其實我們壹輩子都有聯系。我們在學校有老師的評價，在社會上有公司的評價，結婚有父母的評價。哪個過程沒人評價過妳？學生時間的評語可以說是非常重要的，代表了壹個老師對學生的看法。壹個評論真的不怎麽樣，需要用心。
以下內容我會根據學習板塊整理壹些對學生的評價供大家參考，切記舉壹反三。
先看下面的整體數據表。
看下面的詳細文字。
對幼兒園學生的評論
1，我很喜歡妳在遊戲裏的表現。我能和我的朋友相處得很好，並且懂得謙虛地合作和分享。太棒了。而且上課可以認真聽講，期待自己以後更好的表現。
2.妳是個聰明可愛的孩子。我特別喜歡在課堂上看著妳的大眼睛，捕捉老師的每壹個信息。妳讀著好聽的兒歌，畫著好看的畫。
3.雖然妳很小，但是妳很有技巧。妳應該做妳自己的事情。如果妳上課能認真聽講，老師相信妳會更好！
4.妳是壹個非常大膽的孩子。妳可以和老師分享妳的小秘密。老師真為妳高興！願妳永遠幸福！
5.妳是壹個活潑可愛，熱情勇敢的寶寶。我們總能在遊戲中聽到爽朗的笑聲，在朋友有難的時候，也能看到他們的慷慨相助。
6.妳是個聰明的孩子，愛思考。老師喜歡妳的笑容，更喜歡看到妳在活動中主動舉手。
7.活動過程中，妳願意和伴侶互動；放學後，妳會主動和老師阿姨說再見。每天都能看到妳開心的笑容，老師心裏甜甜的。
8.妳是壹個文明禮貌的寶寶，會用禮貌的話語和伴侶交流。在集體活動中，也可以遵守規則。太棒了。
9.剛開學的時候，妳愛哭，說想家。老師真的幫不了妳。但是很快，妳就表現出了妳的很多優點——自信、聰明、好學、善良，老師也很喜歡妳。
10，在老師心目中，妳堅強剛毅，卻天真幼稚。妳給老師帶來了快樂，給妳的朋友帶來了微笑。大家都很喜歡妳。
11，妳的想象力特別豐富，經常能表達和別人不同的觀點。真的很好。老師相信妳以後會給我們帶來更多的驚喜。
12，妳是壹個懂事細心愛學習的孩子。妳經常在課堂上聽到自己精彩的演講，讓老師驚嘆，也讓孩子們羨慕。
13，老師發現妳知識面廣，思維敏捷。每次參加學校舉辦的各種活動，都能積極參與，獲得可喜的成績。未來更精彩。
14，妳熱情，大方，有禮貌，尤其是在課堂上，妳全神貫註，回答不同的問題。更棒的是，妳的操作能力讓老師很欣慰。
15，老師很佩服妳的適應能力。妳渴望學習和進步。上課眼睛亮亮的，特別喜歡聽故事。其實老師更想聽妳講故事。妳會嗎？
16，優秀的妳壹直是老師們的驕傲，是孩子們的好榜樣。但是老師想送妳壹句話:沒有最好，只有更好！期待妳更好的表現。
17，妳上課認真聽講，勇敢舉手發言。小手比以前能幹多了。他們會折紙和畫畫。老師以妳為榮。
18，妳也是壹個有愛心有幫助的寶寶，在朋友難過的時候會安慰他們，特別討人喜歡。
19，妳是壹個很獨立的孩子，遇到困難也懂得獨立思考；妳給大家壹種親切的感覺；妳是老師的得力助手。
20.妳很有禮貌，妳總是在早上熱情地問候妳的老師和朋友。註意衛生，就會把小手洗得幹幹凈凈；妳積極參加集體活動。妳真的很棒。
21，妳的動手能力越來越強。妳不僅學會了做自己的事，還會幫大家收拾玩具。在集體活動中，妳知道傾聽。老師為妳壹點壹滴的進步而高興。繼續努力。
22.妳的語言能力不錯，能用流利的文字表達自己的想法。但是妳的小手不夠聰明。老師期待妳的進步。
23.妳很講衛生，對老師很有禮貌。妳有很多好朋友，大家都相處的很好。妳工作非常仔細。上課可以專心聽講，有時舉手發言。希望妳以後能變得更加活潑開朗，做壹個自信勇敢的孩子。
