比如親戚朋友回家，母親讓家裏平時能歌善舞的孩子為叔叔阿姨們唱壹首歌或跳壹支舞，孩子卻不願意往前走壹步；
再比如，我帶孩子去商場的操場，看到壹些孩子在空中攀爬塔上自由行走，就給他們買了票。孩子們無論如何也不敢上去。我媽覺得很對不起門票錢，感嘆自己的孩子怎麽這麽膽小。她要是勇敢就好了！
有孩子的媽媽們遇到過以上兩種場景嗎？不管是3歲、5歲還是7歲的孩子，對孩子的教育總有壹些讓他們深感挫敗的地方。
我女兒在壹年級。上周四是2020年最後壹天上課。她上午有課，下午表演了壹個元旦聯歡晚會，是在她班上舉行的。在那之前幾天，女兒跟我說，他們搞了個聯歡會，她不想演出了，我也沒當回事。
後來他們班發晚會節目單的時候，我才發現，我女兒真的沒有報任何節目。榜單上有11場表演，包括獨唱、合唱、獨舞、詩歌朗誦、魔術等。班裏有51個學生，有壹半參與其中。
看到這些節目，我不明白為什麽女兒沒有參加。有些人抱怨說她壹次都沒參加。她給的理由是:不想表演，不想化妝，不知道報什麽。
聽了她的理由，我氣得說她以後要當歌手，現在都不敢在大家面前表演了。別說以後是歌手，就算她在別人面前大聲說話，也未必有勇氣；她還說以後要做鼓手，沒有好的天賦很難走出這條路。
女兒從小就是壹個愛嘗試新鮮事物的孩子。在家裏，我對她限制很少，很少給她口頭打擊。為什麽？
看到上海市楊浦區少年體校跳水隊小隊員的表現，我就放心了。
這個小選手的名字叫蔣巧初，她父母壹定特別希望她能壹直拿各方面的第壹，才給她起這個名字。小喬初今年5歲，上個月剛入隊訓練。第壹次參加跳水練習，站在跳臺上10分鐘，終於鼓足勇氣跳了下去。
她小小的身體在站臺上不知所措，恐懼的樣子讓人覺得很可愛很心疼。後來她描述了自己的感受，說當時很害怕，下次會慢慢克服。
網友們對小女孩豎起大拇指說:“勇氣從來不是無所畏懼，而是面對恐懼，選擇勝利”。5歲的孩子在很多媽媽眼裏還是個嬰兒，小領導已經學會面對人生的第壹課。
每個媽媽在遇到孩子因為膽怯而不敢做壹些看似簡單的事情時，都可以嘗試以下三種方法。
都說父母是孩子最好的老師。要教孩子勇敢，父母首先要做有事業心的人。
在童年時期，人們受父母的影響最深。比如我小時候父母說蛇是很可怕的東西。從那以後，我就很怕蛇。
不管是塑料蛇，玩具蛇，還是書裏畫的蛇，只要我壹看到，就會像觸電壹樣跳起來跑開。甚至當別人都在議論的時候，只要壹想到蛇的樣子，我就會全身麻木。
直到現在，我是兩個女孩的媽媽，我也講蛇的色變。
這個我做的不是很好，因為我的兩個女兒不像我壹樣怕蛇，但是她們每次看動物百科，看到無脊椎動物或者軟體動物，就會尖叫著跑開，然後又跑回去看。我在想，如果我遇到我害怕的事情，我能冷靜下來，不表現出害怕。也許他們不會對壹些事情產生恐懼。
我以後會盡量避免在他們面前表現出恐懼。因為，母親是孩子最好的榜樣，遇事沈著冷靜是壹個人的優秀品質。
克裏斯托弗·孟(Christopher Meng)在《親密關系》壹書中說，兒童的兩個主要需求是歸屬感和確認自我的重要性。簡·納爾遜(Jane Nelson)在《正面教育》(Positive Education)壹書中說，當孩子的歸屬感和他/她確認自己重要性的需求得不到滿足時，他/她會感到壓抑。每個孩子都有不同程度的抑郁感，但會導致他們做出壹些越軌的行為。
孩子敢於挑戰自己不擅長的東西，並不是壹種與生俱來的能力，需要不斷的鍛煉。這背後需要的是父母的耐心陪伴和引導。
我見過壹個老奶奶帶著孩子去幼兒園，孩子跑了壹半摔倒了，孩子爬起來哭了。這時奶奶跑上前，打了孩子兩下，說:“妳跑這麽快幹什麽？”？我摔倒了，哭了！”孩子哭得更厲害了。這哭聲裏壹定有更多的委屈。
孩子摔了很正常，疼的時候哭是本能。如果壹味地責備孩子，那麽孩子覺得自己做得不好，找不到認同感，就會越來越抑郁。以後讓他做更難的事，我怕走不了這壹步。
每個孩子都害怕打針，不僅僅是因為痛，更是因為對未知的恐懼。就像壹個小跳水運動員，因為跳水前的恐懼，在跳臺上抱著自己哭。對未知的恐懼會讓孩子不敢挑戰自己。
兒童教育專家尹建莉在《好媽媽勝過好老師》壹書中提到，女兒打針時是如何指導她的。
當媛媛問媽媽“打針疼嗎？”媽媽笑了笑，平淡地說:“哦，有點疼，但不算很疼，就像那天妳不小心摔在凳子上壹樣。”袁媛的焦慮減輕了。最後她配合註射，完成了任務。
孩子的接受能力很強。不要覺得他年輕，就騙他去承擔壹些他沒經歷過的事情。跟他說清楚，形象地告訴他前因後果，他會越來越願意接受新事物和挑戰。因為他知道父母把他當成人壹樣和他說話，把壹切都告訴了他，他感受到了父母的耐心和他的重要性。
在這樣的環境下長大的孩子，心理接受能力肯定比其他孩子強。當孩子知道無論發生什麽事情，他都能夠在父母的支持下勇往直前。
前兩天在小區遇到壹位媽媽帶著幼兒園的兒子在噴泉廣場玩。這個孩子想在其他孩子去工作的水池裏玩，但是他不敢跳。
他的母親在他旁邊說，勇敢點，兒子。不要等著妳媽媽把妳抱下來。看看所有其他的孩子。......
十分鐘後，孩子還是不敢跳。最後，母親不情願地談了談孩子，帶著兒子回家了。
如果這位媽媽和孩子壹起看過壹些關於建立孩子勇氣的繪本或者故事，幼兒園的孩子壹定膽子大很多。
寶寶可以看《熊寶寶》、《湯姆的故事》、《壹條聰明的魚》等繪本，大壹點的孩子可以買《我有克服困難的勇氣》等書。
通過故事講真話，孩子更容易理解和效仿。繪本和故事的魔力就是這麽大。
從跳水隊的表現可以看出，每個孩子都會對未知感到恐懼，但他壹定會有自己解決問題的方法。在此之前，是他的爸爸媽媽給了他強烈的安全感和耐心的引導。
妳怎麽想呢?有沒有更好的辦法？歡迎留言討論。