在現在的社會生活中，在很多情況下我們需要用到發言稿，發言稿是在壹定的場合，面對壹定的聽眾，發言人圍繞著主題講話的文稿。怎麽寫發言稿才能避免踩雷呢？以下是我幫大家整理的競選教師的發言稿範文（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
競選教師的發言稿1尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
站在這裏，我的心被壹種激動的情愫控制著，不知不覺，我已經在教育之路上行走了18個春秋。18年來，在大家的幫扶下，我得以成長。如今，當生命褪去繁華的時候，我依然在前行，因為我的夢與愛始終在教育的天空裏飛翔……
我是把教育當作壹種事業去熱愛的。工作中，我能服從領導，尊重同事，虛心接受別人的批評及建議。我也能自覺遵守國家教育法律法規，自覺遵守高區教師禁令及我校校規，身體力行教師職業道德行為規範，自覺進行教育教學改革，積極投入學校及上級組織的種類教研及學習活動中去。我還能熱愛學生，關註學生心理健康與成長，及時為學生解決成長上的心理困惑，切實地促進學生的身心發展，科學地促進學生的個性化與社會化的統壹。
我執著著把教學當壹門藝術去追求，像大樹壹樣，從未拒絕過生長。我對教育事業有著“千錘萬擊還堅韌，任爾東南西北風”的堅定信念。於是在別人聊天的時候，在別人喝咖啡的時候，在別人和著節拍旋轉的時候，我拿起了書與青燈為伴，我先後讀了《教育學基礎》、《普通心理學》、《教育心理學》、《青少年心理健康教育》、《社會心理學》、《公***心理學》、《教育經濟學》、《教育社會學》、《課堂教學的原理、策略與研究》、《教育哲學通論》。為了提高語文教育理論素養，我先後研讀了《小學語文教材教法》、《中學語文教育學》、《語文教育與課程論》等三十多本理論專著。這的確改造了我的教育思想，提高了我的教育理論水平。
為了更好地教育好學生，我還對自己及課堂教學進行了壹番艱苦的歷練。為了糾正自己的方言，我曾堅持了壹年的晨讀，每天4點半起床，壹直讀到6點。為了學習課件制作，我經常熬夜學習FLASH，現在我能獨立地運用FLASH制作出精美的課件。我經常深入地思考語文課應該怎麽上，每壹節課我都進行過深入的反思，直到反思到滿意為止。我還經常向王校長、王主任、呂主任、於天剛老師請教，偶爾我還與賽校長討論數學上的問題，還試圖把數學上的壹些做法運用到語文上。大家的幫助使我的語文教學能力獲得了質的飛越……
於是在請教中，在反思中，在探討中，我也開始提筆記下它們。沈甸甸的付出總有沈甸甸的收獲，優質課設計、論文、實踐活動、科技輔導分別獲得省級獎項，學生科技輔導作品、論文、科技輔導員、學術報告等***有6項獲得市級獎項，觀摩課、優質課、論文、學生作文輔導等約10項獲區級獎項。這些榮譽的獲得，離不開我個人的奮鬥，更離不開領導及老師們的幫助，我感謝大家！
這些微不足道的成績已經成為歷史，塵封在記憶裏，而明天是充滿希望的，在明天的征程中，我不會停下前進的腳步！如果給我機會，我會進壹步學習教育專業知識，歷練教育專業技能，提升教育專業素質，我會主動進行更高壹級的學歷教育、專業教育，我會向著真正優秀教師的方向努力。我真誠地懇請各位領導、各位老師繼續指點我，幫助我，讓我繼續成長，讓我繼續為教育服務，繼續為學生的成長負責，繼續為xx小學散發出自己的光和熱。
願我們每壹個人的夢都更加的圓融與豐滿！
謝謝大家！
競選教師的發言稿2尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！
我叫xx，在這裏我以平常人的心態，參與幸福中學英語教師職稱競聘。此次競聘，本人為了響應人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實現自己的人生價值。我現年39歲，大專文化程度，中學壹級教師職稱。xxxx年畢業於臨滄師範學校英語班，同年八月分配到幸福中學任教。工作至今，我熱愛黨，熱愛社會主義，服從領導分工安排，愛崗敬業，積極完成學校交給的各項任務。
