阿麗莎3歲就失去了父親，失去了父愛。他跟著母親和祖母來到祖父的壹個小染坊。從那以後，黑暗的生活降臨到他身上。爺爺脾氣很暴躁，經常打奶奶和他，給他幼小的心靈蒙上了陰影。不過，我爺爺也有慈愛的壹面。比如書上說:爺爺挺拔瘦弱的身體輕輕貼著我，他開始講自己小時候的生活。他的話沈甸甸的，沒完沒了。他說著說著，他的形象在我眼裏變得高大起來。這個瘦弱的老人突然變成了童話裏的大力士。他獨自拖著壹艘巨大的灰色小船逆流而上。他壹直說到天黑，在他親切的和我道別後，我才知道爺爺並不兇，也不可怕。
與阿蕾莎相比，我們的童年燦爛多彩；沒有煩惱和痛苦，無憂無慮。有那麽多孩子甚至不知道“打”是什麽意思，因為他們從來沒有體驗過被打或被鞭打的滋味。他們豐衣足食，想要什麽都有。他們也是“父母的掌上明珠”和“寵兒”，與高爾基悲慘的童年無法相比。年齡的差別就是這個差別，壹個是天堂，壹個是地獄；壹個充滿陽光，壹個到處黑暗。美好的童年來之不易！
關於閱讀童年的思考
童年是壹條彩色的河，壹條彩色的路，壹座閃亮的橋，壹個美麗的世界。童年是多麽美好，但前蘇聯著名作家高的童年卻是非常悲慘的。
這本書主要講的是阿廖沙。彼得·斯科夫三歲時失去了父親，被母親和祖母帶到了祖父家。到處都有爭吵和打架，但只有他奶奶壹直看著他。阿廖沙十壹歲時，母親又去世了，祖父破產了，於是他走上了社會，獨立謀生。
我不禁想起了我自己。我今年十壹歲。那時，高已經走上了獨立謀生的道路。想想我是做什麽的，我需要父母的幫助。就說我要做壹遍奧數題。看完之後，我覺得很難。我需要父親教我，而不是自己嘗試。其實這個問題很簡單。在我父親教我之前，我已經算出來了。我記得那個夏令營。在綠色學校，老師讓我們自己洗衣服。說洗衣服簡單，做起來難。首先，我們應該擦肥皂，然後擦這裏，然後擦那裏，然後...再洗壹遍，衣服還是走樣，臟的地方還是臟，父親就批評我太依賴，缺乏獨立生活和思考的能力。
在這本書裏，我敬佩我善良善良的奶奶。她心胸寬廣。她像壹盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨的心。她奶奶對阿廖沙的愛，賦予了阿廖沙堅強不屈的性格，讓阿廖沙感受到了她的存在。如果我們這個世界每個人都能關心他人，幫助他人，還會有爭吵和打架嗎？這讓我想起了我們學過的壹篇課文《保重妳的心》。如果在生活中能照顧好自己的內心，就會生出壹種對老人的尊敬，增加對子女的關愛，會讓人更加寬容和理解。
每個人都有自己值得記住和珍惜的美好時光。對我來說，童年將是我最珍貴的收藏。就高爾基寫的《童年》這本書來說，童年對他來說應該是壹段悲慘的經歷，壹段深刻的記憶！
“十壹”假期看了很多書，最感興趣的是《童年》這本書。據我所知，《童年》是高爾基自傳體小說三部曲的第壹部(第二部和第三部《在地球上》和《我的大學》)，藝術地向我們展示了阿列莎在黑暗社會中為光明而奮鬥的歷程，以及七八十年代的俄羅斯社會面貌。
讀完《童年》，感受到作者悲慘的童年經歷，覺得自己是幸運的，至少比他幸福。因為作者3歲時，父親去世，母親帶他回娘家。可惜爺爺是個自私貪婪霸道的小企業主，殘酷剝削員工，放高利貸。但是資本主義俄羅斯的發展打斷了爺爺的發財夢，從此破產，導致窮困潦倒。可憐的母親再婚後，因病去世，11歲的作者被爺爺殘忍地趕出家門，走向社會自謀生路...
