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有哪些品德高尚的少年?是什麽讓他們脫穎而出,與眾不同?

趙性別:女;年齡:15;學校:青島第四十九中學

趙是青島市第四十九中學二班和三班的班長,是壹個能在困難中表現積極的優秀學生。

對生活和學習的樂觀向上,可以在學校和班級的各項工作中起到很好的示範作用。

青少年。

同學趙,家境貧寒,父母靠收廢品為生,無論刮風下雨還是烈日炎炎。

炎癥,他們每天都要辛苦出門。但是她的家庭充滿了情感。不久前。

壹個陰天的下午,她不想讓父母出門,父母卻說:“沒事,下雨的時候,

找個地方躲起來,只要不能淋雨”爸爸媽媽還是出去了。媽媽會在下雨前回家。

是的,但是爸爸很久以後冒雨回來了。通常,媽媽以前很聰明。

漂亮的手被風吹皺了,手也被廢品汙染了。她曾經

我問了我爸媽很多次為什麽不洗手,他們說:“就是這樣,我不能再洗了。”

炎熱的夏天,父母自然會出門。每當他們回來,他們的衣服已經汗流浹背。

水浸濕了。趙經常說,“他們工作很努力,我必須聽父母的話。”

趙還有壹個妹妹和壹個弟弟,都在上學。因為弟弟妹妹還在上幼兒園。

學習,自理能力不太好,弟弟吃飯也知道要餵。每個星期天,我的哥哥和姐姐都會

在家休息,照看弟妹的重擔都壓在她身上。給弟弟妹妹們做飯洗衣服,

收拾家務,她也會炒壹些家常菜,這對於現在的壹些90後孩子來說,已經很少見了。她

他說,“現在弟弟妹妹終於聽話了,我周末也可以看書,做點題了。”這樣

在環境和條件下,她選擇了迎難而上,銳意進取,克服壹切困難,做壹個積極向上的人。

健康的態度迎接每壹次挑戰。

雖然家庭沒有選擇,但她在學校學習壹直很優秀。她是壹個女人。

壹個努力學習,積極向上的女生,有遠大的理想和目標,可以自主安排學習。

Xi,學習成績優秀。現在也是學生會宣傳主任,校園廣播站站長。

她良好的行為習慣和優秀的道德品質贏得了老師和同學們的好評,成為了同學。

孩子學習的榜樣。

她平時積極閱讀各種書籍,開闊視野,增長見識,關註其他方面的發展;

在勞動方面,她不怕臟不怕累,經常用汗水換取教室的整潔;

作為班主任的得力助手,她膽大心細,敢管,善管,平時也能給大家出謀劃策。

建議;作為班裏的壹員,我可以主動關心我的同學,無論是生活上還是學習上。

其實每個人都可以伸出援手,成為我們的知心朋友。

恰逢學校開展爭做四好少年的活動,她將爭做四好少年作為自己的近期。

目標,而且她告訴我們她會壹直努力,無論是在學習上還是其他方面,去做壹個。

優秀的人未來會有精彩的人生。她的座右銘也發人深省——我相信這個世界。

世界上沒有障礙,只有妳不想。

我相信這樣的少年壹定會成為更多人學習的榜樣,她也將有機會參與其中。

青島美德少年評選我更努力了,進步了!

2008年、2009年,青島永樂電影城分別獲得“暑期親子活動征文比賽”三等獎;

2009年獲閱讀理解評比優秀獎;2009年被評為“愛勞之星”;