參與這次競聘，我認為我主要有以下的幾個有利條件：
1、有初中教師資格證書和合格學歷。
2、在這20年的教育教學工作中，我壹直承擔初三年級教育教學工作，曾經擔任過班主任，教育教學成績居全縣前列，具有豐富的教學經驗，是我校的骨幹教師。
3、有較強團結協作、吃苦耐勞、紮實工作、追求上進、不甘落後等精神。
4、經過幾年的教育教學工作的鍛煉，使自己各方面素質得以提高，xxxx年榮幸地被xx市委、市政府評為市級優秀教師。
5、在教學實踐中我不斷學習提高自己的教學業務能力，在努力做好本職工作的同時，我於xxxx至xxxx年參加xx師範大學舉辦的英語函授學習，並於xxxx年八月修完全部課程，取得專科學歷，使我的綜合能力得到進壹步的提高。
6、為了適應新時代的教育教學要求，近幾年來，本人通過自學，掌握了計算機的簡單操作使用。學會了wps、word、powerpoint、excel等教學上用得到的常用軟件的使用，學會了上網，經常瀏覽有關教育網站，了解關於教育教學改革的信息和新動態，並能從網上下載壹些有助於教育教學的資料，與發達地區同步享受最新資源信息，為我校即將構建的多媒體教學、電化教學、網絡備課、網絡教學打下了堅實的基礎。
幾年的工作使我深深地感到機遇和挑戰並存，成功與辛酸同在。參與這次競聘，我願在求真務實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現價值，在競爭中完善自己。我深知教學工作的重要性，我願服從領導分工安排，完成學校安排的各項任務，想學校之所想，急學校之所急，並與廣大教師打成壹片，齊心協力，搞好教育教學工作。我將笨鳥先飛，不負眾望，做到“以為爭位，以位促為”。
具體做到以下幾個方面：
1、按教學大綱和教學內容作好計劃，設計教案，學期學年末寫好總結。
2、合理布置並及時批改作業，捕捉分析作業對錯情況，並及時反饋。
3、鉆研教育教學理論，積極參加教改實踐活動，不斷改進教法，提高教學質量。
4、關心學生，因材施教，分層次教學，讓學生不同程度的得以提高，配合學校，進壹步搞好控輟保學工作。
5、積極參加教研活動，每周聽課不少於壹節，上好學校開展的優質課和公開課。
6、服從學校安排，按時上下課，不遲到，不曠課，有事請假。
另外我還將做到：
1、在工作中不斷加強學習，提高素質。
壹方面是加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養和明辨大是大非的能力。
另壹方面是加強業務知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐，不斷充實，使自己更加能勝任本職工作。
2、紮實工作，銳意進取。既發揚以往好的作風、好的傳統，埋頭苦幹，紮實工作，又註重在工作實踐中摸索經驗、探索路子，和大家壹道努力把幸福中學辦好。
3、與各位老師緊密配合，關心學生，愛護學生，教育學生，服務學生。既註重精品學生的培養，又不忘對差生的努力轉化，不歧視差生，更不諷刺打擊差生，使各個學生的人格和個性得以建康地發展。
4、與同事和睦相處，剛柔適度，對事當斷則斷，不優柔寡斷；粗細適度，即大事不糊塗，小事不計較。力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增強壓力，在與人交往中凝聚合力。
在以後的工作中，我將努力做到嚴格要求，嚴守紀律，勤學習，勤工作。以***同的目標團結人，以自身的行動感染人。努力做到大事講原則，小事講風格，***事講團結，辦事講效率。
