無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麽妳知道壹篇好的作文該怎麽寫嗎？下面是我為大家收集的美好的回憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美好的回憶作文1在柔軟的沙灘上，有許多美麗的記憶貝殼，每壹顆貝殼裏，都珍藏著我美好的記憶。現在我撿起壹顆最大的貝殼，開始品味兒時去鳳凰的美好的記憶。
鳳凰是個美麗的城市，有山，有水，有名人。我們欣賞了沱江的美，領略了鳳凰的風土人情，打了姜糖，放了河燈可是我們這些小朋友玩得壹點也不盡興，得來點有趣的。
“哦，踩石墩怎麽樣？”龍龍哥哥大聲對我們說。“好啊！”我們異口同聲的回答。好嘞，就這麽定了，走咯！我們壹起奔向沱江踩石墩。還在上面玩起了捉人遊戲，可驚險了！
壹蹦，壹跳，壹追，壹跑，石墩上留下我們童年玩樂時的小腳印。壹喊，壹叫，壹笑，壹哭，沱江邊留下我們童年玩樂的童聲。
還嫌不夠刺激，我急忙找出我的武器——終極版水槍。因為它夠長，我先往沱江裏抽水，好了，火力充足。不行，還不知道有多厲害，找個人做實驗品。對了，就是那位叔叔，我使勁壹擠，開炮了。哇，這位無辜的叔叔頓時被淋成了落湯雞，還不知是怎麽壹回事，我努力克制自己不要笑。呵呵，原來威力這麽大，我暗自慶幸。我放肆的向夥伴們發動攻擊，他們也不甘示弱，也拿起水槍朝我發動猛烈攻擊。這壹片地帶，洋溢著我們的打鬧聲，歡笑聲。
不知誰喊了壹嗓子，就往水裏跳，我們因為不懂事，也跟著往下跳。有驚無險，我會遊泳，要不然我就完了。
我們這群小朋友就是鬼點子多，這不，又想著壹個玩法了，打水仗。也不分隊，壹人壹組，就是單純的打水仗。水花四濺，包含了我們的快樂。在鳳凰留下了我們的身影，我們的笑聲，我們歡樂的笑臉。
那次去鳳凰，是我童年生活中最美好的回憶，最為難忘的，是不能抹去的。
美好的回憶作文2壹切都是美好的，我們希望保留它，但是在那些美好的時刻，我們常常無意間讓它悄悄地走了。因此，我們輕輕地按下快門，使那美好的時刻成為永恒。有些回憶並不總是會記住，而這些照片已成為我們將來回憶的方式。有時，我找到了前壹張照片，是我和祖母的照片。這張照片讓我想起了已經被遺忘的記憶。
當時，祖母露出兩顆牙齒的燦爛笑容。那時我才三歲。我什麽都不知道，我只知道照片上的我和祖母是多麽幸福，那種感覺似乎又回到了過去。祖母非常喜歡我，經常為我買壹些洋娃娃，糖果和餅幹。但是祖母已經去世了，祖母已經去天堂尋找祖父了，現在除了回憶我們再也無法表達自己的想法了。
壹張照片，壹段記憶，那些記憶可能不會被我們全部記住，但是當我們再次看壹下時，那些記憶深深地烙在我們的心中。有些記憶並不總是那麽美好，也不壹定是幸福的。我們是選擇忘記還是記住它們是我們的選擇。有些事情可能更容易忘記，有些事情我們應該牢記在心，吸取教訓，以免壹遍又壹遍地重復同樣的錯誤，這是照片存在的另壹含義，不是嗎？
我希望我能永遠記住這些美好的回憶，這些照片也非常重要。我們應該始終記錄生活中的點點滴滴。不要等到我們回頭，才發現我們錯過了太多，時間已經過去了。我想，我會記住那些美好，過去，現在和未來。