2010被評為“全校三好學生”;2011被評為學校“三好學生”。

譚小燕性別:女;年齡:12;學校:青島春雨小學譚小燕,女,12歲,青島市李滄區春雨小學六年級壹班衛生委員。小小年

紀,思想素質好,學習成績優異,綜合素質全面發展,年年被評。

為學校的三好學生和優秀學生幹部。

她總是把班集體的榮譽看得高於壹切,在日常生活中,她為班級為學校服務。

佛陀的使命銘刻在她的心中。她認真負責,老師布置的各項任務她總是壹絲不茍。

成功完成。各方面帶頭,處處維護學校的榮譽,樹立自己的形象,做壹個優秀的

少先隊大隊幹部。在學校工作中,她總是努力去做最臟最重的工作,從不懈怠。

我不會拿出班委的架子,直接指揮別人去做。“從我做起”是她的座右銘,“嚴格要求自己。

以身作則,壹心壹意做同學,是她的信念。她真的是老師最好的助手,

學生們信任的夥伴。

譚小燕熱愛學習,勤於思考,熱愛鉆研,求知欲極強。她在所有科目上都取得了優異的成績。

成績。她在業余時間也看了很多書,良好的閱讀習慣促進了寫作水平的提高。

她的作文多次被用作課堂範文,曾是李滄區首屆“李小白”的小學生語文才藝。

獲美術比賽“作文比賽”二等獎。譚小燕有廣泛的愛好。積極參與

介紹了班級和學校的各種活動。他有很高的藝術修養,是班級手抄報的主要創作者。

寫字、畫畫、排版讓手抄報成為班裏的亮點;我在舞蹈中也收獲了很多:

獲得中國舞蹈6級、芭蕾1級資格證書;和2008年“和諧中國”全國青少年

在全國藝術節比賽中獲得青島賽區拉丁舞金獎,全國總決賽銅獎。

譚小燕仍然是壹個非常節儉和有愛心的青少年。她在日常生活中是壹個理智的人。

我們的孩子,在家裏,關心長輩,經常幫父母做壹些力所能及的家務。

辛苦壹天,爸爸媽媽捶背揉肩,和爺爺奶奶聊天解悶;她仍然堅持自己的事業。

自己動手,千萬不要讓父母為她操心,盡可能減輕父母的負擔。對待鄰居,她很文明。

禮貌善良贏得了鄰居的好感。她生活節儉,平日父母給的零花錢都存起來。

走吧。但當她得知汶川地震的消息時,她拿出了自己壹年的零花錢,捐給了地震災區。

兒童;玉樹地震時,她還號召身邊的親戚朋友捐款,把自己平時的積蓄放在書包裏,

筆和學習用品送到了災區學生手中,他們盡可能地獻出了自己的愛心。

壹路走來,譚小燕不斷充實自己,邁上了壹個新臺階。她很有素質。

在教育的春風下茁壯成長的幼苗,她善良真誠的心,她助人為樂的精神,

她勤奮好學的品質會影響更多青少年的健康成長。

2007年,李滄區首屆“李小白”小學生語文才藝大賽榮獲“作文比賽”二等獎。

獎勵;2008年,“和諧中國”全國青少年民族藝術節比賽青島賽區拉丁舞金獎,

全國總決賽銅獎;2009年李滄區首屆“容止杯”英語邀請賽三等獎;2009年年中

全國舞蹈等級考試,有六級證書;2011參加帆船知識競賽或李滄區壹等獎;紀壹

年級至今,連年被評為校“三好學生”和“優秀班幹部”。

劉武漢市黃陂區前川街第六小學

劉自入學以來壹直要求很高,並積極參加各種活動,取得了良好的成績。

成績和能力突出,是壹名品學兼優的學生。

該生學習方法好,成績好,學習成績在班裏名列前茅。她不僅取得了好成績

很好,她積極參加學校的各種活動,比如詩歌朗誦比賽。在學校和老師。

在父母的關心、愛護和自己的努力下,劉壹直都是優秀的,她是全面的。

發展,始終以高標準嚴格要求自己,激勵自己,不懈努力。現將她的事跡總結如下。

接下來:

