我們的生活中有很多美德好少年，那麽有哪些善行呢？跟我壹起去看看吧。
美德少年主要事跡(壹):陳，今年xx歲，桂城初級中學八年級二班學生。她在學校團結同學，樂於助人，關心班級，愛護公物；學習認真刻苦，各科成績優異；在班級工作中，能順利完成老師布置的任務，多次受到學校表彰。她是我們學校新壹代的中學生。她德、智、體、美、勞全面發展。她的工作原則是“從身邊的小事做起，從這壹刻開始”。
第壹，品學兼優，學生的榜樣
陳在校尊重老師，團結同學，能按時認真完成老師布置的各項任務。他是老師的得力助手，是同學們學習的榜樣。長期以來，作為壹名班幹部，她總是勤勤懇懇地為班級和同學服務，總是不折不扣地完成老師布置的任務，並且做得有條不紊。她為各地的同學樹立了榜樣。看到壹個同學違反了學校的班規，她敢於站出來糾正我。有時候壹些同學因為瑣事吵架，她總是主動勸阻調解，往往能讓犯錯的同學冷靜下來，承認錯誤，表達改正的決心。是她的做法影響了所有的同學，讓我們班的人充滿了朝氣、活力，班風積極，學風濃厚。
第二，關心班級，愛護公物。
作為班幹部，陳總是以身作則，以大局為重，不惜犧牲個人時間。每當班上布置勞動任務時，她都帶領同學認真完成。有的帶頭幹臟活累活，她毫無怨言。每次下班後，她總是把班級的勞動工具整理得整整齊齊。她經常說，“只要我們為班級贏得榮譽，我們就不會以犧牲個人利益為恥。”。在班裏，作為班長，她每天都要管理班裏的紀律。除此之外，她每天回家都比其他同學晚，因為她必須關好所有的門窗和電器才能離開。她默默無聞地為班級做出了貢獻。在校園裏，她也要起到表率作用，從身邊的小事做起。比如，為了讓校園的環境更幹凈，更漂亮，我們不隨便扔垃圾。有幾次，她和同學們主動到樓梯間撿垃圾，為師生樹立了好榜樣，成為學校壹道亮麗的風景線。因此被同學們譽為“班裏的小雷鋒”。
第三，努力工作，成績喜人
陳始終以“做最好的自己”為座右銘。生活中，他以此鞭策自己，學習上嚴格要求自己，學習態度端正、認真、明確。每學期，她都能制定科學合理的學習計劃，認真安排時間，從不缺課。他在每年和每學期的學業考試中總是名列前茅，每年都被班級評為“學習模範”和“三好學生”。從而成為全班學習的榜樣。然而，盡管取得了如此可喜的成績，她卻從未驕傲，而是更加努力、更加努力、更加認真；她上課從來不遲到，不早退，不缺課，壹次作業都沒落下，就這樣堅持下來了。
第四，愛父母，家庭和睦
陳的同學待人和善，樂觀自信性格的養成與她溫馨和諧的家庭環境是分不開的。她父母的樂觀、相互尊重和關愛為她的成長創造了良好的氛圍。父母的愛是她奮鬥的最大動力，回報父母是她最熱切的心願。她的父母是地地道道的農民。她的物質生活可能不如某些同齡人，但精神生活很豐富。她從不比吃比穿，不虛榮，自力更生，父母看到她成績優異的笑容就是對她的最大安慰。回到家，她會主動學習，不用父母擔心她的學習。除了學習，她平時在家還會主動做家務，照看弟弟。父母生日的時候，自己給父母做壹頓好吃的。平時都是給爸媽揉揉肩，捶捶背。不亂花錢，愛惜糧食，懂得感恩父母。
這就是她:樂觀向上，成績優秀，品質優良的優秀共青團員。她說:“勤勞、孝順、正直是中華民族的傳統美德，我們應該發揚光大。”相信在不久的將來，她會帶著夢想和優秀的品質闖出壹片新天地。
美德少年主要事跡(二):謝榮聰是壹個冷靜、內斂、優雅、聰明的少年。他生來純真，追求善與美，品學兼優，言傳身教，全面發展，不愧為學生的榜樣。
首先，要有禮貌，謙恭有禮，誠實守信
謝榮聰的家庭教育註重品德的培養。他從身為村幹部的父親那裏學到了奉獻精神和責任感。他從小就立誌做好事，並把誌向交給了實質性的行動。雖生於富家，但勤儉節約，崇尚樸素自然；感謝長輩的厚愛，但從不自大，謙虛內斂。在家裏，他熟悉所有的家務，如做飯、洗衣服、打掃房間和幫助親戚照顧嬰兒。這些同齡孩子之間不熟悉的任務，非常生動自然。他待人真誠，值得信賴。只要他答應了，就會盡全力去完成，絕不食言。每學年都被評為“三好學生”、“優秀少先隊員”。