高爾基真實地描述了他悲慘的童年，我為自己慶幸——我沒有出生在那個時代，沒有遭受這種苦難，也沒有失去父母...我感到非常高興，因為我有壹個美好的童年。記得小時候很調皮，很調皮，經常做壹些奇怪的事情。有壹次，阿姨給我買了幾條小金魚，沒告訴我怎麽養就走了，父母也不在家。我看見壹個花瓶，上面有花。我靈機壹動。我把它拿下來，扔掉花，加了些水，把小金魚放了進去。看到小金魚在花瓶裏自由自在地遊來遊去，我很開心。晚上，我媽回來，看見我壹動不動的躺在桌子上看著花瓶。她笑著問我:“妳在幹什麽？”“看那條金魚！”我回答道。母親壹聽，說:“啊？不會吧！妳把金魚放在花瓶裏。不行，奶奶壹會兒就把這個花瓶拿走。”我二話沒說，把花瓶拿進房間，就是不讓他們拿走。最後我媽拿我沒辦法，只好給我奶奶打電話，告訴她真相。我的祖母聽到這個笑了...我的童年充滿了快樂和幸福，所以我應該珍惜我現在所擁有的壹切。！
讀完《童年》這本書，我大受啟發。這本書告訴我們要堅持知識，不怕困難，堅持不懈，以積極的態度對待學習和生活。
★關於閱讀童年的思考
最近看了高爾基的《童年》，書中生動地描繪了主人公阿萊莎悲慘的童年。阿麗莎的父母去世了，他的祖父脾氣非常暴躁。只有他的祖母愛他。祖父不太喜歡他，他的兩個叔叔更討厭他。在這麽惡劣的環境下，他挺過來了。其實阿萊莎的原型就是高爾基本人，高爾基用阿萊莎來描述自己的童年。這讓我深深體會到了當時人的醜惡嘴臉。高爾基的童年和我們現在比起來是那麽的悲慘！
我們有多幸福，被父母慣壞了。每天坐在寬敞明亮的教室裏，聽老師講課；回家有大魚大肉等妳品嘗；我會給妳妳想要的；如果有人欺負妳，大人會毫不猶豫地給那個人壹個狠狠的教訓。高爾基的時代呢？高爾基很少有平靜的壹天，幾乎每天都有人傷害他，侮辱他，欺負他。我也不明白。為什麽那些人會做出這種損人不利己的事情？這些沒有意義的事情值得做嗎？
所以，要珍惜今天的幸福快樂生活。我們要抓住童年的尾巴，好好學習，永遠不知道什麽時候有福氣。這麽優秀的學習環境，這麽美好的童年生活，如果我們不好好學習，就太對不起父母了。
現在，眼看童年即將離去，迎接我們的是朝氣蓬勃的少年。讓我們珍惜童年的最後壹刻。壹不小心，童年就會離我們遠去，抓住童年最後的時光，給童年留下我們最美好的印象！
★關於閱讀童年的思考
今年夏天，我讀了高爾基的自傳體小說。今年夏天，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》，印象深刻。
瑪克西姆·高爾基出生在壹個貧窮的木匠家庭。在殘暴的沙皇統治時期，高爾基吃了很多苦:他年輕時失去了父親，卻受到祖父的虐待。他周圍的人是如此自私、貪婪和充滿仇恨...
