盛開的色彩構成1藍天之所以遼闊而遙遠，是因為它將壹抹藍色展現得淋漓盡致；青山之所以如此巍峨，是因為它無限拋出壹片青色；白鴿之所以如此悠閑，是因為它是天地間最敏捷的點。
只有綻放自己的色彩，才有自己的價值。“優秀的人才就像口袋裏的錐子，會把自己優秀的部分展現出來。為什麽沒有？”面對難以回答的問題，毛遂平靜而恭敬地回答:“請給我這個機會，讓我把錐子放進口袋。”自薦是壹種自我色彩的綻放。如果妳知識淵博，才華橫溢，就應該讓自己在歷史的舞臺上盡情綻放。很難想象，如果毛遂像壹只枯葉蝴蝶壹樣收起美麗的翅膀，這把錐子會如何脫穎而出！
鋒芒要展露，色彩要綻放。李贄作為晚明偉大的思想家，以異端為榮，思想中滲透著資本主義萌芽的光輝。他指責儒家經典，他反對“以孔子的是非為是非”，他揭露道家“彬彬有禮，舉止如狗”的虛偽。兩千多年來幾乎被封建制度逼上絕路的民主，在他孤獨的吶喊下，沖破了漫長的死夜，帶來了新生的曙光。李誌就是這樣壹個敢於綻放自己色彩的人。雖然他的綻放最終帶來了他的隕落，卻為明末的陰霾增添了壹抹美麗！
不要學蝴蝶美麗的顏色，而刻意隱藏，會導致滅絕的悲劇。毛遂和李贄都是歷史的勇士。因為他們敢於挺身而出，鶴立雞群，讓自己更加耀眼。我們每個人都有壹雙美麗的翅膀，五顏六色。美麗多彩，原來我們也可以這麽美麗。
盛開的色彩作文2中山壹中是壹所知名的中學。很令人向往，而且環境很美，很美，很值得人們去幻想，去憧憬，去追求夢想。
我的壹個夢想是壹個風景如畫的“學習仙境”。壹大早，走在校園裏，濕土的香味撲面而來，我看見花朵上掛滿了點點水珠，像鑲嵌在花朵上的閃閃發光的鉆石，搖搖欲墜。說到上課，時不時會有陣陣讀書、辯論、唱歌、運動。就連花草樹木也會時不時發出沙沙的聲音來伴奏，組成壹首“課堂交響曲”。
我的夢想之壹是壹個“天堂”。課間休息時，壹些學生在談論老師剛才在課堂上說的話。聽，他們談得多麽津津有味；有的在課堂上侃侃而談，妳看，他們很開心，多舒服；有的同學在玩智力遊戲，玩魔方、數獨、奧數，都在各顯神通。有的同學在做放松操，放松身體，以飽滿的精神迎接下壹節精彩課的到來；有的在打羽毛球；有的在打乒乓球；壹些人在踢足球；其他人在踢羽毛球...每個人看起來都活蹦亂跳，顯示出青春活力。我的壹個夢想是放學後成為壹個充滿想象力和創造力的“天堂”，學生不僅可以在科普中心等原有的功能室中施展才華，還可以在新落成的“模擬室”中幻想提高自己的想象力。“模擬室”不僅可以幻想，還可以快速休息，提高能量，恢復活力。對學習和創作有很大的幫助。
我的壹個夢想是尋找、追逐、實現夢想的理想“家”。所有的“路”都穿越校園，各路知名人士匯聚校園，為學校的發展出謀劃策，為校園帶來活力，讓學校更有活力，建設得更好，前景更光明。每壹個踏入校園的學生，在老師的引導下，都能成為優秀的學生，成為祖國的棟梁，每壹個學生的人生光輝都會綻放。
綻放色彩作文3人生，有色彩嗎？我經常思考這個問題。當我讀完最後壹首歌的時候，我終於意識到生活是豐富多彩的。
這個故事講的是壹個身患絕癥的男孩遇到了壹個失明的女孩。每天，男孩唱歌，女孩跳舞。他在彌留之際，毅然將自己的眼角膜捐獻給盲女，讓盲女重見光明。
當我讀完這個故事時，我百感交集。男孩不怕生命的離別，也不哭別離的悲傷。卻悄悄給女生捐眼角膜。他很快樂，因為他在生命的最後壹刻幫助了別人。他雖然走了，但走了也無怨無悔。他讓自己的生活在別人身上更加豐富多彩。
我被這個男孩對生活的熱愛感動了。其實我們身邊有很多熱愛生活的故事。蜘蛛網破了，它沒有放棄，繼續編織；飛蟲被打倒時拼命掙紮；當小草被石頭壓壞的時候，努力活下來；當別人遇到困難時，伸出援助之手...