24.妳和孩子們相處得很好。妳在繪畫和語言表達方面很有天賦。上課可以認真聽講，但是不敢舉手發言。希望妳能改正缺點，爭取今後有新的進步。
25.妳是壹個誠實善良的孩子，熱愛勞動，講究衛生。我能尊重老師，關心同齡人，願意為集體做事，上課認真聽講，但講話不夠積極。希望以後能改正。
26.活潑好動的孩子指的是妳。妳可以積極參加班裏的各種活動。妳願意做自己的事，對老師有禮貌，對同齡人有愛心，畫畫很有天賦。
27.妳自理能力強，能做自己的事，願意在群體面前大膽發言，求知欲強，語言表達能力強。
28、懂事，自尊，認真仔細，上課能認真聽講，積極舉手發言，願意幫助老師和孩子做事，妳各方面都有很大進步。
29.妳對老師有禮貌，和同齡人相處融洽。妳積極參加老師組織的各種遊戲活動，唱歌跳舞也不錯。上課能專心聽講，守紀律。
30.老師喜歡看妳當小值日生幫老師擦桌子整理小椅子，喜歡看妳專心畫畫的樣子，喜歡看妳蹦蹦跳跳高高興興來到幼兒園，喜歡看妳在戶外活動快樂的身影。如果妳以後不能隨便說話，不能專心聽講，老師會更喜歡妳的。
小學生點評
1，妳活潑樂觀，有很強的自信心，尊重老師，這是妳最大的優點。能按時完成作業，好奇心強。可惜妳上課管不住自己，不守紀律，老師提問不經過深思熟慮。
2.妳積極進取。從妳壹次又壹次的發言中，妳表現出壹種迫切的願望，但妳仍然缺乏明辨是非的能力，這常常讓老師失望。
3.妳是個勤勞善良的孩子，老師很喜歡妳。只要妳能找到適合自己的學習方法，相信妳會進步的。老師想讓妳跟上進度。
4、妳其實很聰明，這學期，老師很高興看到妳不再那麽貪吃，學校門口的攤子前也沒有妳。如果妳能專心聽課，獨立完成作業，及時改正錯誤，相信妳會有進步的。老師期待妳的進步。
5.妳是壹個單純、懂事、認真的孩子。妳充滿了進取精神。妳可以克服各種困難，不斷戰勝自己，不斷進步。妳對工作總是那麽認真，對同學總是很友好。希望妳精讀後能鍛煉自己的能力，做壹個全面發展的好學生。
6.在老師心目中，妳永遠默默無聞，從不與人斤斤計較。其實妳是個認真的人。妳總能認真對待老師布置的作業，認真對待自己，認真對待身邊的人和事。
7.妳活潑又樂於助人。上課能積極發言，按時完成老師布置的作業，積極參加體育活動。但讓老師遺憾的是，妳的學習成績不夠穩定。希望妳嚴格要求自己，改掉粗心的壞習慣，努力提高學習成績。
8.妳很主動，也很有禮貌。其實妳很聰明，只是學習意識不高，沒有意識到學習的重要性。總是讓父母老師為妳操心。老師希望妳能多註意學習，多自覺性，妳會進步很快的。
9.大掃除的時候妳勤快的身影總會出現在我們面前。上課的時候妳總能認真思考老師的問題，但是有時候在學習中卻不夠重視，上課容易走神，影響聽課效率。
10，妳平時沈默寡言，但在課堂上老師能發現妳專註的表情，感受到妳的求知欲。只是妳的接受能力不太好，但不要失望。結果往往來自那些勤奮的人。記住牛頓的故事。向牛頓學習可以彌補。勤奮會給妳帶來好結果！
11.妳尊敬老師，團結同學，關心集體。在妳專心聽講的時候，看到妳說話這麽積極，老師多開心啊。但有時妳會惹老師生氣，作業沒有及時完成，字跡潦草，上課不專心。如果妳能改掉這些小毛病，妳壹定會成為壹個好學生，老師也很期待這壹天。
12，妳是壹個活潑、聰明、乖巧的孩子。最讓老師驕傲的是，妳總能努力學習，突破數學上的難點。但是，妳有時會惹老師生氣，妳對學習沒有堅持，妳有時會在課堂上搞小動作。老師希望妳能揚長避短，以妳的好同學為榜樣，不斷超越自己，妳壹定會成為大家稱贊的好學生。
