自擬作文題，這個比較好辦，挑熟悉和擅長的話題寫就可以。要做到言之有物，不計流水賬。下面分享5篇自擬作文題的作文，供您參考：
濺水 篇1
在人生中，有許多時刻值得我們去細細地體會，在這些時刻中，最讓人難以忘記的是溫暖的時刻，它體現出人間的溫暖。並告訴我們人生中的壹些道理，因此它們能讓人終生難忘。
在壹個星期日，下了壹上午的雨，到了下午終於雨過天晴。我穿上新買的衣服到街上散步。年久失修的路面坑坑窪窪的，積了很多水。我哼著歌漫步著，街邊的小樹被雨水沖刷得幹幹凈凈，讓人覺得煥然壹新。雨後湛藍如鏡的天空，以及清爽新鮮的空氣讓人的心情不由地愉悅起來。
馬路上繁忙的交通依然如故，這時壹輛黑色的摩托車飛快地從我身邊擦過去。“嘩”的壹聲，飛濺而起的汙水無情地向我撲來。面對這突如其來的“襲擊”，我還沒反應過來，身上便發現了這斑斑點點的泥水，我的好心情也隨之壹掃而光。我不由地在心中暗暗地抱怨。
正當我轉身準備回家時，壹輛小轎車又出現在我眼前，我立即反應過來，趕忙向旁邊躲閃，免得我的新衣服又“雪上加霜”。就在我逃離的那壹刻，車主似乎看透了我的心思，放慢了速度，在我身邊緩緩駛過。透過車窗，我模糊地看見車主似乎露出溫和的笑臉，那笑容裏有體貼，真誠和關懷。看著他的笑容，我心中突然感受到了壹陣溫暖。看來我的擔心是多余的，
汽車所經過的地方沒有濺出汙水，車主那溫暖的笑容卻深深地烙印在我的腦海中。
以後，每當我在街上漫步時，總會想到他，因為，他讓我第壹次體會到什麽是溫暖!
做煎餅 篇2
昨天上午，我突然心血來潮，想自己做點好吃的，於是就到廚房看看有什麽食材。壹進廚房，看到櫃子裏都是琳瑯滿目的廚具，這些廚具我都很熟悉，但我對煎鍋壹見鐘情，它鍋底十分平整，邊上有壹個扶手。
雖然我認識它，但我很久沒有使用過它了。有人說，不就煎個餅嗎？有什麽難的。可我想說，煎餅不是妳想的那麽簡單。
首先我先拿出兩個雞蛋，單手握住雞蛋往桌子邊緣壹磕，雙手握住雞蛋兩邊，用大拇指抵住裂縫兩側，用力壹掰蛋液就流了出來，再用筷子順著壹個方向攪拌，很快就變成了黃色。
現在把煎鍋放上去開火，等鍋底熱了，放入少許的油，將雞蛋沿著鍋邊慢慢的倒進去，鍋裏“劈裏啪啦”的聲音和抽油煙機的呼呼聲，簡直就像音樂演唱會。可我並沒有心思去欣賞它，反而被嚇得往後退了幾步，趕緊用鏟子擋住臉。過了好壹會該給煎餅翻面了，可我發現它粘鍋糊掉了，只好壹點點的鏟掉。
第二遍我已經吸取了教訓，把火調小壹點，時不時的用鏟子掀開看看，以免粘鍋。過了壹會感覺該熟了聞到有香香的味道，於是趕緊用鏟子翻到另壹面，只見黃澄澄的煎餅非常誘人。
這次煎餅讓我知道做什麽事，都要全神貫註，也讓我嘗到了動手做的樂趣。
下雪了 篇3
早上醒來，看到窗外亮堂堂的，我以為上學又要遲到了。匆匆的起床，拉開窗簾，外面白茫茫的。呀！下雪了！
上學路上，我獨自壹人靜靜的走著，盡情的欣賞著美麗的.雪景。雪花象鵝毛、象柳絮、象撐著小傘的蒲公英的種子，飄飄悠悠的落在房上、樹上和行人的身上，天上、地上壹片銀白。遠望昔日連綿起伏的太行山，已被朦朦的雪幕遮掩，只能看見附近的房頂上覆蓋著壹層厚厚的積雪，就象生日蛋糕上的奶油壹樣。
