o-大獎，占玩家總數的0.5%；F—大獎候選人提名，占玩家總數的1%；m-壹等獎，占玩家總數的13%；h-二等獎，占玩家總數的30%；s-成功入門獎，占玩家總數的55%。
好的學校大概能拿20%到30%的獎，像985理工科的學校，也就是說壹年大概有10的團隊拿壹等獎。
擴展數據:
美國大學生數學建模競賽(MCM/ICM)由美國數學及其應用聯合會主辦，是唯壹的國際數學建模競賽，也是世界上最具影響力的數學建模競賽。競賽內容涉及經濟、管理、環境、資源、生態、醫學、安全、未來科技等多個領域。
比賽要求3名學生(本科生)為壹組，在4天內完成從指定問題的建模、求解、驗證到論文撰寫的全部工作，體現了參賽選手研究問題和解決方案的能力以及團隊合作精神。他是當今各類數學建模競賽的鼻祖。
美國大學生數學建模和交叉學科建模競賽；美國大學生數學建模競賽
是數學建模競賽和建模跨學科競賽的簡稱。MCM從1985開始，ICM從2000年開始，由COMAP(數學及其應用聯合會)發起，SIAM、NSA、INFORMS等多家機構贊助。MCM/ICM強調研究和解決方案的原創性、團隊性、交流性和合理性。
參考資料:
百度百科-美國大學生數學建模競賽