美好的回憶作文3時光老人牽著我的手，帶我走過了十壹個春夏秋冬，在這成長的道路上留下了我壹串串的由小到大的腳印，其中，有壹個最深的腳印那當然就是那件我怎麽也忘不了的事。
這件事是在我六歲時發生的。我特別喜歡吃糖，尤其最愛棒棒糖，傷心時，只要有壹個棒棒糖就能立馬開心起來。有壹天，媽媽給我買了壹個棒棒糖，我就想：每次都是壹個棒棒糖，這哪夠我吃呀!不行，我得想壹個辦法，讓棒棒糖變多才行。這時，我就在門前走了走，發現奶奶在種菜，我腦子壹轉：我可以種棒棒糖啊!這樣就變多了!過了好壹會，我把棒棒糖種好了，又在自言自語地說：“我不能讓媽媽發現我在種棒棒糖，不然，我種出來了媽媽要拿走的。”說完，我拿了壹個碗把它蓋住就走了。
沒想到，竟然被媽媽發現了。我站在棒棒糖前：“媽媽，不要拿走我的棒棒糖。”媽媽不但沒拿，還親切地說：“好，媽媽不拿，不過種出來了不能吃太多哦!”說完，媽媽就走了。
第二天，我來到了棒棒糖前發現長出來了六個棒棒糖，我開心極了，拿著棒棒糖給媽媽看：“媽媽，妳看，棒棒糖長出來了!長出來了!”媽媽看見我這麽開心，也露出了燦爛的笑容。
事情已經過去很久了，我已經長大了，已經知道棒棒糖不可能種出棒棒糖了，已經明白當年那六個棒棒糖是媽媽放在那兒的，可是，我依然很快樂，也體會到了種棒棒糖給我帶來的樂趣。
美好的回憶作文4以前我就聽同學們說玉笥山很美麗，看壹眼就令人戀戀不舍。今天終於能去看看了，我心裏特別高興。
天氣晴朗，萬裏無雲，碧空如洗，真是個好天氣。爸爸帶著我們壹家六口來到了玉笥山，我的心頓時飛向了大自然，立刻跑向我向往的地方。
玉笥山的山門非常雄偉，只見上面寫著“洞天福地玉笥山”，走進去看，首先映入眼簾的是正殿中的大佛如來，還有許多小和尚，千姿百態，有的雙手合攏，好像在念經，有的站在地上，好像在練功，還有的聚精會神，好像在打坐。
我們又來到後殿，我看到中央坐著觀音，旁邊的四大金剛，手拿著武器保護，真是威風凜凜呀！
接著我們又來到許願的地方，在水池裏丟硬幣來許願，我偷偷告訴妳們，我許的願，是當壹名偉大的畫家哦！之後，我們又來到壹個池塘邊，池水碧綠，像壹塊無瑕的翡翠，池水映著藍天，像壹塊艷麗的藍紗巾。映在水中的山、閣、樓、橋、樹，就像紗巾上的點點花紋。
最後，我們來到壹座山的山腳下，擡頭望去，山是那樣陡峭，高聳入雲。順著山往上爬，只見山上是壹片片竹林，小竹筍從泥土裏伸出頭來，呼吸著春天的空氣。我還聽到小鳥兒動聽的歌聲，聽見細細的蟲鳴聲，聽見樹木沙沙的搖動聲，聽見叮叮咚咚的流水聲。它們組成了壹首美妙而動聽的歌謠！
玉笥山的風景多麽美麗呀！真是看壹眼就令人流連忘返啊！
美好的回憶作文5寫作業的時候，我看到大電視機後面有壹只大箱子，我忍不住好奇打開壹看，原來全都是我的東西，從幼兒園到現在的課本，還有很多照片、獎狀、節目單、畫冊、畢業證。翻開畢業證，裏面有壹張畢業合照和壹封老師寫的信，我不禁想起了在幼兒園無憂無慮的快樂生活，和藹可親的胡老師和王老師，還有在壹起嬉戲玩耍過的同學，真讓人懷念啊。
