首先，閱讀，然後抄寫。
第二，根據提示讀句子，寫句子。
1，鳥類是人類的朋友。
2.風歡快地歌唱，喚醒了沈睡的大地。
根據課文填空。
1，溝渠，山坡，歡笑，綠樹。
2、數樹可以通過光合作用釋放氧氣，森林，少先隊員帶著希望種下的小樹。
第四，寫下收獲。
樹木是人類的朋友。將來我們應該種更多的樹，保護森林。
2.第壹朵杏花
二，二，嚴肅莊重。
第三，選擇3
四，1，壹眨眼的功夫。
2.激動的
3.嚴謹細致
吞咽
壹、集帥與偶然
分散的醜陋往往
二、1，分紅的桃花散發著迷人的芬芳。
2.溫暖的陽光下，小貓在角落裏側躺著，先用舌頭舔爪子，再在臉上蹭幾下。
第三，
1、
(2)細雨柔柳，草花燕。
(3)不知是誰剪下了薄薄的葉子，二月的春風像剪刀。
2.(1)線燕開朗，令人愉快。
(2)少數痕跡朦朧，像是什麽都沒有，很逼真。如果換成幾個，那就太清楚了，作者沒有發人深省的文筆。
第四，我不借妳的鹽，我不借妳的醋，我只是借妳的房子，來給我們住。
第五，抓住小貓的耳朵，胡子，眼睛寫字。
4.兩首古詩
第壹，通過學習，妳理解古詩詞裏那些詞的意思了嗎？寫下來。
烏鴉:烏鴉。
船:河。
於:我
第二，想壹想，寫壹首詩。
1.千裏鶯聲唱綠映紅，水寨山果酒旗風。
2.當人們不了解休閑的時候，向青少年學習會被稱為請假。
3.峨眉山月夜送清流三峽，我在禹州思念妳，感受詩人對友人的依依不舍。
三個。理解詩歌並填空。
郭珊水鄉佛寺1
2.宋代程顥在春天寫的壹首詩。風和日麗，悠然自得，全詩表達了理學家追求平淡自然，不慌不忙的修養色彩和自然務實的功夫，也表現出壹種閑適恬靜的意境。
第四，完成練習。
1，山花燕子鴛鴦
2、燕子和鴛鴦
蘋果蘆葦五角星補充練習答案
5.蘋果中的五角星
首先，填寫表格
很少有人知道選擇第二種發音的更少。
顏色鮮艷，選第壹個讀音④。
選擇所有兩半的第壹個發音，用它從上到下切。
急於求成，選擇第二種發音①
第二，選擇
3 1 2 4
第三，閱讀並完成練習
1，清晰又陌生
隱藏規則
2、頂部切到底部
在腰部剪掉
6.最佳路徑
首先，選擇發音。
迪士尼到處都是，選第壹個，其余都是第二個。
第二，造句
這種珍貴的藥草是自然生長的。
只要妳努力學習，妳自然會取得好成績。
表演快到了，自然點，別緊張。
填空，回到問題。
1，40無數瑣碎的大傷腦筋。
250壹次
在建築設計上精益求精，追求完美，事業心強。
閱讀短文，完成練習。
1，劃掉第二個。
2.法國南部農民獲取葡萄糖途徑的設計。
3，都體現了給人自由，讓其選擇的道理。
5.閱讀並完成練習。
1.蜜蜂每采壹朵花的蜜，都會舔壹坨屎。
2.指的是孩子的好奇心和對周圍事物的細心觀察。
7.人類“老師”
第三，1，寫科學家從藍天飛翔的鳥身上獲得靈感發明飛機，從蜻蜓身上獲得靈感改進飛機。
2.受鯨魚的啟發，改進了船體設計，提高了船只的航行速度。
3.“薄殼結構”是從雞蛋中發現的，並應用於建築。
四、1，發熱體發出的熱線叫紅外線。每個動物都有熱量，會輻射紅外線。
2.(1)位於眼睛和鼻子之間的內容感覺溫度變化。
(2)紅外線接收器肉窩。
(3)根據蝙蝠，發明了雷達。
8.照顧好小屋
第二，1，諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了共享天下，最終取勝的策略。
我得到了諸葛先生，就像魚得到了水！
2.離諸葛亮住處還有半裏多，劉備下馬步行。
這次我不需要自己去了。如果他不來，我只需要用麻繩把他捆起來！
尊重人才
三，1，開心，開心，開心。
2.輕輕敲門，不要醒。輕輕走進去，恭敬地等了很久。
當我們來到公園時，我們看到到處都是五顏六色的花。
9.岐黃羊
1，而不是替代語音-語音
生產產生現實的實現。
二、1，形容詞，指壹方。
口語，副詞，從來，根本。
2，敵解狐親下午推薦人才，對外不避敵，對內不避親。