道路旁的樹枝上，也掛滿了雪，毛茸茸的，就象壹串串潔白的珊瑚，在微風中輕輕的搖曳。街心公園內高大的塔松，也被白雪裝扮得分外妖嬈：蒼翠的枝葉上落滿壹簇簇、壹團團的白雪，象壹棵棵美麗的聖誕樹。
到學校了，校園內壹片歡騰，同學們都在操場上“忙碌”：有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的滑雪，還有許多人在雪地裏瘋跑……那熱鬧的場面就象盛大的節日壹樣，同學們喊著、叫著，快樂的聲音震得樹枝上的雪都撲簌簌的落了下來。
“瑞雪兆豐年”，我真希望這場雪多下幾天，讓我們能盡情的品味大自然帶給我們的歡樂，也讓農民伯伯來年有個好收成。
做好事 篇4
愛，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛的氛圍中，有些人互相關愛，讓他們更加親近、和諧。
記得有壹次，在馬路上，我看見壹位老爺爺拄著拐杖，艱難地往前走，突然，老爺爺手裏的拐杖掉了，他摔坐在地上，他伸手想要拾拐杖，可怎麽也摸不到。他坐在地上，沒有人去理會他。這時，壹位小姑娘急忙走了過去，幫老爺爺把拐杖拿到手，老爺爺對小姑娘不停地說謝謝，小姑娘微笑著對老爺爺說：“不用客氣，老爺爺，我送您回家”。小姑娘就像他的女兒壹樣，陪著他有說有笑。望著他們漸漸遠去的背影，我的眼睛濕潤了。回到家，我把這件事跟媽媽講，媽媽撫摸著我的頭，說道：“這不就是關心嗎”。我仔細想想，對呀！這不就是關心嗎？我終於明白什麽叫“關心”了！記得有壹次，我碰到壹位盲人過馬路，在他猶豫是否該不該過時，我立刻跑了過去，扶著她走過馬路，盲人高興地說：“小朋友，妳真好，幫助殘疾人，真是個懂事的孩子。”我非常開心。就在這時，我發現幫助別人是多麽快樂的事情啊！
我的老師 篇5
老師您是園丁，整修著花園裏的花草;
老師您像紅彤彤的太陽，照耀著我們的成長，是您教會了我們知識和做人、處事。
我們的班主任，她大約二十幾歲，中等身材，她既年輕，又漂亮，壹頭烏黑的短發，耳朵上還戴著壹對花朵形的耳釘，還有壹雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著壹副眼睛，壹張櫻桃似的小嘴，既會說，又會唱，她喜歡穿粉紅色和黃色的裙子，以及各種各樣的高跟鞋。在教學方面她會：語文，數學，英語，繪畫樣樣精通。在我的眼中，她是壹位全面發展的優秀老師。
我們班主任——彭老師，她有三大優點：有壹雙：“千裏眼”，上課時，不管誰在做小動作和玩小飾品，她都壹清二楚，還有壹對“順風耳”，上課時，有些同學趁著老師背著黑板寫字的時候，偷偷講話，老師聽到不假思索就可以喊出那個同學的名字來、還有壹張能說會道的嘴，在講臺上，她聚精會神地給我們講課，使同學們個個聽得入迷，壹位她講的全面細致，所有同學們個個喜歡聽她講課。
我眼中的老師是壹位勤奮，善良有責任心的好老師，每當我遇到難題，您縱耐心細致地講解，只到我弄懂為止，老師您讓我懂得做事情要有責任心，讓我堅強，自信和勤奮。是您給我們樹立了榜樣，值得我們學習，我真為有這樣壹名班主任老師而感到驕傲和自豪!