想起在幼兒園的時候，每年歡度“六壹兒童節”，每個班準備壹個精彩節目。我是舞蹈隊的，當然有我的壹份，那時候站在舞臺上跳舞，聽著臺下的掌聲，別提多激動和自豪了。至今我還記得幼兒園裏的壹些景物：明如玻璃的小魚塘，彎彎曲曲的長廊，神奇的植物園，五顏六色的玩具……現在我們搬到了原來的中學，旁邊就是美麗的幼兒園，幼兒園變得比以前漂亮了，有時很想去幼兒園看壹下，可就是沒時間也不允許。
在幼兒園整天都是笑聲歌聲，回家作業只有簡單的壹點點，很快就可以寫完。而自從上了小學，作業就像壹座座小山，壓得我們喘不過氣來，快要考試了，壓力又很大，生怕考差了回家不好交代，我多麽想回到無憂無慮的.幼兒園。
感謝媽媽幫我保留了以前最美好的東西，我以後也會好好收藏。有空時翻開它們，就會回憶起小時候快樂美好的日子。
美好的回憶作文6今天的夜空很美，坐在書桌前，擡眼向窗外望去，只見燈火閃爍，彩光彌漫。
窗外傳來了動人的琴聲，鄰家小妹妹又在練琴了。我喜歡聽她的琴聲，她的琴聲彈得很柔，很美，靠近窗邊，靜靜聽著小妹妹的琴聲，我的心也飄飄然起來。
從幼兒園起我就開始學琴，但學學停停，總沒個長進。我學的是手風琴，那是架紅色而小巧的手風琴，它伴我走過了壹段充滿溫馨的時光。
小時候學琴，要求並不嚴，得到的表揚比批評要多，這樣我拉的也蠻有興致的。後來要求嚴了些，但因為我的年紀小，老師認為要求不能太嚴了些，所以老師鼓勵表揚的時候多。再往下是到老師家去練琴，要求當然就嚴多了，批評當然就多了起來，當我能順利地拉成曲子時，爸爸也會笑逐顏開的把我舉到天上去。
去老師家拉琴，得坐在爸爸的自行車去。出發了，爸爸把手風琴斜背在身上，晃晃蕩蕩地騎到老師家。有時我也跟爸爸聊天，高興時，我會摟著爸爸的脖子大笑，惹的爸爸連連驚叫，說是警察叔叔來了。後來功課多了，學習忙了，拉琴也不見長進，我不想拉了，爸爸也不堅持，就這樣把我的手風琴給‘‘丟’’了。
小妹妹的曲子告壹段落。我的思緒也回來了。聽聽別人，想想自己，實在是慚愧。手風琴沒學成。但與爸爸的這段經歷卻藏在心裏，成了難以忘記的美好回憶。
美好的回憶作文7時間就像時光沙漏裏的沙，悄然無聲地流蕩著，帶去了大家的孩子氣與純真；帶去了大家美好的童年。但是，它卻帶不動這些大家收藏在心裏的難忘的回憶……
還記得那壹天下午，我與同學們已經草坪上快樂地飛奔著。忽然，把我壹塊石頭絆倒了，壹陣鉆心的痛疼撲面而來，淚水在眼晴裏直轉圈。同學們趕忙沖過來，“摔哪了？摔哪了？”“快使我們看壹下，疼嗎？”“沒事吧，用無需找教師？”同學們陸續圍上來。
我好朋友姜艷趕忙將我的牛仔褲子卷起來，“呀！出血了，妳，快去找唐老師。走，我背妳來教務處找藥。”說著就俯下身子要背我。“唐老師來啦！”原先我們班的“飛毛腿”程揚正帶著唐老師滿身是汗地跑來。唐老師細心地查詢我的創口，關心地問道“還疼嗎？”我點了點頭。“誰想要去教務處取醫療箱？”教師話剛說完，同學們異口同聲地回應：“我要去！我要去！”望著同學們蜂擁而至的模樣，我眼淚模糊不清了我的眼睛，心中有萬語千言卻壹句也說不出口……這時候，劉燦急急忙忙地沖過來，喘不過氣來地說：“不需要了，醫療箱我用來了。”唐老師接到醫療箱，取下棉球提心吊膽地為我清理創口，口中還不斷地說著：“有點疼，堅持不懈壹下就行，李椰最英勇了。”望著教師仔細認真的樣了，聽著同學們壹句句填滿關心的話，我從此忍不住了，眼淚盈眶……
