當我們對某件事有了深入的了解，有這樣的機會的時候，就要好好記錄下來，這樣才能提高寫作能力。相信很多人會覺得寫體驗很難。以下是我精心整理的留學藝術心得。歡迎閱讀收藏。
藝術留學經歷1豐富多彩的課堂教學給我留下了深刻的印象。這次旅行不僅讓我領略到了市裏優秀美術老師的教學風格，也讓我認識到了自己在課堂教學上的不足。現在我就從以下幾個方面談談我的學習心得和體會:
第壹，比賽內容是“全部”，讓我受益匪淺。
本次美術選課活動內容充實，涉及壹至六年級的教學，包括造型、表演、設計、應用、欣賞、點評、綜合探索課等教學內容，拓寬了我的教學思路，讓我更好地學習不同知識內容的新教學思路。通過這次講座，我對自己的教學有了更深刻的認識，也明確了今後教學改進的方向，受益匪淺。
第二，課上秀“亮”，課後多體驗。
參賽老師大多是各縣區的優秀老師，有很多新的想法；很有特色。每壹位上課的老師都以自己的特色詮釋著美術課堂教學的內容，可謂“八仙過海，各顯神通”。身處會場，聽著老師們精心準備的每壹堂美術課，我親身體會到了他們對教材的深刻解讀和對課堂的準確把握。他們在開啟學生智慧之門的同時，也引發了我對課堂優化的思考:
首先，壹個精彩的教程很重要。幾乎所有參與的老師都精心設計了課堂導入，有的老師用視頻導入新課，有的用小遊戲等活動。精彩的輔導課可以縮短師生之間的距離，讓學生積極參與教師的教學活動，提高課堂學習效率。
其次，紮實的專業基礎和良好的教師素質同樣重要。教學是壹門藝術，尤其是藝術和體育教育。既然是壹門藝術，就要求教師有很高的藝術文化素養和非常紮實的基本功。
再次，盡量在課堂上給學生提供嘗試的機會和展示自己的舞臺，讓他們感受自己的潛力，體驗成功的快樂。
第三，教師評價及時到位，並且是多方位的評價。
在教學過程中，幾乎每個老師都註重適時評價和激勵性評價，不斷表揚和鼓勵學生，比如“妳真細心”、“妳對生活真有心”、“妳懂得很多”、“妳收集的信息很有價值”等等。這些看似不起眼的評價語言，卻能在學生心中激起不小的情感波瀾，對整個課堂教學效果的提升產生相當積極的影響。
我認為:對學生的評價不僅僅是“好”，更是對他回答的問題的準確評價。只有這樣，學生才能準確地判斷和調整自己的思維方式和獲取信息的準確性。尤其是那些很少得到表揚的同學，真誠的表揚會讓他充分發揮自己的內在潛力，甚至成為他人生的轉折點。
這次出去學習，我受益匪淺。雖然幾位老師水平不同，風格各異，但每堂課都有很多值得學習、借鑒和參考的地方。正所謂有比較就有歧視，所以我會吸取精華，在以後的課堂教學過程中大膽運用。在今後的教學中，我會更加積極、勤奮地學習先進的教學理論，逐步改進和完善我的課堂教學。
外出學美術的經歷2其實之前聽說區裏會安排外出寫生，我就壹直暗暗期待，尤其是前不久參加市裏的年度美術會，看到壹位老師的寫生油畫創作，真的是“羨慕嫉妒恨”！這壹次，我們終於有機會了！雖然我的畫技不是很好，但是學習進步還是很欣慰的。
只是天氣不太好，出發前下起了雨，壹直持續到寫生結束的前壹天。兩天半的寫生時間雖然短了點，但也是收獲不少，意猶未盡。這是我第壹次來這裏，第壹次看到原生態的自然美景。大窪真是壹個美麗的地方。尤其是在這個季節，山裏的色彩變得豐富而絢爛。楊樹隨處可見，樹葉由黃變綠。其間，有幾棵柿子樹像小燈籠壹樣掛著可愛的果實，再加上壹些各種顏色叫不出名字的植物。它們點綴著明亮的眼睛，立刻讓人想起壹句話——“樹皆染”——很多畫。可惜連這裏的水都被汙染了，很多原本清澈的小溪都變得汙濁不堪，連裏面的巖石都被染成了黑色，再也看不到曾經的小魚小蝦的痕跡——雖然這裏的村民依然淳樸善良，但他們不知道，他們失去的最珍貴的東西再也找不回來了——