我將用真情和愛心去和我的每壹個學生相處，充分尊重他們的.人格，奮力提高教育教學成績。找準自己的位置，像老實的羊、忙碌的馬、吃草的牛那樣努力地工作，無私地奉獻。像竹子壹樣，每前進壹步，小結壹次。我願與大家***創美好的未來，迎接幸福中學輝煌燦爛的明天。
我的演講完畢，謝謝大家的支持！
競選教師的發言稿3尊敬的各位領導、老師們：
大家上午好！
燦爛的金秋滿載著收獲，嶄新的壹年孕育著希望與憧憬，在這個美好的時刻，第三個教十個師節也帶著豐收與喜悅如期而至。在此，先祝願所有的領導，老師，同仁們節日快樂，萬事如意！
今天，作為壹名教師代表在這裏發言，我感到特別幸福。鎮黨委、政府在這裏隆重召開“十佳教師”表彰大會，讓我們深切感受到了各級領導對教育事業的高度重視，對教師的關心與厚愛，對教育工作的殷切期望。請允許我代表所有的老師，向壹直關心、支持教育事業的各位領導和社會各界人士，表示衷心的感謝和崇高的敬意！
細細回味，我在教育戰線上已度過了四個春秋，微笑過、哭泣過、感動過、也仿徨過。在此我要感謝學校的領導，是妳們給了我關懷，在我仿徨時給我鼓勵，在我無助時給我幫助，在我傷心時給我勇氣。每當有什麽活動，學校總是支持鼓勵老師們積極參與，讓我們有了鍛煉的機會。同時學校也為作為年輕教師的我們搭建了各種平臺，促進教師全面快速的成長。在此，由衷的說壹聲：謝謝！在鎮黨委、政府的正確領導下，在朱進偉校長的帶領下我們東源小學正發生著日新月異的變化，各項事業蓬勃發展。
朱進偉校長以“親近偉人實踐題詞”為辦學理念，立足“新希望”這壹中心詞，從辦學成績提升、教師培養、教學管理、安全工作、辦學條件改善以及機制完善等方面帶領東源小學邁向更高的臺階。
近年來，我校內涵不斷加強，辦學機制不斷完善，教育教學質量大幅提升。全體教師講學習，勤教研，敬業愛崗，積極踐行偉人題詞精神，堅持執著探索“新希望教育”。教學質量顯著提高。對於我們教師來說不論是磨課、校際教研、上級賽課、還是平時的讀書交流、教育教學講座等教研活動都磨礪著我們成長，讓教師隊伍的素質不斷得到提升。
對於學生來說，讓每壹位孩子都朝著“新希望之生”的目標而奔跑是我們學校近年來努力的方向。我們在朱校長及校領導的帶領下建設活力校園，全力實施素質教育，堅持讓孩子們在“新希望鄉村少年宮”、“陽光大課間”、“周三藝術節”等第二課堂中鍛煉、展示，多彩成長。“新希望教育”讓該校真正找到了
偉人題詞精神落實著力點，融入點，東源小學也因“新希望教育”不斷推進而更加自信、閃亮。因此，作為東源小學的壹員，我感到無比欣慰與自豪。教師的崗位是平凡的，但在東源小學這個舞臺上，我們卻可以實現自身那平凡的價值。
親愛的老師們，壹份春華，壹份秋實，在教書育人的道路上，我們付出的是汗水，卻收獲著壹份份充實、沈甸甸的情感。讓我們攜起手來，讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意！最後，祝各位領導工作順利、萬事如意；祝各位老師節日快樂、家庭幸福！祝願東源小學的各項事業蒸蒸日上！
謝謝大家！
競選教師的發言稿4尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
春賞百花秋望月，夏沐清風冬聽雪。時光荏苒，驀然回首，彈指間，我耕耘教壇已是度春秋！我於年7月畢業於師範學校，成為壹名光榮的人民教師。年—年在師專進行大專中文函授學習，年考入師範大學中文系進行本科函授。
從教年，我歷任jip實驗、目標教學實驗、新課程改革實驗教師，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，潛心於教育教學研究，積極學習先進教育理論及成果，並與自己的教學實踐相結合，以忘我的勤奮、努力、踏實、奉獻和創新精神，以優秀***產黨員的標準勉勵自己，在神聖的三尺講臺上耕耘出壹片“樂土”，壹片“綠洲”，同時，也收獲著成功的喜悅，我曾多次承擔鎮、市語文示範課堂教學任務，並多次在鎮、市課堂教學競賽中獲獎，多次獲市、地、省教學設計、論文、課件競賽獎，並在市、地、省、國家級刊物上發表論文。年被評為地區骨幹教師，並被市教育局教研室聘為小學語文兼職教研員；年獲地區小學語文課堂教學達標創優教師；年在地區普通話考試中獲二級甲等；年被評為地區優秀教師；年在全省首屆信息技術與課程整合展示活動中獲優秀獎；年在全省新課程評價工具設計大賽中獲二等獎。