校園內是雨後的天空，幸福快樂的小學生活便是晴空中的七色彩虹。那紅的，是教師的熱情關懷；那黃的是同學們間的誠摯友情；那藍的，是發展的愉悅；那綠的是奮發圖強的激情……
啊，難以忘懷的小學生活，我心裏最難忘的回憶……
美好的回憶作文8記憶是美好的，美好的記憶是金色的，時時刻刻閃耀著光芒，每當想起這件事，我的心裏就會充滿了快樂。
暑假裏的壹天，老師告訴我，準備選我參加“新建元”杯少兒鋼琴大賽，問我有沒有信心？我興奮地滿口答應了。回到家，我就迫不及待地開始練了起來。剛開始練得很認真，可練了壹會兒，就有點不耐煩了，心裏嘀咕著：這麽多高手參賽，我這個無名小卒行不行啊？不行的話不是白練了嗎？浪費時間。可轉念壹想，這是老師給我的壹次機會，不管行不行，我還是要試壹下，機會不能就這麽放棄了。於是我就繼續認真地練了起來。就這樣，我每天都訓練1個多小時，直到練得滾瓜爛熟為止。
比賽那壹天，賽場上人山人海，很多同學都面帶微笑，盛裝打扮前來參加比賽。我壹看這麽多人，要進入決賽有多難呀！我心裏像揣著只小兔砰砰直跳。選手們壹個接壹個地完成了比賽，有的彈得行雲流水、優美動聽，臺下響起了雷鳴般的掌聲；有的緊張得手直打哆嗦，彈了壹半就彈不下去了，遺憾地退出了比賽；終於輪到我上場了，媽媽輕輕地對我說：“寶貝，加油！”望著媽媽充滿鼓勵的目光，我深深地吸了口氣，壹本正經地走到鋼琴邊，壹落座，輕巧的手指便在鋼琴上熟練地跳起舞來，整個人像走進了音樂的天地，沈浸在優美的樂曲中，我忘記了所有的緊張和不安。壹曲終了，臺下響起了壹片熱烈的掌聲，我看到評委們臉上露出會心的微笑，此時，我長長地舒了壹口氣。
比賽成績揭曉，我獲得了壹等獎，聽到這個消息時，我高興地蹦了起來。
這件事情雖然過去幾個月了，而這美好的回憶將永遠留存在我記憶的盒子裏，它讓我明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。
美好的回憶作文9童年是金色的，閃耀著金子般的光芒；童年是綠色的，充滿了生機和希望；童年更是色彩斑斕的，裝載了我們的幸福和快樂。童年，這段無憂無路的時光，給我留下了多少美好的回憶。
記得有壹次，那是我七歲時的生日，哥哥到我家玩，我把哥哥拉來，又叫上小夥伴，我用細小的聲音說：“我們來玩躲貓貓吧！”大家同意了，我們“石頭剪刀布”來決定誰捉，第壹次，是嚴曉捉，我們讓她數到壹百再來找，開始了，哥哥把我拉到車上，我躲在角落裏，嚴曉首先上了車來找，沒看見我，又下車去找別人，他先找到了我弟，然後找到了我的兩個哥哥，還是沒找到我，我站累了，就靠在車裏坐下，我隱約聽到嚴曉、哥哥、弟弟在叫我，我沒理會，我認為可能是我太瘦了和穿的是黑衣服與車的顏色壹樣，他們才找不到我的。
