為保障活動順利開展，我們需要提前開始活動方案制定工作，壹份好的活動方案壹定會註重受眾的參與性及互動性。活動方案要怎麽制定呢？以下是我整理的關於萬聖節的創意活動方案（通用8篇），歡迎大家分享。
萬聖節的創意活動方案1在西方國家，萬聖節是個好玩的節日，是孩子們最喜歡的節日之壹，是孩子們縱情玩樂的好時候。夜幕降臨時，孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提上傑克燈跑出去玩，挨家討糖果吃。為了讓孩子們更好的體驗到西方文化、深切感受萬聖節的樂趣所在，並進壹步推行我校遊戲節理念，遂決定舉辦城陽區國城小學巨人瘋狂萬聖節活動。
壹、活動時間
20xx年xx月xx日 (周二)中午12:20--13:30
活動場地 各班教室、操場。
二、活動內容
第壹部分：化裝舞會。
午飯後，各班迅速帶隊回教室，由班主任組織學生帶好提前準備的萬聖節服裝、道具，將隊伍帶到操場各班級指定位置(課間操位置)，由林倩老師宣布巨人瘋狂萬聖節活動開始，同學們自行裝扮自己。
第二部分：萬聖節遊戲。
同學們身著自己的裝扮進行遊戲環節。壹、二、三年級的學生分別進行兩個遊戲瘋狂小南瓜和植物大戰僵屍。分別以班級為單位進行遊戲，由班主任負責組織，副班協助，各級部主任負責監管。
瘋狂小南瓜遊戲規則：學生從起點出發，到達終點後需要回答老師的問題，然後跑回起點。按時間排名。
植物大戰僵屍遊戲規則：壹部分學生裝扮成僵屍模樣扮演僵屍，壹部分學生裝扮成向日葵等植物。僵屍站成壹排背對植物，植物齊喊：僵屍僵屍幾點了?僵屍回答：壹點了。這時植物們可以壹直向僵屍進發，直到僵屍回答天黑了，僵屍轉身抓植物。
第三部分：分糖果。
遊戲環節結束後，由各班主任組織學生回教室，在教室內自行組織分發糖果，註意保持秩序。
三、註意事項
1.道具。
2.面具：建議不要買膠皮的。那種面具有異味，孩子們戴上會覺得眼睛鼻子不舒服，活動時戴那種面具也不方便看路。自己制作面具也可以。
3.服裝：鬥篷式就可以。如果是純黑色或純白色鬥篷，請在上面貼些裝飾物，令衣服另類、怪異壹些。
四、活動準備
(1)請班主任告知學生及家長活動要求，利用周末時間準備需要的服裝、道具(沒有具體要求，自願準備)，分糖果環節中需要的糖果請各班主任通知各班家委會準備即可。
(2)瘋狂小南瓜遊戲中老師需要的問題請老師們提前準備，可以是課本知識也可以是適合孩子年齡的課外知識。
萬聖節的創意活動方案2壹、活動前言
如果說人生是五彩繽紛的，那麽青春是其中最絢麗的壹株，如果說人生動靜交融的，那麽青春必是其中最活力四射的壹份。燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖壹邊的壹枝百合，熱度地猶如壹株紅色的玫瑰，散發著撩人的芬芳。
二、活動背景
在西方每年十月三十壹日有個叫“Halloween”的節日，中文為“萬聖節之夜”，又名“鬼節”，它是西方的傳統節日。每當萬聖節之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著“傑克燈”走家串戶，向大人們所要節日禮物，於是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。
三、活動名稱及主題
萬聖節晚會
鬼夜迷離
四、活動宗旨
弘揚世界優秀文化，活躍院校文化氣息，激發當代大學生的激情！
五、活動目標
如今文化競爭在綜合國力的競爭中越來越突出，想要在全世界立足，就應該要了解中西方的文化，知己知彼百戰百勝，要足夠了解中方和西方的文化差異，遵循原則，促進世界文化的發展和進步，爭做世界文化的領頭羊，從而拉動國家經濟的發展。
校園是壹個傳播文化的重要場所，而且學生接受新事物的能力更加強。舉行該次活動，不僅可以豐富學生的文化知識，增強文化競爭認識，而且能夠豐富校園生活，拉動同學之間的關系，促進人與人之間的交流。