努力學習

努力學習,努力學習

好好學習,

,,

開闊眼界

開闊眼界,開闊眼界。

在學習中開闊視野,她勤奮好學,善於思考。從高壹到現在,各科成績壹直在高壹。

名列前茅,每學期都被評為三好學生。放學後讀書對她來說是壹大樂事,來自童話。

說到歷史書,從自然科學到天文知識,她都讀得津津有味。有壹次,爸爸媽媽

媽媽想帶她去鐘白倉庫購物。她必須先去圖書櫃臺看書。媽媽和爸爸必須

答應了她的要求,但是她被附身了,書要等爸爸媽媽買完才會離開她的手。

還是不肯走。廣泛的閱讀拓寬了她的視野,也提高了她與他人交流的能力。

在公益活動中,它表現得特別好。

可靠的

盡妳的責任,盡妳的責任。

盡妳的職責,

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以身作則

帶頭。帶頭

以身作則

從進小學開始,她就是班裏的班幹部。她兢兢業業。活躍的幫派

幫助後進生學習,起到示範作用;她能很好地組織班級活動,並成為

班主任的好助手,同學的知心朋友。在成為壹名好幹部的過程中,她學會了如何為同學服務。

服務,為老師分憂,帶頭努力,認真學習,善於搞好活動。

英雄之後,在和同學有矛盾的時候,能夠耐心包容,壹步步成長。

這些工作經歷培養了她很強的組織協調能力,並使她得到了充分的鍛煉。

傳遞愛

傳遞愛,傳遞愛。

傳遞愛,

,,

幫助他人。

幫助別人快樂。

從幫助他人中找到樂趣

她是同學們的好夥伴。當她的同學生病時,她總是盡力幫助她的同學做作業。她的主人

要求和班上最差的學生同桌。當每個人都有困難的時候,他們都喜歡找她,得到她的幫助。

救命啊。走出校園,她也把自己的愛奉獻給有需要的人,尊老愛幼,助人為樂。

多次為貧困兒童捐款捐物。尤其是5.12四川地震後,她對災情高度關註。

區訊救災進展,努力為災區人民獻愛心。從四川災區轉移過來的小學生的到來,

她真的激動了很多天,和同學壹起關心她,幫助她,是真心的朋友,時刻想著這件事。

可以為她和災區的其他孩子做點什麽。

全面發展

全面發展

整體發展,

,,

,獲得了很多成功。

贏得許多成功,贏得許多成功。

取得了許多好成績

在過去的幾年裏,她多次取得了令人印象深刻的成績。2007年,她被評為農村義務教育學校優秀女教師。

“獲獎”的稱號;連續兩年在藝術才藝大賽中獲得黃陂區綜藝壹等獎。

武漢三等獎;2008年,因其出色的表現,入選湖北省廣播電視臺電視教育總臺。

頻道的特殊主持人;2009年因其出色的表現被武漢電視臺少兒頻道聘為2009年度榮譽。

小記者、主管;武漢市2008-2009學年三好學生;第十六屆武漢市

優秀少先隊員。

從紅領巾電臺的播音員,到各種學校活動的小主持人,國旗下講話的演講者

到各種演講比賽的優勝者,從甜美的歌聲到精彩的小品表演,她都成了同學。

最敬佩最有魅力的榜樣,她用自己的壹言壹行讓同學們看到,全面發展才能更好的滿足。

迎接未來的挑戰。

簡而言之,劉性格開朗,自信,樂於助人,成績優秀,對自己要求嚴格。

鼓勵自己,不懈努力。我們相信,劉沐浴在明媚的陽光裏,她勤奮好學。

懷著壹顆感恩的心,她壹定會被鍛造成對祖國有用的人才。

遵義路小學劉少年選拔材料

小明星全面發展

劉超是遵義路小學五年級二班的學生。她學習很認真。

苦,各科成績好;勤於實踐,敢於大膽實踐,勇於開拓創新;

在班級工作中,我能很好地完成老師布置的任務,多次受到表揚。她總是很註意。

意大利的言傳身教,德、智、體、美、勞皆出類拔萃,是學生的好榜樣。

第壹,努力學習,勇攀高峰。在學習中,她有很強的精神,不向任何難題低頭。思想開放,好奇。是她

正是這種從小養成的好習慣,促使她不斷發展,包括語文、數學、英語等科目。

我們的成就就像芝麻開花。每當遇到學習有困難的同學,她總是耐心盡力。

盡可能仔細地解釋它。雖然她的學習成績不是班上第壹,但她的學習態度

程度無與倫比。在成績面前,她從不驕傲。她說:“沒什麽。山那邊還有山。

在幕後,我必須繼續努力,追求更高的目標。"在她的努力下,2009年將是明智的."