過了許久，我感到車子在抖，又聽到哥哥說：“我明明是把她藏在車裏的。”說完，好像有壹個人上了車，驚訝的發現，我原來是在車上，我瞇著眼睛看到了阿姨，阿姨對媽媽說：“盈盈在車上呢！”媽媽聽見了 ，說：“哎呀！這個淘氣鬼！”第二天壹早，我睜開了眼睛，發現自己在床上躺著，這才知道，是自己玩著玩著睡著了。童年，雖然幼稚卻可愛；童年，雖然無知卻美麗；童年雖然幼小卻活潑。
童年，這個無憂無慮的世界！哦，原來這就是童年的滋味！
美好的回憶作文10過年了，爸爸買了許多煙花，有“黑蜘蛛”、“紅蜘蛛”、“蝶舞飛揚”、“降落傘”……
吃完年夜飯，我回到家，急忙叫爸爸帶上弟弟去放煙花，我看著各種各樣的煙花，不知道先玩哪個，弟弟似乎看穿了我的心思，便提議道：“不如先玩‘黑蜘蛛’和‘紅蜘蛛’吧！這名字聽起來好像很好玩啊。”我答應了。我拿出了壹支，不知怎麽玩，於是就觀察了壹下盒子，原來這裏有壹層砂紙啊，我用力地擦了壹下那層砂紙，哇，這“紅蜘蛛”起火花了，我連忙跑開，“轟”的壹聲，煙花爆炸了，我嚇得心都跳了出來，弟弟也嚇壞了。不過，這種煙花還可以用香點，但是，剛才的驚嚇使我打消了再來壹次的念頭。
我拿出了“蝶舞飛揚”，叫媽媽給我壹枝已經點燃了的香，我拿壹個“蝶舞飛揚”，用香點燃引線，過了壹會兒，他開始旋轉了，轉的時候就像壹只正在翩翩起舞的蝴蝶，美極了。它轉得越來越慢，不壹會就停了，我以為已經完了，就走過去壹點點，“劈劈啪啪”就像油剛剛炸開了鍋，火花四處飛散，我連忙跑進屋裏“避難”了……就這樣，壹盒“蝶舞飛揚”被我和弟弟玩光了。
不知不覺，大部分煙花被我們放完了，只剩下“降落傘”了，只有六個，我和弟弟平分了。我點燃引線，連忙跑開，壹團火苗升上天空，隨後掉下來壹個降落傘，這可能就是名字的來源吧。那掉下來的降落傘很漂亮，壹條白色的線帶著壹個小紙筒，紙筒裏面裝的都是火藥，那條線還穿著壹張紅色的紙呢，往上壹拋，落下來的時候還真的挺像降落傘的。不壹會兒，我的那三個也玩光了。
雖然春節已經結束了，但是，過年放煙花卻成了我美好的回憶。
美好的回憶作文11今天，天氣不怎麽好，陰沈沈的，好像是下雨的前兆，我隨媽媽來到了久違的老家，打掃了壹番，準備入住。
我口頭上答應幫媽媽收拾屋子，可壹見到這以前的壹切，我便沒有了心思，悄悄地溜出來，尋找過去的回憶。
這裏的每壹朵花，每壹株草，每壹棵樹，都沒有改變，仍然和過去壹樣。我呼吸著新鮮的空氣，仿佛想起了什麽，便朝著前頭走去。
走著走著，我不由自主地停下了腳步，壹動不動地佇立在原地，我記起了兒時這個給自己留下深刻印象的地方——幼兒園，壹幕幕往事便湧上腦海，浮現在眼前：兒時的我是壹個天真無邪，不懂事的淘氣鬼，卻在這兒找到了屬於自己完美的家。在這裏，我曾經與夥伴們無憂無慮地盡情地玩耍，每個人的臉上都流露出天真的微笑。有歡樂也有眼淚，在這個天堂裏，我們可以無拘無無束地追逐、打鬧、說說笑笑，快樂似神仙，這過去的生活是多麽令人懷念，可惜卻已經壹去不復返，就算我有天大的本事也換不回過去快樂的日子啦，這真是我的遺憾。不過，至少我曾經擁有過，這就足夠了。
“餵，妳怎麽在這站著，傻呆呆的，什麽時候跑出來的，真是不聽話。”正當我沈浸在自己美好的回憶中時，媽媽的話打斷了我，我這才意識自己已經在這兒站了好久。