六、活動時間和地點
20xx年10月30日在運動場舉行
七、活動開展
（1）視頻展示。
以壹段簡短的視頻引出萬聖節背景，包括萬聖節的起源和傳播，風俗，象征物，以及同名電影等。簡要的介紹萬聖節，讓觀眾大致的了解萬聖節的起源以及主要的活動
（2）準備舞臺秀。
由同學裝扮成各式各樣的鬼怪，在舞臺上走壹圈，註重突出服裝的特別之處，然後走向人群，給人群派糖果，讓觀眾更加真實，清晰的感受。如：幽靈、僵屍、吸血鬼、巫婆、科學怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥等等。（壹定要註意背景音樂的風格，制造怪異的風格達到效果）
（3）鬼話連篇。
主持人講述壹段迷離的鬼故事，為此，該環節的主持人要求壹定要具備必要的講話能力，制造現場迷離氣氛。
（4）遊戲比賽。
贏家將獲得萬聖節象征物——南瓜手機鏈。遊戲以競猜問答題形式開始，難度逐漸加大。
遊戲規則：
①由臺下的觀眾舉手參與，人員大概在十個左右。
②由主持人公布題目，臺上的遊戲家進行搶答，搶答成功者可進行下壹輪的比賽，選出8名選手。
③剩下的選手繼續回答問題，但問題的難度會更大，搶答成功的前5名選手即可成為贏家，獲得手機鏈。附：問題的具體內容可以包括其他文化節。
遊戲觀眾在臺下也可以搶答，壹旦搶答該題跳過，進行更高難度的問題搶答。並且，活動場地內會設有不少活動地點進行有獎互猜遊戲，包括活動視頻內的知識點，以及辨認魔鬼服裝……
（5）唱歌秀
由兩名擅長英語歌曲的同學以西方的格調帶來壹首英文歌，可以輕松現場，升華現場氣氛。具體的歌曲由歌手決定，但壹定要符合主題。
（6）小品秀
學生扮演西方某壹家庭過萬聖節的情形，期間包括萬聖節前夜的聚餐，以及萬聖節當天的熱鬧氛圍，讓同學們體驗西方小資生活與中國的區別。
（7）活動結束後，觀眾可以和各種鬼怪合照留影，給觀眾留下深刻印象。
（8）請同學為本次活動作出評價，評價以表格選擇題的形式，評價本次活動的效果以及需要改進的地方，以便以後的活動策劃可以更加完善，符合大眾的興趣。
附：活動邀請校廣播站、記者團、電視臺進行跟蹤，攝錄，以便活動後在學校的宣傳。
八、活動進程
19：00-19：30同學進場時間
19：30-19：50開始活動開場白，由主持人拉開本次活動的帷幕並且宣布本次活動的大概環節，讓同學們大概地了解本次活動
19：50-20：20萬聖節視頻展示
20：00-20：15服裝秀
20：20-20：35鬼話連篇
20：35-21：35遊戲比賽該實踐包括現場比賽和場下比賽時間
21：40-21：50歌唱秀
21：50-22：00小品秀
22：00-22：20留影時間
22：20-22：35同學評論，校內媒體采訪
22：40活動結束閉目
九、活動應註意的問題和細節
①參與人數較多，誌願者要註意維持進場出場秩序。
②萬壹有降雨天氣由各個負責部門保管好器材，並提前提醒同學備好雨具。
③活動結束後，各個部門要負責清潔所負責的區域，保持校內整潔。
④在臺下遊戲期間，同學們結束遊戲後壹定要盡快回到現場，以免拖延時間，耽誤活動的正常開展。
⑤進行相關的海報，橫幅，場地的提前申請。
⑥校內媒體也可在活動前進行活動預告，加大宣傳力度，提高活動氣勢。
十、結束語
萬聖節不僅是西方的節日，更是世界的文化結晶，希望同學們能海納百川，推陳出新，爭做新壹代更有文化內涵，更加青春活力的年輕人！
祖國的未來需要我們的拼搏與堅持，我們的未來也需要我們用雙手去創造。青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，更加需要我們的奮鬥。
點起希望之光，奮鬥昂揚，激情似火，燃燒魅力青春！
萬聖節的創意活動方案3壹、萬聖節的由來
