從錢幣的身上，我們能了解到了政冶、經濟發展、歷史時間、文化藝術、造型藝術及其金融等許多相關的知識，根據這些內容讓人們遭受各種各樣文化教育。從錢幣紋飾圖案上能夠掌握世界各國不同階段政冶、經濟發展、文化藝術、造型藝術，比如：第3套人民幣裏的1角券正臉圖案設計，展現了黨的教育方針——“理論與實踐社會勞動緊密結合”；第四版人民幣用不同的紋飾圖案，展現了老壹輩工人階級革命者的英雄形象，展現了中國是壹個統壹封建國家，凸顯出社會主義改造工作需要依賴工人、農村人和讀書人，及其團結壹致所有能團結力量的舉措。從人民幣山山水水、景色名需要承繼和發揚的中華傳統文化。從人民幣上的貨輪、列車、車輛、飛機場、水稻收割機、公路橋梁、水電廠等圖案設計能夠了解在我國不同階段工業和農業和生產道路運輸狀況，這種圖案設計也展現了在我國社會主義改造不同階段的成就。