回到家中，雨也漸漸從天上不住地落了下來，猶如許多斷了線的珠子，立馬就在地上匯成壹條條小溪流。我透過窗戶，望著美麗的雨簾，再壹次陶醉在自己美好的回憶中……
美好的回憶作文12我們每個人都有壹個令人難忘而回味無窮的五彩童年。它，也許給妳帶來了開心而爽朗的笑聲；也許給妳帶來了慚愧和悔恨的淚水；還可能為妳保存著那精彩而動人的瞬間……總之，童年裏壹點壹滴的天真爛漫對我們來說都是彌足珍貴的。
每當我看到科幻片中哈裏波特念魔咒的情景，我就會想起我那令人發笑的童年趣事。那是我三歲的時候，特別愛聽故事，天天纏著小姨和舅舅給我念兒童讀物，所以他們給我講了許多生動有趣的故事，但令我記憶猶新的還是《神奇的魔咒》這個故事。
這個故事講的是從前，在深山裏住著壹個壞女巫，她性格古怪，所以人們誰也不願意和她做朋友。於是，壞女巫就把自己關在壹個小木屋裏，專心試驗出了壹個魔咒，只要壹念“咯咯嗎古……”幸福生活的人們就會變成壹頭頭肥豬。聽了這個故事後，我不但沒有被這壞女巫的魔咒嚇倒，反而說這只不過是嚇小孩子的故事罷了。此時，我小姨卻反問我：“那妳怎麽知道這個神奇魔咒不靈呢！”“這有什麽難的，試壹下不就知道是假的了！”我壹邊說著，壹邊念起來：“咯咯嗎古……”剛念完，正想向他們誇耀自己的“聰明”呢，只見舅舅神色緊張地說：“呀，壞了，小羽怎麽不見了？床上躺著頭小豬！”“那壹定是小羽變的。”小姨忙解釋。我壹下慌了神，嚇得又摸自己的鼻子，又摸自己的耳朵，就差含在眼眶中的金豆豆落下來了。這時小姨和舅舅早就笑作了壹團，只有我還不知道是怎麽回事兒，急得滿屋子跑著找鏡子呢！
於是，《神奇的魔咒》引發的這個小“故事”——小羽變小豬，在我們家傳為佳話！直到今年，我都十二歲了，媽媽還不時提起這件事，大家仍記得我童年時的天真、可愛、有趣。
啊，有趣的童年，我將壹生都珍藏這美好的回憶！
美好的回憶作文13我們的美好回憶，會留在什麽時候？在學校裏，留在雪裏！
今天我們從宿舍壹出來，哇！下雪了，雪花好大呀。我們都情不自禁地伸出手來，接著像壹只只小蝴蝶似的雪花。落在我們手裏，仔細觀察，形狀各種各樣，在手裏不壹會兒就化掉了。
我們在教室裏上課，我時不時往窗外看看，心裏卻想：“快點兒下課呀，我還要去看雪呢？”終於下課鈴打響了，我沖出了教室，壹看，外面已經下起了鵝毛大雪。再看看草地，像是給它蓋上了壹層厚而柔軟的被子。
大課間的時候，田老師給我們說了壹件事：“壹會兒我們聽寫、默寫，全對了我們出去打雪仗，好不好！”我們聽了，全班像電壺開水壹樣，沸騰了起來，我們異口同聲地說：“好！好！”在接下裏的時間裏，我們聽寫、默寫，最後，我們興高采烈地走出了教室，向白色的操場出發。
老師分好了隊伍，我們就開始了。我們想我們的“雪人基地”堆雪、找雪，希望可以盡快地對壹個小雪人。我們壹起齊心協力，把雪人都做好了。張澤樣把他的眼睛貢獻出來了，我便把我的紅領巾戴在她的脖子上。我們合完影，就開始了激烈、刺激的打雪仗！
同學們妳砸我，我砸妳，我們很開心！我在地上堆了個小雪球，趁小欣不註意的時候，玩她的臉上壹拍，小欣立刻成了個“大花貓。”最後，我們壹起照了個合影。
我們在這鵝毛大雪中，留下了最美好的回憶。