在西方國家，每年的十月三十壹日，有個halloween，那就是萬聖節。大家都知道：在萬聖節期間，許多公***場所乃至居家院落，都會布置上很多裝飾物，孩子們會穿上每年不壹樣的萬聖節服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖。現在的萬聖節流傳到今天已經沒有了宗教迷信色彩，它已經成了壹個孩子們的節日，也是年輕人開化妝舞會的節日。
二、萬聖節親子活動方案：
1、活動時間：
2、活動地點：園內
3、活動對象：全園幼兒及家長
4、活動流程：
(1)親子diy制作(8：50—9：30)
班級活動：各班準備各種材料，請家長和幼兒壹起做壹個與萬聖節相關的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妝舞會上使用。
(2)親子化妝秀(9：30—9：50)
班級活動：各班請家長事先給孩子準備各種萬聖節的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象。現場家長可以先和孩子壹起穿好服裝，然後給幼兒化妝，同時幼兒要學著給媽媽化妝。
(3)親子萬聖節party(10：00—11：00)
a：主持—d外教
b：過程—進場(每班級統壹手牽手跟著音樂進場、就座)
全體幼兒演唱萬聖節歌曲
家庭化妝模特秀(每個家庭精彩亮相)
安排三個遊戲：
結束：尋寶遊戲(請家長和幼兒壹起在班級裏尋找標記，找到小標記可以到主持人那裏兌換萬聖節的神秘禮物)
(4)結束：“trick or treat”討糖(10：50—11：00)
老巫婆在幼兒園大廳門口處設置場景，準備許多糖果，接受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在門外面討糖，並且壹定要給家長看了以後才能吃糖。
萬聖節的創意活動方案4活動宗旨：
了解西方文化，展現社團風采，激發社團成員活動熱情，促進社團之間的交流與發展。擴大社團影響力。
活動目的：
通過萬聖節活動的舉辦，豐富大學生課余文化生活，加強對西方文化的了解與認識，提高社團成員活動的積極性，增強社團之間的溝通與聯系，展現大壹學生的活動熱情與風采。
活動內容：
主辦單位：FD動漫社、科幻社
活動時間：11月5日
活動地點：二號報告廳
前期宣傳：
海報宣傳：運用黑色、紫色等具有神秘氣息的色彩，還有南瓜燈、幽靈等標誌元素，設計出來之後給人以強烈的視覺沖擊，吸引眼球，主題鮮明，活動時間地點明確。
其他宣傳：社團例會，手機短信通知等。
會場布置：
和海報的主色調相近或相同，與主題相接近，光線陰暗有幽深感覺，不要使用過於炫目的色彩。
活動流程：
提前準備階段：下午3點就到活動地點布置會場，並且將兩個社團的自願者仔細的化妝成萬聖節中的各種角色。(將各種有趣的工具材料也進行裝扮)
開場節目和休息表演：
科幻社播放重口恐怖短片，並做PPT介紹萬聖節中的科幻元素。
活動環節：
分組(3-4個組)玩遊戲，兩個社團各派壹個代表組，視為官方代表隊。其他社團成員打散之後重新組隊，***同參與遊戲。比賽采用積分制度，參加壹下活動可以累積分數，最後分數最高的隊伍獲勝，比賽過程中還有懲罰環節。評委為各社團的社長和抽選出來的大眾評審，人數待定。比賽遊戲節目名稱有待商量。
主持人根據節目流程確定貫穿整場活動的臺詞，緊扣萬聖節狂歡之夜的主題。
塗鴉比賽
將在場人員分組，然後分發部分化妝材料，讓每組的組員相互配合，然後使用現有的化妝材料對面部等地方進行塗鴉。時限30分鐘。
再抽出10分鐘進行塗鴉效果評比。選出各種獎。
即興表演
分組進行即興表演。20分鐘準備時間，組員可以進行商量。內容具體商定。
用筷子夾乒乓球
準備乒乓球、筷子、水盆等道具。把乒乓球化成眼球的樣子(符合萬聖節這壹主題)，然後比賽用筷子夾取乒乓球，在規定時間內夾得多的隊伍獲勝。比賽時間、上場人數、比賽回合等有待商量。限時( )。
咬蘋果