這壹切都證明，人生會遇到很多挫折，人生需要珍惜。至於我，我喜歡吃垃圾食品，但我不喜歡衛生。面對困難總想逃避，從來不知道人生的價值。我必須改掉這些壞習慣，讓我的生活更加輝煌。
生命是什麽顏色？哦！生活是豐富多彩的，生活是多彩的，我們應該珍惜生命，不要讓它白白。
在藍色的大海裏，魚兒自由自在地遊著；淺藍色的天空中，鳥兒在自由地歌唱；在綠色的花朵中，花朵爭先恐後地開放...整個世界充滿了生命的氣息。生命只有壹次。珍惜生命是我們每個人的責任，那些為了救死扶傷而置生命於不顧的人值得我們致敬！
記得有壹天，我趴在桌子上寫完作業，壹個小黑點映入我的眼簾。我低頭壹看，原來是壹只小螞蟻。我試圖用手抓住它，但它太狡猾了。我壹抓住它，它就從我的指縫間溜走了。我試了幾次，但沒能抓住它。最後，我把它捧在手裏，緊緊地抱著，怕它像剛才壹樣逃走。我把小螞蟻放在手心裏，仔細觀察。我發現螞蟻還沒死，還在我手裏掙紮。它讓我很驚訝，但它的行為和反應讓我體會到了生命的堅韌和頑強，以及螞蟻求生的堅強意誌。那在我手中掙紮扭動的身體讓我意識到這就是生活。我的手不自覺地松開了，小螞蟻在桌子上掙紮了壹會兒，然後又站了起來，繼續做自己的事。我看見它在桌子上忙來忙去。我擔心是因為我找不到家了。它在書桌上不停地旋轉，走了壹會兒又停了下來。看到這樣我就很擔心。我希望它能很快找到回家的路。我又把螞蟻抓住了，不為別的，只是為了彌補自己的錯誤，想快點把螞蟻送回家。我壹邊小心翼翼地抱著螞蟻，壹邊小心翼翼地摸索著螞蟻的家。我怕我會壓死螞蟻，因為此刻我太強大了；我怕我會把螞蟻扔下去，因為我用的力太小了。我越緊張，手越抖。我意識到螞蟻被我活活踩死了，就把它放下，用放大鏡觀察它的傷勢。哦親愛的！沒想到螞蟻傷得這麽重。只有它的觸角和腳還在動，它已經沒有力氣再爬起來了。剛站穩，但很快就摔倒了。慢慢地，它的呼吸越來越弱...最後，它不動了。我把螞蟻的屍體小心翼翼地埋在花盆裏，作為我為它舉行的小型“葬禮”，以此來彌補我對螞蟻的錯誤。
這件事之後，我壹直在想:生命是如此的頑強和頑強，但同時又是如此的脆弱和不堪壹擊。雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命無限發光。我們要向螞蟻學習，同時也要為這種渺小卻不屈不撓，永不放棄的生命而感動！
五個人是壹株懷舊的植物。大概是因為這個時候，我總是壹遍又壹遍地回憶童年的場景，在那個門多的城市，在五光十色的霓虹下。我還記得那時候的季節五顏六色。
春天來了，剛結冰的河水，發芽的柳條，都在靜謐的冬日大地上煥發出勃勃生機，仿佛在宣告生命的倔強與不公，在溫暖的陽光下呼吸著春天的氣息。我們在早春放風箏，低頭仰望藍天，把年輕的希望和歡樂拋向天空。圖像中的春日是綠色的，溫順的。
