班哲明·農(唐代)下午鋤禾，汗滴下土。誰知盤中每壹餐都是苦的。【註】1。可惜。2.鋤頭:用鋤頭把秧苗周圍的土疏松。【解析】這首詩寫的是勞動的艱辛，勞動的果實來之不易。第壹句和第二句“中午除草時，汗水順著泥土往下滴”，描繪的是農民們中午還在烈日下田間勞作。這兩首詩選擇了壹個特定的場景，生動地描述了勞動的艱辛。有了這兩個具體的描寫，第三句和第四句“誰知道每壹粒糧食都是辛苦的”的感嘆和警語，就從空洞抽象的說教中解脫出來，成為有血有肉、影響深遠的諺語。這首詩不以具體的人和事開頭。它反映的不是個人的經歷，而是整個農民的生活和命運。詩人選擇了典型的生活細節和眾所周知的事實，深刻地揭露了不合理的社會制度。告訴人們要節約東西，不要浪費在表現手法上，作者采用了前後對比、烘托的方法，既給人以清晰強烈的印象，又能讓人深思，把問題留給讀者自己去思考，從而達到更好的效果。作者簡介:沈李(772-846)，無錫(今江蘇無錫)人。唐代詩人。【編輯此段】沈李的農民詩2農民唐李申春春天種下壹粒谷子，秋天收獲壹萬粒種子。四海無閑田，農夫仍饑。【註】1。可惜。2.小米:(ù)小米，小米。這裏壹般指谷物的種子。3.裘德:更多。4.四海:四海，天下。【解析】這是壹首揭露社會不公，同情農民疾苦的詩，重點描寫了舊社會農民遭受的殘酷剝削。第壹、二句“春種壹粟，秋收壹萬種”，用“春種”“秋收”，大致可以形容農民的勞動。從“壹粒谷子”到“壹萬粒種子”，生動地寫出了豐收的景象。第三句，“四海無閑田”，甚至寫明全國土地全部開墾，無壹田閑。這句話和前兩句的語義相得益彰，從而處處呈現出碩果累累、豐收在望的景象。勞動人民辛辛苦苦創造了如此巨大的財富。豐收年，豐衣足食是合理的吧？誰知那句話是“那個農民還是餓死了”。這真是令人震驚！“猶”字發人深省:是誰剝奪了農民的勞動果實，把他們困死了？“我還是餓死了”壹詞深刻揭露了社會不公，凝聚了詩人的強烈憤慨和真摯同情。作者簡介:沈李(772-846)，無錫(今江蘇無錫)人。唐代詩人。[編輯此段]沈李《農事詩》3耕田埂，手長饑。窗下織梭子的女子，手無縛雞之力。我想成為壹個美麗的女人。壹笑而過不值錢，國家自然胖。幾千年來，人們只看過沈李三首同情農民的詩中的前兩首。這第三首詩《為農民作詩》傳到了宮裏。它去哪裏了？直到近代，人們才在敦煌石窟的唐詩中發現它。【編輯此段】關於沈李詩悲憫農民的故事唐代有壹位大詩人，名叫沈李，在亳州。沈李從小就渴望學習。20歲時，他是壹名學者。皇帝見他學識淵博，學識出眾，招了翰林學士。壹年夏天，沈李回到家鄉亳州走親訪友。正巧浙東使李回朝辦事，路過亳州。他們是同道中人，也是文人的朋友，所以久別重逢壹天是很自然的。這壹天，和李攜手登上城東的觀景臺。遙望遠方，兩人充滿了跌宕起伏。李感嘆著，又朗誦了壹首詩。最後兩句是:為什麽妳還有很長的路要走，妳已經搬到臺前很多年了。意思是，要是提升能和舞臺壹樣快就好了。沈李此時被另壹種景象所感動。他看到田裏的農民頂著烈日鋤地，不禁感慨，隨口念叨:鋤地的時候都中午了，汗水順著土往下滴。誰知道中餐每壹粒都是硬的！李聽了，連說，“好，好！這首歌太好聽了！壹粥壹飯不容易！”沈李長嘆壹聲，然後吟誦道:春天種下壹粒谷子，秋天收獲壹萬粒種子。四海無閑田，農民還餓死！李聽了，說，老天爺，這不是暴露了朝廷的弊端嗎？這小子膽子真大。回到書房，李對說:“老兄，妳能把妳剛才背誦的兩首詩抄下來給我嗎？我們壹起去旅行也不算浪費。”沈李若有所思地說，“這首詩只有三四個十字。我給我哥聽過，自然能記住。為什麽要抄？如果壹定要寫，不如再寫壹份丞相的禮物。”李只好說，“好吧，好吧。”接著，沈李又寫了壹首詩:在田埂上犁地，種手肚子裏長饑。窗下織梭子的女子，手無縛雞之力。我想成為壹個美麗的女人。壹笑而過不值錢，國家自然胖。寫下來交給李修改。李看了，覺得這首詩比前兩首控訴朝廷的話更具體。第二天，李告別了，離開了北京。李表面上對很好，但內心深處他想把他作為更上壹層樓的敲門磚。他回到朝鮮，立刻向皇帝鞠躬，說:“王爺萬歲。