“小妹妹，妳又來幫媽媽買菜了。妳想要壹些西紅柿嗎？”之後我就行動了，挑了壹個又大又新鮮的。我好奇地說:“奶奶，妳怎麽知道我要西紅柿？”“當然，妳，可是我們的老客戶，我當然知道。”
我拿著奶奶挑的西紅柿，高高興興地回家了。
當我把西紅柿遞給媽媽時，我突然發現我的錢包不見了。我很著急，馬上用同樣的方法去找。我壹出門，就看到老太太氣喘籲籲地朝這邊跑來，說:“小妹妹，我把妳的錢包落在這裏了，我看到妳往這邊走就馬上追妳。拿走，不然妳媽又要生氣了！””說著，把錢包還給我。我抹了壹把臉上的淚，看著她憨厚的臉。我不知道該說什麽。奶奶沖我揮揮手，說:“兒子，妳回去吧，免得媽媽著急。"
我向奶奶揮手告別，心想:這是多好的人啊，她真誠善良。她的精神和道德深深地留在我的記憶中...