第二，努力學習，實事求是
謝榮聰熱愛學習，勤於思考，刻苦學習，求知欲強，自主學習潛力大。在課堂上，敢於提問，善於質疑自己不懂的地方。對老師的問題反應要快，思路要清晰。他對學習和知識有自己獨特的看法。作為數學課代表，他不僅自己努力學習，還在業余時間幫助數學學習有困難的學生。他不滿足於課堂上所學，每周六日去圖書館閱讀有用的書刊，從而提高了閱讀潛力，增加了課外知識。壹直以來，我的學習成績都很優秀。
第三，不做作，心地善良
謝榮聰壹直是壹個心地善良、有愛心的學生，多次被評為“愛心少年”。每次獻愛心，他都會用心回應，捐出零花錢。20xx年至20xx年期間，得知永安初級中學的吳和廣利高級中學的龍英濤患白血病後，因無力支付高額醫療費，無法繼續治療。在父母同意的情況下，他毫不猶豫地捐出了1000元的壓歲錢。我們學校有很多外國戶口的學生。大部分是留守兒童。他們的父母外出打工，有的只有爺爺奶奶照顧，有的只是住在壹起的兄弟姐妹。謝榮聰經常在學習和生活上給予他們熱情的幫助。在上下學的路上，經常可以看到他和壹些小同學並肩而行。放學後，我也會幫壹些留守兒童做作業。
學習、生活、成長的道路是艱辛而漫長的，但不經歷風雨，他懂得見彩虹。他在用自己的正直善良當歌，用熱情包容當歌，演奏暖心的歌曲。
壹個賢良少年的主要事跡(三):劉是壹個品學兼優、多才多藝、全面發展的好學生。她臉上總是帶著自信的微笑。她在班裏擔任班長、中隊長、英語藝術課代表。她是區裏的三班學生。除了各科文化成績突出，她在生活的很多方面都有突出的個性。她不僅是老師的得力助手，也是同學們學習的榜樣。經過長期的家庭和學校教育，節儉已經成為劉的壹種習慣和壹種精神。
第壹，體諒父母，永遠不要提自己想要什麽。劉明白，父母辛苦掙錢，她對衣食住行從不苛求，不與人攀比。父母給妳什麽就吃什麽，米飯鹹菜吃得津津有味；父母給我什麽我就穿什麽，表哥的舊衣服滿滿的歡喜；父母買什麽就用什麽，不在乎比同學差不差。有時候她成績好，父母想獎勵她在飯店吃壹頓“大餐”，她不同意，讓她在家自己幫自己包餃子。在家裏，她也做壹些力所能及的家務，比如洗碗、疊衣服。
二是以節儉修身，時時想著別人的難處。穿著小衣服，劉不準扔東西，讓大人洗了再收起來。去年6月，165438+10月，合肥市慈善會舉辦“暖冬行動”時，她將這些衣物全部捐給了山區貧困兒童，劉也收到了的捐贈證書。壹個遠房親戚，肥西縣燒麥崗3歲小孩，得了白血病。聊著聊著，劉主動把賣廢品攢下的錢捐了200元。在她的感召下，全家* * *贊助患病女孩兩萬元。
三是倡導環保，踐行低碳生活。雖然家裏有車，劉從來不要求開車。書法興趣班離家約1000米。每次她要求走路去，就不讓她騎電瓶車。時間緊了，她就自己跑去學校。離我奶奶家大約7公裏。她要求騎電瓶車，不開車。聽說廢電池會對環境造成破壞。她特意做了壹個回收箱，防止我們亂丟垃圾。此刻，她已經收集了五六十塊電池，準備送到和平路合肥市家庭廢舊電池集中回收點。劉不允許把家裏用過的紙箱和礦泉水瓶扔進垃圾箱。她總是把它們打包收集起來賣給回收商，不會汙染環境，可以回收利用。
古人說:“節儉是美德。”浪費是壹大禍害。“小小年紀，劉就懂得珍惜父母和他人的勞動成果，不浪費壹分電、壹粒糧、壹滴水、壹張紙，不擇衣食，不亂花錢，不盲目與人攀比。她身上的這些勤儉節約的中華美德值得我們每個人學習和敬佩。
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