萬聖節前夜最流行的遊戲是“咬蘋果”。準備蘋果(必須是帶蒂)、裝滿水的水盆。把蘋果放在裝滿水的水盆裏面，比賽的隊員用嘴巴去咬蘋果，這壹過程中不能使用手輔助，且要保持蘋果在規定時間(有待商量)裏面不落下。
傳話
簡單的傳話比賽，整組人員都可以參與，最後傳達的話語最接近原話的隊伍獲勝。傳話內容可以是動漫、科幻片中的臺詞或者其他，有待商量。
猜東西、猜動作
通過肢體表演來猜東西或者這個動作所要表達的意思。不能通過口型或者話語來傳達意思，如有發現，視為犯規。具體內容有待商量。
盲人摸象
參與這壹活動的人員需要蒙上眼睛，原地轉3-5圈然後聽從其他人員的指揮來將手中的眼珠、鼻子、耳朵或者嘴巴等東西在規定時間貼到指定位置，最準確的獲勝。限時( )。
兩人三足
三個人兩兩腳綁在壹起向前走去。最快到達者獲勝。
頂蘋果
兩個人面對面用額頭頂著蘋果向終點走去，在此期間蘋果(或者其他物體，比如說恐怖的眼球還是人頭等)不能掉下，若蘋果掉下則返回起點重新開始，前壹組人員到達終點之後下壹組才能開始，規定時間內到達人數最多的獲勝。限時( )。
1、2、3木頭人
選出的代表選手站在最前面，其他人員在臺下通過不是身體接觸的方式來逗笑臺上的人員，所有組的人員交叉進行。堅持到最後的人獲勝，逗笑人數最多的組也是獲勝。
接龍
可以是歌詞接龍，也可以是成語接龍，還可以是動畫片名或者科幻片名接龍。條件是此句必須含有前壹句話得最後壹個字，失敗者懲罰，勝利者積累分數。
魔法氣球
幾隊同時開始，每兩人壹組，使三個氣球不落地，從起點到終點。壹分鐘時限。
瘋狂的蘋果
幾隊同時開始，四個人壹組，在壹分鐘的時限裏面，使四個蘋果直立成功。
懲罰環節：
視比賽進程而定，可以是在每個小遊戲結束之後進行懲罰，也可以是在總體比分出來之後進行懲罰。(個人比較支持小遊戲結束之後懲罰，總分出來之後也要懲罰這壹模式)
喝東西。可以是最酸的東西，或者其他什麽的。
互餵蛋糕。遮住雙方的眼睛，聽從他人的指揮。
擠氣球。自己選擇身體的壹部分來擠爆氣球。
刷湖大：
室內活動進行完成了之後，可以考慮刷湖大。
經費預算(略)
萬聖節的創意活動方案5壹．活動目標：
1.通過活動讓幼兒了解西方“萬聖節”的文化，感受節日的快樂，為幼兒創設良好的英語人文環境，讓幼兒體驗不同文化習俗，借以拓展其世界觀。
2.為幼兒提供展現英文的舞臺，培養其大方自信的素質。
3.增進家園英語信息交流，鼓勵家長在家中與寶貝親子互動，實現家園***育。
二．活動準備：
幼兒園：
遊戲準備：遊戲卡，小印章，各個小遊戲物資及組織準備。
環境準備：舞臺及環境布置。
有關萬聖節活動的自制裝扮壹套，手電筒，熒光道具。
家長配合準備：
1.制作參加活動人員的有關萬聖節服裝及熒光道具，周五穿戴整齊參加活動。
2.糖果10枚（周四帶到幼兒園班主任處），周五家長再自備兩三個糖果哦！
3.蘋果壹個（周四帶到幼兒園班主任處）
4.手電筒壹個（周五帶著參加活動用）
三．活動過程：
集體活動：
1.萬聖節集體開場舞
2.獅之威風——獅王進行曲
3.最炫英語風
4.“魔鬼走秀”
（有意願參加“魔鬼走秀”的家庭請快速與班主任聯系，每班限額4組家庭。參加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前請將創意的面具、造形及相關物品帶入幼兒園班主任）。
5.神秘討糖果
目的：增強孩子主動交往能力
前提：壹定要安安靜靜，神秘的去找好朋友。
玩法：有秩序的聽主持人口令，音樂聲響起，討糖果的遊戲開始，各班老師務必組織。地球，太陽，火星，土星家長和寶貝手拿糖果躲藏起來（主會場附近均可），等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果，木星，天王，水星，海王，金星為尋找方，討糖果時小朋友要說上壹句“Trick or treat（不給就搗蛋）或Happy halloween萬聖節快樂！對方才能把糖果送給小朋友。