我的每壹點滴進步和成長都與領導的關心、培養、指導及同行們的幫助與支持是分不開的，各項成績的取得使我更堅定了自己教育教學的追求目標，那就是：“選擇了這個職業就將全身心地愛她，決不辜負可愛的孩子們，用滿腔的愛、真摯的情、無私的心澆灌孩子們，引領孩子們啟迪心智，放飛心靈，健康茁壯成長”！
我競聘的崗位是小學語文教師。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下五個優勢：
壹、有“即為人師則為人師”的敬業精神和開拓進取的創新意識，能與教育改革與時俱進。
二、有較強的專業知識、專業技能和教研教改的能力，積累了諸多語文新課改經驗。
三、有較為豐富的教育教學實踐經驗和熟練的教育教學實踐能力，對小學語文教學駕輕就熟。
四、有無私的熱愛教育的事業心、責任感和恰好的年齡優勢，能全身心地投入到所熱愛的工作中去。
五、歷年來所帶語文成績優異，學生語文綜合素質較高。
壹個人最大的成功是什麽？那就是讓自己與心靈等高！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然、澄澈！無怨、無悔！充滿陽光！假如我競聘如願，我將繼續努力進取，塌塌實實育人，坦坦蕩蕩為師！以自然平和的心態待人處事。壹心系於教壇，腳踏實地耕耘，致力於教研教改，努力做壹名學習型、科研型、創新型、專家型的教育工作者，充分發揮自己的專長，在新課改的理念裏盡展小學語文教育藝術的芬芳，在三尺講壇的神奇土地上融進師魂，無悔青春。
最後，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩，同齡老師，後起的教壇新秀***勉：
走上講臺，是壹種高尚和聖潔，是無言的神聖與莊嚴。在這片聖地上，我們的心地必須有壹泓樸素的清泉，不尚浮華，淡泊名利！唯此，方能常伴高潔！笑看雲卷雲舒！靜觀花開花落！亦看眾生美麗！潔身幽雅！流芳教壇！
謝謝大家！
競選教師的發言稿5尊敬的各位領導，各位評委老師們：
大家好！
教育教學工作人員的公開選聘。對於教育人事制度而言，它是壹次機制的進步，是壹次民主的嘗試；對於教師個體而言，則是壹次價值的判斷與選擇。它有如春風吹綠大地，似甘霖澤被原野，它表示著壹種力量，指引著壹個方向，傳遞著壹種聲音，昭示著壹種希望。我叫xx，根據學校設置的崗位，我競聘的是初中物理教師崗位。
下面，我擬從幾方面向領導和同事們作簡要的陳述：
壹、對競聘崗位的認識
物理是壹門應用性和實踐性很強的學科，同時物理知識是壹個動態的、發展的知識體系，蘊涵著豐富的內容，知識外延大，教學資源也在不斷的更新。尤其是中學物理擔負著傳播基礎知識，發掘和培養物理科學後備人才的重任，所以我們必須對中學物理教學給予高度重視。中學物理的重要內容是基礎物理理論，它具有知識點較散，內容非常抽象的特點，要學好中學物理，就必須密切結合生活實際，同時進行必要的物理實驗。因為物理是從實踐中歸納、總結出來的學科，教學中的實踐主要是物理實驗，顯然，物理實驗並成了進行直觀教學的有效方法。
二、競聘優勢
1、我有壹顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲***鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沈甸甸的責任，但我無悔於自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和壹顆跳動的火熱的心，面對著壹群十四五歲的孩子。我揣摩著，嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出壹片燦爛的晴空。