榮杯數學邀請賽二等獎2010杯英語邀請賽二等獎。

第二,團結友愛,樂於助人

她壹直認為,有強烈的集體榮譽感是壹個學生的良好品質,是祖國的美好。

美好的未來需要大量的建設者,僅僅依靠個人的技能是不夠的,如果所有的學生都可以的話。

有進步,那是她最開心的事。平時,她不僅和學習成績好的同學談心,

交流學習經驗,爭取更大進步;還經常主動關心班上的差生,她總是不

厭倦了幫助後進生解決問題,耐心解釋。

樂於助人也是她的壹大特點。記得有壹次,學校組織了對貧困山區的愛心捐助。

捐款活動,她聽到那裏的情況,心情很沈重,覺得自己的生活比他們幸運。

好多了,我想為他們做點什麽。和父母商量後,她攢了半年的錢。

所有的零花錢都捐了。還有壹次,學校組織為西南幹旱地區捐款,她捐了。

30元的壓歲錢。比如幫助學生在課堂上打掃衛生,借給他們學習工具等等。

這樣的例子不勝枚舉。每壹件小事都飽含著她對班級的熱愛,對同學的情誼。

我堅信:“我為大家,大家為我。我幫助別人快樂,我也快樂。”

第三,快樂閱讀,取長補短

她出生於書香門第,父母喜歡讀書。良好的家庭氛圍培養了她的熱情。

讀書的好習慣。從二年級開始,她就給自己定了壹個“快樂閱讀陪我成長”

長期閱讀計劃要求,每天無論多忙,都要抽出至少半小時進行課外閱讀。

並且堅持寫讀書筆記和日記。在過去的幾年裏,她寫了壹些讀書筆記和日記,她正在

2010獲第五屆全國青少年冰心文學大獎賽銀獎。2008年被評為李滄區第二。

星級的學者型小明星。廣泛的閱讀豐富了她的知識,開闊了她的視野,陶冶了她的道德。

良好的道德情操。

她愛好廣泛。除了閱讀,她還喜歡繪畫、剪紙和舞蹈。她很特別。

熱愛運動。幾年來,她在父母的陪伴下,在教練的指導下,每天堅持訓練。

有時候她寫完作業很困,但還是會督促自己不要懈怠。她有自己的計劃,每次,

妳必須每天堅持鍛煉,至少跑4000米,哪怕刮風下雨。在她艱苦的鍛煉中

終於取得了可喜的成績,2010年李滄區秋季中小學生運動會1500米冠軍。

第二名,並代表李滄區參加青島市運動會。

第四,老師的助手和同學的榜樣

無論在家裏還是在學校,她都能受到正確思想的教育和熏陶,所以她像壹棵樹。

充滿活力的幼苗在陽光和雨水的滋養下茁壯成長。在她的同學中,別看她。

瘦小,卻是個很懂事的“小大人”,老師同學都很信任她。她勤奮工作

班級為同學服務,成為老師的小助手,總是有條不紊的完成老師布置的任務。

作為英語代表,除了幫老師收發作業,我還經常幫老師給其他同學講解輔導。

真的成了老師的小助手。幾年來,她上學從未遲到早退,上課也很獨立。

認真思考,完成各科作業。看到違反校規的同學,她會毫不猶豫地指指點點。

積極的。有時候個別同學因為壹些雞毛蒜皮的小事吵架,她總是會主動勸阻。

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