分散活動：（以下遊戲均以家庭為單位自由參加，獲得小印章越多越有機會參加Lucky大滿貫活動）
活動壹：打怪獸
目的：訓練幼兒手眼協調能力和幼兒的競爭意識。
玩法：教師事先準備籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組，請幼兒用球丟向怪獸框中，打怪獸，最後看哪組的'幼兒丟的乒乓球最多，可獲蓋壹個小印章。
活動二：咬蘋果
玩法：遊戲時，讓蘋果漂浮在裝滿水的盆裏，然後（分組）讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰為優勝者，可獲蓋壹個小印章。
活動三：吹面粉
玩法：參加遊戲者，面對面站在壹張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上，（及放在二人中間），要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為贏方，可獲蓋壹個小印章。
活動四：我吹我吹我吹吹
規則：把氣球吹大、系好，並分別在每個氣球上依次寫上壹個字——萬、聖、節、快、樂，誰又快有準完成任務誰獲蓋小印章壹枚。
集體活動：
Lucky大滿貫：
以獲得印章多少順序進行(由多到少)，如出現相同數量，以劃拳形式選出挑戰方回答問題並獲得相應獎品。
結束活動：
五彩幸運球：
無數裝有糖果的五彩氣球，從會場四周隨動感音樂向家長席湧動，家長可抓破氣球獲得糖果獎勵。
萬聖節的創意活動方案6萬聖節流傳到今天成了壹個孩子們的節日，也是年輕人化妝舞會的節日，它已經完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗遊戲的快樂，結合園所的英語特色，特設計此活動方案：
教師幼兒角色大變裝：所有老屍(師)以及參加遊戲的家長小朋友們應自己在家裝扮好來參加活動。如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精靈、幽靈、僵屍等。
壹、活動目標：
1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風俗節日。
2、讓孩子在遊戲中快樂的學英語、講英語。
二、活動時間：
20xx年10月29日上午9：00—11:00
遊戲場地安排：各班課室
三、活動準備：
1、糖果、幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆等;
2、園所創設壹些萬聖節環境，制作壹些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。
前期準備：
1、提前教會孩子熟悉遊戲中角色，減少在遊戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應的句子。
2、熟悉朗詩“Trickortreat”。
活動過程：
活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，遊戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的遊戲。班級可利用月底時間開展壹些手工活動和遊戲，例如制作南瓜燈，和鬼怪的眼罩，帽子等。
四、遊戲活動：(9:00—10：00)
活動壹：打怪獸(5-6歲)
目標：訓練幼兒手眼協調能力和提高幼兒的競爭意識。
準備：球若幹、大籃子兩個
玩法：教師事先可以準備兩個籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進行，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最後看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。