高爾基的童年是如此悲慘。比起他，我幸福多了。
我出生在壹個依山傍水的美麗地方。父母對我無微不至的照顧，親人對我無比的親切，朋友對我天真友好，讓快樂的音符壹直落在我身邊。在竹林裏玩耍，在山裏采蘑菇，在小溪裏捉螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追螞蚱，我的童年就這樣開始了。
跌跌撞撞跟在表哥後面用大筐挑麥子，大筐總是砸到我的腳後跟。兩條小辮子在歡快地上躥下跳，白蝴蝶在歡快地跳來跳去。萬裏藍天萬裏無雲，微風撩撥著我的衣襟，筐裏有壹大半麥穗。童年的美好時光是在快樂的勞動中度過的。
走進滿是書的校園，我成了壹名學生。壹整天從讀書聲開始。老師熱情地給我們傳授知識，學生們互相討論。我們就像小樹苗，在春風和雨水的滋養下，吸收更多更好的知識，茁壯成長。在這片知識的海洋中，我結束了快樂的童年，開始走向成熟。
我生活在壹個充滿人道主義的社會主義國家，這裏沒有鞭打，沒有毆打，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有粗暴，沒有層出不窮的暴行和醜聞。這裏的人們善良、純真、樂觀，所以我的童年充滿了快樂和幸福。
★關於閱讀童年的思考
《童年》是俄羅斯作家高爾基的第壹部自傳體三部曲，被認為是俄羅斯最好的自傳體小說之壹。《童年》寫於1931，向讀者展示了高爾基在祖父家的童年生活，記錄了高爾基在沙皇統治下的心路歷程。書中成功塑造了幾個人物形象，尤其是祖母，她被稱為“俄羅斯文學史上最生動、最富有詩意的形象之壹”。小說從19真實地描述了上世紀七九十年代俄羅斯社會的面貌，展現了壹個充滿殘酷、野蠻、愚昧和汙穢的令人窒息的生活。讀《童年》，才能真正理解沙皇專制制度的腐敗與醜惡，人民在黑暗中的奴性與麻木，年輕壹代在反抗黑暗與奴役、追求自由與光明中的苦難。
主角阿萊莎痛苦的童年讓我感動:四歲時，他失去了父親，跟隨悲痛欲絕的母親和善良的奶奶來到霸道破產的爺爺家，卻經常被暴戾的爺爺毆打。但是善良的奶奶處處保護著他。在他的祖父家，他遇到了許多“安靜”的親戚，包括兩個自私、貪得無厭的叔叔米哈伊洛和雅科夫，以及兩個名叫薩拉的堂兄弟。單純，深愛著阿萊莎的“小措坎”(伊凡)總是用胳膊擋住爺爺打在阿萊莎身上的鞭子，雖然會腫。但他很強壯，後來在幫我二叔雅科夫背十字架時被壓死了。
阿萊莎的童年是在壹個典型的俄羅斯公民家庭中度過的:貪婪、殘忍、無知；父子、兄弟、夫妻之間的勾心鬥角；為了爭奪財產，我們經常為小事吵架打架...但在這個黑暗的家庭裏，有壹個勤勞、堅強、善良的奶奶。她經常給阿麗莎講美麗的童話，潛移默化地教他做壹個不想向醜陋屈膝的人。
阿麗莎的童年是黑暗的，就像他的家人壹樣。他身邊有太多殘酷的事情，有時候連他自己都不敢相信會發生這樣的事情。不過還好有奶奶——全家人的精神支柱。阿萊莎還認識很多其他人:搬進新房後的幾個房客，隔壁的三少爺等等。阿萊莎從家人的壹些“奇怪”舉動中得知了壹些真相。
與阿蕾莎相比，我們的童年燦爛多彩；沒有煩惱和痛苦，無憂無慮。有那麽多孩子甚至不知道“打”是什麽意思，因為我們從來沒有體驗過被打或者被鞭打的滋味。那可能是難以想象的痛苦。當然，除此之外，我們的生活中也很少有貪婪惡毒的事情，比如家人之間勾心鬥角，爭奪財產。更不會有無緣無故殘忍折磨壹個無辜的人致死這種“恐怖事件”。