10.公共儀式拒絕接受禮物。
壹、1，4135
2、213
第三，1，項第四聲，昌第二聲
2、(3)
3、(3)
4.(1)妳寧願吃魚，也不願接受別人給妳的魚。為什麽？
(2)我不接受魚，因為我很喜歡。
11.永遠的白衣戰士
壹、吉吉給塞(第壹聲)塞塞(第四聲)
二。23461
三、1，通暢無堵塞
2、表情確定。
3、盡量照顧。。。。。。這是可以商量的。
4.勇敢無畏，忘我壹生，關愛他人。
12.“番茄太陽”
二、日月如梭，淚如雨下，車水馬龍
第三，陰郁而溫暖，喜歡快樂而感動。
2.等我準備好了，我長大了就把我的腿給妳。這句話說明明明是個有愛心的女孩。她接受了別人的愛，也傳達了。
(1)指真正的太陽(2)燦爛的笑臉(3)明亮真誠的愛和美麗的心。
13.給媽媽的第壹個擁抱
1.1.這裏的“輕輕地”是指母親的體重很輕。
2.這裏的“輕輕”是指我的動作非常接近。
3、電桿及其兩端懸掛物的總稱。
4.負擔
沒有照顧好母親，我感到愧疚和難過。
2.兒子的孝心讓我感動。
我不是最弱的。
三，二，薩沙面向玫瑰。。。。。。白玉堂，走。
3、(3)
4.1.草坪像綠色的地毯壹樣覆蓋著公園的草坪。春天給了他美麗的顏色。春天給草坪染上了鮮艷的色彩。它沒有顏色，但是桃花給了它紅色，草給了它綠色。
2.謙虛不是渺小和偉大的
15.鳥語
壹. 1，224
2.咕咕在催妳趕緊下班，高高興興回家。
因為鳥不會說話，“我”不會成為它們的知音。這裏的語言只是它們的叫聲，引號表示它們有特殊的含義。
3.從聰明的烏鴉那裏，我學會了在事情發生時多思考。
第三，1，和小鳥做朋友
2.初夏，草木蔥郁，鳥兒在叢林中各得其樂。詩人住在綠樹環繞的綠草如茵的小屋裏，找到了自己的樂趣。農活之後，他悠閑地看書。說明世間萬物，包括詩人本人，都有自己奇妙的地方。
3、愛鳥，護鳥，讓我們的生活更美好。
65438+
壹.遺漏
二、1，湖畔2沼澤1，胸2震顫1。
2.(2)(3)打勾√。
三、1，貌似選1孔選1邊選2。
2.“破冰者勇士”指的是老天鵝。之所以被稱為“破冰者勇士”，是因為整群天鵝都能捕捉到食物並存活下來。老天鵝不怕痛苦，不怕犧牲，不斷用自己的身體和生命敲打著冰面。
3.好像都是齊新的破工號子。
4、眾人拾柴火焰高。
兩者壹起做得最好。
壹個籬笆，三個樁，壹個英雄，三個幫派。
四、拔河現場
17.壯麗的生命之歌
首先，完成練習。
1眼花繚亂:迷茫，眼睛看到復雜的東西會感到迷茫。
目瞪口呆:大賺壹筆，形容震驚、目瞪口呆的樣子。
夜空中的月亮像壹只小船。
填空。
1團結協作
團結就是力量。-諺語
沒有壹根單絲形成壹條線，沒有壹棵樹形成壹片森林。-諺語
新知中文
兩者壹起做得最好。-諺語
眾人拾柴火焰高。-諺語
兩個臭皮匠勝過壹個諸葛亮——諺語
第三，完成練習。
1，第二薄畫，其余1。
等待死亡
肝腸寸斷——傷心欲絕
第四，完成練習。
1，沒完沒了的叫，欺負最忠誠的鴨子，下蛋後叫。
2，是有責任心，有愛心，勇敢，努力。
3，選擇1和3。
18.沙漠中的綠洲
首先看拼音，寫單詞。
幫忙挖填土。
糟糕的美麗的代價
第二，造句。
1.我不想去，但我奶奶讓我去。
我媽媽是我的長輩，也是我的朋友。
第三，問答。
1.從哪裏可以看出阿聯酋人對園藝非常細致？
路邊壹個大箱子裏拖出壹個大皮筒。瞬間，壹陣雨霧從空中飄下，淋得樹葉、草、花上塵土飛揚。
2.他們為什麽這麽在意花草？
因為阿聯酋人民花大價錢種花種樹，連土和水都是買來的。他們也知道花和樹是人類的朋友，所以他們愛它們。
第四，完成練習。
1.分別畫第壹個和第二個。
2." 、 , 。"。
3.荒地
他們從國外購買土壤...把它送到了樹和花的根部。
5.畫最後壹句。
第五，完成練習。
1.讓全世界都來關心日益嚴重的淡水資源短缺。
世界上最後壹滴水將是人類的眼淚。