活動二：咬蘋果(4-5歲)
準備：蘋果若幹、臉盤
玩法：遊戲時，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆裏，然後(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優勝者。
活動三：吹面粉(3-4歲)
準備：面粉、10個小碗、乒乓球、透明眼罩
玩法：事先將小碗裏裝滿面粉，把球放在第壹個碗裏，分兩組進行，請幼兒進行吹面粉遊戲。
討糖果(10:00—11:00)
音樂聲響起後，準備進行討糖果的遊戲，各班老師務必認真組織，有秩序的進行。
課室進行，老師事先關門關燈，落窗簾，和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來，老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時小朋友要說上壹句不給就搗蛋，老師才能把糖送給小朋友。
萬聖節的創意活動方案7每年的10月31日是外國的萬聖節，代表著喜慶與豐收，這是他們最喜歡的節日，也是充滿神秘的節日，為了讓我們的孩子感受這壹獨特的節日氣氛和體驗親子遊戲的快樂，特設計此活動方案：
活動目的：
1、通過活動豐富幼兒的生活，讓幼兒了解西方傳統節日“萬聖節”的由來，感受西方文化，讓孩子感受異國的風俗節日。
2、通過扮演，進壹步感受萬聖節的氣氛，體驗節日的快樂，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
3、提供家園互動機會，增進親子交流。
4、家長與幼兒***同制作南瓜燈造型。
活動準備：
1、糖果、面具、帽子、衣服
2、裝飾教室
3、音樂
活動時間：
20xx年10月31日
活動過程：
1、早晨每位小朋友穿萬聖服裝來園，參加晨間活動、早操。
2、上午到其它班級討糖，個別班級到小區商鋪討糖。
3、各班幼兒在自己班級狂歡萬聖節。
4、下午邀請家長2:30來園，與幼兒***同制作南瓜燈造型。
5、制作完南瓜燈後，與幼兒壹起拿著南瓜燈走秀。
6、結束活動。
萬聖節的創意活動方案8壹、設計意圖：
每年的10月31日是外國的萬聖節，這是他們最喜歡的節日，也是充滿神秘的節日，為了讓我們的孩子感受這壹獨特的節日氣氛，我設計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子壹起討論有爭議的鬼這個話題，讓孩子正視它，培養孩子的膽量和分辨能力。
二、活動方案：
活動目標：
1、通過扮演，進壹步感受萬聖節的氣氛，體驗節日的快樂。
2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
活動準備：
1、創設壹個鬼屋
2、幼兒打扮成各自想象的鬼
3、水粉顏料、毛筆等。
活動過程：
壹、教師帶領幼兒進入鬼屋，和客人們玩猜糖果的遊戲。
二、互相介紹萬聖節，玩萬聖節的遊戲。
1、教師：今天是壹個很特別的節日，是什麽節日？
2、教師：萬聖節是壹個怎麽樣的節日？
（幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述）
3、教師小結：萬聖節是外國的壹個慶祝秋天豐收的節日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做遊戲，玩的可開心了。
4、教師：真的有鬼嗎？
（幼兒討論）
5、遊戲：魔鬼、魔鬼在哪裏？
三、制作萬聖節面具
1、教師：妳想象中的鬼會是什麽樣的？
2、萬聖節裏人們都來畫鬼臉驅邪，今天我們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能幹，那麽幫客人們也畫個鬼臉，好嗎？
3、幼兒操作畫鬼臉。
4、遊戲：勇敢者的遊戲。