上帝，相比之下，我們的童年和阿萊莎的非常不同。我們每天住在蜜罐裏，泡在甜水裏，堆著金錢...我們是多麽幸福啊！我們從來不用考慮衣食住行，這些就夠大人操心了，輪不到我們。
但是有了這些，我們還不滿足。我們總是期待更多。因為，在我們眼裏，成年人賺錢是那麽容易，而且似乎不費吹灰之力。我們是多麽的天真。的確，我們不必像阿麗莎那樣，十壹歲就去“人間界”。但是讀完《童年》之後，我們應該懺悔我們曾經的奢侈，我們應該停止浪費，我們應該學會珍惜。
那麽，我們現在就開始吧。我們不再奢侈浪費；我們開始想到長輩，理解他們；我們應該開始滿足我們的幸福生活。
★我在初中時讀過壹些著名的文學作品，其中之壹是《瑪克西姆·高爾基的童年》。高爾基出生在俄羅斯下諾夫哥羅德的壹個木匠家庭。他早年喪父，住在爺爺家。十壹歲走上社會，經歷了人生的辛酸。《童年》是根據他的童年生活寫的，可以說是壹部自傳體小說，反映了當時的社會現狀。
小說中的主人公也是三歲喪父，被母親和外婆帶到外公家。祖父是個粗暴自私的小染匠，但他已瀕臨破產。這兩個叔叔也是粗魯自私的市儈，連他們的孩子也跟著這股潮流。阿萊莎在這樣壹個家庭中被虐待:他的爺爺經常暴打他的奶奶和孩子，有壹次還把阿萊莎打得不省人事，結果生了壹場大病。在這樣的環境下，阿蕾莎幼小的心靈能不感到恐慌和焦慮嗎？！所以，這本書會讓我們每個人都感到不開心，沮喪，這也是必然的，因為我們每個人心裏都有慈悲心。
在這樣壹個醜陋的社會，我們不得不擔心阿麗莎的靈魂會不會被玷汙。但好在這個世界並不是完全醜陋的，身邊也會有善良正直的人。他們給了阿萊莎信心和力量，讓他看到了光明和希望，相信黑暗終將過去，未來屬於光明。他生命中最重要的人是他的奶奶，她把蜂蜜送到了阿麗莎的心裏。祖母是作品中最善良最有人情味的形象。她總是用自己的溫柔給阿蕾莎播下愛的種子。種子發芽，長成參天大樹。有了翅膀的保護，阿萊莎的世界將不再任憑風吹雨打。他的祖母撫慰了他精神上的創傷，真正教會他做壹個正直的人的是格裏戈裏，壹個老勞動者。當然，善良、樂觀、富有同情心的“小冢剛”也教會了阿萊莎如何面對生活的艱辛，但他卻被兩個叔叔殺死了。但是，我認為他是被這個黑暗的社會吞噬而不是被他們殺死的。高爾基以無產階級作家特有的感情和嫻熟的藝術技巧，根據自己的親身經歷，成功地再現了阿萊莎作為新壹代從覺醒到成長的艱難歷程。
高爾基在作品開頭寫道:“有時候我很難相信會發生這樣的事。有很多東西我真的很想反駁和否認，因為那個‘家庭白癡’的黑暗生活裏有太多殘忍的東西。”然而，與此同時，我們也可以看到，在這黑暗的另壹邊，有壹種叫做光的東西在那裏微弱地閃耀著。只要對光有希望，那麽這壹點點微弱的光就可以被投入無限，直到灑在每壹個黑暗的角落。我想這大概是高爾基想表達的另壹個更直接、更迫切的主題——批判俄羅斯幾個世紀以來形成的普通公民的習慣，痛斥普通公民的卑劣靈魂。讓這個卑劣的靈魂消失，這是無產階級努力的方向，壹直延續到今天。......
而我想說的是，不要對任何不堪的現實失去信心。總會有壹些人和事會讓妳感到痛苦甚至絕望，但是想想，黑暗過去了，黎明總會到來。只要妳能保持自己永遠的自信，做壹個善良樂觀有同情心的人，妳的光明壹定會到來。