美好的回憶作文14櫃子裏的壹個小熊，勾起我美好的回憶，壹幅幅畫面在腦海中閃過，壹抹美麗的身影浮現在眼前……
葉，我的知已，“孫悟空”是她的代名詞。壹頭烏黑短發，留著壹個可愛的蘑菇頭，壹個粉色的蝴蝶發卡，總是別在頭上，看起來很別致，婉如蝴蝶停在蘑菇上壹般。壹雙黑水晶般的眼睛，炯炯有神。
在課堂上，葉是老師的得力幹將，是班級中的“鎮班之寶”。她總是以身作則，壹馬當先。瞧，她搖身壹變，變成了老師。“同學們，壹日之計在於晨，我們不能浪費寶貴的時間，請大家跟我壹起大聲朗讀。”沒有說話聲，沒有小動作，只聽見朗朗書聲，整齊洪亮，她的帶讀聲，柔軟中帶著堅強，讓人不知不覺的進入角色。
又到了自習課，同學們在安靜的寫作業。她壹手拿著筆，壹手拿著過關登記表。沒錯，她在統計當天語數英三科任務沒過關的名單。妳千萬別小瞧了這個事情，她是等放學之後親自抓落實，這些“漏網之魚”沒有不怕她的，她的威嚴不次於老師。當然，同學們對她也是心服口服，最終都會乖乖地完成當天任務才回家。
在課間，她搖身壹變，變成了壹只小精靈，真的像壹只小猴子壹樣，身體敏捷，四肢靈活。她站在隊伍的最前面，親自示範課間操，表情豐富，動作到位，整齊利落，讓人覺得她是壹名專業體操員，有她這樣的領操員，全班同學沒有壹個敢偷懶，大家都隨著她的節拍舞動青春。
好景不長，葉要轉回老家，臨走前她送我壹只小熊，雖然我很舍不得，可我們都無可奈何。
葉，我的知己，感謝妳帶給我美好的回憶！
美好的回憶作文15壹轉眼，六年的小學生涯即將結束，在這個班級，這個學校，我們能夠在壹起，是壹種緣分，更是壹種恩賜，我們從幼稚到成熟，從成熟到長大，數年後，我還會回憶這些美好，這美好的六年。
今天是拍畢業照的日子，我們整整齊齊的站在操場上，同學們臉上都很開心，帶著笑容，可仔細看，卻會發現壹絲的失落。心裏壹陣惆悵，要拍畢業照了，意味著我們即將告別美麗的校園，朝夕相處的老師同學們。畢業照，是紀念我們六年的學習生涯。“虹，”我被抱住“拍畢業照了，我要和妳分別了。”是樺，我最好的朋友，最堅強的愛哭蟲。我拉著她的手，笑了笑：“我的‘華妃娘娘’，只是畢業，又不是不見。說不準我們中學還在壹起呢，我們是連在壹起的朋友，妳不要想甩開我哦。”樺用力的在我背上拍了壹把，說：“哪有。中學我們如果又在同壹所學校，那我就可以問妳借文具了，不用我買，真好。”我失笑，真是愛貪小便宜。
到我們班拍照了，我走上第二排，那些椅子微微顫抖。我等壹下掉下來怎麽辦，我有些害怕。終於站穩了，我松了口氣，可椅子又顫動了起來，往後壹看，是小梁，他壹臉囂張的抖著他的腿。壹旁的同學都讓他別抖，可他的眼神裏寫著壹句話：我就抖了，我開心妳們能把我怎樣。我看著他，心中產生疑問：他抖得那麽厲害，他不知道，他們那排是第壹個掉下去的嗎
“來來來，同學們，看這裏。我們要拍了。”攝影師沖這我們喊。壹道閃光，壹張照片，六十張稚嫩的臉，六十個燦爛的笑容，這就是我們的小學生活，六年的美好全定格在那張照片。
教室依舊是哪個教室，老師還是那個老師，只是講臺下認真學習的同學不再是我們。六年已過，我們即將離開，但是六年中的美好回憶我們永遠不忘。