悲傷的思緒又回來了，我們來談談繪畫吧。這次來了27位老師，按照“國畫”、“素描”、“色彩”分成三組。為了節省時間，我們壹到目的地就收拾行李，每個人都拿了壹袋幹糧，開始在山裏集合。
我們壹行人在前面跟著經驗豐富的尚導演，過了壹座小橋，然後右轉。突然，壹條鋪滿落葉的小路出現在我們面前，彎彎曲曲，指向未知的遠方。我們壹邊欣賞著這神秘而美麗的大自然，壹邊繼續前行，尋找適合繪畫的地方，最後發現了壹個有趣的茅草屋，矮墻由巖石砌成。我們聽到它發出“咩咩”的叫聲。然後，第壹幅畫就獻給了這個“古色古香”的羊圈。現在看這幅畫，虛實關系處理不好，主體對象不突出。畫的很不成熟——在山上吃過午飯，我們又找了壹個山上的小屋，可惜還沒畫完，就開始下雨了，我們只好回家，壹直下到晚上。第壹天只畫了半天。
第二天早飯前，我們對畫作進行了統壹評價。許多國畫和色彩作品都畫得很漂亮，尤其是陳先生的國畫，令人欽佩，它有著深厚的知識和嫻熟的技巧。乍壹看，他是壹位中國老畫家。吃完早飯，他又出發了，但是畫了壹個小時才又下雨，我們只好跑回住處。路上遇到很多趕回來的老師，他們也很無奈。回到宿舍，我根據記憶補上了剛剛沒有完成的素描。聽說尚導演和顧老師畫的很好，我們幾個人都去學了，感覺真的差遠了！顧先生筆法嫻熟，構圖大氣，無論是造型還是筆觸線條，處處顯示出深厚的藝術功力；尚導演的畫筆法比較靈活，造型嚴謹，虛實得當，筆法嫻熟豐富，無論是樹木的變化還是巖石的變化都極具藝術美——同時也給我們指點了幾個人的作品，壹壹給我們詳細解答。在發現自己不足的同時，也覺得自己確實通過學習取得了進步，至少開闊了眼界，非常感謝尚主任。
下午，雨停了壹點，我們打著傘出去繼續畫畫，找到了第壹天的山路，漫步在鋪滿金黃樹葉的小路上，兩旁都是姿態各異、顏色各異的樹。在樹的對面，有壹簇簇更多的樹、溪流、大小不壹的巖石，還有隱藏在樹叢中的山石屋。起初，秋風起，樹葉飄落下來，絢爛。妳可以想象，如果有明媚的陽光，會是另壹番景象。我跟朋友說，這真的是世外桃源！可惜不久又下雨了，我們匆匆拍了幾張照片，帶著未完成的畫作離開了這個“世外桃源”。
今天是最後壹天，我們要回去了，但是天氣晴朗！壹大早，飯前，有很多好的作品，不僅有好的國畫，好的油畫，好的色彩，還有很多好的素描。和以前相比，我都不好意思拿出草圖了。每個人都有自己獨特的風格。陳老師這次的國畫是山中的石屋以表現黑白與灰色的對比，以深厚的造型能力和嫻熟的國畫技法依然令人印象深刻。其他幾位老師的國畫也各有特色，效果不錯；其他幾幅色彩作品，包括油畫，色彩非常豐富；兩個人用彩色粉筆完成的彩色作品色彩鮮艷，很有裝飾性；還有勤奮認真的王真真老師的彩畫，淡雅又很有靈氣；最後壹組小品也各有千秋，周老師和給我的印象很深。構圖巧妙，把中遠近景的空間關系處理得很好，最後再加壹點色彩，就更簡潔美觀了，效果很好；另壹位張老師，素描很熟練，構圖很漂亮，整體效果很好——還有其他老師的作品叫不出名字，有的還專門拍了壹個小場景，但也很有趣味性、裝飾性和審美性，個人風格明顯。總之大家都比前壹天有進步，效果明顯。
評估完這幅畫，還有兩個多小時。利用這寶貴的時間，我們又畫了壹張素描，拍了幾張漂亮的照片。中午我們要在12集合，最後所有老師合影留念，離開了這個難忘的地方。
兩天半真的太短了，感覺還不夠，因為我的繪畫水平不是很好，學到了很多，進步了很多。這就是最好的收獲，難忘的美景，難忘的同事，難忘的美食，難忘的互幫互助，團結友愛的可貴精神，盡管我叫不出對方的名字！我希望我們明年能再來！