1，快速瀏覽教材章節，熟悉大致內容。
當妳拿到壹本語文課本時，妳不必逐字逐句地學習，但妳應該先快速閱讀課本內容。快速瀏覽教材時，可以多註意遇到黑體字、大段文字、數字名稱的地方。快速瀏覽壹下教材內容，就能有壹個大概的認知。
2.用劃線的方法把課文中不懂的地方標出來。
快速瀏覽壹下教材內容，妳就會對文章的難度有壹個大致的了解。這時候就把註意力放在第壹時間覺得稀罕的地方。但是標記的符號盡量表達壹個固定的意思，可以讓以後的預習更有效率。
3.寫個預告。
在預習完每壹章後，妳應該做壹個簡短的總結。每次預習，把預習的體會和感受再寫壹遍，以便以後改進和調整預習方法。這樣做的目的也是為了提高妳預習的效率。
4.註意好詞好句的積累。
換句話說，語文課的學習就是單詞和段落的巧妙運用。這種壹點壹滴的知識積累，對語文成績的提高會有很大的幫助。
5.多思考，多交流，多提問。
語文學習更多的是對知識的深度理解和感悟。當妳學會自學語文的時候，妳的語文成績會逐漸變好。
中文的重要性:
1，語文是學習知識的基本手段。語言是認知的基礎，是學習知識的基本手段。沒有很好的語文知識，就無法從浩如煙海的文化典籍中提取精華，無法從不斷爆炸的信息資源中獲取新知，學術研究就會成為無源之水。
2.語文是培養人的邏輯思維的基本手段。邏輯思維是人類認知的高級形式，是學術研究的基礎。有人認為邏輯思維的培養和語文關系不大，其實不然。
3.語文歷來是工具性和人文性的有機統壹。通過語文可以在審美、倫理、文化等方面受到熏陶和教育，其潛移默化的影響無疑對學術研究大有裨益。