今翰林院學士沈李寫反詩，以泄其私憤。”武宗皇帝大驚，問:“我怎麽能看出來？”李趕緊把的詩呈上。武帝把沈李叫到金殿，拿出了這首詩。沈李讀了說:“我回國後看到民生疾苦，就寫了這本書。希望陛下能遵守！”武宗說:“我在高唐住久了，忘了民情。我也有罪。很抱歉提醒妳。今天我封妳為尚書右仆，讓妳管理商朝的事務，治理國家，保護人民。”沈李磕頭說:“謝謝皇上！”武宗又道:“承蒙李舉薦。”對李是感激的。另壹方面，李聽說被提升到壹個官職，但他感到驚訝和害怕，他很害怕，但來感謝他。李被蒙在鼓裏，只好哼了起來。不久，李被調到雲南任觀察員，並辭去了他的職務。這才覺得自己在偷雞吃米。幾千年來，人們只看過沈李三首同情農民的詩中的前兩首。這第三首詩《為農民作詩》傳到了宮裏。它去哪裏了？只是到了現代，人們才在敦煌石窟的唐詩中發現它。【編輯本段】2。其他的詩表現了對農民的同情，表現了對農民的同情，但是上帝並沒有表現出對農民的同情，黃風遍地。無雲難雨，百姓少收。評論:這首詩的四句話都是因果的。第壹句“上帝不憐憫農民”用擬人的手法突出了上帝的無情。第二句出自《上帝不憐憫農民》，引出《黃風遍地》。黃風吹散了雲，所以沒有雨。最後壹句是幹旱無雨的結果:“人少收成”，引出了全詩的主題。全詩清晰深刻，在簡單的敘述中表現出對民生疾苦的同情。看似講課，讀起來卻像是哭著抱怨。壹百個村莊多年來壹直遭受幹旱，地裏沒有水分。上帝是懶惰的，但秋來是空虛的。註:含水量:農業生產術語，指土壤的濕度。點評:前兩句“百村連年幹旱，地下無水分”，寫的是連年幹旱導致地下深處的土壤無水分。最後兩句“上帝懶於布雨，秋來空空如也”，擬人化，表現了秋來對豐收無望的失望。天空中飄著雨雲，不是雨而是風。白天，田野裏沒有農場的影子，但夜月照看哭泣的人們。點評:天氣幹燥多雨的時候，我期待壹片看似要下雨的雲，卻常常被壹陣風吹走。前兩句“天上飄著雨雲，卻不是雨，只有風”，講的就是這種讓人壹見之下又喜又悲的無奈。最後兩句“白天田裏沒有農民的影子，夜月卻像個哭著要糧的人”，寫的是白天太陽毒熱，田裏看不到農民的影子，晚上月亮卻能照看哭著要糧的農民。讀到這首詩，突然覺得酸酸的，民生艱難，真的能傷到我的心。幹旱天鄰居偷灌爭水殺機，西邊鄰居趁機偷灌。三個小時壹分半鐘的水，戰戰兢兢的很難閑下來。點評:筆者生活的呂梁山區，十年九旱，每逢大旱，農民都會爭水。這首詩記錄了壹個“西鄰”利用壹個“東鄰”爭水，偷水灌溉田地，而自己卻不安的滑稽壹幕。前兩句講的是偷灌的故事。第三句“每隔三小時澆壹分半鐘水”用緩慢的澆水凸顯了當地水源的匱乏，進壹步反映了當時“東鄰打架”和“西鄰偷灌”的必然性。最後壹句“誠惶誠恐難閑”，描寫了西鄰盜灌時的恐慌心態，以喜劇的手法表達了作者對同處旱天的“東鄰”和“西鄰”的同情。八月初二，雨感傷。自古紅棗豐收，千家萬戶曬谷。八月初二，淅淅瀝瀝下起了雨，梁的農民空蕩蕩的，憂心忡忡。點評:棗耐旱，不喜下雨，所以遇到幹旱，棗會有好收成。小米和黍不耐旱，喜雨。詩寫的是八月初，谷子和黍都曬了，豐收無望。但是，紅棗已經接近大豐收了。然而，壹場猥褻的雨，不僅摧毀了棗農的好夢，也沒能給梁農帶來希望。前兩句“自古棗收旱，家家戶戶停曬粟”，告訴人們，雖然粟已無望，但棗即將豐收。雖然辛酸明顯，但畢竟給人們留下了壹絲歡樂。最後兩句“八月初二下雨，梁中農空愁農”，猶如當頭壹棒，把人們所有的小喜悅撕成碎片，然後消失得無影無蹤。全詩格調低沈，用筆渾厚有力，充滿了憂慮和無奈，蘊含著對自然的抗議和委屈。(原載劉小鋒《天上有衣服》)百度百科詞條僅供參考。如果需要解決具體問題(尤其是法律、醫學領域)，建議妳咨詢相關領域的專業人士。這個條目對我有幫助。343參考文獻:
1.安徽xi.gov.cn/bozhoulishi/10-509.html,人民教育出版社【我會改進】相關詞條:更多小池靜夜思村民居開放分類:文學、詩歌、古詩詞
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