13，妳是壹個文明守紀，尊敬師長，團結同學，熱愛勞動的好學生。在課堂上，妳努力思考，努力思考，大膽發言。也可以把書當成好朋友，多讀書，記住“書是知識的源泉”！新學年，老師給了妳兩顆心，“信心”和“決心”。希望妳好好收藏，發揮它們的作用，妳的學習壹定會得到滿意的結果。
14，妳尊敬老師，團結同學，能積極參加校內外的各種活動。只是在學習上不夠自覺，有時候會拖作業。老師希望妳能努力克服自己的缺點，充分發揮自己的聰明才智，努力做壹個人人稱贊的好學生。
15，默默思考，靜靜聆聽，妳每壹步都在勤奮。老師已經悄悄喜歡上了這種可貴的寓意，但老師希望看到妳的犀利，大膽展現妳的風采，妳會發現妳也能笑得那麽燦爛。
16，妳上課專心的表情，作業工整的字跡，休息時安靜的舉止，做事認真的態度，給同學們留下了美好而深刻的印象。老師知道妳是壹個善於把握今天的孩子，妳優異的成績證明妳的每壹步都是紮實的。
17，妳是班裏的焦點，妳在學習上有很強的悟性，對事物有獨特的看法，對人生有壹種成人化的思考。妳引領生活潮流，緊跟時代。優秀的妳記住:沒有最好，只有更好！
18，可以暢所欲言。妳在課堂上的積極發言給每個老師留下了深刻的印象。作業在父母的督促下進步很大。如果妳能自覺做好每壹項作業，妳會更可愛！
19，寶貝，妳是天才兒童，腦子聰明，反應快。希望妳以後能克服自己的缺點，讓妳的智慧火花燃燒得更旺盛。
20.可以團結同學，禮貌待人，關心集體，在學習上做出自己的主觀努力。妳能寫出漂亮的字，真的很神奇。不管誰看了都會豎起大拇指，平時認真做題。可以講講衛生，講講文明。老師希望妳在課堂上積極發言，多看課外書。
21.妳思維敏捷，說話敏捷，而且活躍。妳是老師的得力助手。老師很喜歡妳。妳關心集體，對同學老師有愛心。只要班上有壹點困難，妳總是盡力幫忙。妳的想法很好。妳可以對別人有禮貌。妳每天早上都像個小老師壹樣出現在同學面前。妳真了不起。妳有很多優點。但是，老師不找作業。
22.妳尊敬老師，熱愛勞動，妳能和同學搞好團結。而妳在學習中缺乏自覺性，玩文字遊戲，作業落下，學習成績不理想。其實妳也不傻。希望妳明確自己的學習目的，和班上的好同學平起平坐。
23.妳可以遵守學校的所有規章制度。當妳遇到老師時，妳總是很有禮貌。妳對同學很熱情。上課可以專心聽講，積極舉手發言。做作業的時候，老師希望妳細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。
24.妳平時觀察仔細，思維敏捷，記憶力好。妳每天都很早來開門。老師同學都很佩服妳，每次數學考試的準確率都很高，這和妳的認真仔細是分不開的。
25.在課堂上，妳總是認真聽講，從不漏掉壹點。妳在練習本上的字跡讓老師越來越喜歡。妳有很強的上進心和自尊心。我希望妳將來能上壹層樓。
26.每壹堂課，妳都有新鮮的見解，每壹次演講都有自己的獨特之處。每次考試都能創造奇跡，給老師同學留下深刻印象。希望妳繼續努力，成為壹個全面發展的好學生。
27、妳很聰明，經常能回答其他同學回答不了的問題；妳太好奇了，腦子裏藏著無數稀奇古怪的東西。如果妳上課不搞小動作，按時認真完成作業，老師和同學會更喜歡妳。
28.在課堂上，妳機智活躍，獨到的見解令人欽佩；做作業時獨特的答案，往往會給老師壹個意想不到的驚喜。如果在好的基礎上稍微加快壹點，就沒什麽好挑剔的了。