19.雲雀的願望
首先，按要求完成練習。
1.(1)分別選擇213。
(2)分別選擇513。
2.壹片沙漠和壹陣風
壹條河和壹個水庫。
壹把大傘和壹臺空調。
第二，完成練習。
1.選擇第壹個樹冠和樹幹，選擇第二個其他的。
2.森林之冠不就像壹把大傘嗎？
森林是壹個大水庫。
黃瓜可以生吃，也可以煮熟吃。
4.這壹段的第二、第三和第四句反映了森林是壹個大水庫。
第三，完成練習。
1.地球上的人類破壞草原，向天空吐煙，向河流排放廢水。
2.草原、天空和河流
20.兩首古詩
填空。
1.浮萍壹起開花。
2.對魚的恐懼不應該讓人們感到驚訝。
3.充滿孩子般的興趣
暮光之河的聖歌
夕陽西下，
半條河沙沙作響，半條河是紅色的。
可憐的九月三號晚上，
露珠像珍珠，月亮像弓。
第二，寫感受。
1.調皮，天真，可愛
2.不好，因為瞬移就是小孩子回答路人，讓路人靠近。遠程搖是不禮貌的。
第三，完成練習。
1.茂密的雜草覆蓋了堤岸和池塘，太陽緩緩落下，像壹座山壹樣落在兩座山之間。他們的倒影沈浸在清涼的水波紋中。
2.可愛。這首詩表現了牧童無憂無慮的情懷。
愛因斯坦和小女孩
首先，閱讀並填寫單詞。
穿著裹著蓬亂衣服的拖鞋
第二，換句話，意思不變。
這個連穿著都不整齊的男人，不是“最偉大的男人”。
第三，寫出妳對愛因斯坦的評價。
1，平易近人，彬彬有禮。
2.我喜歡讀書但是我不能照顧我的生活。
填空。
他是最偉大的科學家；連衣服都穿得不整齊；很謙虛。我認為他是最偉大的人，因為他把大部分精力投入到科學研究中。
第五，回答問題。
1，自己拍照。
2.畫第壹句。愛因斯坦是壹位幽默、平易近人的老人。
3.打領帶，穿著整潔，梳好頭發。
第六，完成練習。
1，妳和最親的人坐在壹起，感覺時間過得飛快。
壹個人坐在滾燙的火爐旁，感覺時間過得很慢。
2.把所有的錯誤都扔進去。
3、隨和平易近人，對待科研認真。
22.宋慶齡故居的樟樹
壹、1，壹心壹意，三心二意，五湖四海，七起八落，九牛壹多姿多彩
2、密與疏
永遠永遠短暫。
尊重，尊敬，鄙視
第二，1，經常招。
2、不管。。。壹直都是。。。不管刮風還是下雨，他總是第壹個到校。
僅僅...。。只是。。。
3.樟樹的驅蟲香味可以永久保持。
4.對比石榴樹和樟樹，強調樟樹有抗蟲的香味。
第三，因為樟樹不僅(四季常青)，而且(有驅蟲的香味，可以永久保存，讓昆蟲害怕)，宋慶齡也像樟樹(健康的身體讓敵人害怕)。人們總是喜歡在香樟樹前拍照，以表達對宋慶齡的敬意和懷念。
23.黃河的主人
1.1，(1)紊流浮選2浮選浮選1
(2)1的壞選擇是1的2倍選擇和1的選擇。
2、戰爭:顫抖。形容非常害怕。
可怕，害怕。可怕的大浪。比喻環境險惡。
踩，踩，踩。就像走在平地上。從事壹項活動是非常容易的。
1.描述駕著羊皮筏子的船夫的那句話是:他全心全意地撐著扁擔，小心地看著水面，大膽地破浪前進。
乘客:筏子上的乘客都在笑啊笑。他們指著岸邊，平靜的表情就像坐在公交車上，瀏覽著窗外的風景。
勇敢、智慧、冷靜和警覺的特征
2.他憑借自己的勇氣、智慧、冷靜和機敏，戰勝了驚濤駭浪，成為了黃河的主宰。
最終綜合測試
首先看拼音，寫單詞。
不良制服違規
懸崖番茄精密
第二，按要求完成練習。
1,
搖動
知道
恐怕
回答
2,
雖然/但是
不考慮總數
因為如此...
只要
填空。
1雲淡風輕，已近午時，花隨柳流。
樟樹不高，但枝幹粗壯，向四面八方延伸，很遠。
2.外舉不避仇，內舉不避親。
3、言是寸草心，報三春暉。
第四，回答問題。
1，畫1，2
2.正在下傾盆大雨。
3.因為他認為白玉堂是最弱的，每個人都應該保護比自己弱的人。
1，端莊密集
2.依次選擇2，3，1。
3.畫最後壹段。
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