2、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學習，團結協作，敢於創新的精神。作為教育工作戰線上的壹名新兵，深知自己要學的東西還很多。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏、勇於創新，能吃苦耐勞。教學中能主動與本學科的其他教師交流學習，討論課改教學中遇到的問題，積極參加各級的學科培訓以及校內外的聽課、評課活動；向同行們學到了不少教育教學的方法，同本組教師團結協作，與同事相處關系融洽；教學立足於課堂設計和評價機制的創新，勇於探索新的教學方法和評價手段。
3、我有較強的工作能力，在教學中本著“為學生服務，把愛獻給學生”的信條，保持作為教師的言行和風度。塌實教學，關愛學生，經過五年左右的學習和鍛煉，我對課堂的教學組織能力，對教材整體駕馭能力，對學生掌握知識程度的判斷分析能力、應變能力都有了很大的提高，我認為完全能勝任物理教育工作。
4、我有較強的年齡優勢。
我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。
三、工作思路
各位專家評委，如果我有幸競聘成功，我會做好本質工作，發揚自己的優點，愛崗敬業、愛生、努力作到：
1、做壹個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上壹個新的臺階。
2、做教育教學的有心人。以人為本，因材施教，根據不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，關註全體，關註差異，教他們學會學習，學會做人，教他們利用物理知識解決生活實際問題。成敗在於課堂，細節決定教學成敗。
每上壹個課時，我會突出“八個抓八個不”：
壹、抓聽講集中，不能過於松散無束；
二、抓討論合作的效果，不能流於教學形式；
三、抓發言與質量，不能讓課堂死氣沈沈；
四、抓作業書寫規範與作業按時完成，不能輕易放縱學生；
五、抓自學指導與訓練，不能讓學生連讀書都不會；六、抓教學難點與重點，不能使教學走過程；
七、抓有意註意和無意註意，不能過張或過馳；
八、抓暫差生輔導與補差，結合學生自身實際情況做到因材施教，不能讓他們失去學習的興趣。
“八個抓八個不”，都應該過細過實，切實培養學生良好的學習習慣，針對物理學科的特點，激勵學生大膽的實踐，以課本知識為基本探究內容，以周圍環境和實驗室資源為參照對象，讓學生親身經歷和體驗科學探究活動。
3、物理是壹門日新月異的學科，有關物理的高尖前沿，科學層出不窮，課堂上的教學已經不能滿足學生的求知欲望。為適應時代的需要，我還要不斷更新自己的教育教學理念，運用計算機，獲取信息和整理信息，創建適合學生學習的網絡學習的平臺，為學生提供課余學習的空間，更好的利用信息技術為教學服務。
4、積極配合班主任工作，促進班級建設及良好班風學風的形成，避免把貧困生和後進生的包袱丟給班主任，出現工作空擋，把教學和思想教育融為壹體，當好班主任的參謀和助手。
假如我競聘落選，我不灰心，不氣餒，在哪裏都會遇到失敗，我會正確面對現實，總結經驗，在今後工作中再接再厲。
我深感壹位人民教師的責任和光榮，作為壹名青年教師，我知道工作才剛剛起步，未來的成就還要靠自己的堅持不懈和腳踏實地，給我壹片天，我將以我的熱情與進取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為學校的再壹次跨越美好明天獻上自己的微薄之力。所以希望各位領導能夠給我這次機會，我壹定不會讓大家失望。
謝謝大家！