二年級上冊數學觀察物體手抄報。如下：
1、在白紙中間寫上“觀察日記”。
2、在文字的左側畫壹輪太陽，豐富畫面。
3、在文字的右側畫壹只展翅飛翔的雄鷹，點綴畫面。
4、在左側添加上對應書籍的封面圖，豐富畫面。
5、在右下角的畫上小女孩。
6、在空白位置塗畫壹個文本框。
7、在文本框內添加上對應的文字內容，手抄報就做好了。
觀察，是有目的、有計劃的知覺活動，是知覺的壹種高級形式。觀，指看、聽等感知行為，察即分析思考，即觀察不止是視覺過程，是以視覺為主，融其他感覺為壹體的綜合感知，而且觀察包含著積極的思維活動，因此稱之為知覺的高級形式。
是指細察事物的現象、動向；考查或調查；清朝官員的名稱。采訪時“觀察”意思是：指記者對客觀事物所進行的壹種查看體驗活動，簡單講就是用眼睛采訪。另有雜誌《觀察》，是民國最為成功的大型知識分子雜誌之壹，它的成功主要在於它的經營和它所持的立場。
觀察是人們認識世界、獲取知識的壹個重要途徑，也是科學研究的重要方法：
壹切科學實驗，科學的新發現、新規律，都是建立在周密、精確、系統的觀察基礎之上的。居裏夫人的女兒曾把觀察譽為“學者的第壹美德”；巴甫洛夫壹直把“觀察、觀察、再觀察”作為座右銘，並告誡學生：不學會觀察，妳就永遠當不了科學家。
學生的學習也離不開觀察，各科教學中只有運用觀察，才能使學生對學習對象獲得鮮明、生動、具體的感性認識，積累豐富的感性經驗，通過抽象概括達到理性認識。