贊美就像登山者的方向感，可以在迷失的方向上找到新的腳印，而缺乏贊美的人會缺乏自信，對未來有很多不確定性。俗話說，壹句好話三冬暖，壹句壞話六月傷人。不管是大人還是小孩，每個人都喜歡聽鼓勵和贊美，因為贊美和鼓勵就是認可和期待。
尤其是遇到壹些困難或者做得不好的時候，鼓勵和表揚會起到很大的作用，而批評只會讓事情變得更糟，讓事情變得更窩囊。許多父母經常抱怨他們的孩子在某些方面做得不好。其實這是壹種批評。為什麽學霸越來越差？這也是因為表揚是進步的階梯，批評是退步的滑梯。
換句話說，要教育好壹個孩子，父母必須具備贊美孩子的能力，但贊美孩子需要更多的技巧。我們可以回憶壹下平時生活中表揚孩子的幾種方式，比如“妳很棒”、“妳做得很好”，或者“下次再努力”等等。
這些表揚方式聽起來可能沒什麽問題，但是其中包含的正面激勵卻比較模糊，尤其是對於經常聽這些表揚的孩子來說。他們要麽傲慢，要麽聽慣了，所以家長在表揚孩子的時候要懂得變通。
如何贊美激動？我個人認為，表揚就是誇主要成績。有了針對性的贊美，我會誇出細節和精髓，比如以下八種贊美方式:
1，贊兒童作品榮耀細節
細心的表揚不僅體現在小事上，更是孩子考慮榮耀、多角度考慮的細心效果。如果妳的孩子出門主動要水杯，那麽家長壹定要記得表揚孩子的優秀，告訴孩子:“寶貝，妳出門還記得帶水杯，太棒了。爸爸(媽媽)沒有想到。妳以後做我們的老師要多提醒他們！”
2.表揚孩子的合作意識。
任何時候，任何事件，團隊的力量都是不可忽視的。培養孩子的團隊意識，也相當於提高孩子的社交能力。如果妳的孩子在玩玩具或做某件事時有困難，當他知道如何邀請別人參與時，別忘了表揚他。告訴孩子“妳和妳的朋友合作得很好，如果妳能保持下去，我相信妳將來能解決更多的困難。”
3.贊美孩子看待事物的創造力。
每個人對任何事情都有不同的想法和想法。孩子們越小，他們的想法就越古怪。事實上，孩子們的奇思妙想恰恰是他們平時思維和創造力的積累。也可能是孩子做了很多白日夢之後腦洞大開。這時候家長誇孩子“真聰明”，不如誇孩子“妳說的這個想法真有創意”。這種剛需的表揚，對孩子來說，剛剛好，更有必要。
4.表揚孩子誠實守信。
每個人，包括孩子，都很難做到完全有意識。更多的時候，他們是在別人的監督下自覺的。如果他們希望孩子時刻保持信用額度，那麽父母就應該在孩子誠實守信的時候表揚他們。比如我們規定孩子只看半小時電視，定好鬧鐘後再做自己的事。如果鬧鐘響了，孩子能第壹時間關掉電視，說明孩子誠實守信，家長要第壹時間表揚。
5.表揚孩子樂於助人的熱情。
每個人都有壹段熱心助人的時期。我們可以回憶壹下，孩子回家後是不是總想幫父母做點家務，比如掃地、擦桌子或者洗碗。這是因為孩子在幼兒園學到很多好習慣，回家後才會想著學以致用。如果我們在他們幫忙做家務的時候及時表揚他們，而不是說“等妳長大了再說”，他們幫助別人的熱情就會在公認的表揚中延續下去。
6.表揚孩子做事的勇氣。
勇氣就像黑暗中的晨星在被照亮前後應該走的足跡。現在的孩子勇敢，不代表他們可以壹直勇敢。如果他們的父母在渴望被表揚的時候罵人，甚至批評孩子做得不好，自信心被利用的時候不夠勇敢。他們對自己不自信，所以不敢嘗試，也不願意嘗試。
所以，當孩子做事積極、勇敢的時候，家長壹定要積極表揚他們不吝嗇言語，及時給予鼓勵，讓他們自信、堅強。面對困難時，他們不會退縮，也不會害怕。勇氣是我們走向新階段的轉折點。只要突破目前的困境，迎來新的轉折點，就很明顯會出現另壹個村莊。
7.表揚孩子在管理方面的領導力。
有些孩子天生就有很強的領導能力。比如他們小時候看廣場舞喜歡站在顯眼的C位。再加上可愛的動作和可愛的表情，就是妥妥的“小明星”。然而，壹些父母可能會很謹慎，他們不擔心孩子呆在嘈雜的街道上。過度保護讓他們失去了站在C的領導機會，會逐漸影響他們的社交和語言輸出能力。
也就是說，當孩子特別主動或者主動去做某件事的時候，家長不要澆滅孩子的熱情和積極性，要引導和鼓勵孩子盡可能地做好壹件事。這就是管理，也是孩子領導能力的體現，是經驗的疊加。
8.贊美孩子不怕失敗的毅力。
在表揚的方式上，家長除了以上情況要及時表揚孩子，也不要忽略了表揚孩子不怕失敗的毅力。比如，當他們的孩子走路太快，摔跤不哭的時候，我們要及時對他們說:“寶貝，妳做得很好，摔跤的時候沒有哭。如果妳能自己堅強地站起來，那就更糟糕了。”
需要註意的是，父母在表揚孩子勇敢的時候，最好是鼓勵孩子突破困難。在新的高難度突破中，也相當於提高了自己的實踐、勇氣和積極能力。表揚孩子其實就是籠統地表揚和贊美某壹件事，比“妳很棒”這樣單調的表揚更容易吸引孩子，也能在更多的交流中更多地了解孩子，實現真正的流水線式教育！