夏天是壹個炎熱的季節。白天的陽光像壹束永恒的光，惡毒而蠻橫地貫穿天空，炫目而熾熱，遮蔽了壹切。五顏六色的鮮花和繁茂的樹木靜靜地站在烈日下。偶爾有熱風吹過，帶來嘈雜的蟬鳴和沙沙的樹葉聲。每到傍晚到來，風涼涼的，把花帶到心裏，周圍的蟲子讓夏夜生動了許多。形象的說，夏天是芬芳多彩的。
雖然春天不像普通的春天充滿綠色，也不像盛開的花朵在夏天，它有它無聲的美麗。從近處看，壹無所有的枝頭上各種果實都散發著誘人的光芒。遠遠望去，處處楓樹如煙花般活潑絢爛，伴隨著偶爾出現的火紅雲朵，仿佛山火從四面八方湧來，蔚為壯觀。形象中，春天是白色的，仿佛歉收後的幸福普通而強烈。
夏天的夜晚來得很早，人們早早就在溫暖的房間裏睡了，而外面的雪在靜靜地飛舞。第二天打開門，是壹個銀裝素裹的世界。雖然很冷，但它是白色的，透明的。陽光偶爾照在雪地上，映出壹個晶瑩剔透的世界。在圖像中，冬天是白色的，純白的。
時間是個小偷，總是在不經意間偷走很多，美好的時光，綠色的時光，包括我形象中五彩繽紛的季節。
我的童年現在離我很遠了，我現在已經成年了。回到老家在外地城市讀書，才發現春天放風箏的人少了，壹年四季戴口罩的人多了。夏天和春天似乎沒有界限，太陽不再是真的熱，而是悶熱。大地仿佛裹在蒸籠裏，日復壹日，夏天不再是鵝。低頭看天，漫天的霧霾，公路上橫行的尾氣，讓四季不再多姿多彩，以至於壹年四季都沒有明確的界限。我們在壹個沒有門的城市，我們的眼睛被寧靜和醉意所遮蔽。大概現在壹年四季的人都忘了顏色吧。我很高興我還有童年的記憶。我仍然記得五彩繽紛的季節，青山綠水和藍天。希望我們的祖先也能有這樣的季節。不要讓他們的季節變成永久的灰色，讓他們的童年被凈化和霧霾吞噬。用勤奮，讓我們給祖先壹個多彩的季節。
陡峭的山壁上，兩塊風化的石頭之間，在某壹天的某壹時刻出現了壹條小裂縫。往裏面看，居然能看到壹點點綠色的生命！
第二天，在公雞打鳴、太陽升起的那壹刻，那個弱小的生命用盡全力掙脫黑暗的裂縫，迎來了清晨的第壹縷陽光。它壹定很快樂。太陽出來的時候就出來了。
第三天，它醒得很早。小昕薇開始吸收陽光、露水並成長。
在以後的日子裏，它在思考成長和開花。陽光，灑在山壁上，沐浴在陽光裏，躺在陽光溫暖的懷抱裏。然而，不經歷風雨，怎能見彩虹？
在壹個寂靜的夜晚，壹道閃電劃過天空，壹聲驚雷打破了寂靜，緊接著是壹場突如其來的暴雨。它被驚醒了。當它睜開眼睛時，它看到壹塊石頭向它飛來，這對我們來說不算什麽，但它可能會殺死它...
第二天，太陽又照在它身上，它累壞了。誰也不知道，它已經盡力重新爬起來，奇跡般地活了下來。溫暖，它知道自己還活著，它發自內心的微笑。
不知過了多少個日日夜夜，有壹天早晨，山壁上開出了壹朵嬌艷的花。它不僅僅是壹朵花，它是生命的顏色，它包含了生命的不屈，它為山壁增添了厚重而美麗的壹筆。