讀書是壹種馳騁，在風雲變幻改朝換代的輪回中，讀書人的思想與八百裏秦川厚土與貫穿數千年的歷險情節壹起，馳騁與壹片朔風疆場，下面給大家分享壹些關於落葉是疲倦的蝴蝶 閱讀答案 ，希望對大家有所幫助。
落葉是疲倦的蝴蝶
①夕陽老去，西風漸緊。
②葉落了，秋就乘著落葉來了。秋來了，人就隨著秋瘦了，隨著秋愁了。
③但金黃的落葉沒有哀愁，它懂得如何在秋風中安慰自己，它知道，自己的沈睡是為了新的醒來。
④落葉有落葉的美，它是疲倦了的蝴蝶。我甚至能感覺到落下來的葉子們輕輕的叫喊。
⑤我看到了故鄉，看到了老家門前那棵生生不息的老樹，看到了炊煙為遊子的歸來而晃動。對於遠走他鄉的腳，對於飛上天空的翅膀，炊煙是永不能扯斷的繩子。就像路口的大樹，它的枝幹指著許多的路，而起點只有壹個，終點也只有壹個，每個離開村莊的人，都帶走了壹片綠葉，卻留下壹條根。
⑥我看到了故鄉的山崖，看到石頭在山崖上，和花朵壹起爭著綻放;看到羊在山崖上，和雲壹起爭著飄蕩。
⑦我看到了我的屋檐，冬天結滿冰淩，夏天蓄滿鳥鳴，壹串紅辣椒常常被看作是窮日子裏的火種。守著屋檐上下翻飛的麻雀，總是那麽和諧地與莊戶人家好好地過日子。時時刻刻纏繞著那顆在路上的心的，就是這個屋檐。
⑧我看到了母親，為了不讓我們在冬天裏挨凍，她拾起壹節節枯枝，猶如把那些破碎的日子壹壹點綴，然後，把溫暖交到我們手上。柴垛越碼越高，母親卻越來越矮。我看到母親那對幹癟的乳房，像兩只殘缺不整的討飯的碗，卻為我們討來了壹生的盛宴。母親在竈坑裏點燃的紅色的昏暗的火焰，成了那些夜裏我們唯壹可以依靠的肩膀，唯壹可以握住的暖暖的手。
⑨遠行的人，是什麽聲音使妳隱姓埋名?是什麽風將妳吹往他鄉?秋天就是這樣，把葉子紛紛抖落，把人的思念紛紛掛上枝頭。是該回去了，去看看那棵生下我、讓我因成長而綠又讓我因成熟而黃的大樹，還有落葉裏沈睡著的母親。母親，我匆匆的腳步就是妳密密縫合的針腳。母親，背著破爛行李的我要歸來，找到了天堂的我也要歸來。
⑩壹層層落葉鋪在回家的路上，我要踩著溫暖的地毯去看望母親。母親也像這落葉，從燦爛的枝頭緩緩地落下來，只是，她沒有再醒來。
⑾這個世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路。歲月無法伸出壹只手，替妳抓住過往的雲。如果壹切還能重新拾撿回來，母親，我要去拾取妳的笑容、腳步和風，用妳的愛做燈油，用妳的善良做撚兒，我要點燃它，放到心裏，壹輩子不忘回家的路。
⑿天冷了，樹的葉子落下來，樹離我很近。我似乎聽見了它們在緩緩凝固。
⒀天冷了，它們壹排壹排地站著，心中堅守著的秘密壹陣陣地疼痛起來。但葉子落下來，掩蓋了壹切。
⒁母親的墳上有壹棵樹，那是我寫給母親的詩。每到秋天，葉子紛紛落下，把母親的墳頭遮蓋得嚴嚴實實。那些在風中微微呻吟著的落葉，遠遠望去像壹群疲倦了的蝴蝶，靜靜地收攏著它們壹生的美麗瞬間：壹朵紅暈，壹個誓言，或者是簡單的壹聲嘆息。
1、顯然，作者把落葉比喻成“疲倦了的蝴蝶”不僅僅是寫落葉，妳認為作者想借此表達什麽?為什麽要這樣表達?( 4分)
2、請妳寫出⑧段畫線句的含義。( 3分)
3、請妳從文中選取壹個富有修辭特色的語句進行賞析。(不少於 60字)( 4分)
4、⑨段中畫線句與我們傳統觀念裏的“事業不成誓不回”有較大出入，請妳就這壹點談談自己的看法。( 4分)
答案：
1、作者借落葉像“疲倦了的蝴蝶”來比喻“我”是壹只在外飛倦了想要飛回家去的“蝴蝶”。 文章 試圖通過落葉這壹環境的烘托和“疲倦了的蝴蝶”這壹比喻，形象生動地表達自己對故鄉的眷念和對母親的深切懷念。
2、母親的辛勤勞動使家裏越來越殷實(富有)，但歲月(年紀)和勞累卻壓彎了母親的背，使母親變得“越來越矮”。(意近即可。)
3、示例：“那些在風中微微呻吟著的落葉，遠遠望去像壹群疲倦了的蝴蝶，靜靜地收攏著它們壹生的美麗瞬間。” 句子 運用比喻兼擬人的修辭 方法 ，將人的情感賦予落葉，以“呻吟”形象生動地寫出了“我”對母親的深切懷念，以“疲倦”形象生動地反映了“我”在外漂泊的疲憊，與文章開頭形成對比和呼應，深化了文章主題。(摘抄出運用了修辭的句子得 1分，能寫出表達效果得 3分。)
4、示例：無論我們在外面闖蕩世界成功與否，心裏都要永遠裝著自己的家鄉和親人，如果為的是“大家”的利益而舍家忘身是值得提倡的，如果僅僅是為“衣錦還鄉”而“不破樓蘭終不回”則不宜大加贊揚。
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