今天跟李老師壹起吃飯，說實話我壹直認為能認識她是我的幸運，她就像我的領航員、我的指路燈，當我迷失方向的時候，她總能幫我撥開重重迷霧，讓我茅塞頓開。
能認識她是個偶然，我在她的班裏學習，她始終認為我是她所有學生中最聰明的壹個，對我關心備至。雖然她比我年長二十歲，但是她卻有壹顆年輕的心，她為人耿直，雖然身為領導、家境優越，但是從來沒有瞧不起過別人，遇事總是盡力幫忙。年近退休，卻仍然不斷努力進取，考取了其行業的最高職稱，在整個上海來說獲得此職稱的也不過十幾個人。十幾年前的她壹無所有，而今她在上海已經有了幾套房子，她很有經濟頭腦，別人沒想到她已經想到了，別人現在去做的她已經朝著更高的目標邁進……
在她身上我發現壹種不服輸的精神，壹種超越自我、不斷進取的信念。我曾經因為那麽多的事情困惑，她告訴我：沒有什麽大不了的事情，凡事都能過去！只要人在，沒有什麽做不了的。
我喜歡她，對她既有老師的尊敬，又有朋友的信賴，能夠認識妳，真好！
我印象最深的壹個人
在我眼前，時常浮現出那張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學老師—— 祁麗。
那時，我才讀三年級，那時的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。
有壹次語文測試，我得了全班第壹名，聽到這個消息，我高興得不得了，拿著這張試卷到處炫耀。班長讓我辦黑板報，我心裏樂滋滋的，讓同學們都為我拿粉筆，遞黑板刷，如有壹點不順意，就會亂罵壹氣。漸漸的同學們都不理我了，就連和我玩得最好的“鐵哥們”也不願意跟我玩了。
這時候，祁老師來到我身邊，對我說：“湖之所以寬闊、博大，是因為它包容著所有的小水珠，它不會輕視其它小水珠，所以它十分快樂，壹點也不孤獨。人也是壹樣的，不能沒有朋友，而朋友需要妳自己去尋找，其實全班七十幾個同學都是妳的朋友，只是妳沒有去好好珍惜，才會壹個人這樣孤獨。”
自從那次老師和我談心之後，我明白了許多，也使我重新擁有了擁有了朋友，懂得了真正的友誼。在學習上，祁老師也常常支持我、鼓勵我，陪我渡過了人生的壹道道橋。
現在我轉學了，又認識了新的同學，新的老師。在這幾年裏，我的學習有了很大的進步，每當我取得壹點成績的時候，就會想起她，想起她的壹番教誨，那種鼓勵的眼神。
我的好朋友雪，是我在小學二年級就認識的，開始我們都不怎麽說話，等到了4年級的時候，有好多的轉學生，只有我和雪這原來壹班的分到了壹個班，我們開始在壹起玩，壹下課就像塗了膠似的粘在壹起，我們在壹起玩的時候聽到最多的是笑聲。我們兩個在壹起玩的很開心，我們說：“我們是永遠的，最好的好朋友！不管遇到什麽事，永遠都是好朋友！”我們在壹起到了6年級，這是自從我們認識開始就壹直被分到壹個班，多麽的巧啊！ 壹轉眼就到了我們向往已久的中學，其余小學的都來了，我們被分成了6個班，雪也沒和我壹個班，我看著周圍這些不認識的同學，感到很寂寞，雖然還有好幾個平時壹起玩的，但是怎麽也高興不起來。 過了2天，我發現了壹個總也不說話的同學，她總沈默著（當然我不認識她），我看到後就過去叫了下她的名字，沒想到她竟然上來就打我，我是又生氣，又驚訝，都不知道該怎麽說了，我自言自語道：“什麽人啊這是。”我轉頭壹看，想都沒想就開始跑，就這樣，她追我跑了好幾圈才停下來。我們就這樣認識了。真是不打不相識啊！ 我沒事的時候就寫個信什麽的跑到2班去給雪送去。過了幾個月，夢也總聽我說雪怎麽怎麽好的，於是她也給雪寫個信說做好朋友。就這樣，我們3個成為了好朋友，不折不扣的好朋友。雪是個很友好的女孩，而夢是個倔強，愛生氣的女孩，因此我大多數時候都順著夢的意思。當然，她們都是善良的，這也是我拿她們當好朋友的原因啊。 不管遇到什麽事，我們永遠都是好朋友！我崇敬的老師從前，對“老師”二字的理解總是那麽空洞，對老師講的話，只是壹味地贊許。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。對於這些象征老師默默無聞地作出奉獻的詩句，我只知其壹而不知其二，只知道這是贊美老師的話語，卻未懂多少個春夏秋冬老師那辛勤的腳步。把空洞的詞拋開，我真正感覺到我的生活老師-舒老師是壹位多麽值得敬佩的老師。 我們的生活老師-舒老師真好！她的責問是善意的眼神，她的寬容是瀟灑地揮手，她的負責是照顧我們的生活。我們的每壹天，因為有她而更加精彩。 每當我們在教室中學習而忙碌了壹天回到寢室的時候，生活老師那和藹可親的面龐就呈現在我們的眼前。 生活老師的關愛給我留下了很深的印象。記得有壹次放周末，我因家裏有事而沒有回家，就在住校。我吃完晚飯的時候我和幾個同學玩耍，我們到操場上踢足球，我和壹個同學撞著了，我被她碰在了地上。開始還沒有什麽問題，只是我的手上和腳上被擦了好大壹塊皮。也不痛，也不怎麽的。 不過到了7點鐘的時候，我突然感到壹陣巨痛。我的手好痛好痛的，我哭了起來。生活生活老師-舒老師過來了，她問我怎麽了。我告訴她我摔著了，很痛很痛。數學老師過來了，他讓我同生活老師壹起去檢查壹下，看有沒有弄著哪裏。我同意了。在乘車的時候，老師壹直在問我的情況。我對她說我沒事，讓她放心。不過生活老師她還是壹直在安慰我，讓我保護好我受傷的手。我這時感到老師才是那麽地偉大。我忠心地感謝老師。生活老師是橋梁，教我懂得了怎樣和同學建立起友誼之橋；生活老師是天使，為我的學習插上了騰飛的翅膀；生活老師是園丁，為我們這些祖國的花朵付出了滴滴汗水。
讓我們來做花的事業吧，把花香傳給別人； 讓我們來做葉的事業吧，把花頂過自己的身軀； 讓我們來做根的事業吧，把養分輸送給葉和花； 讓我們來做土的事業吧，把千棵花孕育得根深葉茂；讓我們將來做老師的事業吧，把祖國的後代教成棟梁之才吧！