29.妳是老師和同學眼中的好學生。妳團結同學，成績優秀。讓老師高興的是，這學期妳說話積極多了，老師為妳驕傲。事實上，勤奮造就天才。不要以為光學課本的知識就夠了。妳這麽聰明，我相信妳會明白的。
30.確實妳很聰明，經常問別人想不到的問題。多麽不同啊。壹雙靈巧的小手做著自己喜歡的事。但是妳的成績總是名列前茅。妳很清楚自己太主動，太不專註。妳為什麽明知故犯？老師要妳盡快改正，那妳肯定更驚艷了。
評論中學生(包括初中和高中)
1.妳是壹個聰明、勤奮、心地善良的孩子。妳的學習成績很優秀，老師們也壹直深深的認可妳的學習天賦。有時候因為身體不適不能來學校，沒有及時和老師打招呼，讓老師很擔心妳。沒有什麽能阻止妳前進。希望妳能戒驕戒躁，從容應對學習生活，從零開始，有所作為。
2.雖然妳很少說話，但是老師知道妳是壹個很有內秀的孩子。妳團結同學，善待他人。妳學習努力，基礎好。妳可以讓老師省心省事，無論是學習還是生活。希望妳以後可以大膽積極的和同學交流，向老師請教，查漏補缺，爭取學習上的飛躍。
3.妳謙虛大方，各方面都嚴格要求自己。在學習上給學生做榜樣，在班級工作上認真負責，讓老師們很擔心。我希望妳堅持妳良好的學習動力，並通過在所有科目上更上壹層樓來努力。
4.妳是個靈活單純的孩子。妳的數學能力受到老師的高度贊揚。妳團結同學，尊敬老師，努力工作，熱愛班級團體，但是妳要註意培養壹個比較穩重的性格。
5.妳性格開朗大方，學習努力，學習壹絲不茍，勇於表現。妳的口才和感悟得到老師和同學的認可。妳是老師的得力助手，在班裏威望很高。希望妳戒驕戒躁，揚長避短，百尺竿頭，更進壹步。
6.妳聰明活潑，樂觀開朗。不甘於他人之後，看似漫不經心的外表下，卻有壹顆豐富細膩的心。妳單純善良，不斤斤計較。希望妳在以後的學習生活中不斷進步。
7.妳活潑勇敢，敢於為班級爭光。學習主動性不夠，作業時有拖延。妳也要註意論文書寫的工整，課間愛追愛打。老師們真心希望妳在新學期能改掉毛病，提高自制力，養成良好的學習習慣。
8.勤奮踏實，謙虛有禮，這是妳對老師的好印象。妳學習努力，認真做作業，努力學習，遵守校規校紀，待人友善，樂於助人，老師們對妳都挺滿意的。希望妳新學期在各方面爭取新的成績。
9.妳聰明體貼，獨立勤奮。值得成為學生的好榜樣。妳的作文大膽創新，妳勤於寫作，妳主動虛心向老師請教。妳的語文和英語成績都很優秀，理科基礎也不差。老師期望妳更善於總結學習方法，爭取各方面有新的突破。
10，妳團結同學，尊師愛友，簡單。但是學習上缺乏方法，有時候上課不專心。希望妳們註意專心聽課，虛心請教老師，查漏補缺，以後好好學習。
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12，妳整體不錯，學習紮實，有上進心，和同學相處的很好。如果妳學習更努力，更積極，更開放，妳的潛力會得到更好的發揮。
13，妳活潑大方，樂於助人，認真負責，作業寫得很認真。但是有時候喜歡課間打架。為了安全起見，妳要註意改正。
14，妳踏實善良。班級勞動負責肯幹，兩操認真，動作規範；；按時完成作業；妳的演技還不錯，深受師生認可。期待妳更有事業心，大膽向老師求教，克服缺點，努力提高。
15，性格善良淳樸，話不多，願意好好學習，老師和妳在壹起很放心，團結同學，尊重老師，走到哪裏都受歡迎。但老師還是希望妳能找出學習上的差距，尤其是外語學習上的差距，善於總結經驗，多請教老師，穩步提高。
16，該生聰明有思想，直爽有事業心，對自己要求嚴格，有主見，能細致分析事物，提高思想要求。尊敬老師，團結同學，專業技能強。要善於把握自己，把握時間。成績穩定，能堅持前列，是學習成績優秀的學生。
17，妳是個聰明懂事的孩子。團結同學，尊重老師，樂於助人。妳受到老師和同學的歡迎。有時候上課心不在焉，不自覺說小話。希望妳能提高自制力，努力在各方面做得更好。
18，妳活潑善辯的性格總能讓自己和同學相處融洽；妳努力學習，努力工作。沒有每壹小步的積累，壹個人不可能走完壹千英裏。希望妳能挖掘自己的潛力，堅持不懈，相信妳壹定能有很大的提高。
19，妳健談豁達，好惡分明。妳靈活，足智多謀，有條理，但有時在學習上不夠積極。但是老師相信妳可以提高，妳壹定可以做得更好。
20、妳珍惜友誼，幽默風趣，是學生的開心果；妳很聰明，思維敏捷，可以向老師學習。但是妳知道嗎？有時候會因為上課不專心學習而傷腦。希望妳以後加強自律，靜下心來好好學習。送妳壹句話:無風不起浪。
21，妳的情緒細膩、柔和、強烈。做壹件事，妳有毅力。妳興趣廣泛，富有創造力。妳的技術得到了同學們的高度贊賞。花時間可惜，珍惜芳華，更努力提升自己。
22、難得的性格安靜，妳平時嚴格要求自己，按時到校。妳總是有條不紊的完成老師布置的各項工作，讓老師深感欣慰。但在學習中，尤其是數學科目的學習中，要註意找到正確的方法，並向老師請教。笨鳥先飛，勤能補拙。
23.妳真誠，直爽，守紀律，團結同學。學習上要肯下功夫，上課註意聽課，認真做作業。妳的中文水平非常好。期待妳平衡所有學習科目，發揮特長，循序漸進，穩步前進。
24.妳活潑大方又不失文藝精神。妳與老師的交流落落大方，妳嚴格遵守學校的規章制度，團結友愛同學，有強烈的群體榮譽感；好好學習，努力工作。希望妳以後有大的突破。
25.妳有強烈的班級榮譽感，熱心為老師和同學做事；在課堂上，我也多次克服自己的恐懼，勇敢地回答難題。孩子，樹立必勝的信心，戰勝妳的“天敵”！那時候，就會出現“奇跡”。
26.妳活潑可愛又聰明，妳知道嗎？但是，妳的情緒容易波動。蘇軾說，古代有成就大事的人，不但是傑出的人才，而且有偉大的毅力。我相信憑妳的天賦妳可以做得更好。走吧。
27.上課時，妳善於思考，專心聽講，跟著老師的思路走；平時，妳總是認真聽老師的教導，脾氣和藹，讓老師們深感欣慰。李大釗說:只懂得躍進，卻只懂得飛翔。我希望妳將來能取得更大的進步。
28.該生自覺性強，嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，學習刻苦，愛好藝術，耐力好，毅力強，在學習成績上能堅持穩定，走在前列，平時遵章守紀。我是壹個備受尊敬的好學生。
29.妳樸實，安靜，勤奮，和同學團結，在班裏榮譽感很強，給老師留下了很好的印象。但是妳上課不主動學習，跟不上老師的節奏，作業也耽誤了。我希望妳下定決心改掉缺點，勤奮學習。
30.該生性格直爽，聰明進取，嚴於律己，有主見，能細致分析事物，提高思想要求。尊師重道，團結同學，在班裏起到了很好的帶頭作用。能夠勇敢地應對困難和挫折。我對生活有著進取樂觀的態度，對待學業認真，積極與老師同學交流。
妳可以直接用上面的，但是我建議修改壹下，對每個學生進行個別點評，讓學生感受到老師的愛。這也是對學生的尊重，是良好教育環境下不可或缺的教師素質。
我看過這個，走之前請給我點個贊。